




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
生態系統的結構1.判斷下列有關生態系統的敘述正誤。(1)生產者全是綠色植物,分解者全是微生物()(2)生產者、分解者是聯系非生物的物質和能量與生物群落的橋梁,其中生產者處于主導地位()(3)土壤中的硝化細菌是異養生物,因而不屬于生產者
(2014?海南卷,16D)()(4)動物都是消費者()(5)生態系統的結構包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質及能量()(6)生產者都是自養生物,但主要類群是綠色植物()××√××√綠色植物、光合細菌、硝化細菌是生產者是自養生物,屬于生產者蚯蚓、蜣螂是分解者生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構理解能力2.判斷下列有關食物鏈、食物網敘述的正誤。(1)食物網中兩種生物之間只有一種種間關系
(
)(2)在一條食物鏈中,生產者為第一營養級,消費
者所處營養級不固定
(
)(3)食物鏈和食物網是生態系統能量流動和物質循
環的主渠道,是生態系統維持相對穩定的重要
條件
(
)(4)食物鏈中營養級一般不超過4個
(
)××√√兩種生物之間的關系不只一種能量傳遞效率為10%--20%,營養級部會超過5個識圖析圖草原生態系統網:(1)圖示食物網中包含幾條食物鏈?提示:8(2)圖中貓頭鷹占有哪些營養級?提示:第三、四、五、六營養級(3)青蛙與蜘蛛之間是什么關系?提示:捕食和競爭。(4)圖中食物網未包含生態系統的哪些成分?提示:非生物的物質和能量、分解者。
考點一以出生率、年齡組成等概念之間的關系為線索,考查種群特征及種群密度
(2015?濟寧期末)關于生態系統成分中生物部分的敘述,正確的是()A.生產者中有真核生物,也有原核生物,但都是自養型B.消費者全是異養型真核生物C.分解者只包括腐生細菌和真菌D.生態系統中必須有生產者和消費者,分解者可有可無A解析:生產者主要是綠色植物,屬于真核生物;也有原核生物,如藍藻、硝化細菌,故A正確。消費者全是異養型的,主要是動物,也包括一些原核生物,如寄生細菌,故B錯誤。分解者包括腐生細菌、真菌和腐生動物,故C錯誤。生態系統中,生產者、消費者和分解者是缺一不可的,故D錯誤。1.生態系統的結構考點突破包括生態系統的組成成分和食物鏈、食物網。2.生態系統組成成分的比較比較項目成分組成作用地位非生物的物質和能量陽光、熱能、空氣、水分、無機鹽等為生物提供物質和能量,是生物群落賴以生存和發展的基礎必備成分比較項目成分組成作用地位生產者消費者分解者主要是綠色植物,也包括化能自養型微生物(如硝化細菌)藍藻和光合細菌將無機環境中的物質和能量通過光合作用引入生物群落,為消費者提供食物和棲息場所主要成分(基石)包括營捕食生活和寄生生活的各種生物(如菟絲子)加快生態系統中的物質循環;有利于植物的傳粉和種子的傳播最活躍的成分營腐生生活的微生物及腐食性的動物(如蚯蚓、蜣螂等)通過分解作用將生物遺體、排出物分解為無機物,供生產者重新利用物質循環中的關鍵成分3.生態系統的營養結構(1)食物鏈及構成成分:食物鏈草―→鼠―→蛇―→鷹所屬類型主要是植物食草動物食肉動物食肉動物成分生產者初級消費者次級消費者三級消費者營養級第一營養級第二營養級第三營養級第四營養級①每條食物鏈的起點總是生產者,終點是不被其他動物所食的動物。中間的任何停頓都不能算完整的食物鏈。②沿食物鏈流動的能量是逐級遞減的,所以食物鏈上一般不會超過5個營養級。③食物鏈中各營養級生物之間是相互制約的,使它們的數量始終處于一種動態變化中。這種制約可能來自于種間,也可能來自于種內。(2)食物鏈和食物網的功能:能量流動和物質循環的渠道。2.右圖是生態系統中碳循環示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。以下敘述正確的是(
)A.碳元素以二氧化碳形式從D傳到A和FB.D→A→B→E構成了一條食物鏈C.圖中包含了7條食物鏈D.B和F之間的關系為競爭和捕食B解析:圖中C是大氣中的CO2,D是生產者,其余是消費者,碳元素以CO2從C傳到D,A錯誤;圖中只有一條食物鏈,C錯誤;F是分解者,B和F之間不存在競爭和捕食的關系,D錯誤。[獲取信息](1)上面三個圖(表)是對某生態系統營養級和能量流動情況的調查結果,表中甲、乙、丙、丁分別表示不同的營養級,Pg表示生物同化作用固定能量的總量。(2)根據能量多少和傳遞效率10%~20%可以確定食物鏈為
