《散步》測評練習含答案一、基礎鞏固1．給下列詞中畫線的字注音考查目的：課文中涉及重點字詞的讀音識記答案：sànáogūgūqíshàlínlín解析：略2．下列讀音錯誤的一項是（）A．散（sàn）步散（sàn）落B．勞累（lèi）果實累累（léi）C．強（qiáng）壯勉強（qiǎng）D．重（chòng）量重（chóng）復考查目的：多音字的掌握答案：D解析：重（zhòng）量，“重”只有兩個讀音，zhòng、chóng。3．下列詞語中有錯別字的一項是（）A．波光鱗鱗初春B．各得其所腦瓜C．兩全其美取決D．委曲求全一霎時考查目的：同音字、形近字的辨析答案：A解析：A應為波光粼粼。B、C兩項的“其”都是代詞，是古代漢語的用法。D項勿把“曲”寫作“屈”。“委屈”是形容受到不應該有的指責或待遇，心里難過；“委曲”本義是形容曲調、道路、河流等彎彎曲曲，在“委曲求全”這個詞里，就是為顧全大局，勉強遷就的意思。4．改正下面句子中的錯別字（1）樹上的嫩芽也蜜了。（）（2）我想折散一家人，終不愿意。（）（3）兒子雖然很胖，畢競幼小。（）（4）不過，一切都取絕于我。（）考查目的：形近字識記辨析答案：（1）蜜——密（2）折——拆（3）競——竟（4）絕——決解析：（1）“密”，與“稀”相對，形容多而稠；“蜜”是甜美的意思。本句描寫新葉變多，所以用“密”。（2）本句表達的意思是把一家人分開，“拆”表示的是把一個整體分成幾個部分，比如“拆散”“拆開”“拆卸”等。“折”不具有這個意思。（3）形近字區別。“競”和“竟”只有一筆的差異，但是用法卻大相徑庭，前者是比賽、爭勝的意思如“競爭”“競賽”等；后者是完畢、居然等意思如“竟然”等。（4）本句意表達的是“我”要做出決定，所以用“決”字。“絕”有“斷”的意思，比如“斷絕”“絕緣”“絕情”；“決”有拿定主意的意思，比如“決定”“決計”“猶豫不決”等。二、閱讀（一）①我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。②后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”③但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。④這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。1．母親改變主意要走小路的原因是（）A．想要欣賞小路美麗的風景B．因為兒子愿意背著她C．拗不過孫兒的強烈要求D．對孫兒的呵護和關愛考查目的：對文段的理解答案：D解析：母親一開始想走大路是因為小路不好走；改變主意走小路是隨了孩子的心意，體現了母親對后輩的呵護與關愛。2．請找出文章第②段的對稱句，這些對稱句的作用是什么？考查目的：對稱句的表達作用答案：①母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。②我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。作用：在朗讀上，增強文章的節奏美；在行文結構上，形成一種流暢的表達，增加和諧美；在語意表達上，把“我”置身在母親和兒子之間的種種協調作用更好地表達出來。解析：對稱句可以用來寫景、狀物、抒情。或者整段對稱句鋪陳描摹，以形成一種整齊美；或者間用對稱句，長短相雜，整散并用，以求語言的跌宕回環之美。3．請找出文章第④段中描寫作者背母親，妻子背兒子動作的疊詞，想一想，這些詞表達了作者什么樣的思想感情？考查目的：疊詞的掌握答案：第④段中的“慢慢”和“穩穩”，體現了母子之間的關愛和呵護以及“我”和妻子對家庭的責任感和使命感。解析：略4．文章中有一處景物描寫，請用橫線將它畫出來，并說明其作用。考查目的：什么是景物描寫，景物描寫在文章中的作用答案：“金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘”。揭示了春天的生機，春天的活力，透露出一種新的希望，烘托了我們一家和諧美好的親情。解析：景物描寫的作用往往服務于情感表達。學生在找出句子后，結合文章的中心就可以概括出作者融情于景的用意。（二）①我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。