【薦】數學考試作文今日，我們班數學考試，我趕忙跑到坐位上復習，有的同學玩游戲，有的同學跳繩，跟本就沒有把考試放在內心。上課鈴響了，有的同學跑回坐位，我靜靜的告訴他們，這節課是數學考試，他們說：“我還沒做好準備，怎么就要考試了？〞老師慢慢的走進教室里說：“快把書包收起來，要考試了。〞我們一個一個的走上去拿考試的試卷，我拿到試卷后就在上邊寫名字，我們開始認真的做題目了，太寂靜了。有的同學撓頭皮說：“這個題目怎么寫？〞“鈴鈴鈴〞，下課的鈴聲又響了。老師說：“收試卷。〞幸好我的試卷做完了，老師把我們的卷子收上去了。我內心想我會考幾分，假如我考了77分，媽媽必定會責備我，我假如真的考了95分，媽媽必定會夸獎我的。次日，老師試卷出來了，當時我的心都要跳出來了，老師把我的分數說出來了：“周毓楠95分。〞當時我真高興，考了95分，我高高興興地上去拿試卷。但是，我不可以驕傲，下次必定要考100分，媽媽就會給我買好吃的。還記得從前，有一次數學考試，那次考試讓我感覺很深。那一天上午，因為我前一次數月考出100分的好成績，沒有太認真的做題和檢查，不過象征性的看了一遍。當看到計算題的時候，我嚇了一大跳，我居然漏了一道題，心想：假如沒發現這道題，就考不了一百分了。我就再接再礪，認真地檢查起來。這一檢查，我下出了一身盜汗，做題時的馬粗心虎讓我錯了很多題，如：小數點寫錯位，運算次序弄錯，讀題錯誤，忘寫單位我慌亂取出橡皮，把錯誤改正了過來。再有十分鐘就要交卷子了。我又檢查了一次，終于，我的眼光鎖定在一道填空題上，題目是這樣的：木匠叔叔鋸一段木材，每鋸一次用三分鐘，鋸14段需要〔〕分鐘。這道題有一個小小的圈套，就是鋸一次就鋸成了兩段，鋸14段就需要14-1等于13次。我做題的時候沒有想到這一點，寫成了14乘3等于42分。再一次思來想去以后，終于改成14減1的差乘3等于39分。下午發卷子，我考了一百分，懸著的心終于落了下來，我真快樂。夜晚，坐在床上，我想：數學要考好其實不難，只需你在平常好勤學，好好練。在考試時認真做，認真檢查就行。這一次數學考試，讓我理解好多。今日，數學老師抱著我們昨天考的數學卷字到達了教室。我們的心怦怦直跳。老師說：“此次考試不太理想，只有七名同學考了一百分。〞我想：我是這個班里的尖子生，一百分的成績，非我莫屬。“張旭，任佳偉〞我的心提到了嗓子眼，“張碩，王晨露。好了，這些同學考得不錯。〞我像個泄了氣的皮球，灘坐在椅子上。“王媛92分，劉文斗93分，汪子旭86分〞同學們馬上吃驚不已。我想：“平常里和我學習成績差不多的汪子旭今日怎么也考得這么差，而那些學習一般的同學卻考了總分值〞卷子發得手時，我發現，這些題都不該當錯，每道題都是因為粗心而丟分的，實在不該該。放學的時侯，有一些成績不好同學在談論：“這些題太難了！〞“老師減得分太重了！〞我不這么以為，因為這些題其實不難，而是他們不認真聽講。老師減分重是老師的事，管好自己就行了。回到家里，我想：“此次考試因為粗心錯了好多題，凡是做事都粗心不得，此后，我要認真做事。〞那是一次數學考試。剛響過兩次上課鈴，錢老師拿著一大疊試卷走進教室。她看了看大家，而后清了清嗓子，對同學們說：“今日是開學以來第一次數學考試，同學們必定要認真考。注意答卷時必定要仔細、認真、認真的答卷，才能考高分。〞老師把卷子發了下去，等同學們都拿到試卷了，只聽一聲“好，考試開始！