———愛護校園環境主題演講稿愛惜校內環境主題演講稿（精選22篇）

愛惜校內環境主題演講稿篇1

同學們：

每一個早晨踏進漂亮的校內，看著艷麗的五星紅旗，享受縷縷陽光，你可否有一種幸福的感覺。校內以他的干凈、以他獨特的文化氛圍給每一個走進他的人帶來一種愉悅的心情、樂觀進取的心態。難怪一個又一個教育家、一全部一所的知名院校都非常重視環境的育人功能。

可是，漂亮、干凈的校內環境從哪兒來，如何保持他的干凈與漂亮呢?有一句話說"天下興亡，匹夫有責'，每一個人的責任，首先就是我自己的責任，我想把它改為："校內的干凈與漂亮，我的責任。'由于每一個人的責任更是我的責任，以此與老師、同學們共勉。

同學們，當你們走在路上看到一個被隨便丟棄的紙團，你會如何去做呢?是一腳把它踢開，還是用手撿起它，再扔進垃圾箱呢?當你出去漫步?????時，一根柳枝攔住了你的視線，你是順手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢?答案顯而易見。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明、更具魅力。如今我們在強調與大自然和諧相處的同時，我們的一舉一動、一言一行也是大自然的一部分，也是自然的一道風景。

孩子們，你們是一個個小天使，爸爸媽媽把你們帶到這個漂亮的世界。父母師長對你們傾注了很多的心血、很多的愛。你們在接受愛的同時也學會了付出愛，這個世界因你們的存在而布滿生氣與活力。可是，你們見過天使生活在垃圾堆里嗎?

校內便是天使的樂園，一個個小天使們，就讓我們伸出一雙雙小手，來維護這個樂園的干凈與漂亮，讓你的笑容、你的行為成為校內最美的風景吧!

我的發言結束，感謝!

愛惜校內環境主題演講稿篇2

各位同學：大家好!

今日我要講的是愛護環境的演講稿，題目是《愛護環境是不容推御的責任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由全部的生物組成了錯綜簡單而關系親密的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

然而，愛護環境的演講稿，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程始終滯留在對自然的制服掠奪上，卻從來不曾想到對培育人類的地球賜予愛護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜簡單的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會苦痛不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。由于人類的侵害，如今地球面臨了許多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，同學們，學校為我們制造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平常的一舉一動。你有過隨便踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環境區衛生而不去想這是不對的狀況嗎?你有過順手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有準時關上嗎?你有過在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得潔凈的地板上嗎?

愛護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個同學，沒有力量去轉變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開頭生長，我們可以樂觀參加植樹節，愛護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛惜身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避開使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛護環境的重大工作當中。友愛的同學們，你還在遲疑什么呢?從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環境，愛護環境，我信任，有了每一個人的參加，我們的校內更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時刻謹記愛護環境是不容推御的責任。我的演講完畢。

愛惜校內環境主題演講稿篇3

老師們，同學們：

綠色是大自然贈與我們人類的珍貴財寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進展的文明環境里。今年我校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校內環境也正在發生著全面的變化，校內環境建設是我們必需直面的問題，校內綠化程度和環境衛生直接作用于我們的生活，打算著校內生活的幾多顏色，當然，綠色校內不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴厲?活潑的學習氛圍，樂觀進取的精神風貌，無手機鈴聲的"綠色課堂'等。我們全都認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校內，不僅只是要有美麗的硬件環境，更應當提高我們自身的修養和素養，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。我們倡議：愛護校內環境，共建綠色校內。

1、馬上行動起來，都來關懷、支持和愛惜綠化，樂觀參加校內綠化建設和管理。

2、愛惜每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨便亂扔瓜皮果殼、紙屑，特殊是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節省，珍惜校內的各種資源。不使用污染環境的產品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和提倡綠色文明意識，樂觀參與校內愛綠護綠行動。

6、上課將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

8、人人都是環保天使，做綠色宣揚員，觀察不文明現象準時勸告和制止。

用我們的實際行動影響四周的人，不斷改良我們四周的生態環境。

老師們，同學們!為了我們的校內、也為了我們自己的學習生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到"不以惡小而為之，不以善小而不為'。讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱忱去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校內景色中最靚麗的一道人文景觀。

愛惜校內環境主題演講稿篇4

大家早上好!

