中班每月工作計劃范文每一位幼師在這時候可以率領(lǐng)學生們多回去園內(nèi)觀測植物的變化，觀測天氣的變化，將秋天里可以領(lǐng)略的一切變?yōu)榻虒W的主題，這里給大家互動一些關(guān)于中班每月工作計劃范文，便利大家自學。中班每月工作計劃范文篇1一、音樂智能。我班幼兒的節(jié)奏感都比較不好，但有些孩子決乏自信心，無法在集體面前大膽自導(dǎo)動作，這方面本學期必須強化。訓練幼兒用相同速度、力度、音樂變化去整體表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，演唱出來相同節(jié)奏歌曲的感覺，初步學會單一制地吟唱和與他人合唱，贏得歡樂唱歌的經(jīng)驗;按音樂的節(jié)奏搞直觀的上時、下肢聯(lián)手的基本動作，惡搞動作和舞蹈動作，介紹一些編創(chuàng)韻律動作女團的規(guī)律，能夠大膽地在集體面前演出;自學翻拍兒歌，并培育幼兒培養(yǎng)分散特別注意看看統(tǒng)一指揮和對統(tǒng)一指揮的建議做出積極主動反應(yīng)的習慣;同時，初步掌控前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的已經(jīng)開始和完結(jié)，唱準歌曲的強起至小節(jié)，初步曉得什么就是音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)，學會踢3拍子和4拍子。二、空間智能在空間智能中培育幼兒能夠運用多種工具和材料，用線條、色彩去整體表現(xiàn)自己的生活體會和想象，在繪畫的過程中，協(xié)助幼兒逐步累積經(jīng)驗，掌控恰當?shù)睦L畫姿勢、寫字方法和分散特別注意地順利完成作品等較好的繪畫習慣;引導(dǎo)幼兒大膽文辭，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作方式體會色彩的變化，能夠與他人共同協(xié)商，合作作畫;在手工活動中，教導(dǎo)幼兒用畫、摳、張貼等方法刻畫和制作相同形態(tài)的手工制品，自學利用廢物展開立體造型，能夠和老師、大伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉身體幼兒手的動作協(xié)同和輕巧，存有整潔、干凈、有序等較好的手工活動習慣;觀賞的各種美術(shù)作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂辨認出美、締造美、體會美，能夠用語言、動作、表情等抒發(fā)自己的審美感受。三、身體運動智能我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較不好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步強化。通過日常中的反反復(fù)復(fù)練，鼓勵幼兒熟練地展開孕媽咪

衣服、整理床鋪、整理玩具等，存有一定的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒出席一些力所能及的事情，存有快樂干凈的好習慣;吃零食就是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，教師必須具體內(nèi)容、形象地向幼兒傳授淺顯的身心健康科學知識，通過“看看、捏、聞”的親身經(jīng)驗，介紹各種食物的營養(yǎng)價值，培育幼兒香甜可口各種食物，并曉得討厭喝的東西也不必喝得太多，身體Immunol也可以影響身心健康。在自學徒手操和重器械壯的同時，能夠聽到老師的命令展開隊形隊列的變化;為了并使幼兒能夠開心地掌控各個技能動作，老師必須用游戲的形式展開活動，提升幼兒練的興趣，在隨心所欲、開心的條件下開展活動并達至鍛煉身體和增強體質(zhì)的目的，提升動作的敏捷性，在游戲的過程中培育幼兒的合作、協(xié)作等較好品質(zhì)。老師展開示范動作時，動作必須恰當、迷人，喚起幼兒參予練的心愿，從而并使幼兒自學各種技能動作，推動幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。四、自我認識智能。