第81頁共81頁演講技巧:演講技巧及原那么演講技巧:演講技巧及原那么。cheriekerr理解powerpoint在商務會議中振奮人心并具有說服力的原因所在。她也清楚地知道可能產生負面作用。決竅：在powerpoint中，通過選定您要改變的圖形，可迅速將自選圖形轉換為另一個自選圖形而不會改變格式，單擊繪圖按鈕(在繪圖工具欄)，指向“改變自選圖形”，然后單擊新的自選圖形。“她將成為您的朋友，”在加利福尼亞擔任公共關系參謀的santaana說。“前提是您必須正確使用。”kerr對于這款廣受歡迎的微軟演示和圖形程序一分為二的看法也正反映出了企業界和學術界長久以來對此問題的爭論。很多人將powerpoint推崇為有價值的強大商業工具，但是也有一部分人認為它是實現有效互動的障礙，會攪亂、歪曲甚至毀掉溝通。然而，正如kerr指出的那樣，任何關于powerpoint優劣的討論只是說明了利用此程序勝人一籌的重要性。這里有10種使用powerpoint的方法，可以讓您的業務更加出色。采用強有力的材料支持您的演示。在某種程度上，powerpoint的易用性可以成為它最致命的弱點。雖然利用它可以輕松創立引人注目的幻燈片和圖形，但您需要知道powerpoint并非獨立存在。觀眾前來并不只是為了觀看屏幕上顯示的影像，更多的是為了聆聽您的演說。您需要構建一組強有力的powerpoint程序，但也應確保您的口頭評論同樣引人入勝。“powerpoint不負責演示，只負責制作幻燈片，”弗吉尼亞中洛錫安audiencefirst(一家提供演示培訓的公司)總裁mattthornhill說。“切記您創立幻燈片的目的是支持口頭演示。”簡單化。我們可能都曾見過演講者在powerpoint和其他演示中似乎準備充分胸有成竹的情形。畢竟，他引以為傲的明顯只是各個功能、特殊效果以及其他可用的小技巧。其實最有效的powerpoint很簡單，只需要易于理解的圖表和反映演講內容的圖形。人士建議每行不超過五個字，每張幻燈片不超過5行。“不要用太多的文字和圖形破壞演示，”kerr說。“您真的需要在屏幕上顯示出一切嗎?”最小化幻燈片數量。powerpoint魅力在于可以以簡明的方式傳達觀點和支持演講者的評論。通過大量的數字和統計信息很難做到這點。對于這方面，最有效的powerpoint展示絕不會用太多的圖形和數字把觀眾吞沒。取而代之的是，將這些圖形和數字留在演示結尾分發的講義中，以便觀眾徹底消化演示內容。假設您要強調powerpoint中的某處統計信息，可以考慮采用圖表或影像來傳達。“例如，有一次談到老年性癡呆癥病人數量龐大時，我使用了一副老年婦女的照片，而不是僅僅在屏幕上列出相關數字,”kerr說。不要照念powerpoint。僅僅為觀眾照念可見的演示是powerpoint用戶最常見也最不好的習慣。這樣說來，演講者簡直就是多余的，毫無存在的必要。不僅如此，即使是視覺吸引力的演示也會因此變得索然無味。powerpoint與擴大性和討論性的口頭評論搭配才能到達效果，而不是照念屏幕上的內容。“即便使用powerpoint，您也要與觀眾保持視線接觸，”康涅狄格州prescottgroup溝通咨詢公司的robertaprescott說。“觀眾們并不是來看您的后腦勺的。”安排評論時間。另一個潛在的不良習慣是演講者在一張新powerpoint幻燈片出現時就立即開始評論。那只會分散觀眾的注意力。恰當編排的powerpoint程序在展示新幻燈片時，先會給觀眾閱讀和理解的時機，然后才會加以評論，拓展并增補屏幕內容。“這是個時間安排的問題，”kerr說。“永遠不要在幻燈片一開始就評論。”要有一定的間歇。再次說明，powerpoint是口頭評語最有效的視覺搭配。經歷豐富的powerpoint用戶會不失時機地將屏幕轉為空白。那不僅能帶給觀眾視覺上的休息，還能有效地將注意力集中到更需要口頭強調的內容中，例如分組討論或問答環節。使用鮮明的顏色。文字、圖表和背景顏色的強烈反差在傳達信息和情感方面均非常有效。導入其他影像和圖表。不要把演示限制在powerpoint提供的范圍內。使用外部影像和圖表(包括視頻)能增強多樣性和視覺吸引力。“我通常會在演示中參加一兩個很短的視頻剪輯，”紐約技術參謀ramonray說。“這有助于制造幽默效果、傳達信息和減輕擁堵感。”在演示結尾分發講義，而不是在演示過程中。這里可能有人會向我表示異議。可是沒人希望對著一群忙于閱讀評論總結的觀眾演講。除非規定觀眾在您演示時要對照講義，否那么請您演示完再分發講義。演示前要嚴格編輯。永遠不要無視觀眾的看法。一旦您完成powerpoint幻燈片草稿，在復查時您可以假設自己只是一名觀眾。假設發現不吸引人、跑題或令人疑惑的內容，要嚴格進展編輯。這是完善您的總體演示的好時機.【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀演講技巧及原那么cheriekerr理解powerpoint在商務會議中振奮人心并具有說服力的原因所在。她也清楚地知道可能產生負面作用。決竅：在powerpoint中，通過選定您要改變的圖形，可迅速將自選圖形轉換為另一個自選圖形而不會改變格式，單擊繪圖按鈕(在繪圖工具欄)，指向“改變自選圖形”，然后單擊新的自選圖形。“她將成為您最好的朋友，”在加利福尼亞擔任公共關系參謀的santaana說。“前提是您必須正確使用。”kerr對于這款廣受歡迎的微軟演示和圖形程序一分為二的看法也正反映出了企業界和學術界長久以來對此問題的爭論。很多人將powerpoint推崇為有價值的強大商業工具，但是也有一部分人認為它是實現有效互動的障礙，會攪亂、歪曲甚至毀掉溝通。然而，正如kerr指出的那樣，任何關于powerpoint優劣的討論只是說明了利用此程序勝人一籌的重要性。這里有10種使用powerpoint的方法，可以讓您的業務更加出色。采用強有力的材料支持您的演示。在某種程度上，powerpoint的易用性可以成為它最致命的弱點。雖然利用它可以輕松創立引人注目的幻燈片和圖形，但您需要知道powerpoint并非獨立存在。觀眾前來并不只是為了觀看屏幕上顯示的影像，更多的是為了聆聽您的演說。您需要構建一組強有力的powerpoint程序，但也應確保您的口頭評論同樣引人入勝。“powerpoint不負責演示，只負責制作幻燈片，”弗吉尼亞中洛錫安audiencefirst(一家提供演示培訓的公司)總裁mattthornhill說。“切記您創立幻燈片的目的是支持口頭演示。”簡單化。我們可能都曾見過演講者在powerpoint和其他演示中似乎準備充分胸有成竹的情形。畢竟，他引以為傲的明顯只是各個功能、特殊效果以及其他可用的小技巧。其實最有效的powerpoint很簡單，只需要易于理解的圖表和反映演講內容的圖形。權威人士建議每行不超過五個字，每張幻燈片不超過5行。“不要用太多的文字和圖形破壞演示，”kerr說。“您真的需要在屏幕上顯示出一切嗎?”最小化幻燈片數量。powerpoint魅力在于可以以簡明的方式傳達觀點和支持演講者的評論。通過大量的數字和統計信息很難做到這點。對于這方面，最有效的powerpoint展示絕不會用太多的圖形和數字把觀眾吞沒。取而代之的是，將這些圖形和數字留在演示結尾分發的講義中，以便觀眾徹底消化演示內容。假設您要強調powerpoint中的某處統計信息，可以考慮采用圖表或影像來傳達。“例如，有一次談到老年性癡呆癥病人數量龐大時，我使用了一副老年婦女的照片，而不是僅僅在屏幕上列出相關數字,”kerr說。不要照念powerpoint。僅僅為觀眾照念可見的演示是powerpoint用戶最常見也最不好的習慣。這樣說來，演講者簡直就是多余的，毫無存在的必要。不僅如此，即使是最具視覺吸引力的演示也會因此變得索然無味。powerpoint與擴大性和討論性的口頭評論搭配才能到達最正確效果，而不是照念屏幕上的內容。“即便使用powerpoint，您也要與觀眾保持視線接觸，”康涅狄格州prescottgroup溝通咨詢公司的robertaprescott說。