我們都知道，校內環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。干凈、舒適、平安的校內環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校內環境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了"愛我校內，美化校內'獻花活動，四個班級的同學樂觀響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力氣。同學們有的把家里平常培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培育的美麗盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌立刻煥然一新，處處生氣盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了盼望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增加了顏色，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時，在上一周我們開展了全校性的"清潔校內大行動'的公益勞動，掀起了創建漂亮校內的又一個高峰。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不潔凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學們齊心協力，用自己辛勤的汗水，為美化校內環境、創建綠色校內貢獻了一份力氣。

在此，我代表學校向在"愛我校內，美化校內'獻花活動和"清潔校內大行動'中做出貢獻的老師和同學們表示誠心的感謝!

同學們，兩年前，我們學校提出"師生與學校共同成長'的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環境的變化，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應當倍感傲慢和驕傲。特殊是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，信任大家會有更深的感受。還記得20xx年你們到學校注冊時學校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校內嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，從前雜草叢生的荒地已經變成了現在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在健壯成長;坑坑洼洼的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒服的草坪，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。

今日，當我們走進校內，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊潔凈干凈，心情舒服;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片寧靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，同學勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生靠著"自強不息'的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學們，我們簡單嗎?不簡單!假如沒有大家的敬業愛校，就不行能有寬敞光明，窗明幾凈的教室供我們學習;假如沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不行能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來;假如沒有大家的無私奉獻，就不行能有潔凈清爽，綠樹蔥郁的校內讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學清潔校內、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨便亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學們，有漂亮的環境，才有漂亮的心情，才更有學習的熱忱，我們絕大多數同學從早上到校學習，到下午離校，幾乎一成天都在學校里，這里就是我們的其次個家，這里是我們學習和生活的地方。"清潔校內大行動'我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應當自覺維護好身邊環境，在學習文化學問的同時，養成良好的衛生文明習慣。

現在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實際行動來維護我們校內的永久潔凈、干凈、漂亮。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。總之，管住我們全部不文明的行為。"撿起一片紙就是撿起文明'。讓我們全體師生共同努力，維護好校內環境，讓她永久干凈、美麗、安靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

愛惜校內環境主題演講稿篇5

800萬年前，地球這個藍色星球上消失了生命的痕跡，千萬年來，人們利用聰慧才智，一次又一次的轉變著自己的生存方式，推動了歷史的進展和文明的進步，但是，同時也帶來了大自然的懲處。陽泉，我漂亮的家，原本是個景色宜人、古典樸雅、有挺立蒼勁的竹子，有穿來游去的小魚。

啊!多少漂亮的城市啊!同時也是中國最大的無煙煤生產基地。但是，由于人類過度開發，濫砍樹木，造成了陽泉生態的破壞和煤炭資源的漸漸枯竭，如：天空原來是藍的，但是由于人類的破壞，所以變成了黑黑的天空;空氣原是一塵不染，但是由于人類大量使用石油，把空氣污染了;我們家鄉的水也被污染了。

所以我呼吁大家："愛護自然吧!'愛護環境，人人有責!

愛惜校內環境主題演講稿篇6

敬重的黃校長：

您好!我們的校內景色美麗：有五顏六色的花朵，有茂密的大樹，有各式各樣的植物，有可是，當我們認真發覺，觀看時，校內里的垃圾將不計其數。

長期以來，同學們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，假如全部的人都這么想，那么世界上就沒有人來撿垃圾了。

同學們之所以亂扔垃圾，就是由于同學們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒有養成不隨地扔垃圾的習慣。

不隨地扔垃圾，不僅僅是一個牌子上死板的提示語，而是從身邊做起，從我做起。作為學校里的大姐姐，我提出以下建議：

1。在校內里的每一個地方，貼上一些幽默、風趣的宣揚語，告知大家不要亂扔垃圾。而宣揚語要由同學們自己來寫，同學們上交給班主任，班主任在交給學校，再評出一、二、三等獎，以及優秀獎，這樣的宣揚語就不會死板了。

2。每個班級召開一次"愛護校內環境，從我做起'的主題班隊會，讓每位同學都發表自己的觀點與建議。

3。在晨會上做"愛護校內環境，從我做起'的講話，讓同學們了解它的重要性。

4。學校開展各類關于"愛護校內環境，從我做起'的大型活動。

校內的環境，要由我們來維護，地球的環境，更需要我們的維護，讓我們一起"撿起地上的一個垃圾，愛護校內與地球的環境'，共同維護我們賴以生存的地球和那我們成長的校內吧!

