教師年度總結精選教師年度總結三篇總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或狀況加以總結和歸納的書面資料，它能夠使我們更有效率，不如坐下來好好寫寫總結吧。可是卻發現不知道該寫些什么，下邊是我精心整理的教師年度總結3篇，歡迎大家借鑒與參照，希望對大家有所幫助。教師年度總結篇1教師的天職是教書育人。所以，作為一個教師一定要提高自己的道德修養和職業觀點。只有嚴格要求自己的人材能獲取優秀的發展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，自己自覺要求自己，在各方面都力求“為人師表”。下邊把我的小學教師師德總結報告以下記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，能夠填補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長遠地保留在學生的心里深處。要做一個合格的人民教師，還要關懷學生。無論在生活上，仍是在學習上，都要賜予必需的關懷和幫助。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。因為我愛學生，關懷學生，辦理問題實時，方法適當，注意和學生交流，所以，學生就相信我，喜愛我，也喜愛上我的課。熱愛學生，還表此刻教師對學生的尊敬和相信，以及對學生的嚴格要求。尊敬學生的人品，認識學生的個性，相信學生，關懷學生，既一致嚴格要求，又注意學生的個體差別，差別對待。對程度、水平不一樣的學生，采納不一樣的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生落伍，把每一個學生都培育成社會實用的人材。一個教師能獲取學生的相信，使自己的工作順利進行，使學生能健康開朗的成長，是自己最大的成功和寬慰。熱愛教師工作“為教育事業奮斗終生”是我們教育工作者的最高精神境地。忠誠于人民的教育事業，當作是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤奮懇、腳踏實地，聽從領導，不打折扣，認真、圓滿達成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。不時到處對自己嚴格要求，查找不足，實時糾正，對他人的弊端，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成優秀的形象、和睦的氛圍，才能不愧為人民教師的稱呼。當好一個教師，假如僅有工作熱忱是遠遠不夠的，還應擁有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，揚長避短。勇敢實踐，勇于創新，認真研究教材，探請教法，選擇靈巧多樣的教課方法進行教課，是獲得教課成效有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充分自己。如：參加幼兒教育學習培訓，參加計算機應用學習，絡知識等。使自己能適應此刻教育的發展，跟上課改的步伐。在目前的局勢下，我們只有不停地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。我校在教師中深入展開師德學習，并就目前師德建設中的熱門問題進行了熱忱議論。經過學習與議論，得益不淺，感想頗多，我對師德的含義有了更深一層的領會。將來世界的競爭是教育的競爭，人材的競爭。推進教育事業發展的`主體——教師，肩負著榮耀而神圣的歷史使命。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”究竟什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德修養；師風，是教師這個行業的風俗民風。愛崗敬業，教書育人，為人師表，不厭其煩，有教無類，這都是師德。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師年度總結篇2本員工作，認真學習新的教育理論，寬泛涉獵各樣知識，形成比較完好的知識構造，嚴格要修業生，尊敬學生，弘揚教課民主，使學生學有所得，不停提高，進而不停提高自己的教課水平易思想覺醒，為了下一學年的教育工作做的更好，下邊是自己的本學期的教課經驗及教訓。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，實時更新教育理念。踴躍參加校本培訓，并做了大批的政治筆錄與理論筆錄。新的教育形式不一樣意我們在講堂上重復講書，我們一定擁有先進的教育觀點，才能適應教育的發展。所以我不只著重集體的政治理論學習，還注意從書籍中吸取營養，認真學習認真領會新局勢下如何做一名好教師。二、教育教課方面：要提高教課質量，要點是上好課。為了上好課，我做了下邊的工作：1、課前準備：備好課。2、認真研究教材，對教材的基本思想、基本觀點，每句話、每個字都弄清楚，認識教材的構造，要點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應增補哪些資料，如何才能教好。