〞同學們拿起筆，開始答卷。教室里特別寂靜，只有筆發出的“沙沙〞聲大家都用心苦干著；有的眉頭緊鎖，用手撐著下巴絞盡腦汁，一會兒又飛速地直起身子來······考場就是戰場，這句話一點兒也不假。你看，同學，們不就在緊張的戰斗嗎？時間過得真快，下課鈴響了。錢老師叫大家交卷。寂靜的教室在這一頃刻沸騰了起來，同學們姿態各異：有的瀟灑地走上講臺交卷；有的慢悠悠地站起來，眼睛盯著試卷不放；還有的同學慌了神，抓緊時間在添上幾筆······交了卷的同學們有的一屁股坐在坐位上，捧著課本前前后后地翻著；有的同學圍在一同，眾說紛紜地對著答案。寫錯的人用力地跺著腳；答對的人忍不住笑容可掬······考試結束了，可是接下來大大小小的考試正迎面撞過來。同學們都做好了戰斗的準備，再來一次考試，誰怕？上周是第四周，在第四周里發生了很多風趣的事情，也發生了一件最最不好的事，那就是禮拜四的數學考試！在禮拜四的數學課從前，同學們在緊張的復習，而我殊不知道要考試，還在高興的嬉戲。上課鈴叮鈴叮鈴的響了，四周的空氣憂如凝結了，李老師一臉嚴肅地高聲說：“發卷了，先寫名字、班級、學號，再做題。〞我一臉茫然地開始了緊張的答卷，我心想：我要先做完最難的，再做最簡單的，只需難題做完，其余就好做。我就牢牢張張的做起來了，正當我做完后邊的難題再做前面時，下課鈴響了，我就急趕忙忙交了卷。次日卷子發下來了，令我沒想到的是，我得了令人絕望的80分！讓我感覺真丟臉，我擔憂爺爺必定會罵我的。回家爺爺看了試卷，他沒有狠狠的罵我，只說了要我好好總結剖析，找出問題！此次沒考好有一個最重要的原由是我不該當先做后邊的最難題的，而是應當由前去后，先易后難，先做完自己會做的題，再做難題，這樣就能夠得更多的分了！我聽了爺爺的話，感覺很慚愧，因為我沒好勤學習，只打了八十分，我對不起我的爺爺奶奶。我此后必定要好勤學習，爭取考一百分！今日清晨我們數學剛考完試。終于考完試了，同學們喝彩雀躍，有的趕忙忙忙地跑出教室；有的把書亂扔；有的在吃著糖真是輕松多了！忽然，上課鈴聲響了，老師進來了，此次居然仍是數學老師，手上還拿著試卷，我們大家都很吃驚，眾口一詞的問：“數學老師，你試卷改好了？〞數學老師平和的說：“對！〞我們大家的心一下子怦怦直跳，坐得端正直正。老師要報分數了，黃森豪89分，我一聽到班長考了89分，我就想：連班長都考了89分，那我不是考的更差嗎?報到我了，老師說：“季汝穎100分。〞我聽了這個分數，連蹦帶跳獲得講臺上拿試卷。他人問我考了多少分，我都驕傲的回復：“100分！〞回到家，我把分數告訴了全家人，全家人都快樂得不得了。我此次固然考了100分，但我不會驕傲，我會更為努力的，爭取下次獲得更好的成績。數學考試總結生活中的數學需要我們仔細發現，數學網為同學們特別供給了數學日志之數學考試總結，希望對大家的'學習有所幫助!近來，我們三到六年級的學生參加了數學考試。此次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許很多多。您說得沒錯，不是不會做，太粗心了，常常出現一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣說：“第一次出錯，或許情有可原，但第二次出錯，說明你是個‘笨蛋’。〞或許我就是這個“笨蛋〞。我的成績就像一個橄欖。