愛惜校內環境主題演講稿篇7

老師們、同學們：

你們好!

綠色是大自然贈與我們人類的珍貴財寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進展的文明環境里。

當我們在干凈優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒服。美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜;美麗的環境，讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環境，讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在美麗的校內環境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著養分成長。愛護校內環境，這也是我們的責任和義務，但某些同學還是有些不文明的行為，在校內里順手亂扔垃圾，隨地吐痰，隨便攀折樹枝，采摘花朵，這種行為破壞了校內環境，也損害了個人的形象，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。為此，我代表大隊部向全校師生發出倡議：

一、全校師生一起來愛護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。

二、節省用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

愛惜校內環境主題演講稿篇8

友愛的同學們：

你們好!

地球是人類的母親，人類的生存離不開她。地球受到了破壞，我們又怎么能袖手旁觀呢?就說我家西邊的小河吧!以前，這條小河清亮見底，有許多小魚小蝦在里面自由拘束地游著，成天過著無憂無慮的生活，小河里布滿了生氣。那時我很喜愛到那里玩。現在，由于大城市的工地隨便的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生氣勃勃的小河不見了，變成了一條臭烘烘的污河，我再也不喜愛那里了!

如今，很多野生動物成為了人們盤中的美食。假如沒有這些可愛的動物，我們的生活就會變得特殊無趣。早晨起來，不能聽到小鳥嘰嘰喳喳悅耳的叫聲，那多不好啊!

片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，漂亮的草原變成了沙漠。這畢竟是為什么?這是由于人們亂砍亂伐造成的。

人類要靠環境生存，環境要靠人類愛護。莫非人類還要等到地球毀滅的那一刻才醒悟嗎?我呼吁：愛護環境!大家一起行動吧。

愛惜校內環境主題演講稿篇9

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出盼望的明天。

甲：付出一份真誠，打造溫馨的世界。

乙：帶走一絲苦惱，讓歡樂與你同行。

甲：尊敬的老師

乙：友愛的同學們

合：大家早上好!本期的紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：，你知道今日是什么日子嗎?

乙：恩，今日是10月13日，我知道了，今日是少先隊建隊日!

甲：沒錯，今日是少先隊第62個建隊日。

乙：，你覺得作為一名少先隊員，在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢?

甲：少先隊員是一個光榮的稱號，作為一名少先隊員，我們應當以高標準要求自己的言行，做一名優秀的少先隊員。開學后，我發覺我們的新校內變得更大了，活動場地擴大的同時，保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊員，是不是應當為我們的新校內做些貢獻呢?

乙：恩，你的提議很好!那我們今日就來聊聊"愛惜校內環境'這個話題吧!

甲：我們都知道，潔凈干凈的校內能帶給我們生氣，帶給我們活力，綠色的校內，美妙的環境是我們每一個同學所憧憬的，走進我們解小的校內，都會被那迷人的風景所吸引。現代化的教學樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校內里這一派綠景下，會使我們感到精神興奮、心情舒服。校內中的綠色風景，對我們是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校內中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!

乙：是啊，看到這么漂亮的校內，我們都應當好好珍惜。

甲：在校內里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校內。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、水果皮、食品袋、空瓶子

乙：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候;

甲：每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多么的苦痛?

乙：每當我們觀察班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

甲：每當我們觀察教室的桌子臟了的時候。

乙：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學習嗎?

甲：同學們，我們是21世紀的仆人，環保意識是現代人的重要標志。讓我們撿起一片紙;節省一滴水;珍惜一朵花;愛惜一棵草...用自己的實際行動愛護環境，凈化校內。

乙：值此少先隊建隊日之際，我們紅領巾廣播站向全部少先隊員發出倡議。

甲：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾地上的垃圾。養成"文明清潔'的良好習慣。

乙：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里布滿細菌。

甲：3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨便踐踏攀折它們。

乙：4.請愛護好學校為大家細心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立樂觀的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

甲：5.在校內交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。

乙：愛惜校內環境，人人有責。讓我們一起響應今日的倡議，用自己的行動打造漂亮的校內，為制造一個美妙的學習環境而共同努力吧!