。甲→乙→丙→丁2.不同的食物鏈示意圖(表1)營養級丙甲丁乙Pg15.9870.71.9141.0強化過關1.(2015?淮安模擬)某相對封閉的生態系統中除分解者外共有五個種群(每個種群只占一個營養級),其能量調查如下表所示:種群甲乙丙丁戊能量(102kJ/m2)750200.98500下列對該表數據作出的分析,正確的是(
)A.該生態系統的營養結構可表示為戊→乙→丙→甲→丁B.當甲與丙無捕食關系時,每相鄰兩營養級之間能量的傳遞效率都相等C.該生態系統中甲的數量增加以后,會導致丙的數量減少,乙的數量增加D.該生態系統中除去甲、丁后,若乙的數量增加,則丙的數量也隨之增加B解析:
根據各營養級的能量可以判斷,生態系統的營養結構可乙表示為戊甲丁,故A錯誤;該生態系統中甲的丙數量增加后,會導致乙、丙的數量減少,故C錯誤;除去甲、丁后,由于生產者戊的數量不變,若乙的數量增加,則丙的數量隨之減少,故D錯誤。2.以蟲治蟲是生態農業的重要內容,如圖是表示某一生態系統中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈。在一段時間內,如果甲的種群數量增加,其可能引起的后果是(
)A.乙和丁的種群數量都增加B.乙和丁的種群數量都減少C.乙和丙的種群數量都減少D.乙和丙的種群數量都增加D解析:根據圖示四種生物所含有機物總量由多到少依次是丙、丁、甲、乙,又知四種生物構成一條食物鏈,所以該食物鏈是丙→丁→甲→乙。若甲的種群數量增加,乙食物充足,乙會增加,丁因天敵的增加而減少,丁的減少,使丙數目增加。1.(2013?四川卷)稻田生態系統是四川盆地重要的農田生態系統,卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲,擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯誤的是(
)A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態系統的穩定B.防治稻田害蟲,可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率C.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差異D.用性外激素專一誘捕卷葉螟,短期內褐飛虱種群密度會下降生態系統的組成部分B課堂★題組練解析:信息傳遞可調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定,故A正確。防治稻田害蟲,可以改變能量的流動方向,不能提高能量傳遞效率,故B錯誤。精耕稻田受人為干預,演替速度慢且始終為稻田;棄耕稻田不受人為干預,演替速度較快,且在環境條件適宜時,能演替到森林階段,故C正確。卷葉螟的數量減少,擬水狼蛛攝食褐飛虱增多,褐飛虱的種群密度將下降,故D正確。2.(2015?湖南十二校聯考)如圖表示某生態系統中的3種生物的二氧化碳消耗量(相對量)的曲線圖,下列說法錯誤的是(
)A.a曲線代表的生物可能是消費者和分解者B.b、c可以說是生態系統的基石C.a、b、c都有可能是細菌D.b曲線代表的生物可能是任何一種生產者D解析:CO2的釋放量相對值可以表示光合作用與呼吸作用的關系。a曲線CO2釋放量為正值且不變,表明不進行光合作用,可排除生產者,可能是消費者或分解者,A正確;b曲線CO2的釋放量不斷發生變化,則一定與光照有關,屬于能進行光合作用的生產者,c曲線CO2釋放量為負值,且不變,這說明它有O2的產生和CO2的消耗,但與光照無關,所以是化能合成作用的生產者,b、c同為生產者,是生態系統的基石,B正確;生產者如硝化細菌,消費者如寄生的細菌,分解者如大多數腐生細菌,三者都可能是細菌,C正確;b曲線只能代表能進行光合作用的生產者,D錯誤。
4.(2015?安徽模擬)某水塘內有一條由三種不同生物形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚。圖中的曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘中不同深度的分布狀況。下列相關分析錯誤的是(