在身我重新認識智能方面，主要培育幼兒積極主動創(chuàng)造性地出席集體游戲，能夠從中體驗游戲的歡樂，并積極參與集體演出，體驗在活動中交流與合作的快感;能為班集體搞力所能及的事，愿克服困難順利完成任務(wù)，積極思考贏得解決問題的方法，贏得順利完成任務(wù)的成就感;樂意積極探索并大膽講出自己的辨認出。五、人際關(guān)系智能把幼兒對現(xiàn)實認知放在首位。這就是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點的定的，幼兒的生活范圍較窄小，生活經(jīng)驗太少，對于許多社會現(xiàn)象，社會事件缺少介紹。多樣的心智和情感就是社會的動力和基礎(chǔ)，現(xiàn)實的社會現(xiàn)象、事件又為幼兒提供更多了犯罪行為的楷模和行為表現(xiàn)的機會。在日常生活中，利用各種活動，培育幼兒懂關(guān)心、認知、體驗、協(xié)助別人等良好習慣，自學用適度的方式抒發(fā)對同伴的鐘愛，在和同伴相處中，鼓勵幼兒懂認同別人，體會至聆聽的重要性。通過節(jié)日的活動，鼓勵幼兒體會節(jié)日的歡樂氣氛和與人互動節(jié)日祝福的歡欣。六、自然觀測智能使幼兒親身對周圍物質(zhì)世界展開認知、觀測、操作方式、辨認出問題、謀求答案的積極探索活動，運用最合適的指導(dǎo)去滿足用戶幼兒的好奇心。在鼓勵幼兒重新認識五官時，首先使幼兒體會感官的促進作用，體驗感官的協(xié)同能力。通過用眼睛觀測事物，能夠運用視覺體會顏色的變化，提升幼兒內(nèi)心的觀察力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能夠運用視覺以外的感覺途徑積極探索事物例如：觸覺、味覺、嗅覺。介紹重量的概念，自學采用表示，曉得郵局內(nèi)有關(guān)設(shè)施，介紹古時候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式，重新認識郵票，培育幼兒的觀測、實驗的精神和積極探索的熱情。中班每月工作計劃范文篇2一、指導(dǎo)思想中班第二學期就是幼兒向大班過渡階段的時期，他們自我維護能力逐漸構(gòu)成，安全意識逐漸創(chuàng)建，但還須要教師的鼓勵和告誡。雖然存有了一年半的集體生活的基礎(chǔ)，但還須要展開培育訓練。本學期，為了搞好安全工作，確保幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個安心寬敞的生活環(huán)境，我們將穩(wěn)步積極開展一系列的安全教育活動，進一步協(xié)助幼兒培養(yǎng)較好的安全意識，二、班級情況分析隨著年齡的快速增長和幼兒對安全意識的自學，中班幼兒已具備直觀的安全科學知識和初步的自我保護意識及能力。中班的幼兒身體發(fā)育快速，走的動作逐漸協(xié)同，幼兒從心理上也很快樂運動，尤其討厭走。幼兒園場地的管制使在教室內(nèi)外追趕淪為了一個非常大的安全隱患。新學期我們班在幼兒園三樓，這里場地比較空曠但是相對于活動的戶外場地距離比較離，須要經(jīng)過比較短的路程就可以展開活動。對于孩子的安全意識也就減少了建議。針對這樣的情況，我們將根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)多樣的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)予以全面落實，從而踐行幼兒的安全意識，習得直觀的自我維護技能，贏得身心健康的、全面的發(fā)展。三、安全教育培養(yǎng)目標1、介紹生活環(huán)境中的不能安全因素，懂在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等存有警惕心。2、自學防治危險、自我維護的直觀科學知識，碰到危險能夠維持淡定、嘗試化解或防治危險。3、能夠積極主動地參予各項活動，體會活動的快感。4、鼓勵幼兒冷卻現(xiàn)象，介紹火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒展開安全教育，加深幼兒安全防雷意識。一旦出現(xiàn)火災(zāi)，必須曉得如何自我維護和如何打火。5、協(xié)助幼兒初步創(chuàng)建自我嚴防和自我維護的意識。介紹一個人在家時的安全科學知識，曉得陌生人叫門時不進門，不搞危險動作，不抽搐家里的電器控制器等。6、使幼兒曉得鋒利的物品例如使用不當可以危害身體，教導(dǎo)幼兒自學恰當采用剪刀、筷、筆、游戲厲害等物品的方法，初步培育幼兒的安全意識。