合：今日的紅領巾廣播到此結束。感謝大家的收聽，我們下期節目再見!

愛惜校內環境主題演講稿篇10

友愛的同學們：

你們好!

我們的校內多美啊!春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實累累，冬天雪花紛飛。我在校內里學習已經六年了，早晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校內揮手告辭。我與校內朝夕相處，使我與她有著深厚的感情。

可是吧，在這個漂亮的校內中，卻存在一些人為的問題：高班級同學剛清掃潔凈不久，地上就有許多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在難過的流淚;校內里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有許多只用了幾頁紙的本子已經被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節省資源，鋪張資源的現象還有許多。這使得校內變得很臟，假如你們在這樣的環境下學習，你情愿嗎?所以，我向同學們提出建議：

一：不隨便踐踏樹木，不亂摘花，不能進花圃里玩，在班里宣揚愛惜花草樹木。

二：珍惜資源：上個學期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時準時擰緊水龍頭。

三：不亂扔果皮紙屑，要扔進垃圾桶，看到垃圾時要準時清理，看到別的同學扔垃圾時，要好言相勸。

四：在自己班里出黑板報時，多出內容有關愛護環境，珍惜資源的內容。

盼望同學們能實行我的建議，讓我們這個校內變得更加美妙!

愛惜校內環境主題演講稿篇11

各位同學：大家好!

愛護環境，珍惜資源演講稿各位老師，同學們：大家好!在我國XX開放這么多年來，人們的生活越來越富有了。可是隨著人口增長，人們破壞環境，鋪張資源的惡習卻越來越多了，環境患病到了嚴峻的破壞。污水排放到河涌里，污染空氣，亂砍濫伐這些事情都在提示人類要愛護環境，珍惜資源，否則回遭到地球對人類的報復和懲處。全部的災難在向人類提示人類在破壞地球的同時也在毀滅自己的家園。因此，我提出了一些建議：

1不亂砍濫伐，既要砍樹也要植樹，那神態環境才可以得到平衡。

2不鋪張任何一粒飯米，要知道，每一粒米都是來之不易的，要好好珍惜它。

3不亂扔垃圾，不僅影響市容還會污染環境。

4爭取少開汽車，除非萬不得已，否則堅持步行或騎自行車。那樣既省錢，又不污染空氣，還可以熬煉身體，增加體質。一舉多得，何樂而不為?

5節省用水。假如我們不想讓眼淚成為我們最終一滴生命之源，那我們就要節省用水。選擇一水多用的方法，讓水也可以循環利用。

6節省用電。假如沒有了點，人們就會生活在黑暗的世界里，那么我們怎么工作和學習?

7愛惜花草，爭做美化環境的文明公民。愛護環境，珍惜資源人人有責，讓我們行動起來，一起保衛地球吧

!我的演講完畢!感謝大家!

愛惜校內環境主題演講稿篇12

敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家早上好!

我們都知道，校內環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。干凈、舒適、平安的校內環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校內環境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了"愛我校內，美化校內'獻花活動，四個班級的同學樂觀響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力氣。同學們有的把家里平常培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培育的美麗盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌立刻煥然一新，處處生氣盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了盼望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增加了顏色，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時，在上一周我們開展了全校性的"清潔校內大行動'的公益勞動，掀起了創建漂亮校內的又一個高峰。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不潔凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學們齊心協力，用自己辛勤的汗水，為美化校內環境、創建綠色校內貢獻了一份力氣。

在此，我代表學校向在"愛我校內，美化校內'獻花活動和"清潔校內大行動'中做出貢獻的老師和同學們表示誠心的感謝!

同學們，兩年前，我們學校提出"師生與學校共同成長'的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環境的變化，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應當倍感傲慢和驕傲。特殊是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，信任大家會有更深的感受。還記得20xx年你們到學校注冊時學校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校內嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，從前雜草叢生的荒地已經變成了現在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在健壯成長;坑坑洼洼的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒服的草坪，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。