)A.物種C表示小魚,該種群所處的營養級最高,所含能量最少B.硅藻、蝦、小魚構成了一個生物群落C.物種B的數量突增,短時間內C的數量會增加D.物種A、B、C之間一定存在生殖隔離B解析:根據題意可知,物種A、B、C分別表示硅藻、蝦、小魚。小魚所處的營養級最高,含能量最少。蝦的數量增加,短時間內小魚的數量也會隨之增加。不同物種之間存在生殖隔離。生物群落是指同一時間內聚集在一定區域中的各種生物種群的集合,該水塘的生物群落除含有題述三種生物外,還包括微生物等。5.(2014?江蘇卷)機場飛行跑道及場內小路旁多是大片草地,有多種動物棲息。下圖是某機場生態系統食物網的主要部分。請回答下列問題:(1)此食物網中,小型猛禽分別處于________________
營養級。(2)機場內的小鳥初遇稻草人十分驚恐,這種反應屬于
___________________反射。(3)工作人員根據生態系統中________信息傳遞的特點,釋放訓練過的獵鷹來驅趕小鳥。第三、第四、第五條件行為解析:
(1)在該機場生態系統食物網中,小型猛禽在不同食物鏈中所處的營養級不同,如在“草→昆蟲→小型猛禽”中處于第三營養級,在“草→昆蟲→雜食性小鳥→小型猛禽”中處于第四營養級,在“草→昆蟲→雜食性小鳥→蛇→小型猛禽”中則處于第五營養級。(2)機場內的小鳥初遇稻草人十分驚恐,可能與受過人的傷害有關,是通過后天學習或生活經驗形成的條件反射。(3)用訓練過的獵鷹來驅趕小鳥,利用的是生態系統中行為信息的傳遞。(4)為了進一步驅鳥,某機場先鏟除原有雜草,而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅鳥草”,機場內小鳥大為減少。以后“驅鳥草”逐漸被雜草“扼殺”,這種生物群落的變化過程屬于
演替。(5)為了解機場內蝸牛密度,三個調查人員各自隨機布設樣方如下圖所示(圖中陰影帶為水泥小路,其他處為草地),其中最合理的是________(填序號)。調查中某個樣方內蝸牛分布示意圖如下,該樣方的蝸牛數應計為________個。次生①6或7解析:
(4)由題中信息可知,在生物群落的變化過程中,原有土壤條件保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,這種生物群落的變化過程屬于次生演替。(5)調查蝸牛種群密度時應隨機取樣,不能只在草地處取樣,故①所示取樣方法最合理。樣方的計數原則是計數樣方內部的個體數和相鄰兩條邊及其頂角的個體數。在本樣方內共有6只蝸牛,內+左+上=7、內+左+下=7、內+右+下=7、內+右+上=6,故本題答案填6或7都可以。1.信息傳遞的范圍有哪些?提示信息可以在生物個體之間、種群之間及生物與無機環境之間進行傳遞。2.人工純種林易發生蟲災,而天然林不易發生蟲災其原因是什么?提示人工純種林營養結構簡單,自動調節能力差。1.判斷下列有關生態系統信息傳遞敘述的正誤。(1)害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態系統的穩定(2013?四川卷,6A)()(2)信息沿食物鏈從低營養級向高營養級傳遞()(4)當食草動物看到青草明顯減少時,部分個體會另覓取食地,這體現了生態系統的信息傳遞功能[2012?山東卷,
26(3)]()×信息傳遞是雙向的√√理解能力2.判斷下列有關生態系統穩定性敘述的正誤(1)與自然池塘相比,人工養殖池塘生態系統恢復力穩定性高
()(2)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴重破壞時,往往不易在短時間內恢復到原來的狀態,原因是其抵抗力穩定性較低(2013?海南高考)()(3)城市生態系統不具有自我調節能力,抵抗力穩定性低
(2014?天津卷,3C)()××√抵抗力穩定性強任何生態系統都具有自我調節能力識圖析圖(1)抵抗力穩定性與恢復力穩定性有什么關系?提示:一般呈相反關系,抵抗力穩定性強的生態系統,恢復力穩定性差,反之亦然。二者相互作用共同維持生態系統的穩定。(2)兩種穩定性一直呈負相關嗎?提示:不是,如北極苔原兩種穩定性都很弱。
考點一以實例考查生態系統的信息傳遞