7、介紹旅游途中搭乘交通工具以及在其他場合特別注意的安全問題。曉得出門時緊隨成人以免失蹤，并自學化解應(yīng)付突發(fā)性情況的方法。四、具體內(nèi)容實施方案班級保教人員在思想上必須踐行“安全第一”意識，努力做到工作到位，時刻特別注意孩子活動情況，不返回幼兒并實行一系列措施，搞好安全嚴防工作。(1)對幼兒隨身攜帶物品和玩具并作檢查，確定危險隱患。(2)對幼兒所穿著存有繩及小珠，大飾物(極易開裂)的衣服及時處理，建議家長不要使孩子穿集訓褲子，不要在衣服上拎別針等。(3)特別注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時呈報環(huán)境治理。(4)特別注意電教器材的安全采用，及時伸縮不好。(5)入眠室前檢查幼兒衣袋，不拎任何物品。(6)搞好活動室，走廊和廁所等防水措施。(7)強化用餐事物的溫度處置及幼兒恰當?shù)挠貌头椒ā?8)強化危險物和藥物的安全處置。(9)搞好接載卡的派發(fā)和互換班工作。(10)強化過渡階段管理，充份幼兒活動內(nèi)容，增加和防止幼兒攻擊性的犯罪行為的出現(xiàn)。(11)提示信息幼兒無此門邊玩玩，不把頭放到門縫里。(12)對個別自我保護意識較差或特別開朗，自控能力極差的幼兒展開重點照料和教育引導(dǎo)。(13)在每一項活動中都要說確切活動犯罪行為建議，踐行明晰的規(guī)則意識。(14)利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，強化與家長的溝通交流，謀求家長的協(xié)調(diào)，同步向孩子展開各種安全教育。(15)每天對班里的環(huán)境和玩具材料展開安全檢查，避免安全事故的出現(xiàn)，準備工作在活動室周圍和樓梯、過道兩旁張貼上安全標記圖，并使幼兒重新認識這些標志，以經(jīng)常提示信息幼兒。(16)記特定的號碼。使幼兒介紹直觀的打火技能，使幼兒腰出來家里的電話號碼，家庭住址等并自學恰當撥通特定電話號碼：110、119、120等。在幼兒方面努力做到：1、在強化常規(guī)方面，努力做到井然有序，建議幼兒自覺的排隊刷牙、洗澡、小便等。2、保證上下樓梯的安全。幼兒能夠努力做到不固定式、不沖臺階。3、幼兒曉得不跟陌生人跑，吃陌生人的東西。懂無法隨便返回大人或集體。4、幼兒曉得不將手放到門縫間、桌子間、椅子間、以免傷勢。5、戶外活動玩玩大型玩具時，不推不擠。鼓勵幼兒互相監(jiān)督，拎器械時互相幫助。確保幼兒安全。6、曉得不玩玩電插座等電器，玩玩剪刀時注意安全，曉得恰當?shù)牟捎眉舻丁?、曉得不把紙團、扣子等納至耳、鼻里，也無法把異物放在嘴里五、家園合作。充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加強安全科學知識的宣傳力度，以達成一致家園共識，引起共鳴，謀求交流深入探討，提升我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。我們建議幼兒因病因事無法至園建議家長向老師告假我們及時搞好記錄，在假期我們派發(fā)假期并致幼兒家長一封信建議家長仔細閱讀并簽下憑證。中班每月工作計劃范文篇3代萊學期，代萊已經(jīng)開始，學校呈現(xiàn)一派生機勃勃的新面貌。為了做好本期工作，茲制訂教學工作計劃如下：一、政治方面：固守高尚情操，弘揚奉獻精神，自覺反對社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。新學期里，本人將積極主動拒絕接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以猛烈的事業(yè)心和責任感資金投入工作。遵紀守法，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，維持細致的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。愛好教育、愛好學校，盡職盡責、教書育人，特別注意培育學生具備較好的思想品德。深入細致復(fù)習聽課，深入細致批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有毒學生身心健康的思想。二、素質(zhì)教育：我將著重實行素質(zhì)教育，極力把實行素質(zhì)教育全面落實在行動上。關(guān)心愛惜全體學生，認同學生的人格，公平、公正看待學生。