橄欖在絕壁邊晃來晃去，你一不當心，一不留意就會“碰碰〞掉下去。成績并不是想高就高，要靠努力，沒有行動的理想是幻想。就像尼采說的那樣，一件東西的價值有時其實不取決于人們的利潤，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。這句話說得沒錯。聰慧才華不在于知識淵博。我們不行能什么都知道。聰慧才華不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必需的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。經過此次考試不只檢測了我近期所學的知識，還讓我的很多弊端裸露出來了，讓我在以后的學習中能實時改正。上個禮拜，數學老師給我們做了一次序一單元的測試，拿到試卷后，同學們都急不行待地埋下頭去，接著各處想起了“沙沙沙〞的筆尖劃紙聲，。最后三分鐘，有的長長嘆了口氣，如釋重擔;有的眉毛緊皺，顯得焦慮討厭又無能為力;有的連忙拿起試卷，開始進行檢查查對。“時間到了。收卷!〞老師宣告說，考場上馬上想起各樣聲響，同學們也表現出各樣狀況，有的瀟灑地走出去顯得胸中有數，有的慢慢悠悠地站起來，眼睛還盯著試卷。次日，老師生氣地說：“此次大家的成績很不好，特別是四，五，六，七題錯得最多。〞我接到試卷一看，我幾乎不敢相信自己的眼睛，77分!我認真的看了一下卷子，填空題的第二小題萬級包含什么?應當是萬位，十萬位，百萬位，千萬位，我忘掉寫位字了。還有第4、5、7、題，4題是沒寫=號如：240000米=24萬米。5題是沒寫單位如：43200000人=4320萬人，就是這個人字沒寫。第8題是要把四個數按從大到小的次序擺列起來，我把它寫成了從小到大的次序了。老師很不快樂，罰我們把數學書上劃記的題目抄一遍。我想我此后做事要認真，并且要養成檢查的好習慣，爭取下次考好。禮拜二，我們班進行了一次數學考試〔單元測試〕。今日禮拜四，清晨，老師板著臉龐走進來，叮囑幾個同學把試卷發下去。不好，今日老師的神態有點不對勁，相信狂風暴就要到臨。果然，老師用棒子狠狠地敲在講臺桌上，氣地怒氣沖沖，說：“看看，看看，你們的試卷都考成什么樣，這樣的成績能向你爸爸媽媽交代嗎？老師都氣死啦，還說你爸爸媽媽呢！平常造作業都不會這樣，怎么一到考試就考成這樣？〞我知道我也必定考得很爛，內心緊張地嘣嘣跳。我的試卷發下來了，我打開試卷一看，天啊，我死定了。頭一次考的這么爛，我能不悲傷么。我先不告訴你我考幾分，省得你也笑我，嘻嘻。回到家，我的內心好象有好多只小兔子在跳，緊張急了。可悲，老師不留情，還要我們回家給爸爸媽媽署名，我怎么落到這樣的下場啊。我手里捧著試卷，正顫抖地向媽媽走去。果然不出我所料，媽媽看到試卷，白了我一眼。看清了錯的題目，就在上邊簽了字。自然也不忘署名后打我一頓。我好慘啊，假如今日沒把試卷發下來，我就不會挨打啦！可憐啊！在我的生活和學習中，我離不開的就是：認知、認真。但是，實質上我特別粗心，又粗心粗心。有些時候，幾乎沒法用語言表達的。記得有一次數學考試，我就是因為馬粗心虎而看錯了提，自然也就是寫錯了。在鄰近考試的前一個夜晚，家長是千叮囑，萬叮囑的說：“你就是太粗心不信心，此次必定要專心，做完要認真檢查，不可以馬粗心虎。否那么就看看手心寫的“認真〞兩個字。〞我聽了后點點頭