第一框生活需要法律第九課法律在我們身邊第四單元走進法治天地思考：視頻中的“我”指的是什么？導入：

初中生小海在淘寶上買了一款書包，可收到貨后，發現與網店上提供的貨品圖片差距很大。不僅有嚴重色差，而且做工粗糙，拉鏈質量很差，線頭很多。如果你是小海你會怎么做？小海當天就決定退貨。店家能拒絕嗎？為什么？《消費者權益保護法》：七天無理由退貨小海最終成功退貨。他的這次網購經歷告訴我們，我們的生活需要什么來調整？生活需要法律來調整教學目標

運用你的經驗P84如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？我們的家庭生活、學校生活、社會生活都離不開法律。你能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？如果沒有這些法律，我們的生活就會變得雜亂無章、毫無秩序，人們的生命財產安全受到威脅。歸納：法律為我們生活保駕護航，我們的生活離不開法律。今天我們就這一方面話題展開學習——生活需要法律《食品安全法》、《環境保護法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《老年人權益保障法》、《刑法》、《道路交通安全法》、《消費者權益保護法》、《反家庭暴力法》……

歸納：法律就在我們身邊。生活需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。我們的生活與法律息息相關。探究一：生活與法律息息相關探究與分享P85兒子六周歲了，該帶他去報名上小學了！我騎車帶你回家吧，快上來！不用了，我自己走回去，那樣太危險了！我開了一家網店，生意火爆，應該主動申報納稅！上述行為都是自覺的嗎？是的，他們都按照法律的要求去做，自覺規范自己的行為。有人認為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生很遙遠。你贊成這一觀點嗎？

不贊成。因為我們的生活與法律息息相關，法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規范和調整。

說一說：上述內容中哪些是我們的權利，哪些是我們的義務？我們的權利我們的義務上學申報戶口父母的撫養和教育上學就業依法服兵役選舉權和被選舉權贍養和扶助父母平等就業、選擇職業、取得勞動報酬、休息休假探究與分享P861—D2—E3—H4—F5—B6—G7—A8—C把下列內容與對應的法律連接起來?！兑簧喟槟男┓稍诒Ｗo你？》歸納三：法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。

原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。隨著人類社會的發展，國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律。探究二：法治的腳步1、法律是如何產生的？

2、原始社會沒有法律，人類用什么來約束自己的行為？習慣，靠人們自覺自愿遵守法律是什么時候產生的？相關鏈接P87《漢謨拉比法典》是一部典型的奴隸制法典，突出特點就是確立社會各階層不同的法律地位，以維護奴隸制的統治秩序。同時，法典在財產、債務、婚姻家庭、法院組織和訴訟等方面都有比較詳備的規定。中國：世界：禹刑（夏朝）《漢謨拉比法典》任何一個去偷牛、綿羊、豬、山羊的人，如果它屬於神或者屬於皇宮，這個扒手將為此付賠上三十倍的代價;如果他們屬於國王的自由民，他只需付十倍的代價;如果這個扒手沒有任何東西可以付款，他將被處以死刑?！稘h謨拉比法典》《夏書》曰:昏、墨、賊、殺;皋陶之刑也，請從之。（釋義："昏":自己做個壞事而竊取他人的美名;"墨":貪得無厭、敗壞官紀;賊:肆無忌憚地殺人，這三種罪都要處以死刑。）——夏朝禹刑

法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。讀以上兩則材料，說一說古代社會統治者制定法律的目的是什么？有什么特點？

沒有，因為在古代實行的是人治而不是法治，古代統治階級的話就是法律。但是，現代國家用法治替代了人治。法律產生以后，人類走上依法治國道路了嗎？為什么？法治強調的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的？探究與分享P87政府：___________________________________________法院：___________________________________________社會成員：________________________________________________________________________________清正廉潔，依法行政；公平公正；學法、尊法、守法、用法，自覺遵守法律規定，自覺履行法律規定的義務，依法維護國家利益。

教育部印發的《全國教育系統開展法治宣傳教育的第七個五年規劃(2016—2020年)》要求，切實將法治教育納入國民教育體系。在中小學開設道德與法治課，發揮法治教育的課堂主渠道作用?！兑巹潯诽岢觯谥?、高考中適當增加法治知識內容，不斷改進教學評價方式，將社會主義法治理念、法治素養和法治實踐納入學生考核評價中。什么是“法治”？它和“法制”有什么不一樣？你知道嗎？法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。1、什么是“法治”？2、什么是“法制”？法制是對國家的法律制度的簡稱。我國社會主義法治建設的歷程中有哪些重要的標志性事件？1954年9月20日，通過了新中國第一部社會主義憲法。1982年12月4日通過了我國現行憲法。1999年，我國憲法修正案明確規定，我國實行依法治國，建設社會主義法治國家。2010年，我國形成了中國特色社會主義法律體系。2014年黨的十八屆四中全會提出全面推進依法治國的總目標。相關鏈接P88奉法者強則國強，奉法者弱則國弱

數說2016年依法治國新舉措

黨的十八屆四中全會提出了怎么樣的總目標？該目標的提出有何意義？總目標：全面推進依法治國即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。意義：法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。

法律的產生是人類文明進步的重要表現，體現著人類對公平正義的不懈追求。與同學分享中華民族法制文明史上秉公執法、懲惡揚善的歷史故事，并談談你的體會。搜集狄仁杰、包拯、海瑞的資料和故事，課堂上和大家分享。從他們身上可以看出中華民族對什么的不懈追求？包拯海瑞相拓展空間P89公平正義

生活與法律息息相關，法律調整生活中的社會關系、矛盾糾紛、滲透到社會生活的方方面面，伴隨我們一生。隨著社會的發展，國家產生后，統治階級開始有意識地創制法律，人類開始了邁向法治社會的步伐。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志，法治助推中國夢的實現。課堂小結效果檢測1.關于法律和生活，下列表述正確的是()A.生活即是法律