(2015?江蘇淮安二模)下列關于生態系統中信息傳遞的敘述,正確的是()A.生態系統中的信息只能來源于同種或異種的生物B.植物生長素對植物生長的調節屬于信息傳遞中的化學信息C.動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息D.牧草生長旺盛時,為食草動物提供采食信息,這對食草動
物有利,對牧草不利C解析:生態系統中的信息來源不僅來自生物群落中的各種生物,還可以來自無機環境,例如溫度、濕度、光照等,A錯誤;生態系統的信息傳遞,它可發生在同一物種之間的不同個體,而不同個體或不同物種之間的植物激素的作用是在體內,所以B錯誤;動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息,如母雞下蛋后的叫聲,養雞人會知道,C正確;一定限度內,食草動物吃草也有利于草的更新與分蘗,D錯誤。1.信息傳遞的模型考點突破(1)信息傳遞的范圍:信息傳遞存在于生態系統各成分之間,包括生物與生物之間的信息傳遞和生物與無機環境之間的信息傳遞。(2)形式:分為物理信息、化學信息、行為信息。(3)方向:信息傳遞是雙向的。2.信息傳遞與能量流動、物質循環的比較項目能量流動物質循環信息傳遞特點范圍途徑地位聯系單向流動、逐級遞減循環流動、反復利用往往是雙向的生態系統中各營養級生物圈生物之間,生物與無機環境之間食物鏈和食物網多種生態系統的能力生態系統的基礎決定能量流動和物質循環的方向和狀態同時進行,相互依存,不可分割,形成統一整體
考點二生態系統的穩定性(2015?湖南師大附中)下列有關生態系統穩定性的敘述,不正確的是(
)A.生態系統穩定性的基礎是生態系統具有自我調節能力B.生態系統內部結構與功能的協調,可以提高生態系統穩定性C.北極苔原生態系統的抵抗力穩定性弱,恢復力穩定性強D.生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用,體現了其間接價值C解析:生態系統的穩定性包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性,生態系統具有自我調節能力,這是生態系統穩定性的基礎。生態系統內部結構與功能協調,可以提高生態系統穩定性。生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用,體現了其間接價值,A、B、D正確。北極苔原生態系統的抵抗力穩定性弱,恢復力穩定性也弱。1.穩定性表現考點突破(1)結構的相對穩定:生態系統中動植物的種類及數量一般不會有太大的變化,一般相關種群數量呈現周期性變化,可用如圖曲線表示:(2)功能的相對穩定:生物群落的能量輸入與輸出相對平衡,物質的輸入與輸出保持相對平衡。2.抵抗力穩定性與恢復力穩定性的比較抵抗力穩定性恢復力穩定性區別實質核心影響因素聯系保持自身結構功能相對穩定恢復自身結構功能相對穩定抵抗干擾、保持原狀遭到破壞、恢復原狀一般地說,生態系統中物種豐富度越大,營養結構越復雜,抵抗力穩定性越高一般地說,生態系統中物種豐富度越小,營養結構越簡單,恢復力穩定性越高①一般呈相反關系,抵抗力穩定性強的生態系統,恢復力穩定性差,反之亦然②二者是同時存在于同一生態系統中的兩種截然不同的作用力,它們相互作用共同維持生態系統的穩定跟蹤訓練2.下列有關生態系統穩定性的敘述,錯誤的是(
)A.生態系統具有自我調節能力,這是生態系統穩定性的基礎B.生態系統內部結構與功能的協調,可以提高生態系統穩定性C.生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用,體現了其間接價值D.生態系統中的組成成分越多,食物網越復雜,生態系統恢復力穩定性就越高D解析:生態系統具有自我調節能力,這是生態系統穩定性的基礎;生態系統內部結構與功能的協調,可以提高生態系統穩定性;生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用,體現了其間接價值;生態系統中的組成成分越多,食物網越復雜,生態系統抵抗力穩定性越高,恢復力穩定性越低。強化過關1.下圖為一個密閉生態缸處于良性狀態的碳循環模式圖,下列有關分析不正確的是()A.行為信息在無機環境和異養生物①之間可進行單向或雙向傳遞B.三種生物的成分自左向右依次代表生產者、消費者和分解者C.生態缸需要放置在一個有適宜散射光的位置才能正常運轉D.可通過觀察自養生物等成分的生活狀況來判斷生態缸是否處于穩定狀態A解析:行為信息只存在于生物與生物之間;由于分解者是生態系統所必需的,因此可判斷異養生物②為分解者,從物質轉化方向分析異養生物①是消費者;生態缸需要有能量的輸入才能維持正常的運轉,因此需要適宜的光照,但不能放在直射光的環境中;若自養生物等成分能正常生活,說明生態缸處于穩定狀態。生態系統抵抗力穩定性與恢復力穩定性關系曲線圖[獲取信息](1)圖中兩條虛線之間的部分表示生態系統功能正常的作用范圍。(2)y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小,作為抵抗力穩定性的定量指標,y越大,說明抵抗力穩定性越