“觀眾們并不是來看您的后腦勺的。”安排評論時間。另一個潛在的不良習慣是演講者在一張新powerpoint幻燈片出現時就立即開始評論。那只會分散觀眾的注意力。恰當編排的powerpoint程序在展示新幻燈片時，先會給觀眾閱讀和理解的時機，然后才會加以評論，拓展并增補屏幕內容。“這是個時間安排的問題，”kerr說。“永遠不要在幻燈片一開始就評論。”要有一定的間歇。再次說明，powerpoint是口頭評語最有效的視覺搭配。經歷豐富的powerpoint用戶會不失時機地將屏幕轉為空白。那不僅能帶給觀眾視覺上的休息，還能有效地將注意力集中到更需要口頭強調的內容中，例如分組討論或問答環節。使用鮮明的顏色。文字、圖表和背景顏色的強烈反差在傳達信息和情感方面均非常有效。導入其他影像和圖表。不要把演示限制在powerpoint提供的范圍內。使用外部影像和圖表(包括視頻)能增強多樣性和視覺吸引力。“我通常會在演示中參加一兩個很短的視頻剪輯，”紐約技術參謀ramonray說。“這有助于制造幽默效果、傳達信息和減輕擁堵感。”在演示結尾分發講義，而不是在演示過程中。這里可能有人會向我表示異議。可是沒人希望對著一群忙于閱讀評論總結的觀眾演講。除非規定觀眾在您演示時要對照講義，否那么請您演示完再分發講義。演示前要嚴格編輯。永遠不要無視觀眾的看法。一旦您完成powerpoint幻燈片草稿，在復查時您可以假設自己只是一名觀眾。假設發現不吸引人、跑題或令人疑惑的內容，要嚴格進展編輯。這是完善您的總體演示的好時機演講技巧：演講技巧及原那么cheriekerr理解powerpoint在商務會議中振奮人心并具有說服力的原因所在。她也清楚地知道可能產生負面作用。決竅：在powerpoint中，通過選定您要改變的圖形，可迅速將自選圖形轉換為另一個自選圖形而不會改變格式，單擊繪圖按鈕(在繪圖工具欄)，指向“改變自選圖形”，然后單擊新的自選圖形。“她將成為您的朋友，”在加利福尼亞擔任公共關系參謀的santaana說。“前提是您必須正確使用。”kerr對于這款廣受歡迎的微軟演示和圖形程序一分為二的看法也正反映出了企業界和學術界長久以來對此問題的爭論。很多人將powerpoint推崇為有價值的強大商業工具，但是也有一部分人認為它是實現有效互動的障礙，會攪亂、歪曲甚至毀掉溝通。然而，正如kerr指出的那樣，任何關于powerpoint優劣的討論只是說明了利用此程序勝人一籌的重要性。這里有10種使用powerpoint的方法，可以讓您的業務更加出色。采用強有力的材料支持您的演示。在某種程度上，powerpoint的易用性可以成為它最致命的弱點。雖然利用它可以輕松創立引人注目的幻燈片和圖形，但您需要知道powerpoint并非獨立存在。觀眾前來并不只是為了觀看屏幕上顯示的影像，更多的是為了聆聽您的演說。您需要構建一組強有力的powerpoint程序，但也應確保您的口頭評論同樣引人入勝。“powerpoint不負責演示，只負責制作幻燈片，”弗吉尼亞中洛錫安audiencefirst(一家提供演示培訓的公司)總裁mattthornhill說。“切記您創立幻燈片的目的是支持口頭演示。”簡單化。我們可能都曾見過演講者在powerpoint和其他演示中似乎準備充分胸有成竹的情形。畢竟，他引以為傲的明顯只是各個功能、特殊效果以及其他可用的小技巧。其實最有效的powerpoint很簡單，只需要易于理解的圖表和反映演講內容的圖形。人士建議每行不超過五個字，每張幻燈片不超過5行。“不要用太多的文字和圖形破壞演示，”kerr說。“您真的需要在屏幕上顯示出一切嗎?”最小化幻燈片數量。powerpoint魅力在于可以以簡明的方式傳達觀點和支持演講者的評論。通過大量的數字和統計信息很難做到這點。對于這方面，最有效的powerpoint展示絕不會用太多的圖形和數字把觀眾吞沒。取而代之的是，將這些圖形和數字留在演示結尾分發的講義中，以便觀眾徹底消化演示內容。假設您要強調powerpoint中的某處統計信息，可以考慮采用圖表或影像來傳達。“例如，有一次談到老年性癡呆癥病人數量龐大時，我使用了一副老年婦女的照片，而不是僅僅在屏幕上列出相關數字,”kerr說。不要照念powerpoint。僅僅為觀眾照念可見的演示是powerpoint用戶最常見也最不好的習慣。這樣說來，演講者簡直就是多余的，毫無存在的必要。不僅如此，即使是視覺吸引力的演示也會因此變得索然無味。powerpoint與擴大性和討論性的口頭評論搭配才能到達效果，而不是照念屏幕上的內容。“即便使用powerpoint，您也要與觀眾保持視線接觸，”康涅狄格州prescottgroup溝通咨詢公司的robertaprescott說。“觀眾們并不是來看您的后腦勺的。”安排評論時間。另一個潛在的不良習慣是演講者在一張新powerpoint幻燈片出現時就立即開始評論。那只會分散觀眾的注意力。恰當編排的powerpoint程序在展示新幻燈片時，先會給觀眾閱讀和理解的時機，然后才會加以評論，拓展并增補屏幕內容。“這是個時間安排的問題，”kerr說。“永遠不要在幻燈片一開始就評論。”要有一定的間歇。再次說明，powerpoint是口頭評語最有效的視覺搭配。經歷豐富的powerpoint用戶會不失時機地將屏幕轉為空白。那不僅能帶給觀眾視覺上的休息，還能有效地將注意力集中到更需要口頭強調的內容中，例如分組討論或問答環節。使用鮮明的顏色。文字、圖表和背景顏色的強烈反差在傳達信息和情感方面均非常有效。導入其他影像和圖表。不要把演示限制在powerpoint提供的范圍內。使用外部影像和圖表(包括視頻)能增強多樣性和視覺吸引力。“我通常會在演示中參加一兩個很短的視頻剪輯，”紐約技術參謀ramonray說。“這有助于制造幽默效果、傳達信息和減輕擁堵感。”在演示結尾分發講義，而不是在演示過程中。這里可能有人會向我表示異議。可是沒人希望對著一群忙于閱讀評論總結的觀眾演講技巧:演講選題的原那么演講選題的原那么①選題要有意義，符合現實需要。要從進步人們對客觀世界的認識才能和改造才能出發，選擇那些“政治上重要的、為群眾所注意的、涉及最迫切問題的主題”來闡述，從而解決人們普遍關心、急于得到答復的問題。②選題要看對象，做到有的放矢。演講者應該大致摸清聽眾的年齡、職業、文化程度和思想狀況，然后再根據這些詳細情況進展實事求是的分析^p，選擇聽眾最感興趣的話題。③選擇自己比較熟悉并能勝任的主題，即選擇適宜于自己的題目。如一名解放軍戰士假設講“高校管理與改革”，恐怕難以勝任，假設講“戰士肩上的重任”，自然深有體會，滔滔不絕。④根據演講場合和時間的長短選題。場合不同，選題也應不同。如梁啟超1922年在南京、蘇州等地連續作了二十多場演講，由于他的博學和藹于選題，每一場都有獨特的題目和新的內容。演講的立意演講者在演講時所要表達的思想和觀點。常被比喻為演講的“靈魂”、“統帥”。它的要求是：①正確。指演講者必須具有正確的世界觀即馬克思的世界觀，演講的思想觀點要符合客觀真理，符合人民的利益。②鮮明。包含兩層意思：一是聽眾聽后，就知道你講的主題是什么。二是演講的主題要鮮明地表達演講者的愛憎情感，只要有益于進步的事物，就鼓吹、就支持；有礙于進步的事物就抵抗、就批評，切不可似是而非，模棱兩可。③集中。“傷其十指，不如斷其一指”，調動一切演講手段，緊緊地圍繞一個主題，把問題講清講透，從而使演講重點突出，給聽眾留下深化的印象。④深化。指演講者的思想觀點，既抓住了事物的本質特征，又具有普遍意義。⑤新穎。指演講者的思想觀點有其獨特之處，不是老生常談、不是陳詞濫調、不是人云亦演講技巧:口語表達及演講技巧我們每個人從生下來一歲開始就說話。有人認為這說話的問題、這口語的問題還有什么值得學的嗎？有什么值得講的嗎？我沒有學過不也說話嗎？我不是照常工作？有這種想法，不奇怪。但是，當你知道了口語也要講究的時候，當你知道學了與不學不一樣的時候，當你聽到了會說會講，講的好與不好這些情況的時候，這個問題你就會找到自己的答案，我舉一個例子，一篇稿子有這么一段話：1998年的7月26日下午2點，長江第三次洪峰又來了，36米高的洪峰卷起足有兩米高的巨浪沖向薄弱的泉州大堤……。