對學生嚴格要求，冷靜教導(dǎo)，不嘲諷、嘲諷、性別歧視學生，不體罰或變相體罰學生，維護學生合法權(quán)益，推動學生全面、主動、身心健康發(fā)展。教案就是老師授課的依據(jù)，教案中不僅載明教學要求和教學目的，也寫下明能力訓練的內(nèi)容、建議、目的及教學措施等，不僅彰顯教學大綱的建議，也確保將大綱建議全面落實至實處。這樣搞就能夠并使素質(zhì)教育在整個教育教學中淪為一項必不可少的內(nèi)容，防止了盲目性，隨意性，進一步增強了計劃性。在撰寫教案時特別注意挑選教育的方法和時機，達至既給學生傳授科學知識，又研發(fā)學生思維能力，推動學生全面發(fā)展。在具體內(nèi)容的教學過程中，融合所學內(nèi)容，并使學生自學數(shù)學知識的同時，也汲取其它方面的“營養(yǎng)”，寬廣他們的視野，開拓他們的知識面，培育實事求是和勤奮自學的科學態(tài)度。三、教研工作：我將積極主動出席教學研究工作，不斷對教法展開積極探索和研究。謙虛謹慎、認同同志，相互自學、相互協(xié)助，保護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，保護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，展開更加深入細致的自學。在平時的教學工作中不懈努力協(xié)助后進生，實行各種措施并使他們獲得進步。四、執(zhí)勤：在工作中我一定必須努力做到不耽誤、不曠工，遵從領(lǐng)導(dǎo)分配。做為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為先，把個人私心雜念置之度外，按時順利完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項任務(wù)。五、教學常規(guī)：我將積極主動從提升課堂教學效益的各個側(cè)面深入探討提升課堂教學效益的因素。我將積極主動自學，翻看有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等展開再重新認識，提升用理論去指導(dǎo)課堂教學的能力。積極主動推行目標教學，根據(jù)教材和學情確認每節(jié)課的重難點。平時底上課，上不好課，向40分鐘必須質(zhì)量。秉持周前復(fù)習，重實效復(fù)習標、對備教材、對備學生、對備教具，對備教法學法。從科學知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極主動地采用各種電教器材，提升課堂教學效益，極力杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中揪關(guān)鍵，脛重點，排在疑點，講究教法，擴散學法，既教書更育人，并使學生的身心獲得全面人與自然的發(fā)展。課堂上語言精確簡約，突出重點，突破難點，通識科多練習，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，并使學生的聽到、寫下、念等綜合能力都獲得提升。六、學期工作目標：通過本期教學，并使學生構(gòu)成一定的語文素質(zhì)，能夠自覺運用語文科學知識化解生活中的語文問題，構(gòu)成堅實的語文基本功，為今后穩(wěn)步自學語文奠定較好的基礎(chǔ)。培育一批語文尖子，能夠掌控科學的自學方法。不及格人數(shù)較太少。構(gòu)成較好學風。構(gòu)成較好的語文自學習慣。構(gòu)成親密的師生關(guān)系。并使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。中班每月工作計劃范文篇4一、指導(dǎo)思想：《幼兒教育嶄新綱要》表示：“必須為幼兒提供更多身心健康、多樣的自學和生活活動，滿足用戶幼兒各方面發(fā)展的須要，必須使幼兒曉得必要的安全保健知識，自學維護自己。”為指導(dǎo)思想。二、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒__名，其中女生__名，男生__名。中班幼兒已具備直觀的安全科學知識和初步的自我保護意識及能力，在代萊學期的里，為了并使幼兒身心獲得身心健康較好的發(fā)展，安全保護意識更弱，我們將著重于積極開展幼兒安全科學知識教育，提升幼兒的自我維護技能。