我的志愿李壽全第七章

就業(yè)的程序與途徑大學生就業(yè)指導第一節(jié)就業(yè)程序

一、就業(yè)管理部門的工作程序二、用人單位的工作程序

三、大學畢業(yè)生的就業(yè)程序1、大學生就業(yè)管理機構概述

一、就業(yè)管理部門的工作程序主管全國大學生就業(yè)工作分管本地區(qū)、本部門的大學生就業(yè)負責畢業(yè)生就業(yè)、招聘、接收畢業(yè)生的具體事宜各省（市、區(qū)）和中央有關部委各高校和用人單位教育部制定就業(yè)政策教育部于2009年11月召開2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議，教育部部長袁貴仁出席并講話，強調“把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作的首位”的重要決策：一是要提高認識，深刻領會新形勢下做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義。二是要鞏固和完善政策，加大工作力度，確保到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生數量有較大幅度的增加。三是要加強創(chuàng)業(yè)教育，優(yōu)化政策環(huán)境，力爭實現2010年高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作取得新的突破性進展。四是要以社會需求為導向，推動新一輪高等教育改革。五是要全面加強就業(yè)指導，努力把服務水平提高到一個新的高度。六是要加強領導，狠抓落實，繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要位置。統計生源提供需求信息2、地方政府高校畢業(yè)生就業(yè)辦公室（就業(yè)指導中心）

（1）根據國家就業(yè)政策，制定具體實施意見；（2）指導高校和用人單位的畢業(yè)生就業(yè)工作，并為其服務；

（3）組織管理當地高校畢業(yè)生需求信息的登記、發(fā)布和“供需見面、雙向選擇”活動（4）組織實施當地政府委托的高校畢業(yè)生資格審查，負責高校畢業(yè)生的報到證簽發(fā)、調整和接收工作（5）協調當地高校畢業(yè)生就業(yè)過程中爭議http:///

3、高校畢業(yè)生就業(yè)中心的工作程序（我校為例）（一）生源統計每新學年開學初（9－10月），由各學院按專業(yè)、生源地、畢業(yè)生人數統計畢業(yè)生生源情況，再由校就業(yè)指導處匯總。主要是給需求單位提供生源信息。（二）制定專業(yè)介紹手冊（三）發(fā)放就業(yè)協議（四）走訪用人單位（五）組織招聘會

（六）就業(yè)指導課（七）收集已簽好的就業(yè)協議書。

協議書一式三份，用人單位填好蓋章后用人單位留存聯由用人單位保存，學生本人保留一份，上交一份給學校就業(yè)指導中心，作為派遣的依據。（八）形成就業(yè)方案并上報教育廳（6月30日上報初次方案，8月31日上報修正方案）（九）派遣、離校1．發(fā)放報到證報到證是就業(yè)管理部門派遣畢業(yè)生的惟一依據。根據畢業(yè)生簽訂的就業(yè)協議書，校就業(yè)指導中心統一打印報到證。經浙江省教育廳審核批準驗印后由校就業(yè)指導中心發(fā)放到各學院，再發(fā)給畢業(yè)生本人。2．戶籍關系、檔案的轉寄戶籍關系由學校戶籍管理部門根據就業(yè)方案統一辦理轉遷證明，并發(fā)放給畢業(yè)生本人。學生離校后持報到證、戶籍關系到單位報到。檔案在畢業(yè)生離校后由學生處統一以機要的方式寄送到用人單位。對于參加支援西部欠發(fā)達地區(qū)的畢業(yè)生可申請將檔案留存在學校。二、用人單位的工作程序1、確定需求和招聘計劃2、發(fā)布就業(yè)信息3、舉行單位說明會4、收集和分析生源信息5、組織筆試6、組織面試7、簽訂協議8、上崗培訓三、大學畢業(yè)生的就業(yè)程序搜集信息自我評價就業(yè)準備走上崗位求職實踐政策、法規(guī)、供需形勢招聘信息、他人信息素質、能力、性格、氣質、優(yōu)勢、劣勢、愛好、意向學校推薦表、個人簡歷、求職信、推薦信、獲獎材料、成績單投遞簡歷（網絡、招聘會、筆試和面試）報到證、人事代理確定目標簽訂協議地域、行業(yè)、單位三方協議、勞動合同討論材料二：大學生畢業(yè)了，很高興的去參加招聘會，在面臨擇業(yè)標準的選擇時，出現了兩扇門，第一次，月薪3000以上和月薪3000以下，他進了第一扇門；第二次，穩(wěn)定和不穩(wěn)定，他進了第一扇門；第三次，體面和不體面，他又進了第一扇門；第四次，前景好和前景一般，他還是進了第一扇門。結果呢？由于要求太高，沒有符合他的工作。