假設按一般的語氣念起來很平淡，運用氣和口語技巧效果就不一樣。再有，我們有時聽報告非常振奮，有時會紛紛欲睡，就是因為說話的人沒有掌握說話的特點，沒有掌握好語言的技巧。因此有必要來學習口語的有關知識，口語的表達技巧，這樣使我們在以后的工作、生活中表達得更好、更理想、更有感染力、號召力、鼓舞力。?一、口語的根本知識(一)口語的根本要素：1、語音：包括語調、語氣、音量、音長，如語氣詞“啊”我們賦予它不同的情感、不同的音量、不同的音長、不同的語調，它所表達的就是不同的意思。(二)口語表達根本要求2、明晰。要人知道你說的是什么東西，當然，有時要說得幽默一點，那或是生活的玩笑，或是說相聲，一般的情況一定要說得明晰，讓人聽得懂。2、流暢。不要有口頭禪，有的人作報告開頭喜歡用“這個、這個”，有的人喜歡每句后面用“啊、啊”，讓人聽起來很不是滋味。3、響亮。說話是說給大家聽的，除非是悄悄話，有隱私。一般說話要把音送到人家耳朵里，讓人聽得清楚，所以要響亮。4、口語化。口頭語與書面語是有區別的，當我們寫好一個書面的東西，不是讀是說出去的時候，就要口語化，比方：發言稿是要說給大家聽而不是念給大家聽，就要口語化；演講稿要說給大家聽也要口語化。口語化有三個途徑：(1)書面語中的單音節詞在口語里都要變雙音節詞。比方，書面語“此時”，口語表述就要用“這個時候”。(2)文言詞變白話詞。例如有這么一篇演講稿：“教育歷來被視為一片未加污染的綠洲，”假設說出去就有兩個地方要變動一下，“教育歷來被人認為是一片沒有受到污染的綠洲，”顯然第二句效果好些，這就是說，第一要把單音詞變多音詞，第二要把文言變白話，有的書面語“良久”，口語就只能說“很久”。(3)書面語停頓靠標點，口語靠情感的處理、靠語氣的變化。把書面的停頓變成口語的停頓，書面的停頓靠標點符號，口語的停頓靠詞與詞(組)之間、句子與句子之間間歇的時間來表現，而且，遠遠多于書面語停頓的時間。(三)口語表達特點1、同步性。即外部語言表達與內部語言思維是同步進展的，口語只是將思維外化了。2、簡散性。即常使用的是一些短句、散句，有時可使用體態語都能表達，它的構造松散的。3、暫留性。我們講話是通過聲波傳播的，而聲波瞬間即逝，有心理學家作過一次測試：我們聽話的過場中可以準確留在記憶中的大概不超過7-8秒鐘。既然是短暫的，怎么去評價一個人的口才呢？是從整體上把握、從語流上把握。語速給我們的啟示一，就是想好了再說，啟示二，是說話速度不可太快。一般的發言200字/每分鐘，最快不能超過280字/分鐘。每次發言(座談會、討論會)不超過2分10秒，否那么，被吸收的信息大大削弱。4、臨場性：(1)時空是特定的，說話必須符合時間和空間并受其制約，比方，我今天來講課，我不是來演講的、也不是來講故事的，我要受到這時空的約束。(2)表達的對象是特定的，聽眾是特定的。(3)現場的氣氛是特定的。理解這點給我們兩點啟示，第一，由于是特定的，說出去的話想收回來是不可能的，這就要求想好了再說；第二，說話要受現場氣氛的影響，要考慮“現場反映”，要適時調整語言，這要求進步本身的素質。5、綜合性：(1)系統的綜合，說話時，語言、腔調、態勢語要綜合考慮，假設語調沒有變化，語言是枯燥的，假設沒有加一點體態語，語言是不生動的，系統的綜合要求在說話是要調動各部門的積極性來完成說話內容，且各部門、各系統要有整體感、協調感。(2)調動的綜合。口語表達有一個過程，就是從生活到思維，再由思維外化成口語，在這個過程中，每個人所說的話，包含了這個人的生活體驗、文化素質、道德水準，聽其言可理解這個人。同樣的稿件各人說出來的效果不一樣，就是因為各人的生活閱歷不同，對生活的理解不同。所以要調動知識素養、要調動才能素養，要調動生活積累。(3)手段的綜合。口語表達是傳聲的、有感情的，同時手段是多樣的。傳聲包括聲音的高、低、快、慢，強弱長短；表情包括面目、眼神、手足。(四)根本原那么：1、話由旨譴，2、話貴慎真，3、話因人異，看人的心理需要?，或是說話前預測一下人家會有什么打算，4、話隨境遷，“境”指社會環境、自然環境、說話現場。二、口語表達技巧(一)重音運用生活中經常運用重音，重音在生活中必不可少。如，“這篇文章的大意是什么”，“大意”是大概的意思，假設把“意”輕念，就是“粗心”的意思。所以，重音具有區別詞意的作用，讀重讀輕表達的意思不一樣，重音可分為三種：1、語法重音。是按句子的語法規律重讀的音，2、邏輯重音。是根據演講說話的內容和重點自己確定。3、感情重音。是表達強烈的感情或細微的心理來安排。重音不一定重，有時放輕也起了強調的作用。重音有二種，一種是重重音，一種是輕重音。重音怎樣表達？一是加大音量，二是拖長音節，三是一字一頓，四是夸張調值(調值有一個五度表：一聲55，二聲35，三聲214，四聲51)。(二)停連掌握技巧1、語法停頓。又叫自然停頓，一個詞中間是不能停頓，如“代表團長途跋涉來到北京”，念成“代表團長，途跋涉來到北京”，就把意思搞反了。從語法上說中心語與附加語往往有一個小小的停頓，書面語用標點符號表示的地方要停頓，停的時間長短不一樣，哪些地方該停呢？停頓時間是：句號(包括問號、感慨號)＞分號＞冒號＞逗號＞頓號。從構造上，是段落＞層次＞句子。2、邏輯停頓。是根據要強調的停頓，蘇聯研究表演的“斯坦尼斯拉夫斯基”說：假設沒有邏輯的停頓的語言是文體不通的話，那么沒有心理停頓的語言是沒有生命的。邏輯停頓是表達感情的需要。?3、感情停頓。又叫心理停頓，邏輯停頓為理智效勞，感情停頓為感情效勞，表示一種微妙和復雜的心理感受而作的停頓。?4、特殊停頓。為加強某種特殊效果或應付某種需要所作的停頓。停頓的表現力：第一，可以變模糊為明晰，如：“最貴的一張(停)值一千元”，表示最貴的只有一張，其它的缺乏一千元；第二，變平淡為突出；第三，變平直為起伏。如“大堤上的人/誰/都明白”就有起伏：第四，變松散為整齊；有些排比句通過停頓變得很美，節奏很好，如寫交通平安的一篇演講稿：“每天的太陽是您的，晚霞是您的，安康是您的，平安也是您的”，要聲斷，氣不斷，情不斷。要重復強調的是停頓不是中斷，只是聲音的消失，它絕對是氣流與感情連起來的，有停就有連，而且某種劇烈、緊張的情況下需要連接。連接的表現力。連接就是在書面上標有停頓的地方趕快連起來，不換氣、不偷氣，一氣呵成，連接的作用，第一，是渲染氣氛，第二，增強氣勢，能表達激情推進內容；表現停連技巧有三：一是氣息要調解。比較大的停頓地方要換氣，小的停頓要偷氣(不明顯的換氣)，另外要就氣(一氣呵成)；第二，接頭要扣“環”。即兩個內容相聯的句子，第一句的節尾壓低，第二句的起音也要低，這樣兩個句子中的音位差就小，給人感覺環環相扣。第三，層次要“抱團”。句子的末尾音節不要往下滑，每層的意思要有鮮明的起始感、整體感。(三)節奏變化技巧說話要有節奏，該快的時候快，該慢的時候慢，該起的時候起，這樣有起伏有快慢，有輕重，才形成了口語的樂感和樂耳動聽，否那么話語不感人，不動人，口語中有帶規律性的變化，叫節奏，有了這個變化語言才生動，否那么是呆板的，有位意大利的音樂家，他上臺不是唱歌，他把數字有節奏的、有變化的從1數到100，結果傾倒了所有的觀眾，甚至有的感動得流下了眼淚，可見節奏在生活中是多么重要。節奏與語速有關系，但不是一回事，語速只表示說話的快慢，節奏包括起伏、強弱。慢節奏：表達一件事情，描寫一處景物，表現一次行動的緩慢節奏宜慢；表現平穩，沉郁、絕望、悲哀情緒節奏宜慢。快節奏：表現情緒緊張、熱烈、歡快、興奮、慌亂、驚懼、憤怒、對抗、駁斥、申辯時宜快節奏。節奏調度的幾個原那么：1、感情原那么。2、語境原那么。根據語言的環境調整。3、內容原那么。根據內容調整。節奏美表達方式：1、步韻。如：寫文章時要表達節奏美，可用幾個句子像散文詩那樣壓一下韻；2、對應。包括運用比照句和對偶句；3、排比句。4、復沓。反復使用形式和意義相近的詞、句、段；5、層遞。一層遞一層；6、聯珠和回環。聯珠即把第一個句子末尾的詞作第二個句子開頭的詞，回環即是一個詞反復運用，如：“疑人不用，用人不疑”。?