三、安全工作目標的制訂：1、創(chuàng)建班級較好常規(guī)，切實做好班級日常活動、飲食衛(wèi)生安全工作。2、強化安全教育，提升安全意識及自我維護能力。四、具體內(nèi)容實施方案：班級保教人員在思想上必須踐行“安全第一”意識，努力做到工作到位，時刻特別注意孩子活動情況，不返回幼兒。并實行一系列措施，搞好安全嚴防工作。(一)通過標記，潛移默化。每天對班里的環(huán)境和玩具材料展開安全檢查，避免安全事故的出現(xiàn)，準備工作在活動室周圍和樓梯、過道兩旁張貼上安全標記圖，并使幼兒重新認識這些標志，以經(jīng)常提示信息幼兒。(二)記特定的號碼。使幼兒介紹直觀的打火技能，使幼兒腰出來家里的電話號碼，家庭住址等，并自學恰當撥通特定電話號碼：110、119、120等。(三)在幼兒方面努力做到：1、在強化常規(guī)方面,努力做到井然有序,建議幼兒自覺的排隊刷牙、洗澡、小便等。2、保證上下樓梯的安全。幼兒能夠努力做到不固定式、不沖臺階。3、幼兒曉得不跟陌生人跑，吃陌生人的東西。懂無法隨便返回大人或集體。4、幼兒曉得不將手放到門縫間、桌子間、椅子間、以免傷勢。5、戶外活動玩玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拎器械時互相幫助。確保幼兒安全。6、曉得不玩玩電插座等電器，玩玩剪刀時注意安全，曉得恰當?shù)牟捎眉舻丁?、曉得不把紙團、扣子等納至耳、鼻里，也無法把異物放在嘴里。(四)教師努力做到：1、搞好晨間(午間)檢查工作，在上午和下午對幼兒展開體溫測量并搞好記錄。搞好缺勤情況備案，問清缺勤幼兒的告假原因，并搞好消毒、服藥等各種記錄。2、確保幼兒不拎危險物品入園，如有必須歸還。嚴苛幼兒安全制度，防治燒傷、外傷、藥物中毒，防治異物步入耳、鼻及氣管，防治幼兒失蹤。3、確保教室的通風、整潔，區(qū)角玩具、材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。4、及時防治傳染病的出現(xiàn)，確保一人一巾一杯。5、嚴苛書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班人教師交代確切。6、幼兒午休時檢查與否存有危險物品，巡查幼兒與否存有不當?shù)暮粑晳T，例如蒙頭并及時制止。7、培育幼兒的自我維護能力，與家長密切配合,強化嚴防意識，使幼兒在存有安全意開學就是一種代萊心情振放，三年高中以萌發(fā)順利的種子，現(xiàn)在跨入大學的校門，也就是你斬獲了一半的幸福人生，即將等候你給我們送去另一半斬獲順利的喜訊。恭賀你學業(yè)有成。辨的基礎(chǔ)上，時時告誡自己或他人注意安全。8、教師在工作中努力做到時刻高度提防，把安全放在首位，眼睛不返回幼兒,孩子至哪,教師的眼睛就至哪。9、戶外活動時，一定深入細致檢查活動場地的安全性，及時確定不安全因素，保證幼兒安全，例如辨認出大型玩玩具備吉了的螺絲釘，及時匯報，努力做到及時殲滅不安全的隱患，確保幼兒安全。10、各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地展開，通過形式多樣的活動協(xié)助幼兒懂自我維護的直觀科學知識和方法，才真正確保幼兒的安全。中班每月工作計劃范文篇5一、班級情況分析：本學期我班共計幼兒__名，其中存有2名就是目沼的插班生。通過一年的自學生活和鍛煉身體，幼兒各方面都存有了一定程度的進步。例如：孩子討厭上幼兒園，存有了初步的自理能力，能自己孕媽咪外衣，袋中后放入衣柜里，大部分幼兒能采用筷子單一制用餐，幼兒基本上存有較好的衛(wèi)生習慣，曉得飯前便后刷牙、用餐時維持桌子整潔、玩具分類伸縮不好等，初步構(gòu)成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力極差，甚至有些幼兒由于逆反心理誘惑，不愿主動遵守規(guī)則，再加之大多數(shù)的幼兒就是獨生子，備受家長的疼愛，比較任性，五官端正、霸道，依賴性弱。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍須要強化培育。二、工作目標：1、揪養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培育落到實處。2、融合中班目標化后的區(qū)域活動，狠抓幼兒能力培育。3、融合本園積極開展的早期寫作實驗班，狠抓幼兒聆聽習慣，促發(fā)展語言能力的發(fā)展。