今日，當我們走進校內，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊潔凈干凈，心情舒服;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片寧靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，同學勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生靠著"自強不息'的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學們，我們簡單嗎?不簡單!假如沒有大家的敬業愛校，就不行能有寬敞光明，窗明幾凈的教室供我們學習;假如沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不行能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來;假如沒有大家的無私奉獻，就不行能有潔凈清爽，綠樹蔥郁的校內讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學清潔校內、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨便亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學們，有漂亮的環境，才有漂亮的心情，才更有學習的熱忱，我們絕大多數同學從早上到校學習，到下午離校，幾乎一成天都在學校里，這里就是我們的其次個家，這里是我們學習和生活的地方。"清潔校內大行動'我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應當自覺維護好身邊環境，在學習文化學問的同時，養成良好的衛生文明習慣。

現在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實際行動來維護我們校內的永久潔凈、干凈、漂亮。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。總之，管住我們全部不文明的行為。"撿起一片紙就是撿起文明'。讓我們全體師生共同努力，維護好校內環境，讓她永久干凈、美麗、安靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

愛惜校內環境主題演講稿篇13

甲：尊敬的老師、友愛的同學們!

合：大家上午好!

甲：我是八(2)班的

乙：我是八(2)班的

合：讓我們一起走進我們今日的愛惜學校環境特殊節目!

乙：同學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環境中學習嗎?你想在一個環境美麗、布滿生氣的校內里成才嗎?

甲：誰不想在一個美麗潔凈的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校內中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注?當我們在干凈幽雅的環境中學習時，肯定會倍感心情舒服!美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜;讓我們知書達理，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓，學會做人。在美麗的校內環境中，我們沐浴著陽光，吸取著養分，增長著學問。

乙：校內環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校內里，特殊是在校門口，還時常散落著同學們隨便亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校內里群摸魔亂舞，全部的這一切，都與我們的文明校內很不相稱。校內是我家，愛惜靠大家。我們信任，沒有哪一個老師、同學盼望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛惜校內，努力做文明校內的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校內才會更加漂亮、更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起。從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。專心呵護我們的校內，信任收獲的肯定是滿園芳香，同學們，還等什么?趕快行動起來吧!

乙：在這里，我們向全校老師和同學發出以下六點倡議：

1.以愛惜校內環境為己任，自覺維護校內的清潔衛生。

甲：2.從我做起，從現在做起養成良好的衛生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。

乙：3.提倡彎腰精神，隨時撿起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面潔凈。

甲：4.不在校內里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

乙：5.養成勤儉節省的美德。樹立節省意識，削減紙的用量，做到離開教室關燈，洗完手立刻把水龍頭關上，節省糧食，杜絕鋪張。

甲：6.愛惜公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學校的每一個角落都打掃得干潔凈凈的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校內里。環境永久是我們的伴侶，善待環境，就是善待我們自己。

乙：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衛生又文明的校內里。

甲：同學們，環境永久是我們的伴侶，善待環境，就是善待我們自己。做愛護校內環境衛生的"綠色衛士'，做當代文明學校生!

乙：愛惜校內環境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!

合：老師同學們，今日的廣播到此結束，感謝大家的收聽!讓我們下次再會!

愛惜校內環境主題演講稿篇14

友愛的同學們：

你們好!

環境是大自然賜個我們的珍貴財寶，植物是大自然的自然?屏障，動物是人類最忠實的伴侶，淡水是我們的生命之源。可是人們只把環保掛在嘴邊，從不實行行動。

每當我觀察草坪被人們踐踏，愛惜花草的標語牌被人踢倒，我的心就像刀割似的。

我愛環境，愛身邊的每一個角落，愛這個漂亮的地球，所以我愛護身邊的生態是必不行少的。

有一次，我和奶奶回鄉下，就迫不及待的跑向那條童年時代的小池塘。路上，我還在想，以前那清亮見底，小金魚處處玩耍的池塘肯定還在。可是呢池塘已經不在了。水面上泛著層層臭水，夾扎著垃圾。小河打破了我童年的記憶，愛護生態環境的念頭，又在我心里添上了一筆。

在我的身邊到處有著生氣盎然的綠色生態。綠色，生命之色，代表著生氣與盼望，讓生命之色開滿地球，行動起來，愛護環境。

愛惜校內環境主題演講稿篇15

友愛的同學們：

你們好!

愛護校內環境是我們學校生的任務。

可是近期，我們漂亮的校內的臉臟了，我們卻視而不見，你說校內媽媽會多難過啊!其實我們就像水一樣，我們每個人都是校內中的一份子，那么對于我們與我們朝夕相處的校內，我們有什么理由不去珍惜它呢?我們要合理充分利用校內的資源，不鋪張他它，是我們們校內到處洋溢著節省之風，這樣才算做一名合格的學校生!