(四)語氣的控制技巧語氣包含五個涵義：一是“式”指語法形式；二是“調”指語音的調，三是“理”指邏輯的推理，四是“采”修辭的文采，五是“色”發聲的氣色，由這五個方面綜合包括在一個“情”字，要恰到好處表達感情必需要在這五個方面下工夫。1、語氣的感情色彩。是指語句內在的詳細感情的積極運動的顯露，它表如今聲音氣息的變化上。一般說，表達“愛”氣徐聲柔，表“憎恨”氣足僵硬，表“急”氣短聲促，表“喜”氣滿聲高，表“怒”氣粗聲重，表“悲”氣沉聲緩，表“懼”氣提聲滯，表“疑”氣細聲黏。?2、語調的根本類型。一般分四類：平直調，上揚，曲折，下降。用不同的語調所表達的意思就完全不一樣。平直調：多用于陳述、說明的語句。表述莊重、嚴肅、回憶、思索的情形，表現平靜、閑適、忍受、猶豫等感情或心理。下降調：多用于感慨。有些陳述句，常表示祈求、命令、祝愿、感慨等方面內容，表現堅決、自信、肯定、夸獎、悲哀、沉重等。上揚調：多用于疑問句、反問句，或某些感慨句、陳述句。適用于提問、稱呼、煽動、號召、訓令等場合，表達激昂、亢奮、驚異、憤怒等情緒。曲折調：多用于語意雙關、言外之意、幽默含蓄、意外驚奇、有意夸張等地方，表示驚訝、疑心、嘲諷、輕蔑等心緒。在實際應用中四個語調不是孤立的，語調變化不以句子為單位表達，而表如今語流中的千差萬別的變化。三、態勢語技巧(一)態勢語定義與內涵語言除了有聲語言表達外，還有輔助語言，就是態勢語。態勢語的研究是從20世紀60年代開始的，有的人對它進展研究，說：有一條信息假設傳播出去，所有的效果中間只有38%是有聲的，7%是語言(詞)，55%的信號是無聲的，所以每個人，每天平均說的話只有10-11分時間，且平均每句話只占2.5秒，那么也就是說我們的有聲是低于30%的，60%的信號是通過無聲的信息發出去的。這個對無聲信息的研究，給我們一個提示，除了要注重有聲語言的表達，更多的注重無聲語言的表達，就象我們看見別人的表情常會說“我看見你就知道你要說什么”，這就是“別人”在用無聲語言(態勢語)傳播信息。所以，態勢語言是通過人體器官的動作，或者某一個部分形態的變化來進展思想和情感交流的一種方式。但凡通過手勢、身姿、眼色和面部表情來進展信息傳遞、思想溝通、感情交流的活動方式，統統稱為體態表達或態勢表達。?體態語內涵要記住：1、是一種最古老、最原始的交際方式，也是歷史最悠久的交際方式，是遠流長的，必不可少的；2、是對口頭表達必要的補充和輔助(除啞語外)；3、所傳遞的所有信息受表達環境的制約。(二)態勢語功能從個人來說：1、反映人的性格和心理；2、反映人的真實感受和內心需求；3、可以彌補有聲語言的缺乏。從日常交際來說：1、更形象的傳遞信息，表達思想；2、更有利的傳達情感，反映情緒，如：拍案叫絕、暴跳如雷、捫心自問、趾高氣揚等，3、更有效的昭示心靈，加深理解；4、更恰當的聯絡各種關系，使交際更得體。(三)態勢語類型及操作1、手勢。(1)手指語言：“大拇指”動作一般表夸獎、很好，但有時表傲慢的情緒；“十指穿插”一般表自信、敵對情緒、感興趣；“抓指式”一般表控制全場之勢；“背手”可給自己壯膽，鎮靜，也表自信，但對有的人是種狂妄表現；“手啄式”表示不禮貌的動作，本身就有一種挑釁、針對和強迫性。以上都要看詳細環境和當時面部表情。(2)手掌語言：“向上”表示誠懇、謙虛；“向下”表提醒、命令；“緊握伸食指”帶有一種鎮壓性；“搓掌”表期待，快搓表增加可信度，慢搓表有疑慮；“手掌向前”表回絕、回避；“手掌由內向外推”表撫慰、把所有的問題概況起來；“劈掌”表果斷、決心。(3)手臂語言：“手臂穿插”表防御；“穿插握拳”表敵對；“穿插放掌”表有點緊張并在努力控制情緒；“一手握另一只手上臂，另外一只手下垂”表缺乏自信。2、眼睛語言。眼睛是心靈的窗戶，嘴巴可以說話，眼睛不能說話，眼睛的微妙，在于它是真實的。可以編出一千句、一萬句謊話，卻不能遮擋眼睛的真實性。眼睛注視用得多的有三種：(1)凝視。集中目光看對方，假設是公事，目光限制于前額到雙眼，使人感覺你很誠懇認真；假設是社交，就看雙眼到嘴三角區；假設是關系非常親密的朋友，就看雙眼到胸。(2)環視。眼睛向前然后有目的的掃一下，好處是使所有聽你講話的人都注意了你，不覺得你在和他(個人)交流，能較全面地理解聽眾的心理反映。而且可根據你的環視隨時調整說話的節奏、內容、語調，把握說話的主動權控制住。(3)虛視。就是似視非視，演講就需要這種虛與實的目光交替，“實”看某一部分人，“非”看大家，演講要作到“目中無人，心中有人”。3、表情語言。每個人都有面部表情，臉上的每個細胞、每個皺紋、每個神經都表達某種意愿、某種感情、某種傾向。面部表情是最準確的、最微妙的人的“晴雨表”。人的面部表情貴在四個字：自然，真摯。面部是思想的“熒光屏”，演講的面部表情一般要帶微笑.演講技巧:如何英語演講及演講技巧1、演講前的準備準備是搞好演講的前提。首先是要確立一個題目或一個話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進展演講比賽那么必須對各個方面加以準備：政治、經濟、文化、教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統一、和平與開展、機遇與挑戰；經濟方面演講主題：西部大開發、農村經濟、再就業；教育方面演講方題：中西方教育的不同、遠程教育、終身教育、槍手；文化方面演講主題：文化的交流與交融、校園文化；環保方面演講主題：manandnature；科技方面演講主題：網絡、克隆、基因；衛生方面演講主題：keepphysicallyandmentallyhealthy；體育方面演講主題：olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側面考慮，找好切入點，將題目細化和詳細化，寫出演講稿的提綱，構思和組織演講稿構造。擬定好話題后的第二步就是演講材料的搜集與整理。其中的方法就是有方案地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志，閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養英語思維的過程，對進步英語的口頭表達才能和書面表達才能是至關重要的。利用有關資與材料〔如圖書、報刊、雜志或網絡資等〕搜集所需的內容。然后對材料加以整理或進展梳理，舍棄不太重要的內容或用不上的材料，準備寫演講稿。2演講稿的寫作演講稿首先開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，完畢演講。演講稿的寫作有嚴格的要求，就內容而言要主題鮮明，表達完好；就文章組織構造而言要思維明晰，邏輯性強；就語言而言要有感染力、形象生動。寫作時可根據需要有效、正確地使用英語寫作方法和技巧，如恰當地運用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準確，盡量防止使用生僻、模糊、晦澀的字詞。總之，要考慮聽眾對象，注意演講的措辭，但又要簡明扼要、有理有力、構造緊湊。許多的演說家的不朽之作都有振奮人心、改變乾坤般的力量。從馬丁。路德。金的“ihaveadream”，美國總統林肯所作的的蓋茨堡演說，到克林頓在北大的演說，不少句子都成為不朽的佳句，值得認真研讀、3進展演講具備演講的知識和技巧，演講稿的完成只是演講的序幕，要進展成功的演講那么要進展嚴格的訓練。訓練時，分析^p演講要領，訓練演講技巧和姿勢語，觀看cctv杯和愛立信杯等英語演講的錄像，理解并按照比賽評分標準進展嚴格的模擬訓練，觀察演講過程是否具備以下特點：主題鮮明，表達完好〔演講內容〕；思維明晰，邏輯性強〔文章組織構造〕；感情充分，富有表現力〔演講氣勢〕；發音正確，語音語調標準〔英語語音〕；反響敏捷，答復準確〔心理素質〕；著裝整潔，儀態大方等等。除此之外，還要有良好的心理素質。多進展模擬演講，有良好的心理素質，才能更好地表現自己，獲得演講的良好效果。