思考：以上反映了我國什么樣的就業(yè)形勢？如何看待材料二大學生找工作的心理？第二節(jié)就業(yè)途徑社會選拔型市場就業(yè)型參軍、服務西部或欠發(fā)達地區(qū)、出國一、社會選拔型報考公務員（事業(yè)單位）國家錄用業(yè)務類公務員，采用公開考試、嚴格考核的辦法，在限額編制內按所需職位的原則擇優(yōu)錄取。目前，我國招考國家公務員的工作分成重要國家機關公務員和地方國家機關國務院兩級進行。（1）主管機關：國務院、人事部和省級人事部門（2）招考方式：分級進行：中央國家機關、省（市）級政府、區(qū)（縣）級政府（3）招考對象：應屆高校生和符合職位要求的社會在職人員（4）信息渠道：學校就業(yè)辦、當地人事部門（5）信息內容：職位、報考條件、報名程序、考試內容等（6）考試內容級方式：筆試和面試（7）報名時間在每年10月中旬，考試時間在每年11月末或12月初。省以下國家公務員考試時間尚未固定，欲報考者應密切關注各類新聞媒體有關招錄公務員的信息，以免錯過報考時機。今年最終報名總人數為141.5萬人，相較去年144萬的人數來說，總體人數減少約兩萬人，總競爭比例由去年的93:1下降到87.3：1。國家公務員考試一直以來都備受關注，報考人數連續(xù)多年持續(xù)攀升，今年報考人數出現了負增長，

小試身手行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。1，2，6，15，40，104，（）…………數量關系題A、185B、225C、273D、329關于我國工程與重大建設項目，下列說法不正確的是（）A、三峽工程是目前世界上建筑規(guī)模最大的水利工程B、“嫦娥一號”是中國自主研發(fā)的首個月球探測衛(wèi)星C、2008年建成通車的杭州灣跨海大橋是目前世界上最長的橋梁D、2006年全線通車的青藏鐵路是目前世界上海拔最高的鐵路路易斯安那的龐恰特雷恩湖堤道(causeway)事業(yè)單位招聘事業(yè)單位對于新進人員絕大多數崗位都實行公開招聘考試由事業(yè)單位自行組織，也可以有政府人事行政部門、事業(yè)單位上級主管部門統一組織公開、平等、競爭的原則用人單位或組織招聘的部門應對應聘人員的資格條件進行審查，確定符合條件的人員。經用人單位負責人集體研究，按照考試和考核結果擇優(yōu)確定擬聘人員，并對擬聘人員應在適當范圍內公示7-15天。簽訂合同，確立人事關系。2010年舟山市衛(wèi)生事業(yè)單位公開招聘工作人員的公告衛(wèi)技崗位的考試包括筆試、實踐技能考試和面試，滿分均為100分。筆試內容以專業(yè)理論知識為主，實踐技能考試以崗位操作為主，面試主要了解綜合素質和思維能力等，筆試、實踐技能考試和面試成績各占30、40、30的比例折合成總成績升學（考研與專升本）是否要結合自己的時間情況決定，如家庭經濟是否允許，個人目前的能力是否有此潛力。

你可以馬上升學，也可以工作若干年后再升學升學是提高自身就業(yè)成功率的一個途徑，更是一個繼續(xù)學習的過程，從發(fā)展的趨勢看，可能是每個人今后都要經歷的。2月搜集考研資料，確定考研目標，聽考研形勢講座。3-5月重點科目是英語和數學6-7月關注考研公共課的考試大綱(最新)，準備暑期復習7-8月可參加暑期班，專業(yè)課復習9月關注的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)課輔導書試題11月研究生考試報名，學生到指定的地點進行現場確認。1月調整心態(tài)，準備考試。2月查詢初試成績。3-4月關注復試分數線；如果達到復試分數線，卻沒有被通知復試，可聯系相關專業(yè)院校準備調劑。4-5月準備復試，聯系招生單位，關注復試成績。

6-7月關注錄取通知書考研時間表（引自博眾教育）3、其他（參軍、志愿服務西部或欠發(fā)達地區(qū)、出國）參軍從2009年起，在應屆高校畢業(yè)生中實行部隊征兵預征制度。高校畢業(yè)生應征入伍服兵役，除享有優(yōu)先報名應征、優(yōu)先審批定兵及其他優(yōu)待安置政策外，還享受優(yōu)先選拔使用，考學升學優(yōu)惠、補償學費或代償國家助學貸款等優(yōu)惠政策。畢業(yè)生預征工作在高校由哪個部門負責？