三、重點工作：1、把幼兒的培養(yǎng)習慣做為重點工作去狠抓，使幼兒培養(yǎng)不好的習慣，例如：洗澡習慣、飯后漱口習慣、呼吸習慣、剪紙習慣、罵人輕輕、間架椅子輕輕、飯前便后必須刷牙的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看電視、玩玩具等習慣深入細致狠抓。2、以歡樂與發(fā)展教材為依據(jù)，融合本班實際情況，積極開展有效率的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒自學制訂活動計劃，培育幼兒學會思索，辨認出問題，解決問題的能力，并學會搞一些力所能及的事。3、在工作中強化個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機融合出來，使幼兒獲得全方位的發(fā)展。4、融合本園剪紙?zhí)厣€(wěn)步積極開展不好剪紙工作，與多領(lǐng)域展開資源整合，搞好幼兒的剪紙蛻變檔案。5、以學前科語言領(lǐng)域中的故事教學為充分利用，融合本園積極開展的早期寫作實驗班，培育幼兒能分散注意力，冷靜地聆聽別人罵人。能夠主動參予聽聞活動，可以用較為確切連貫的語言大膽地抒發(fā)自己的心愿和建議。四、具體措施：(一)自身蛻變方面1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認真學習代萊指導(dǎo)綱要，掌控中班幼兒的年齡特點，踐行恰當?shù)慕逃^，并轉(zhuǎn)化成教育犯罪行為。2、針對本班的實際情況合理安排教學內(nèi)容，把握住幼兒興趣點積極開展主題教育活動，并搞好小結(jié)。3、擅于觀測幼兒、及時寫下不好教育隨筆，搞思考型教師。(二)常規(guī)工作1、班中兩位教師深入細致對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找到本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制訂適當?shù)慕逃呗裕⒃趯嵺`中不斷思考與調(diào)整。2、強化幼兒的常規(guī)培育，通過平時隨機地向幼兒擺事實常規(guī)的建議，并使用多種形式展開訓練，嚴苛檢查常規(guī)的`繼續(xù)執(zhí)行情況，每天使幼兒輪流當好值日生，搞好小主人。3、使故事鼓勵幼兒自學常規(guī)：把一些常規(guī)問題變?yōu)樾」适拢膭钣變簭墓适轮姓J知常規(guī)內(nèi)容，按故事情景去搞。4、運用標志，比賽等方式約束幼兒嚴格遵守常規(guī)。使幼兒在較短的時間里認知和繼續(xù)執(zhí)行。例如區(qū)域活動、洗澡、入廁等。5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其就是午休下班、區(qū)域活動完結(jié)等使幼兒增加等候和無所事事的現(xiàn)象，使各環(huán)節(jié)貫通自然。6、將德育擴散于日常生活。學說文明禮貌用語，例如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“懇請”“我愛你”等;碰到客人可以主動招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不談臟話等;在老師告誡下嚴格遵守活動常規(guī);別人講話時會聆聽，不嚇到別人罵人等。7、非政府孩子一起評價游戲，例如今天玩玩了專給?存有什么高興的事和不高興的事?碰到了什么困難?大家一起探討，使孩子曉得怎樣把游戲玩玩得更好!從而學制訂活動規(guī)則，曉得自己就是中班小朋友，必須嚴格遵守自己制訂的規(guī)則。(三)教育教學工作1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計劃為目標，融合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制訂出來適合本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并確保在日常工作中逐步全面落實。2、根據(jù)中班幼兒開朗開朗，穩(wěn)定性高的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交錯，室內(nèi)外活動均衡，埃庫謝非政府存有指導(dǎo)的活動與自主性活