第四節魚第一節：水中生活的動物法國天使魚金槍魚金鱗魚蝴蝶魚河豚鸚嘴魚四眼蝴蝶魚石頭魚綠鰻魚大白鯊比目魚雙髻（jì）鯊中華鱘——魚類中的“活化石”草魚青魚鰱魚鯽魚鯉魚鳙魚1.我國淡水魚（1000多種）鰱魚：體色較淡，又稱白鰱，在水域的上層活動，以硅藻、綠藻等浮游植物為食。淡水魚的種類四大家魚鳙魚：頭較大，又名“胖頭魚”，背面暗黑色，并有不規則黑點，俗稱花鰱，棲息在水的中上層，以水蚤等浮游動物為食。青魚：體色為青黑色，棲息在水域中下層，主要以螺、蚌等軟體動物為食。草魚：體色為青黃色，棲息在水域的中下層和水草多的岸邊，主要以水草為食。2.海水魚鯧魚鯊魚石斑魚帶魚比目魚海洋魚的種類鯧魚：身體略呈菱形，頭小，背鰭和臀鰭較長，尾鰭呈叉形。石斑魚：分布在熱帶,亞熱帶暖水海域，頭較大，體色與四周巖石的顏色相似。幼體為雌魚，發育到一定階段時，可以轉變為雄魚。鯊魚：處于海洋食物鏈的頂端，體形不一，鯊魚中有體型最大魚類鯨鯊，也有小到手上的侏儒角鯊，還有兇猛的大白鯊。帶魚：身體呈帶狀，口大，背鰭較長，幾乎與背部等長，比較兇猛，以魚類、軟體動物為食。比目魚：棲息于海底，成魚的眼睛移到身體的同一側，沒有眼睛的那側身體朝向海底。為什么魚兒離不開水？魚的主要特征討論：魚適于水中生活的特點有哪些？游泳獲取食物和防御敵害呼吸能在水中呼吸魚的身體呈什么形狀，可分為哪幾部分？體表覆蓋何物，有什么功能？通過什么控制身體的上浮和下沉？體色有何特殊之處？魚的外形有什么特點?對魚的水生生活有什么意義？魚的身體分頭部、軀干部、尾部；多數側扁；有利于克服水的阻力。用手摸魚的體表，有什么感覺。談談你的看法。魚的體表有鱗片和黏液；既能保護身體又有利于克服水的阻力。身體兩側各有一行側線，它與什么相連，有什么功能？活動一：觀察與思考側線頭軀干尾

觀察1、認識各種鰭。觀察魚的運動。魚只靠鰭進行運動，這說法全面嗎？不全面。魚的體內有脊柱，脊柱上附著的肌肉能產生運動的動力。魚通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協調作用完成游泳運動。2、探究胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭、尾鰭的作用？活動二：探究與實驗魚頭部軀干部尾部①腮蓋②鱗片⑨⑧⑥⑤④③尾鰭背鰭胸鰭腹鰭臀鰭側線總結：

鰭是魚的運動器官，胸鰭和腹鰭有保持魚體平衡的作用，尾鰭能保持魚體運動方向，鯽魚的游泳主要靠尾部和軀干部的左右擺動而產生前進的動力，各種鰭在運動中起協調作用。

呼吸器官是什么？水流入魚口后，從什么地方流出？流入的水和

流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化？水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增多了。1、觀察魚口的開合與鰓蓋后緣的張合之間的關系？2、了解鰓的結構。3、魚口與鰓蓋的交替張合具有什么作用？鰓絲鰓耙鰓弓活動三：觀察與思考含氧多的水口鰓含氧少、含二氧化碳多的水鰓蓋魚的呼吸

魚鰓鮮紅，內含豐富的血管，每一片鰓由多又細的鰓絲構成。在水中時鰓絲展開，擴大與水的接觸面積，有利于魚在水中呼吸。魚鰓適應水中呼吸的特點

魚離開水時，鰓絲黏結在一起。四片鰓相互覆蓋，減少與空氣的接觸面積，加之空氣干燥。使魚窒息死亡。魚的主要特征1、身體呈紡錘形，分為頭、軀干和尾2、體表有鱗片和粘液保護身體、減少水的阻力3、身體兩側有側線測定方向、感知水流4、用鰭運動，用鰓呼吸5、具有魚鰾6、身體表面顏色：體色上深下淺4人一組,每人將自己喜歡的魚的名稱寫在紙上保密，讓其他3位同學逐個提問。

提問的同學不能直接問魚的名稱，要從特征提問，另一位同學只需回答“是”或“不是”。要求在6個問題內猜出此魚的名稱。如猜不出，則提問同學獲勝。猜動物游戲游戲規則選擇題1.下列屬于四大家魚的是（）A、青魚、草魚、帶魚、銀鯧B、鰱魚、鳙魚、鯊魚、草魚C、帶魚、鯉魚、鯽魚、黃魚D、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚2.從魚口流進的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同（）A、后者二氧化碳多，前者氧氣多B、后者二氧化碳多，前者氧氣少C、兩者二氧化碳一樣多D、前者二氧化碳多，后者氧氣少課堂練習DA3、下列生活在水中的生物中，哪個屬于魚類（）

A海豚B海豹C鯨魚D金魚4、下列不屬于魚的動物是（）

Ａ.鯽魚