我校由保衛(wèi)處負責負責。有意向入伍的畢業(yè)生可向保衛(wèi)處咨詢。

高校畢業(yè)生應征入伍的程序參加兵役登記和預征報名高校所在地縣級兵役機關會同有關部門到學校開展兵役登記，進行征兵普查工作，高校畢業(yè)生本人可向所在高校有關部門報名。在高校參加預征5至6月份高校所在地縣級兵役機關會同教育、公安、衛(wèi)生等部門，到高校組織身體初檢和政治初審，符合基本征集條件的確定為預征對象，并填寫《應屆高校畢業(yè)生預征對象登記表》。身體初檢時對視力、肝功等項目進行重點檢查。到戶籍所在地報名應征11至12月份確定為預征對象的高校畢業(yè)生，冬季征兵開始前持《應屆高校畢業(yè)生預征對象登記表》到入學前戶籍所在地縣（市、區(qū)）征兵辦公室報名應征。通過體格檢查、政治審查并符合其他征集條件的，由縣（市、區(qū)）人民政府征兵辦公室優(yōu)先批準入伍。完善鼓勵高校畢業(yè)生到西部計劃到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1年支農、支教、支醫(yī)、青年中心建設和管理、全國農村黨員干部現代遠程教育擴大試點工作等志愿服務工作浙江省欠發(fā)達地區(qū)計劃每年招募數百名應屆生到全省10多個欠發(fā)達地區(qū)計劃優(yōu)惠政策：1、服務期發(fā)放生活補貼，服務期計算工齡2、服務期滿，考核合格，報考研究生，總分加10分3、服務期滿，考核合格，報考西部公務員，筆試總分加5分，報考中央和中東部國家機關公務員，優(yōu)先錄取。3、其他（參軍、志愿服務西部或欠發(fā)達地區(qū)、出國）志愿服務西部或欠發(fā)達地區(qū)出國花費時間成，費用高，在國內就業(yè)市場相對飽和，而國外勞務市場需求趨旺，這意味著越來越多的大學畢業(yè)生將選擇出國就業(yè)。3、其他（參軍、志愿服務西部或前發(fā)達地區(qū)、出國）二、市場就業(yè)型我國高校畢業(yè)生就業(yè)主要通過“市場導向、政府調控、學校推薦、畢業(yè)生和用人單位雙向選擇”的方式。準備走向社會謀職的學生企事業(yè)單位、機關團體等供給方需求方根據自己的專業(yè)知識、擇業(yè)意向、工作能力等條件選擇工作單位根據崗位需求和畢業(yè)生的綜合素質，擇優(yōu)錄用所需人員雙方的選擇結果有供求關系決定二、市場就業(yè)型有形市場：有固定的場所和地點無形市場：不受特定的時間和空間限制校內市場：全校綜合性的畢業(yè)生供需見面會校外市場：政府主管部門、人才中介、企業(yè)等舉辦大型市場：有政府主管部門或人才中介機構主辦小型市場：學校主辦，針對本校畢業(yè)生服務的市場有形市場與無形市場大型市場與小型市場校內市場與校外市場三、自主創(chuàng)業(yè)型自主創(chuàng)業(yè)是通過采取單干、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位，從事技術開發(fā)、科技服務以及其他經營活動來創(chuàng)造就業(yè)崗位，并依法活動勞動報酬的就業(yè)方式。

新興領域、高科技領域，技術含量高

教育培訓、圖書經營、旅游服務綜合網站、電子商務、網絡游戲科技型創(chuàng)業(yè)

綜合型創(chuàng)業(yè)理工類、電子信息類、生化類等

服務型創(chuàng)業(yè)藝術、設計、廣告等電子商務(Strength)——對教師職業(yè)的熱情興趣廣泛，敢于嘗新做事有條理為人熱情，溫和，能勝任交流任務有同情心，喜歡讓人高興

有豐富的想象力，富有靈感(weakness)——不善于把握事情的主次獨自工作時經常效率較低對缺乏獨創(chuàng)性的人和事沒有耐心易于煩躁或不耐煩當缺少支持時，做事的動力會減弱(threat)——大學生就業(yè)困難學校的知名度不大一些地區(qū)目標行業(yè)發(fā)展有飽和(opportunity)——國家政策扶持大學生就業(yè)目標工作得到國家政策扶持初中教師社會需求量較大國家職業(yè)資格認證家庭的支持Strengths