有的同學能講一口地道的美式英語，但由于缺乏良好的心理素質而怯場，甚至在比賽中緊張得說不出話來或有一些不良的舉止而被淘汰出局。有了充分的準備，進展演講就不太難了。在演講的整個過程中還要注意一些演講的要領與技巧，如演講者與聽眾目光的接觸〔eyecontact〕，聲音的抑揚頓挫〔vocalvariety〕，和肢體語言的配合〔handgesturesandbodylanguage〕等等，但要恰當，不要太多，否那么會喧賓奪主，影響演講效果。掌握了這些要領，有了充分的知識儲藏，再加上良好的心理素質，一定會成功的、演講技巧no,nosinpublicspeaking演講切忌talkingtoorapidly;語速太快;speakinginamonotone;聲音單調；usingtoohighavocalpitch;聲音尖細；talkingandnotsayingmuch;“談”得太多，說得太少；presentingwithoutenoughemotionorpassion;感情不充分；talkingdowntotheaudience;對觀眾采取一種居高臨下的姿態;usingtoomany"big"words;夸張的詞語使用得太多；usingabstractionswithoutgivin____oncreteexles;使用抽象概念而不給出事例加以說明；usingunfamiliartechnicaljargon;使用別人不熟悉的技術術語；usingslangorprofanity;使用俚語或粗俗語；disorganizedandramblingperformance;演講無組織，散亂無序；indirectmunicationi、e、beatingaroundthebush；說話繞彎子，不切中主題；howtomunicatewiththeaudience怎樣與聽眾交流amessageworthmunicating;要有值得交流的觀點；gainthelisteners’atention:capturetheirinterestandbuildtheirtrust;引起聽眾的注意：抓住他們的興趣并贏得信任；emphasizeunderstanding;重視理解；obtaintheirfeedback;獲得反響；watchyouremotionaltone;注意腔調要有感情；persuadetheaudience;說服聽眾；howtogainconfidence怎樣變得自信smileandglanceattheaudience;微笑并看著觀眾；startveryslowly,withyourshouldersbackandyourchinup;開始發言時要慢一點，身體保持昂首挺胸的姿態；openyourspeechbysayingsomethingveryfrankly;開始白說一些真誠話；wearyourverybestclothes;穿上自己的衣服；saysomethingpositivetoyourself;對自己說一些積極的話；fourobjectivesofthespeech演講的四個目的toofferinformation;提供信息；toentertaintheaudience;使聽眾感到樂趣；totouchemotions;動之以情；tomovetoaction;使聽眾行動起來；howtoorganizethespeech怎樣組織演講tohaveastructure:suchasfirst,second,third;geographically,north,south,east,west;pareandcontrasts;oursideversustheirside;negativeandpositive;要有一個構造：可以分一二三點；可以從地理上分東南西北；比較與比照；我方與他方；正面與反面；tolabelthematerialssuchasjokes,funnyanecdotes,favoritesayings,interestingstatistics;將材料歸類整理，如笑話、趣事、名人名言、有趣的數據；tousenotecards;使用卡片；howtousecards怎樣使用卡片numberyourcardsonthetopright;在卡片的右上角標上數字；writeapletesentenceonbothyourfirstandlastcard;在第一張和最后一張上寫上完好的句子；writeuptofivekeywordsonothercards;其他卡片上最多只能寫五個【【關鍵詞】：^p】：；usecolortomarkthewordsyouwanttoemphasize;用顏色來標記你想強調的詞；remindyourselfataparticularsporttocheck;thetime、在某一處提醒自己查看時間。howtocopewithbrownout如何對付忘詞justsmileandgotothenextcard、nottheoneinfrontofyou,buttothenextfollowing、lookatthefirstwordonit、thiswillbethepointfromwhichyouwillnowcontinue、ofcourseyoumissedpartofyourspeech、butnobodywillnoticeit、theywillblamethemselvesfornotfollowingyourthoughts、只需要微微一笑，繼續下一張卡片上的內容，不是擺在你目前的那張卡片，而是下一張。看一下卡片上的第一個單詞，這就是你要繼續的要點。當然你會遺漏一部分內容，但是沒有人會注意到這一點。聽眾只會責怪自己沒有跟上你的思路。howtobegin如何開頭totellastory(aboutyourself);講個〔自己的〕故事；toacknowledgetheoccasionofthegathering；對大家可以聚在一起表示感謝；topaythelistenersapliment；稱贊一下聽眾；toe；引用名人名言；touseunusualstatistics；使用一些不平常的數據；toasktheaudienceachallengingquestion；問觀眾一個挑戰性的問題；toshowavideooraslide、播放錄像帶或看幻燈片。howtoclose如何結尾torepeatyouropening;重復你的開頭；tosummarizeyourpresentation;概括你的演講；toclosewithananecdote;以趣事結尾；以號召行動結尾；toaskarhetoricalquestion;以反問結尾；tomakeastatement;以一個陳述句結尾；toshowanoutlineofyourpresentation、展示演講大綱。eyecontact眼神交流moveyoureyesslowlyfrompersontoperson,andpausetwoorthreesecondswitheachlistener;眼睛漸漸地從一個挪動到另一個人，在每一個人身上停留兩到三秒鐘時間；lookatpeoplestraightorlookatthebridgeoftheirnosesorchins;眼睛直視聽眾，或看著他們的鼻梁或下巴找到那些看起來比較友善的聽眾，逐次朝他們微笑；然后目的轉向那些有些疑心的聽眾，也逐漸朝他們微笑；imagiheaudienceinbathrobesincaseyouarenervous、假設你感到緊張，不妨想象聽眾都穿著浴衣的樣子。howtousethemicrophone如何使用話筒youmustspeakupandprojectyourvoiceevenifyouareusingamicrophone;即使是用話筒，也要聲音響亮并運氣發聲；yourvoiceshouldberesonantandsustainedwhenyouspeak;聲音要有回聲并能稍持續一陣兒；音調要定得比正常講話時低一些，聽眾往往把可信度與性與一個相對消沉的聲音聯絡在一起；盡量用降調完畢陳述句，但不要減弱音量；slowdown、放慢語速。