在這里我認為我們應當樹立責任意識，俗話說得好"校內是我家，環保靠大家'，我們應當以仆人的姿勢，共同為我們的校內環境而努力。我想，只要我們團結起來，就可以為我們可愛的校內做貢獻。我認為做好小事，才能做大事。我們可以從節省一度電、節省每一滴水、節省每一分錢做起。

我盼望大家相互監督、相互提示，節省校內的資源。

我喜愛大家都能夠做到"愛護校內環境，從我做起'。

愛惜校內環境主題演講稿篇16

同學們，醒醒吧!是我們該反省的時候了!

夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們為了讓我們能安心地學習，每天早出晚歸。假如他們知道我們在學校的表現，他們會是多么的難過。我們在老師講課的間隙，認真的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些嘶啞，但他還是費勁的大聲講出每一個字，讓我們聽清晰，做好筆記。有同學不狡猾、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提示他，甚至大聲斥責他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提示我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當我們拿到成果單時，畢業找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴峻中竟滲透出濃濃的愛!

同學們，為了自已，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀的接班人。在這個學問的時代，信息的時代，我們能沒有文化學問嗎?我們能沒有技術本事嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環境。

為了長大后能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學習文化學問，提高素養修養;讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校內不就是一個文明的校內了嗎?

寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、干凈的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅漂亮的畫面呀!

同學們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美妙將來努力奮斗吧!

感謝大家!

愛惜校內環境主題演講稿篇17

音樂

合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年!"七彩童年'校內廣播站，與您相約歡樂時分。尊敬的老師，友愛的同學們，大家中午好!我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕快地在大地上旋轉著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花。春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區里，在同學們的校內里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關的大院里綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是自然?的調溫器。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。

乙：綠樹是自然?的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪聲消音器

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，人類曾經的愚昧反過來又懲處了人類自己。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有動物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛惜綠樹就是愛護我們生活的環境，就是愛護我們人類自己。

乙：讓我們青少年行動起來，樂觀響應祖國的號召，植樹造林，愛惜綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生氣勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創建一個更加美妙的家園。

音樂

甲：接下來是"佳作觀賞'。首先請觀賞

乙：下面請觀賞

甲：友愛的同學們，我們誠心地祝福："七彩童年'廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的歡快;

乙：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。

合：再見!

音樂

愛惜校內環境主題演講稿篇18

作家說："環境是心靈的港灣。'

畫家說："環境是靈感的源泉。'

軍事家說："環境是制勝的法寶。'

教育家說："環境是塑造人的搖籃。'

而我想對同學們說："環境是保證學習的必要條件。'

當我們在綠樹成蔭、鮮花爛漫的校內中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜;美麗的環境，讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環境，讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環境，讓我們學會謙讓，學會做人!

但美麗的環境是要靠大家共同來營造的。就在世紀英才這塊漂亮的校內中，最近也經常消失一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現象消失。如：春暖花開，當你賞心悅目的走在校內里的時候，不經意間你會發覺剛剛綻放的迎春花奪，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校內的甬道上;秀美的女貞叢曾為我們這漂亮的校內增加了勃勃的生氣，也曾讓我們在芳香的花香中徜徉，但是當你蹲下身子認真看時，你會發覺我們同學喝過的牛奶袋子赫然在目;在書聲瑯瑯的課堂上，我們都在學問的海洋里暢游的時候，低下頭，你會發覺我們同學用過的廢紙是那么的刺你的眼睛;在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追趕打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結這一切的一切與我們世紀英才的理念是多么的不和諧!

同學們，我們是21世紀的仆人，環保意識是現代人的標志，時代要求我們要有責任感，心系全球、著眼身邊，立足校內，在此我們倡議：

1.人人以愛惜校內環境為己任，仔細做好教室、辦公室、公共區、廁所等衛生打掃，還給校內一個美麗的環境。

2.不在校內里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環保衛士，主動撿起地面上的垃圾。

3.不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

4.教室里的勞動工具擺放規范，學習用品擺放整齊。

5.各班衛生委員每天堅持對教室和公共區進行衛生督查。

6.住校生宿舍內務整理規范，講究衛生，聽從宿舍管理人員管理。

同學們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之'。讓我們攜起手來愛護環境，凈化校內，把我們的校內建設得更漂亮吧!!