Weaknesses

Opportunities

Threats

第三節(jié)就業(yè)指南一、應聘與簽約：就業(yè)推薦表、就業(yè)協議書、勞動合同就業(yè)指南二、派遣（改派）與報到：畢業(yè)生就業(yè)報到證、改派三、戶口遷移1、就業(yè)推薦表就業(yè)推薦表是學校向用人單位推薦畢業(yè)生、介紹學生在校學習表現的證明材料，僅供畢業(yè)生本人聯系就業(yè)單位時使用。推薦表不同于自薦表，每位畢業(yè)生一本，蓋章有效，當向用人單位自薦時，可提供此表的復印件，當與用人單位達成就業(yè)協議時，可將原件交給用人單位。畢業(yè)生本人需全面、準確、真實地填寫。2、就業(yè)協議書（1）就業(yè)協議書的簽訂協議書一式三份，用人單位、學生、學院各持一份。畢業(yè)生一定要將協議書妥善保管，不得損壞或丟失。但已往總有類似事情發(fā)生。補發(fā)手續(xù)——先到就業(yè)指導中心領取并填寫協議書補發(fā)申請表，由各學院分管就業(yè)工作的領導簽字認定后到校就業(yè)指導中心辦理領取手續(xù)。因為協議書是最后派遣的惟一依據，所以發(fā)下來時要仔細閱讀上面的條款及說明，同時更要妥善保管。(考研、專升本學生的協議書收回、協議書編號和畢業(yè)生本人對應）（2）就業(yè)協議的解除:分為單方解除和三方解除單方解除包括單方擅自解除和單方依法或依協議解除，單方擅自解除屬于違約行為，解約方應對另兩方承擔違約責任，單方依法或依協議解除，是指一方解除就業(yè)協議有法律上或協議上的依據（如學生未取得畢業(yè)資格），解除方無須對另兩方承擔法律責任，三方解除：畢業(yè)生、用人單位、學院三方經協商一致，取消原訂立的協議，使協議不再發(fā)生法律效力。三方解除應在就業(yè)計劃上報主管部門之前進行，如果就業(yè)派遣計劃已下達欲解除就業(yè)協議的，則有畢業(yè)生直接到就業(yè)主管部門辦理改派手續(xù)，無需通過學校。就業(yè)協議書填寫注意事項用人單位情況及意見一欄的組織機構代碼、所有制性質、單位性質三項務必請用人單位填上。檔案轉寄的詳細地址一般是到人才交流中心簽證蓋章時由人才交流中心填寫。用人單位意見由單位填寫并加蓋單位公章用人單位上級主管部門意見，由用人單位的上級主管部門詢問單位，在簽署意見后加蓋公章。“學校意見”欄則由所在分院和學校填寫。就業(yè)協議：一份交學院招生就業(yè)辦公室、一份交單位，一份個人留底，以備畢業(yè)后報到、落戶時使用填寫就業(yè)協議務必字跡工整、清晰簽約后及時上交就業(yè)協議。學院首次報就業(yè)方案是6月30日，最后一次是8月30日。3、勞動合同勞動合同和就業(yè)協議一樣，都是學校制定就業(yè)方案、用人單位申請用人指標的主要依據。學生畢業(yè)后到用人單位報到要和用人單位簽訂勞動合同，因此在簽約前了解合同的內容十分必要，特別是工作年限和待遇。勞動合同應當具備的條款：用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人，勞動者姓名、住址、身份證等勞動合同簽訂要由用人單位蓋章和社會保障部門合同簽證專用章，無須到學校蓋章，為了維護學生的權利，兩章缺一不可。勞動合同簽訂勞動合同時要注意：1、期限的約定。2、另行約定事項的明確。3、勞動合同要及時送勞動部門簽證并交人才中心入檔4、將勞動合同文本復印件交一份至學校就業(yè)辦公室存檔，以代替就業(yè)協議書。二、派遣（改派）與報到當畢業(yè)生的求職擇業(yè)程序完成，畢業(yè)生可在領取報到證、辦理離校手續(xù)后，按照報到證規(guī)定的期限和指定的地點去單位報到上班。二、關于報到證的政策和規(guī)定１、報到證：報到證是到相應單位報到以及辦理落戶等手續(xù)的重要依據必須妥善保管不得遺失；一份報到證由正、副兩聯組成。正聯寄發(fā)給學生個人，副聯放入檔案一起寄給相關人事部門6月底已經落實就業(yè)單位的，報到證開到用人單位所在人事部門或用人單位主管部門，畢業(yè)生必須持報到證按照報到日期到單位所在人數部門報到。8月底未落實就業(yè)單位的，報到證開具到生源所在地人事部門，畢業(yè)生可以持報到證繼續(xù)就業(yè)，也可以持報到證在生源地人事部門辦理人事委托代理關系。改派：又稱就業(yè)調整，是在學校上報就業(yè)方案和地方主管