keynotespeech基調發言akeynotespeechistooutlihesubjectstobeaddressedbyotherspeakersatanevent,andtoestablishthetoneofameetingorprogram、基調發言也稱主題演講，目的就是限定一個集會上其他演講者演講的主題，奠定一個會議或活動的基調。基調發言也直接關系到確立大會的感情基調。whattosay演講指南planwellinadvance;預先方案好；makesureyoufullyunderstandyourroleintheprogram;保證自己充分理解在活動中的角色；devotecaretostructuringyourspeechlogically;認真地構思演講，使其構造符合邏輯；devotecaretosettingthepropertone、認真設定適當的基調。howtouseequipment如何使用設備checklightbulbs,electricalpower,cableconnections,outletsandcontacts,switchesandanymovingparts;檢查電燈、電、線路的連接、插座和觸電、開關以及一些挪動部件confirmtwicethatallyourequipmentwillbeavailableonthetimeofthedaythatyouneedit保證設備能在你使用那天正常工作，至少要確認兩次；arrangetohaveback-upequipmentclosebyandbepreparedtopresentwithoutvisuals;準備一些后備設備以防萬一，并做好沒有圖像資料仍能演講的準備；remembertocarryyourequipmentandensureitwillnotbelost、記得帶上所需要用的設備，不要弄丟了。typicalsignalsofnervousness緊張的典型特征handsinpockets手放在口袋里increasedblinkingoftheeyes眨眼次數過多；failuretomakeeyecontact害怕眼神的接觸；lickingandbitingofthelips舔嘴唇和史嘴唇；fingertapping敲叩手指；fast,jerkygestures手勢又急又快；crackingvoices粗啞的聲音increasedrateofspeech講話速度加快；clearingofthethroat清嗓子；buttockscledtightlytogether臀部崩得緊緊的；thewaytooverenervousnessisbreatheindeepandbreatheoutslowlyforsometimes、抑制緊張的方法是調勻呼吸，深吸氣，慢呼出。howtodress如何穿著得體darkcoloredsuitsordresses；穿深色西裝；redtiesorscarves;空樸素的白襯衫或上衣；blackshoes,freshlypolished;戴紅色的領帶或絲巾；verylittlejewelry-worndiscreetly;穿剛剛擦亮的黑色鞋子；calm,slowgesturesandslowmovements;盡量不戴首飾，要戴的話要非常小心；shouldersback,chinup、挺胸抬頭。howtousegestures如何使有手勢makesureallyourgesturesaresmoothandnatural;所有的動作都應該流暢自然；don’tputyourhandsinyourpockets;不要把手插在口袋里；letyourhandsandarmsdropnaturallytoyourside,gentlyfoldbothindesfingerstogether,withoutwringingorgrippingyourhandsinanyway;將手和手臂自然地在身體兩側下垂，細微屈起食指，不要扭在一起或緊握拳頭；letyourhandsdowhattheywanttodoaslongastheydon’tgobackintoyourpocketsormakeobscenegestures、手想要怎樣就讓它怎樣，直到它不再回到你的口袋或在聽眾面前做一些惹人討厭的手勢。pointatimaginaryobjectsanddon’tpointatotherswithyourindexfinger;手可以指點著假想的物體，不要用食指指著別人；sizeorquantitycanalsoeasilybeshownbyexpandingorcontractingthehands;心寸的大小和數量的多少也可以通過兩手的擴張和收縮來演示；gracefullyshowyouraudiencetheappropriatenumberoffingersbyholdingyourhandsata45degreeanglefromyourhead;手抬起并與頭成四十五度角，優雅地用手勢表示出數字；toemphasizephysicalsizesuchaslength,width,holdyourhandsoutinfrontyouwidelyaparttomovethemupanddown、假設想要強調長度尺寸的大小，將兩手伸向前方，盡量分開，并上下挪動。演講技巧:演講的面部表情及聲音技巧面部表情的含義面部表情，是指人們在社會交際中，由于外部環境和內心機制的雙重作用，而引起面部的顏色、光澤、肌肉的收縮與舒展，以及紋路的變化，從而實現表情達意，感染別人的一種信息傳遞手段。它以最靈敏的特點，把具有各種復雜變化的內心世界，如快樂、悲哀、痛苦、畏懼、憤怒、絕望、焦慮、煩惱、疑惑、不滿等思想感情充分表現出來，喜怒哀樂”就是這個意思。聲音是語言的物質外殼，是傳遞信息的一種物質載體，而使演講藝術有效的根本形式就是有聲語言。沒有聲音，演講自然也就不復存在了。有聲音語言比書面語言更為豐富，因為它表達的不僅僅是思想，而且還表達思想所產生的情緒與感情。一、發音演講在這方面的要求是字正腔圓，悅耳動聽。所謂字正腔圓，是就讀音和音質而言的。字正，是演講語言的根本要求，它要求咬字準確，吐字明晰，讀音響亮，送音有力，使聽眾明〔轉載自，請保存此標記。〕白易懂。所謂腔圓，就是要求演講的聲音清亮圓滑，婉轉甜美，流利自然，富有音樂美。二、語調在這方面的要求是起伏有致，靈敏多變。我們說話時，除了每個起要說對，說好外，每句話、每段話都要說好，在音節連續有靜至動的雨流中，演講者要使聽眾聽得美，聽得清、聽得樂。貫穿在句子里的音高音底、抑揚頓挫的調子，是與句子意思和話人的感情有直接的聯絡的。是我們不能所說的語調。語調起著潤色演講的作用，具有積極促進演講，溝通思想的功能，使演講的內容明晰明確。三、節奏演講時抑揚頓挫、輕重緩急的聲音，形成了回復往返，構成了語言的節奏。它是演講中的一切要素的有秩序、有節拍的變化。分開變化，節奏便無從談起，分開了內容，節奏就毫無意義，所以節奏不是速度。演講中節奏的因素包括：構造的疏與密、起與伏，情感的濃與淡，激與緩，速度的快與慢、行與止。公眾表達技巧、演講技巧及口語表達公眾表達技巧、演講技巧及口語表達我們每個人從生下來一歲開始就說話。有人認為這說話的問題、這口語的問題還有什么值得學的嗎？有什么值得講的嗎？我沒有學過不也說話嗎？我不是照常工作？有這種想法，不奇怪。但是，當你知道了口語也要講究的時候，當你知道學了與不學不一樣的時候，當你聽到了會說會講，講的好與不好這些情況的時候，這個問題你就會找到自己的答案，我舉一個例子，一篇稿子有這么一段話：1998年的7月26日下午2點，長江第三次洪峰又來了，36米高的洪峰卷起足有兩米高的巨浪沖向薄弱的泉州大堤……。假設按一般的語氣念起來很平淡，運用氣和口語技巧效果就不一樣。