。反之,抵抗力穩定性越強。弱[獲取信息](3)x可以表示恢復到原狀態所需的時間:x越大,表示恢復力穩定性越弱;反之,
。(4)TS表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積,可作為總穩定性的定量指標,這一面積越大,即x與y越大,則說明這個生態系統的總穩定性越
。恢復力穩定性越強低4.(2015?蕪湖模擬)內蒙古大草原是國家重要的畜牧業生產基地,直接或間接地為人類的生存和發展提供必要的生產和生活資料,現已成為研究的重要領域之一。圖甲表示某草原生態系統中的食物網,圖乙代表某生態系統功能隨時間的變化曲線。請據圖分析回答下列問題:(1)圖甲的生物中,含能量最少的是________,能量流動的特點是________________。(2)圖甲的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息傳遞的作用是______________________________________。(3)圖乙中兩條虛線之間的部分表示_________________________________________________。貓頭鷹單向流動、逐級遞減調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定生態系統功能正常的作用范圍解析:(1)圖甲是生態系統的營養結構,營養級越高所獲得的能量越少,所含有的能量越低,此食物網中貓頭鷹所處的營養級最高;生態系統能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。(2)草、兔、貓頭鷹之間通過信息傳遞,維持相對穩定,這是一種負反饋調節,說明信息
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上海市松江區2025屆高三高考模擬卷(二)數學試題含解析
- 江蘇省淮安市車橋中學2025屆高三月考試題含解析
- 江蘇省南京市高淳區2025年初三2月份自測化學試題含解析
- 山東省濟寧嘉祥縣聯考2025屆初三下學期適應性月考卷(三)物理試題含解析
- 江蘇省常熟市第一中學2025屆高三摸底考試數學試題試卷含解析
- 臨沂科技職業學院《工程材料與構造》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 喀什職業技術學院《試驗設計方法》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 南京理工大學《建筑模型制作與造型設計課程設計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 四川省自貢市2024-2025學年數學五年級第二學期期末統考試題含答案
- 信陽師范大學《專業英語1》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024年濰坊市技師學院招聘筆試真題
- 匯能控股集團內蒙古卓正煤化工有限公司招聘筆試題庫2025
- 福建省龍巖市龍巖市一級校2024-2025學年高一下學期4月期中聯考數學試題(含答案)
- 北京市豐臺區2025屆高三下學期3月一模試題 英語 含解析
- 2024-2025學年七年級數學湘教版(2024)下學期期中考試模擬卷B卷(含解析)
- 大粒種子精播機的設計【玉米、大豆快速精密雙行播種機含9張CAD圖紙】
- CKE2500 250t履帶式起重機
- 淺談跨文化敏感度及其測量
- 首都經濟貿易大學本科畢業論文格式模板范文
- 掛籃施工安全監理實施細則
- 北歐女神-蕾娜絲史上最全攻略
評論
0/150
提交評論