學校供水管理制度?一、總則1.目的為加強學校供水管理，保障師生飲用水安全，提高供水服務質量，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于學校內所有供水設施、設備及相關供水活動，包括教學樓、辦公樓、學生宿舍、食堂等場所的飲用水供應。3.基本原則遵循安全第一、預防為主、科學管理、優質服務的原則，確保學校供水系統正常運行，滿足師生日常用水需求。

二、管理職責1.后勤管理部門負責學校供水管理制度的制定、修訂和監督執行。統籌規劃學校供水設施建設與改造，確保供水系統的合理性和可靠性。組織協調供水設施設備的日常維護、維修和更新工作。負責與供水單位的溝通協調，保障學校供水的穩定供應。對學校供水工作進行定期檢查和評估，及時發現并解決存在的問題。2.供水設施維護人員負責供水設施設備的日常巡檢，及時發現并處理設施設備的故障和隱患。按照維修計劃和操作規程，對供水設施設備進行維修、保養和更新，確保設備正常運行。負責水質檢測設備的操作和維護，協助進行水質檢測工作。做好維修記錄和設備檔案管理工作，為設備維護和管理提供依據。3.學校各部門配合后勤管理部門做好供水設施設備的保護工作，不得擅自損壞或改動供水設施。發現供水設施設備故障或異常情況時，及時通知后勤管理部門。教育師生節約用水，愛護供水設施，對浪費水和破壞設施的行為進行制止和舉報。

三、供水設施建設與改造1.規劃與設計后勤管理部門根據學校發展規劃和實際用水需求，制定供水設施建設與改造計劃。在規劃與設計過程中，充分考慮供水安全、水質保障、節能節水等因素，選用先進、可靠的供水技術和設備。供水設施建設與改造方案需經學校相關部門審核批準后實施。2.施工管理選擇具有相應資質的施工單位進行供水設施建設與改造工程。施工單位應按照設計要求和施工規范進行施工，確保工程質量。后勤管理部門負責對施工過程進行監督管理，協調解決施工中出現的問題。工程竣工后，組織相關部門進行驗收，驗收合格后方可投入使用。

四、供水設施設備管理1.設備臺賬建立健全供水設施設備臺賬，詳細記錄設備的名稱、型號、規格、購置時間、安裝位置、運行狀況等信息。定期對設備臺賬進行更新，確保信息的準確性和完整性。2.日常巡檢供水設施維護人員應按照規定的巡檢路線和時間間隔，對供水設施設備進行日常巡檢。巡檢內容包括設備的運行狀況、壓力、流量、水質等，及時發現并處理設備的異常情況。做好巡檢記錄，記錄內容包括巡檢時間、巡檢人員、設備狀況、處理情況等。3.維護保養制定供水設施設備維護保養計劃，明確維護保養的內容、周期和責任人。按照維護保養計劃對設備進行定期維護保養，包括設備的清潔、潤滑、緊固、調試等工作，確保設備性能良好。對易損件和老化設備及時進行更換，保證設備的正常運行。4.維修管理建立供水設施設備維修管理制度，規范維修流程。當設備出現故障時，使用部門應及時通知后勤管理部門，后勤管理部門安排維修人員進行維修。維修人員在接到維修通知后，應及時到達現場進行維修，維修完成后填寫維修記錄。對于重大設備故障，應組織相關技術人員進行會診，制定維修方案，確保維修質量和安全。5.更新改造根據供水設施設備的使用年限、技術狀況和學校發展需求，適時進行設備更新改造。設備更新改造方案應經過技術論證和經濟分析，確保改造后的設備性能先進、節能高效、安全可靠。設備更新改造完成后，進行驗收并做好相關資料的歸檔工作。

五、水質管理1.水質檢測建立學校水質檢測制度，定期對供水水質進行檢測。委托具有資質的水質檢測機構按照國家相關標準和規范進行檢測，檢測項目包括色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、pH值、消毒劑余量、重金屬等。每學期至少進行一次全面的水質檢測，夏季高溫季節適當增加檢測頻次。做好水質檢測記錄，檢測結果應及時向師生公布。2.水質監測與預警安裝水質監測設備，實時監測供水水質狀況。當水質出現異常時，水質監測設備應及時發出預警信號，通知后勤管理部門采取相應措施。后勤管理部門接到預警后，應立即對水質進行檢測分析，查找原因，采取有效的處理措施，確保水質安全。3.消毒管理按照國家相關規定和標準，對學校供水進行消毒處理。選用符合衛生要求的消毒劑，嚴格按照消毒操作規程進行操作，確保消毒效果。定期對消毒設備進行維護保養，保證消毒設備正常運行。4.二次供水管理加強對學校二次供水設施的管理，包括蓄水池、水箱、水泵等。二次供水設施應定期進行清洗、消毒，防止水質污染。二次供水設施的清洗消毒工作應由具有資質的專業隊伍進行，清洗消毒后應進行水質檢測，檢測合格后方可繼續使用。

六、用水管理1.計劃用水后勤管理部門根據學校實際用水情況，制定年度用水計劃，并分解到各部門。各部門應嚴格按照用水計劃用水，不得超計劃用水。定期對用水計劃執行情況進行檢查和分析，及時發現并解決用水過程中存在的問題。2.節約用水加強節約用水宣傳教育，提高師生的節水意識。采取節水措施，如安裝節水器具、優化用水流程、加強用水管理等，降低水資源浪費。對浪費水的行為進行制止和糾正，對節約用水表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵。3.用水安全加強對學校用水設施設備的安全管理，定期進行安全檢查，及時消除安全隱患。教育師生正確使用用水設施設備，避免因操作不當導致安全事故。制定用水安全應急預案，當發生用水安全事故時，能夠迅速采取有效的應急措施，保障師生生命財產安全。

七、應急管理1.應急預案制定制定學校供水應急預案，明確應急組織機構、應急響應程序、應急處置措施等內容。應急預案應根據學校實際情況和可能出現的供水突發事件進行制定，具有針對性和可操作性。定期對應急預案進行演練，檢驗預案的可行性和有效性，提高應急處置能力。2.應急響應當發生供水突發事件時，如停水、水質污染等，后勤管理部門應立即啟動應急預案。迅速組織人員進行搶修和處置，采取臨時供水措施，保障師生基本生活用水需求。及時向上級主管部門報告事件情況，配合相關部門進行調查處理。3.后期處置供水突發事件處置完畢后，及時對事件原因進行調查分析，總結經驗教訓。對受損的供水設施設備進行修復和更新，恢復正常供水。對應急預案進行評估和修訂，完善應急管理工作。

八、監督與考核1.監督檢查后勤管理部門定期對學校供水管理工作進行監督檢查，檢查內容包括供水設施設備運行情況、水質管理情況、用水管理情況等。對檢查中發現的問題及時下達整改通知書，要求責任部門限期整改。建立供水管理工作監督檢查檔案，記錄檢查情況和整改結果。2.考核評價制定學校供水管理工作考核評價辦法，對各部門的供水管理工作進行考核評價。考核評價內容包括供水設施設備維護管理、水質保障、用水管理、應急管理等方面。根據考核評