再有，我們有時聽報告非常振奮，有時會紛紛欲睡，就是因為說話的人沒有掌握說話的特點，沒有掌握好語言的技巧。因此有必要來學習口語的有關知識，口語的表達技巧，這樣使我們在以后的工作、生活中表達得更好、更理想、更有感染力、號召力、鼓舞力。?一、口語的根本知識(一)口語的根本要素：1、語音：包括語調、語氣、音量、音長，如語氣詞“啊”我們賦予它不同的情感、不同的音量、不同的音長、不同的語調，它所表達的就是不同的意思。(二)口語表達根本要求2、明晰。要人知道你說的是什么東西，當然，有時要說得幽默一點，那或是生活的玩笑，或是說相聲，一般的情況一定要說得明晰，讓人聽得懂。2、流暢。不要有口頭禪，有的人作報告開頭喜歡用“這個、這個”，有的人喜歡每句后面用“啊、啊”，讓人聽起來很不是滋味。3、響亮。說話是說給大家聽的，除非是悄悄話，有隱私。一般說話要把音送到人家耳朵里，讓人聽得清楚，所以要響亮。4、口語化。口頭語與書面語是有區別的，當我們寫好一個書面的東西，不是讀是說出去的時候，就要口語化，比方：發言稿是要說給大家聽而不是念給大家聽，就要口語化；演講稿要說給大家聽也要口語化。口語化有三個途徑：(1)書面語中的單音節詞在口語里都要變雙音節詞。比方，書面語“此時”，口語表述就要用“這個時候”。(2)文言詞變白話詞。例如有這么一篇演講稿：“教育歷來被視為一片未加污染的綠洲，”假設說出去就有兩個地方要變動一下，“教育歷來被人認為是一片沒有受到污染的綠洲，”顯然第二句效果好些，這就是說，第一要把單音詞變多音詞，第二要把文言變白話，有的書面語“良久”，口語就只能說“很久”。(3)書面語停頓靠標點，口語靠情感的處理、靠語氣的變化。把書面的停頓變成口語的停頓，書面的停頓靠標點符號，口語的停頓靠詞與詞(組)之間、句子與句子之間間歇的時間來表現，而且，遠遠多于書面語停頓的時間。(三)口語表達特點1、同步性。即外部語言表達與內部語言思維是同步進展的，口語只是將思維外化了。2、簡散性。即常使用的是一些短句、散句，有時可使用體態語都能表達，它的構造松散的。3、暫留性。我們講話是通過聲波傳播的，而聲波瞬間即逝，有心理學家作過一次測試：我們聽話的過場中可以準確留在記憶中的大概不超過7-8秒鐘。既然是短暫的，怎么去評價一個人的口才呢？是從整體上把握、從語流上把握。語速給我們的啟示一，就是想好了再說，啟示二，是說話速度不可太快。一般的發言200字/每分鐘，最快不能超過280字/分鐘。每次發言(座談會、討論會)不超過2分10秒，否那么，被吸收的信息大大削弱。4、臨場性：(1)時空是特定的，說話必須符合時間和空間并受其制約，比方，我今天來講課，我不是來演講的、也不是來講故事的，我要受到這時空的約束。(2)表達的對象是特定的，聽眾是特定的。(3)現場的氣氛是特定的。理解這點給我們兩點啟示，第一，由于是特定的，說出去的話想收回來是不可能的，這就要求想好了再說；第二，說話要受現場氣氛的影響，要考慮“現場反映”，要適時調整語言，這要求進步本身的素質。5、綜合性：(1)系統的綜合，說話時，語言、腔調、態勢語要綜合考慮，假設語調沒有變化，語言是枯燥的，假設沒有加一點體態語，語言是不生動的，系統的綜合要求在說話是要調動各部門的積極性來完成說話內容，且各部門、各系統要有整體感、協調感。(2)調動的綜合。口語表達有一個過程，就是從生活到思維，再由思維外化成口語，在這個過程中，每個人所說的話，包含了這個人的生活體驗、文化素質、道德水準，聽其言可理解這個人。同樣的稿件各人說出來的效果不一樣，就是因為各人的生活閱歷不同，對生活的理解不同。所以要調動知識素養、要調動才能素養，要調動生活積累。(3)手段的綜合。口語表達是傳聲的、有感情的，同時手段是多樣的。傳聲包括聲音的高、低、快、慢，強弱長短；表情包括面目、眼神、手足。(四)根本原那么：1、話由旨譴，2、話貴慎真，3、話因人異，看人的心理需要?，或是說話前預測一下人家會有什么打算，4、話隨境遷，“境”指社會環境、自然環境、說話現場。二、口語表達技巧(一)重音運用生活中經常運用重音，重音在生活中必不可少。如，“這篇文章的大意是什么”，“大意”是大概的意思，假設把“意”輕念，就是“粗心”的意思。所以，重音具有區別詞意的作用，讀重讀輕表達的意思不一樣，重音可分為三種：1、語法重音。是按句子的語法規律重讀的音，2、邏輯重音。是根據演講說話的內容和重點自己確定。3、感情重音。是表達強烈的感情或細微的心理來安排。重音不一定重，有時放輕也起了強調的作用。重音有二種，一種是重重音，一種是輕重音。重音怎樣表達？一是加大音量，二是拖長音節，三是一字一頓，四是夸張調值(調值有一個五度表：一聲55，二聲35，三聲214，四聲51)。(二)停連掌握技巧1、語法停頓。又叫自然停頓，一個詞中間是不能停頓，如“代表團長途跋涉來到北京”，念成“代表團長，途跋涉來到北京”，就把意思搞反了。從語法上說中心語與附加語往往有一個小小的停頓，書面語用標點符號表示的地方要停頓，停的時間長短不一樣，哪些地方該停呢？停頓時間是：句號(包括問號、感慨號)＞分號＞冒號＞逗號＞頓號。從構造上，是段落＞層次＞句子。2、邏輯停頓。是根據要強調的停頓，蘇聯研究表演的“斯坦尼斯拉夫斯基”說：假設沒有邏輯的停頓的語言是文體不通的話，那么沒有心理停頓的語言是沒有生命的。邏輯停頓是表達感情的需要。?3、感情停頓。又叫心理停頓，邏輯停頓為理智效勞，感情停頓為感情效勞，表示一種微妙和復雜的心理感受而作的停頓。?4、特殊停頓。為加強某種特殊效果或應付某種需要所作的停頓。停頓的表現力：第一，可以變模糊為明晰，如：“最貴的一張(停)值一千元”，表示最貴的只有一張，其它的缺乏一千元；第二，變平淡為突出；第三，變平直為起伏。如“大堤上的人/誰/都明白”就有起伏：第四，變松散為整齊；有些排比句通過停頓變得很美，節奏很好，如寫交通平安的一篇演講稿：“每天的太陽是您的，晚霞是您的，安康是您的，平安也是您的”，要聲斷，氣不斷，情不斷。要重復強調的是停頓不是中斷，只是聲音的消失，它絕對是氣流與感情連起來的，有停就有連，而且某種劇烈、緊張的情況下需要連接。連接的表現力。連接就是在書面上標有停頓的地方趕快連起來，不換氣、不偷氣，一氣呵成，連接的作用，第一，是渲染氣氛，第二，增強氣勢，能表達激情推進內容；表現停連技巧有三：一是氣息要調解。比較大的停頓地方要換氣，小的停頓要偷氣(不明顯的換氣)，另外要就氣(一氣呵成)；第二，接頭要扣“環”。即兩個內容相聯的句子，第一句的節尾壓低，第二句的起音也要低，這樣兩個句子中的音位差就小，給人感覺環環相扣。第三，層次要“抱團”。句子的末尾音節不要往下滑，每層的意思要有鮮明的起始感、整體感。(三)節奏變化技巧說話要有節奏，該快的時候快，該慢的時候慢，該起的時候起，這樣有起伏有快慢，有輕重，才形成了口語的樂感和樂耳動聽，否那么話語不感人，不動人，口語中有帶規律性的變化，叫節奏，有了這個變化語言才生動，否那么是呆板的，有位意大利的音樂家，他上臺不是唱歌，他把數字有節奏的、有變化的從1數到100，結果傾倒了所有的觀眾，甚至有的感動得流下了眼淚，可見節奏在生活中是多么重要。節奏與語速有關系，但不是一回事，語速只表示說話的快慢，節奏包括起伏、強弱。慢節奏：表達一件事情，描寫一處景物，表現一次行動的緩慢節奏宜慢；表現平穩，沉郁、絕望、悲哀情緒節奏宜慢。快節奏：表現情緒緊張、熱烈、歡快、興奮、慌亂、驚懼、憤怒、對抗、駁斥、申辯時宜快節奏。節奏調度的幾個原那么：1、感情原那么。2、語境原那么。根據語言的環境調整。3、內容原那么。根據內容調整。節奏美表達方式：1、步韻。如：寫文章時要表達節奏美，可用幾個句子像散文詩那樣壓一下韻；2、對應。包括運用比照句和對偶句；3、排比句。4、復沓。反復使用形式和意義相近的詞、句、段；5、層遞。一層遞一層；6、聯珠和回環。聯珠即把第一個句子末尾的詞作第二個句子開頭的詞，回環即是一個詞反復運用，如：“疑人不用，用人不疑”。?(四)語氣的控制技巧語氣包含五個涵義：一是“式”指語法形式；二是“調”指語音的調，三是“理”指邏輯的推理，四是“采”修辭的文采，五是“色”發聲的氣色，由這五個方面綜合包括在一個“情”字，要恰到好處表達感情必需要在這五個方面下工夫。