3、認識學生原有的知識技術的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采納相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學生，包含如何組織教材、如何安排每節課的活動。5、講堂上的狀況。組織好講堂教課，關注全體學生，注意信息反應，調換學生的存心注意，使其保持相對穩固性，同時，激發學生的感情，使他們產生歡樂的心境，創建優秀的講堂氛圍，講堂語言簡短了然，戰勝了從前重復的弊端，講堂發問面向全體學生，注意引起學生學數學的興趣，講堂上講練聯合，部署好家庭作業，作業少而精，減少學生的負擔。6、要提高教課質量，還要做好課后指導工作，小學生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不可以準時達成作業，有的學生剽竊作業，針對這類問題，就要抓勤學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的指導和幫助工作，特別在后進生的轉變上，對后進生努力做到從友好開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都盼望獲取他人的理解和尊敬，所以，和差生談話時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在責備學生從前，先說說自己工作的不足。7、踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習教課方法，博采眾長，提高教課水平。8、熱愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感覺到老師的關懷，優秀的師生關系促使了學生的學習。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并踴躍運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我獲得了必定的成績：指導的科幻繪畫《太空花園》獲XX市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱呼，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，指導的作文《漂亮的神仙掌》獲XX市三等獎，指導王家帥在小學全國英語比賽中獲三等獎。”進無足赤，人無完人”，在教課工作中不免出缺點，比如，講堂語言緩和，平常考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩固等。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在此后的教育教課工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，弘揚長處，更正弊端，開辟行進，為美好的明日奉獻自己的力量。教師年度總結篇3光陰如彈指一揮間，一個學期又急忙而過。回顧過往，采擷亮點，摒棄弊端，望新年更上一層樓。此時，總結本學期的教課工作以下：一、抓閱讀習慣，促使語文修養的提高這一學期，為了使學生養成閱讀習慣，我精心地為學生們打造了“午讀光陰”。讓學生們在我精心裝束的“書香教室”里，四人小組圍在一同，在午間13點至13點25分進行午間閱讀，讓靜好的閱讀行為取代對時間的無所作為的耗費。逐漸地，孩子們能夠做到13點鐘一到，自覺進入書香教室，坐在自己的座位上，取出抽屜里早已準備好的心愛圖書，津津樂道地看起來。有時，我會用相機拍下他們最美的童年姿勢——閱讀的姿勢，讓他們的閱讀美定格在相機里，積淀在他們的心靈中，成為他們一世的習慣與財產。關于語文教師而言，培育孩子們的閱讀習慣能夠說是最重要的使命與擔當，我盡己力做到了。學生們從豐富的課外讀物中習得更多的語言，使得他們的看圖寫話的語言和日志的語言也更為生動多樣，寫話與說話的能力與水平也有所提高。二、精心備課，認真上課我很有幸，能夠成為第一批使用部編本二上語文新教材的語文教師之一。面對新教材，我的心情非常激動，從開學起就發奮上好每一篇生動鮮活的課文，讓每一個語文能力點扎實落地。在平常，我自己認真地讀課文，研究教材，聯合教參寫詳案。在講堂上，我努力做到讓語文講堂充滿語文味，切合語文教學的規律。讓學生的郎朗念書聲取代我的支離破裂的解說，努力地讓學生的思想獲取訓練。在xx市小學語文慣例的引導下，我較好地達成了二上語文的教課任務。三、嚴抓習慣培育，以鼓舞為主為了培育學生的各方面學習習慣，我擬訂較細的習慣項目鼓舞舉措，比方“書寫正直規范”這一欄。在每節課的寫字時間，我實時評論學生的寫字姿勢，寫字質量，給他們打星，在課間獎賞“寫字小好手”的小貼紙。學生們興趣盎然，寫字的習慣一天比一天好。但是，回顧這一學期的語文教課工作，也有很多需要改良的地方。比方：要做到一單元一檢測，放慢速度，完好地辦理好一單元，再接著上下一單元；要提高講堂效率，盡量做到一篇課文在2課時中達成，不要拖拉，這樣有益于提高學生的接受能力。自然，要聯合學情，不可以為了達成