愛惜校內環境主題演講稿篇19

男：尊敬的老師們

女：友愛的少先隊員們：

合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲，本周紅領巾廣播又如約相見了。

女：我是主持人陳俊菲，來自二(1)班。

男：我是主持人李金澤，也來自二(1)班

合：大家下午好!

男：今日紅領巾廣播的的主題是《愛惜校內環境衛生、從我做起》，同時還支配了三個欄目，分別是《新聞直通車》、《平安健康樂園》、《好人好事》

愛惜校內環境

女：當我們在綠樹成陰的校內中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;

男：當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?

女：當我們在干凈優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒服。

男：美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜;

女：美麗的環境，讓我們知書達禮，更加文明;

男：美麗的環境，讓我們學習進步，道德高尚;

女：美麗的環境讓我們學會謙讓，學會做人。

男：是的，只要我們都做到了，就像歌詞里唱的：我們都是好孩子，最最可愛的好孩子;我們都是好孩子，最最和善的好孩子啊!(停頓，音樂聲響起)

男：《新聞直通車》這個欄目，讓我們不出校門就能了解新聞時事，開拓了我們的視野。現在播報，10月31日，北京市教委下發《關于進一步規范中學校校飲食管理工作的通知》。通知中要求，不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料。嚴禁出售無質量平安保障的產品，嚴禁出售有礙同學身心健康的商品。有調查顯示，我國12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為76%，14歲孩子為92%。

女：10月31日吉林松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣四周發生5.5級地震以來，到11月5日為止，幾天內發生了近90次余震，累計造成6004戶房屋受損，超過3.5萬名群眾受災。目前還沒有完整的人員傷亡報告。有關專家說，最近全球地震已經進入相對活躍期，如何防護呆會在下個欄目告知。(

男：11月7日，也就是今日，我校將迎來了全國義務教育基本均衡縣驗收。這是一項艱難而光榮的任務，讓我們為這次活動獻出自己的微薄之力：見到客人主動問好、見到垃圾主動彎腰撿起、不大聲喧嘩、不隨地吐痰丟垃圾、不去用手涂抹白色的墻壁，信任我們都是好孩子，最最棒的好孩子。

男：我縣20xx年中學校田徑運動會于11月89日在漢源中學進行，我校的運動健兒們早已備戰蓄勢待發，運動場上的風采，就靠你們了，加油曙光的運動健兒們!!(音樂響起)

女：每個人都渴望擁有一個健康的身體，在我們日常生活中，有許多與健康息息相關的小常識，不知道大家是否有留意到呢?《平安健康樂園》這一欄目，就給同學們供應了一個學習的平臺。

男：國家之所以禁止同學喝碳酸飲料，禁有禁的理由：碳酸飲料會引起骨質疏松、影引起鈣、磷比例失調。一旦鈣缺失，對于處在生長過程中的少年兒童身體發育損害特別大。缺鈣無疑意味著骨骼發育緩慢、骨質疏松。有資料顯示，常常大量喝碳酸飲料的青少年發生骨折的危急是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要緣由之一。報告稱，常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質腐損的幾率增加59%，令14歲青少年齒質腐損的幾率增加220%。假如每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個年齡段孩子齒質腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學們，這個數字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說：牙好胃口好嗎。

女：在此我也倡議同學們，不要再買地攤上的三無產品，為了自己的健康管好自己的嘴吧。

男：播報地震時的9條須學問：

1、搖擺時馬上關火，失火時馬上滅火

2、不要驚慌地向戶外跑

3、將門打開，確保出口

4、戶外的場合，要愛護好頭部，避開危急之處

5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動

6、汽車靠路邊停車，管制區域禁止行駛

7、務必留意山崩、斷崖落石或海嘯

8、避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度

9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。(音樂響起)

女：在美麗的校內環境中，我們沐浴著陽光，吸取著養分，我們滿懷激情，暢想將來。好人好事每天有，我校的活雷鋒越來越多了，現在我播報上周好人好事狀況：三(4)班劉亞鵬在東墻樓梯拾到100元并上交班主任，給本班加2分;一(7)班譚存屹拾到5角、六(3)張尚拾到10元、同時二(8)班共計，7為小同學，順手撿垃圾，被評為"彎腰小衛士'，分別給這三個班級各加1分。