1、語氣的感情色彩。是指語句內在的詳細感情的積極運動的顯露，它表如今聲音氣息的變化上。一般說，表達“愛”氣徐聲柔，表“憎恨”氣足僵硬，表“急”氣短聲促，表“喜”氣滿聲高，表“怒”氣粗聲重，表“悲”氣沉聲緩，表“懼”氣提聲滯，表“疑”氣細聲黏。?2、語調的根本類型。一般分四類：平直調，上揚，曲折，下降。用不同的語調所表達的意思就完全不一樣。平直調：多用于陳述、說明的語句。表述莊重、嚴肅、回憶、思索的情形，表現平靜、閑適、忍受、猶豫等感情或心理。下降調：多用于感慨。有些陳述句，常表示祈求、命令、祝愿、感慨等方面內容，表現堅決、自信、肯定、夸獎、悲哀、沉重等。上揚調：多用于疑問句、反問句，或某些感慨句、陳述句。適用于提問、稱呼、煽動、號召、訓令等場合，表達激昂、亢奮、驚異、憤怒等情緒。曲折調：多用于語意雙關、言外之意、幽默含蓄、意外驚奇、有意夸張等地方，表示驚訝、疑心、嘲諷、輕蔑等心緒。在實際應用中四個語調不是孤立的，語調變化不以句子為單位表達，而表如今語流中的千差萬別的變化。[1]三、態勢語技巧(一)態勢語定義與內涵語言除了有聲語言表達外，還有輔助語言，就是態勢語。態勢語的研究是從20世紀60年代開始的，有的人對它進展研究，說：有一條信息假設傳播出去，所有的效果中間只有38是有聲的，7是語言(詞)，55的信號是無聲的，所以每個人，每天平均說的話只有10-11分時間，且平均每句話只占2.5秒，那么也就是說我們的有聲是低于30的，60的信號是通過無聲的信息發出去的。這個對無聲信息的研究，給我們一個提示，除了要注重有聲語言的表達，更多的注重無聲語言的表達，就象我們看見別人的表情常會說“我看見你就知道你要說什么”，這就是“別人”在用無聲語言(態勢語)傳播信息。所以，態勢語言是通過人體器官的動作，或者某一個部分形態的變化來進展思想和情感交流的一種方式。但凡通過手勢、身姿、眼色和面部表情來進展信息傳遞、思想溝通、感情交流的活動方式，統統稱為體態表達或態勢表達。?體態語內涵要記住：1、是一種最古老、最原始的交際方式，也是歷史最悠久的交際方式，是遠流長的，必不可少的；2、是對口頭表達必要的補充和輔助(除啞語外)；3、所傳遞的所有信息受表達環境的制約。(二)態勢語功能從個人來說：1、反映人的性格和心理；2、反映人的真實感受和內心需求；3、可以彌補有聲語言的缺乏。從日常交際來說：1、更形象的傳遞信息，表達思想；2、更有利的傳達情感，反映情緒，如：拍案叫絕、暴跳如雷、捫心自問、趾高氣揚等，3、更有效的昭示心靈，加深理解；4、更恰當的聯絡各種關系，使交際更得體。(三)態勢語類型及操作1、手勢。(1)手指語言：“大拇指”動作一般表夸獎、很好，但有時表傲慢的情緒；“十指穿插”一般表自信、敵對情緒、感興趣；“抓指式”一般表控制全場之勢；“背手”可給自己壯膽，鎮靜，也表自信，但對有的人是種狂妄表現；“手啄式”表示不禮貌的動作，本身就有一種挑釁、針對和強迫性。以上都要看詳細環境和當時面部表情。(2)手掌語言：“向上”表示誠懇、謙虛；“向下”表提醒、命令；“緊握伸食指”帶有一種鎮壓性；“搓掌”表期待，快搓表增加可信度，慢搓表有疑慮；“手掌向前”表回絕、回避；“手掌由內向外推”表撫慰、把所有的問題概況起來；“劈掌”表果斷、決心。(3)手臂語言：“手臂穿插”表防御；“穿插握拳”表敵對；“穿插放掌”表有點緊張并在努力控制情緒；“一手握另一只手上臂，另外一只手下垂”表缺乏自信。2、眼睛語言。眼睛是心靈的窗戶，嘴巴可以說話，眼睛不能說話，眼睛的微妙，在于它是真實的。可以編出一千句、一萬句謊話，卻不能遮擋眼睛的真實性。眼睛注視用得多的有三種：(1)凝視。集中目光看對方，假設是公事，目光限制于前額到雙眼，使人感覺你很誠懇認真；假設是社交，就看雙眼到嘴三角區；假設是關系非常親密的朋友，就看雙眼到胸。(2)環視。眼睛向前然后有目的的掃一下，好處是使所有聽你講話的人都注意了你，不覺得你在和他(個人)交流，能較全面地理解聽眾的心理反映。而且可根據你的環視隨時調整說話的節奏、內容、語調，把握說話的主動權控制住。(3)虛視。就是似視非視，演講就需要這種虛與實的目光交替，“實”看某一部分人，“非”看大家，演講要作到“目中無人，心中有人”。3、表情語言。每個人都有面部表情，臉上的每個細胞、每個皺紋、每個神經都表達某種意愿、某種感情、某種傾向。面部表情是最準確的、最微妙的人的“晴雨表”。人的面部表情貴在四個字：自然，真摯。面部是思想的“熒光屏”，演講的面部表情一般要帶微笑。演講技巧:演講的技巧1、何謂善用空間的演講所謂空間就是指進展演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的間隔等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易聚集的地方最為理想。例如開會的時候、____多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易聚集出席者注意力的地方。反之，假設____位居會議桌之正中央，那么會議的進展情況會變如何呢？恐怕會使出席者注意力散漫了，且有會議冗長不休的感覺？因此，讓自己位居聽眾注意力容易聚集之處，不但可以提升聽眾對于演講的關注，甚至具有增強演說者信賴度感的效果。2、演講時的姿勢如何演說時的姿勢〔posture〕也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩整個身軀。另一個決竅是想方法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手略微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。3、演講時的視線在群眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽眾都會對你報以好心的目光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的目光，避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在群眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。抑制這股視線壓力的秘決，就是一面進展演講；一面從聽眾當中找尋對于自己投以好心而溫順目光的人。并且無視于那些冷淡的目光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對穩固信心來進展演說也具有效果。4、演講時的臉部表情演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深化的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內容即使再精彩，假設表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且假設視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也可以為之泰然自假設起來。5、有關服飾和發型服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著略微花俏一點的服裝來參加。不過假設是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服〔tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發型也可塑造出各種形象來。長發和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長短也被認為是個人愛好的表征。站出來演講之際，你的服裝、終究帶給對方何種印象？希望各位好好地思量一