③后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。⑤這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕；但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。1．“她現在很聽我的話，就像我小時候聽她的話一樣”這句話的意思是（）A．母親老了，她依賴長大了的我，就像小時候我依賴她一樣。B．母親老了，沒有自己的主見，就像小時候我沒有自己的主見一樣。C．生活的擔子已經從母親肩上轉到了我的肩上，母親依賴我，就像小時候我依賴她一樣。D．母親老了，只能聽從我的安排，就像小時候我只能聽從母親的安排一樣。2．第③段主要采用了________（語言、行動、心理、細節）描寫方法。3．文中畫線句子反映了人物________品質，體現了________的家庭關系。4．如何理解文中最后一句話中加粗的詞語？（三）送小龜回家一把花傘下，擁擠著我、妻、五歲的兒子，還有一只小龜。這是一個溫情的世界。小雨把夜色洗得淡淡的。街上，________（閃動、流動、跳動）著七色傘。兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁。那只小龜原是妻從市場買給兒子玩的。那天，兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的游戲，可小龜不吃也不喝。晚上，兒子擔心地問我：“小龜不吃飯，餓嗎？”我想了想回答：“小龜大概想念爸爸媽媽了。”兒子聽我這么說，想了想便________（要求、請求、央求）我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。于是，我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚，帶著小龜，來到了城西的河邊。到了。我們站在河岸。妻在夜色中很嫵媚，兒子很莊嚴。河水無語，秋雨在微風中飛舞吟唱。河上，幾條撈沙的木船上亮著燈，那________（閃動、流動、跳動）的火焰映出幾條漢子粗獷的臉。他們在喝酒哩。一只水鳥很孤獨地在水面扇動著翅膀。“小龜的家在河里嗎？”兒子認真地問我。我彎下腰對兒子說：“是的。小龜的爸爸媽媽就住在河里。”兒子這才小心翼冀地把小龜放在河里，輕輕向前一推：“小龜回家吧。”小龜縮著頭一動也不動。我們耐心地等著。小龜終于伸出了腦袋，瀟灑地搖搖頭，像是向我們致謝，又像是向我們道別。水面出現一圈美麗的漣漪，小龜潛入水中，走了，永遠地走了。兒子很興奮地擁入我的懷抱，又擁入妻的懷抱，歡呼：“小龜找到爸爸媽媽啦——”我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個多么動人的童話啊！我突然感動得要流淚。而妻，真的流淚了。1．下列加粗字注音正確的一項是（）漣漪依偎粗獷嫵媚A．liányīwēiguǎngwǔB．liányíwēiguǎngwǔC．liányīwēikuǎngwǔD．liányīwēiguǎngwú2．選擇括號中恰當的詞語，填寫在文中的空白處。3．在文中用橫線畫出兒子關心、愛護小龜的句子。4．文章結尾寫“我”“要流淚”、“妻，真的流淚”，為什么？請簡要回答。5．《散步》寫家庭成員之間的________，流露出對生命的________，強調的是一種________的精神。《送小龜回家》充滿童話色彩，父母陪同兒子送小龜回家，寄寓著不能人為地制造骨肉分離的思想，有一種________之情。參考答案（二）1．C2．心理3．尊老愛幼親密和諧4．“走得很仔細”表明“我”和妻子尊老愛幼，他們如同生怕驚動整個世界那樣，生怕稍有點閃失給老人和孩子帶來驚恐、不安甚至傷害。因此他們“都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細。”“整個世界”是指：一個是老人，代表著業已過去的時代和世界；一個是孩子，代表著剛剛開始的時代和未來的世界。背著這個世界的“我”和妻子——一代中年人，肩負著承前啟后的重大責任，當然要“慢慢地，穩穩地，走得很仔細。”這帶有象征性的句子，