以感恩為主題的演講稿(2篇)敬重的教師，親愛的同學們：

大家好！我是來自三年級一班的xx，今日我演講的題目是：讓感恩走進心靈。

在演講之前，我想先請大家猜一猜他是誰？他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是唱歌家，卻讓學問的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家，卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說大家確定也都猜到了，對了這就是我們最最親愛的教師

人們總是把我們比方成祖國的花朵，而教師就是辛勤勞作的園丁，悄悄無聞且無私奉獻，沒有園丁的辛勤勞作，花兒不能盛開。認真想想，其實每個人的成長，都離不開教師的教導，可是又有多少人能真正理解呢？

剛?cè)雽W時，我們還是不懂事的孩子，是教師的寬容和急躁陪伴我們成長。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！”教師就是把我們當作自己的孩子一樣對待。記得以前，我回答下列問題不積極、不主動。有時我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。教師見此情景，找我談話，對我說：“不要可怕，英勇舉起自己的手！要信任自己！”就是這一句“要信任自己！”時時在我耳邊回響，時時鼓勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從今，我克制了內(nèi)心的害怕，那只手也總是高高舉過頭頂！學校的活動我敢參與了，書法競賽，班長競選，……隨處可見我活潑的身影。這一切的成績都來自于您呀，教師！假如沒有您的細心栽培，我怎么可能有今日？感謝您，我尊敬的教師！

我親愛的教師啊，曾幾何時，當我們屢次犯錯、學習受阻時，你總是拖著疲乏的身軀，苦口婆心的教育我們;曾幾何時，當我們生病孤獨、心情落寞時，你又總是關(guān)切地噓寒問暖;又曾幾何時，當我們考試失利，自暴自棄時，更是你有心靈的交談翻開了我們的心門。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動，損害了教師的感情。一次次，教師都以無比寬廣的胸懷和愛包涵了我們，我們莫非不應當用實實在在的行動來感謝和回報我們尊敬的教師么？

古人說：滴水之恩，當涌泉相報。我們應當報答可敬的教師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答教師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：教師，怎樣才能報答您？教師微笑著說：孩子，你們個個成才就是對教師最好的報答呀！原來，教師是不要回報的，他們最大的心愿就是他的學生安康成長，成為有用之才。請我們多一次課上專注的聽講，少一次睡覺開小差;多一次對教師的理解與敬重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;多一次對班級校園的愛惜，少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓教師們欣慰和傲慢的`學生“誰言寸草心，報得三春暉”。教師的恩情我們又怎么能報答得了呢？教師，感謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永久暖和我的心靈。我今日的演講到此完畢，感謝大家！

感謝大家！

以感恩為主題的演講稿2

尊敬的教師，同學們：

落葉在空中回旋，組成一個感恩的樂章，是大樹對滋養(yǎng)其土地的感恩;白云漂移在藍天上，畫著動人的圖畫，這是白云對培育它們的藍天的感謝。這個多彩的社會會由于感恩而產(chǎn)生，真誠的友情會由于感恩而產(chǎn)生。由于感恩讓我們明白了人生的真諦。

從寶寶“哇哇哇”落地到喂他長大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜;從小學到初中，甚至到大學，有多少教師為他努力過，悄悄奉獻光與熱，燃燒自己，照亮別人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說，“滴水之恩，當報泉。”更何況父母親戚朋友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。無論是在父母疲乏的時候給他們一杯暖茶，還是在他們生日的時候給他們一張賀卡，在他們失落的時候給他們一些問候和勸慰，他們經(jīng)常把自己的努力和精力傾注到我們身上，我們是否曾經(jīng)記住過他們的生日，經(jīng)受過他們的疲乏，是否意識到一絲絲的銀絲和皺紋。感恩需要你專心去體驗，去回報。

感恩就是敬重。居里夫人作為聞名科學家，兩次獲得諾貝爾獎，卻在會上見到了她的小學教師，并獻上一束鮮花表示感謝。自古以來全部的偉人都有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要一句問候，一個召喚，一絲感動。

感恩才有意義。愛情讓世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的努力遠比山高，比海深，但作為我們，只懂得張嘴，只懂得伸出手。似乎還有一條隔離帶，讓我們變得自私，遺忘了父母的付出，遺忘了幸福，學會了感恩他人，這就是我們自己的良心和孝心。這樣才能有和諧，才會有