基于課程標準的“教學評一體化”設計課時備課課題八下Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet?日期課時1課型聽說授課教師目標確立依據課標分析課標摘錄義務教育《英語課程標準》語言技能四級標準：聽：1.能聽懂接近自然語速，熟悉話題的簡單語段，識別主題，獲取主要信息；說：2.能引出話題并進行幾個話輪的交談；3.能在教師的幫助下或根據圖片用簡單的語言描述自己或他人的經歷；4.能在教師的指導下參與角色表演等活動；5.能在上述口語活動中使用正確的語音語調。課標分解1.能通過聽對話，獲取文本細節信息，選擇或說出對話的主題；2.能通過多層聽，說出或補充完成對話的主要信息；3.能在語境中猜出生詞的意思，不妨礙聽和閱讀的理解。教材分析本模塊以人探索火星的行為背景引入現在完成時的用法，通過描述人類探索太空的歷程強化現在完成時的表意功能。第一單元是大明和托尼關于制作飛船模型的對話，涉及登月、火星探索等信息。通過談論新聞里關于宇宙飛船登上火星的報道，兩人交換了關于火星上是否存在生命、人類登上火星等問題的看法。第一課時以培養學生的聽的能力為主，并要求學生能夠了解一點航天知識，本課時能幫助學生在現在完成時的語境下聽懂人類在探索太空方面的文章，激發學生對天文知識的興趣和對未知事物的探索。學情分析學生在第二模塊已接觸到了現在完成時，有一定的語法基礎。且學生對太空探索話題比較感興趣。但是由于學生相關背景知識不足，與模塊相關知識了解不多。主要通過聽前識詞掃除詞匯障礙，多層聽逐步引導學生思考，加深對課文內容的理解。教學目標通過本課時教學，讓學生能夠：1.在語境中猜測意思并認讀下列詞匯：amodelspaceship,schoolproject,thelatestnews,discover,anastronaut等；2.通過聽part1-2對話，獲取有關太空的基本信息，核心句信息朗讀；3.通過聽part3對話，了解大意主題大意、記錄信息并朗讀相關信息；4.閱讀對話，獲取細節信息并借助提示簡述對話內容；5.通過對太空旅行的學習，激發探索太空的興趣，培養學生家國情懷。評價任務評價標準1.在聽、讀中猜測生詞意思、在句子中選出正確釋義（指向目標1）在有生詞的情況下，不影響聽力、閱讀任務的完成；選出正確釋義2.聽后句子填空，并復述新聞內容（指向目標2）準確寫出、準確流利地讀出句子3.聽后選擇對話主題，然后填出細節信息（指向目標3）準確選出、填出細節信息4.讀后回答一系列問題（指向目標4、5）從文本中找出正確語句并說出；較為流暢地表達自己的想法5.根據提示簡要說出對話內容（指向目標4）較為準確、流暢地說出對話內容教學過程教學環節教學活動評價要點Step1Warm-upLookatthepictureandanswer.1.Whatcanyouseeinthepicture?(earth,moon,Mars…)2.Whatdoyouknowaboutspace?Thenleadtotoday’slesson---Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet?AndaskSs.“Doyouknowwhatitrefersto?”1.學生能說出與圖片信息相關的太空詞匯；2.學生能盡可能多地說出太空的相關知識。Step2Listening(SBA.2)1.Listenandanswer:Hasthespaceshiplandedyet?A.Yes,ithas.B.No,ithasn’t.2.Listenandfillintheblanks.(BeforelisteningletSs.haveapredictionabouttheanswersfirst.)Newsaboutthetripto__________.Journeyof________months.Hasnotsentbackany_________yet.Hopetofind_________onMars.3.Listentothenewsagain,trytoretelltheinformation.(參考答案：WehavejusthadsomenewsaboutthetriptoMars.ThespaceshiphasreachedMarsafterajourneyofeightmonth.Ithasn'tsentbackanymessagesyet.Butscientistsarewaiting.TheyhopetofindlifeonMarsandourplanet.)能選出對話關鍵信息能準確寫出所聽單詞能聽辨關鍵信息并準確復述Step3Dialogue(SBA.3)1.Listenandchoosethebestanswer.Whataretheymainlytalkingabout?A.Schoollife,News,Mars.B.Schoolproject,Scientists,Mars.C.Schoolproject,News,Mars.2.Listenandcompletethetableaboutwhatwehavedoneandhavenotdoneintheuniverse....have......havenot...__________havesentaspaceshiptoMars.Theyhaven’t_________lifeonMars.Ithasarrived_________.Therearen’tanyastronautsinthespaceship.Astronautshave________tothemoon.NoonehasbeentoMars_______.3.Readandcomplete(1)Choosethecorrectanswer:Amodelspaceshipisacopyandusuallysmaller/biggerthanarealone.Schoolprojectmeansasubjectwithcareful/carelessstudybystudents.Thelatestnewsmeanstheoldest/newestinformation.Discovermeansthefirst/lastpersontofindsomeoneorsomething.Anastronautmeansapersonwhosejobistravellingandworkinginthespaceship/company.(2)Answerthefollowingquestionsaccordingtothedialogue=1\*GB3①IsthereanylifeonMarsorotherplanets?=2\*GB3②Therearen’tanyastronautsinthespaceship.Why?=3\*GB3③Whydosomanypeoplewanttobeastronauts?=4\*GB3④TheastronautswillgototheMarsinthefuture.Doyouagree?Why?=5\*GB3⑤WhatcanyoudoforChinesespacedream?4.Gooverthedialogueandtrytoretellthemaincontent.Tonyhasjustmadeamodelspaceshipfortheschoolproject.ButDaminghasn’tstartedyetbecauseheisnotsurehowtomakeit.TonyheardthelatestnewsthatscientistshavesentaspaceshiptoMars.AndithaslandedontheMarsafterajourneyofseveralmonthsfromtheearth.ScientistshavenotdiscoveredlifeonMarsyet.AndnoastronauthaseverbeentoMarsbecauseitisveryfaraway.能選出正確的大意能聽辨細節信息并準確寫出單詞能在句子提供的語境中選出正確答案能根據文本信息并結合實際思考回答下列問題能根據提示，簡要說出對話主要內容Step4SummaryStep5HomeworkSummarywhatwehavelearned.LevelA:Workingingroupstoreadthedialoguefluently.LevelB:在我們的地