男：同學們都是好樣的!校內環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今的校內，更是煥然一新，這個活雷鋒可都是我們可敬的老師們啊，看到老師們踩著桌子翹著腳尖去打掃我們的房頂、燈管;穿著單薄的衣服擦欄桿、拖地，由于渾身都是汗啊老師您辛苦了!讓我們用熱鬧的掌聲感謝我們可敬可愛的老師們吧!(停頓掌聲)

女：學校是我們的家，我們是學校的仆人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。同學們，樂觀行動起來，愛護好我們的校內環境，在此我倡議：從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不買不帶零食進校內、不亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的同學改正。讓"彎腰'行動，在我校每個角落都隨處可見吧。(音樂響起)

男：同學們，讓我們從小事做起，踏踏實實，認仔細真地從小事做起，從身邊的一點一滴做起，踏著由小事鋪成的大道，走向勝利的將來。

女：讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校內的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。

男：多么難忘的時間，雖然我們無法阻擋時間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見!

女：再見!

愛惜校內環境主題演講稿篇20

甲：尊敬的老師、友愛的同學們!

合：大家上午好!

甲：我是八(2)班的

乙：我是八(2)班的

合：讓我們一起走進我們今日的愛惜學校環境特殊節目!

乙：同學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環境中學習嗎?你想在一個環境美麗、布滿生氣的校內里成才嗎?

甲：誰不想在一個美麗潔凈的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校內中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注?當我們在干凈幽雅的環境中學習時，肯定會倍感心情舒服!美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜;讓我們知書達理，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓，學會做人。在美麗的校內環境中，我們沐浴著陽光，吸取著養分，增長著學問。

乙：校內環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校內里，特殊是在校門口，還時常散落著同學們隨便亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校內里群摸魔亂舞，全部的這一切，都與我們的文明校內很不相稱。校內是我家，愛惜靠大家。我們信任，沒有哪一個老師、同學盼望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛惜校內，努力做文明校內的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校內才會更加漂亮、更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起。從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。專心呵護我們的校內，信任收獲的肯定是滿園芳香，同學們，還等什么?趕快行動起來吧!

乙：在這里，我們向全校老師和同學發出以下六點倡議：

1.以愛惜校內環境為己任，自覺維護校內的清潔衛生。

甲：2.從我做起，從現在做起養成良好的衛生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。

乙：3.提倡彎腰精神，隨時撿起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面潔凈。

甲：4.不在校內里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

乙：5.養成勤儉節省的美德。樹立節省意識，削減紙的用量，做到離開教室關燈，洗完手立刻把水龍頭關上，節省糧食，杜絕鋪張。

甲：6.愛惜公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學校的每一個角落都打掃得干潔凈凈的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校內里。環境永久是我們的伴侶，善待環境，就是善待我們自己。

乙：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衛生又文明的校內里。

甲：同學們，環境永久是我們的伴侶，善待環境，就是善待我們自己。做愛護校內環境衛生的"綠色衛士'，做當代文明學校生!

乙：愛惜校內環境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!

合：老師同學們，今日的廣播到此結束，感謝大家的收聽!讓我們下次再會!

愛惜校內環境主題演講稿篇21

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出盼望的明天。

甲：付出一份真誠，打造溫馨的世界。

乙：帶走一絲苦惱，讓歡樂與你同行。

甲：尊敬的老師

乙：友愛的同學們

合：大家早上好!本期的紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：，你知道今日是什么日子嗎?

乙：恩，今日是10月13日，我知道了，今日是少先隊建隊日!

甲：沒錯，今日是少先隊第62個建隊日。

乙：，你覺得作為一名少先隊員，在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢?

甲：少先隊員是一個光榮的稱號，作為一名少先隊員，我們應當以高標準要求自己的言行，做一名優秀的少先隊員。開學后，我發覺我們的新校內變得更大了，活動場地擴大的同時，保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊員，是不是應當為我們的新校內做些貢獻呢?

乙：恩，你的提議很好!那我們今日就來聊聊"愛惜校內環境'這個話題吧!

甲：我們都知道，潔凈干凈的校內能帶給我們生氣，帶給我們活