山西省忻州市神池縣職業中學2021-2022學年高一生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某種群中，AA的個體占25%,Aa的個體占50%，aa的個體占25%。若種群中的雌雄個體自由交配，且aa的個體無繁殖能力，則子代中AA:Aa:aa是A.3:2:3

B.4:4:1

C.1:1:0

D.1:2:0參考答案：B本題主要考查自由交配過程中，后代基因型比例的計算。由于aa的個體無繁殖能力，因此種群中雌雄自由交配的個體中，AA個體占1/3，Aa個體占2/3。個體間自由交配的方式如下表所示：子代中AA個體所占比例=l/3×l/3+l/3×2/3×l/2+l/3×2/3×l/2+2/3×2/3×l/4=4/9，aa個體所占比例=2/3×2/3×l/4=l/9，Aa個體所占比例=l-l/9-4/9=4/9，故子代中AA:Aa:aa=4:4:l。【考點定位】基因的分離定律2.果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上一對等位基因的控制；果蠅的紅眼和白眼也受一對等位基因控制，位于X染色體上。現用純合的灰身紅眼果蠅(雌)與黑身白眼果蠅(雄)雜交，得到下表實驗結果，下列分析錯誤的是（

）

P灰身(♀)×黑身(♂)紅眼(♀)×白眼(♂)F1灰身紅眼F2灰身∶黑身＝3∶1紅眼∶白眼＝3∶1A．F2中紅眼和白眼果蠅的性別分別是雌、雄和雄B．F2雄性中黑身白眼果蠅出現的概率是1/8C．讓F1個體間雜交得F2，預期F2可能出現的基因型有9種D．讓F1自由交配獲得F2，若灰身紅眼∶灰身白眼∶黑身紅眼∶黑身白眼＝9∶3∶3∶1，則表明控制這兩對相對性狀的等位基因的遺傳遵循自由組合定律參考答案：C3.人體的肌肉主要是由蛋白質構成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這不可能是因為（）A．組成肽鍵的化學元素或合成場所不同

B．組成蛋白質的氨基酸種類和數量不同C．氨基酸排列順序不同

D．蛋白質的空間結構不同參考答案：A4.下列生物中不具備核膜的是()①噬菌體②變形蟲③肺炎雙球菌④藍藻⑤酵母菌

⑥艾滋病病毒A.①⑥

B.②⑤

C.③④

D.①③④⑥參考答案：D5.下列關于細胞的敘述，錯誤的有

①柳樹的葉肉細胞中，存在核酸的結構有細胞核、線粒體、葉綠體、核糖體和細胞質基質②硝化細菌、霉菌、顫藻和SARS等都含有核糖體、DNA和RNA③變形蟲和草履蟲的細胞膜的基本組成成分是相同的④人體同一器官的不同細胞，其細胞周期持續的時間都相同⑤真核細胞和原核細胞具有相同的生物膜系統，都有利于細胞代謝的進行⑥真核生物進行有絲分裂或無絲分裂，原核生物只進行無絲分裂⑦膜的組成成分可以從內質網膜轉移到高爾基體膜，再轉移到細胞膜

A.1項

B.3項

C.4項

D.5項參考答案：C6.生物界中，絕大多數生命是由細胞構成。下列關于細胞的說法，正確的是（

）A．細胞是所有生物體結構和功能的基本單位 B．細胞是地球上最基本的生命系統C．同一生物體的細胞結構和功能都相同 D．單細胞生物都是原核生物參考答案：B7.果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上。現有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F1代的雄果蠅中約有3/8為紅眼長翅。下列敘述錯誤的是A.親本雄果蠅的基因型為BbXrYB.F1代出現長翅雄果蠅的概率為1/8C.親本產生的配子中含Xr的配子占1/2D.F1紅眼長翅雌果蠅可能形成基因型bbXrXr的次級卵母細胞參考答案：B【分析】根據“一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F1代的雄果蠅中約有3/8為紅眼長翅即為1/2×3/4”可知，親本的基因型為：紅眼長翅雌果蠅BbXRXr和白眼長翅雄果蠅BbXrY。【詳解】根據后代雄果蠅中約有3/8為紅眼長翅即為1/2×3/4，可知，母本為紅眼長翅雌果蠅BbXRXr，則父本為白眼長翅BbXrY，A正確；F1代出現長翅雄果蠅B-XY的概率為：3/4×1/2=3/8，B錯誤；親本雌雄果蠅產生的配子中含Xr的配子均為1/2，C正確；F1紅眼長翅雌果蠅B-XRXr可能形成基因型bbXrXr的次級卵母細胞，D正確。故選B。8.下面是3種氨基酸的結構式，由這3種氨基酸按順序脫水縮合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數目依次是（

）

A．1，2，3

B．1，1，3

C．1，2，2，

D．2，2，2參考答案：C9.菠菜和藍藻在細胞結構上的根本區別是

A．前者有核膜，后者無核膜

B．細胞膜的化學成分不同C．細胞的外部形態不同

D．細胞大小不同參考答案：A10.用32P標記噬菌體的DNA，用35S標記噬菌體的蛋白質，用這種噬菌體去侵染大腸桿菌，則在新形成的噬菌體中()A．不可能檢測到32PB．可能檢測到35SC．可能檢測到32P和35SD．大部分檢測不到32P參考答案：D【知識點】教材經典實驗解析:噬菌體的侵染實驗中進入大腸桿菌內的是DNA，蛋白質外殼留在外面。DNA進入大腸桿菌后利用大腸桿菌的核苷酸和氨基酸形成新的DNA分子和蛋白質外殼，所以新形成大部分噬菌體檢測不到32P。【思路點撥】知道進入噬菌體的是DNA且了解噬菌體的侵染特點。11.連續分裂的細胞，計算細胞周期開始的時間應從什么時期開始 ks5uA.子細胞形成時

B.細胞核開始形成時C.染色體出現時

D.染色體消失時ks5u參考答案：A12.下列關于核酸的敘述中不正確的是

(

)A．核酸是遺傳信息的載體

B．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸C．不同生物所具有的DNA和RNA有差異

D．細胞的DNA主要分布在細胞核中參考答案：B13.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（）A．大腸桿菌和草履蟲 B．SARS病毒和蘑菇C．藍藻和酵母菌 D．衣藻和喇叭蟲參考答案：D【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同．【分析】常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．

另外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、大腸桿菌屬于原核生物，A錯誤；B、SARS病毒既不是真核生物，也不是原核生物，B錯誤；C、藍藻屬于原核生物，C錯誤；D、衣藻和喇叭蟲都屬于真核生物，D正確．故選：D．14.某位科學家用活細胞做了許多張連續切片，他畫出了一綜合圖（如圖），有理由認為這一細胞最可能是A．病毒

B．原核細胞

C．動物細胞

D．植物細胞參考答案：D15.“21三體綜合征”的遺傳病患者第21號染色體是3條，下圖為“21三體綜合征”的遺傳圖解，1和2為患者，據圖分析，以下敘述錯誤的是(

)A．若發病原因為減數分裂異常，則患者1體內的多余染色體可能來自其母親B．若發病原因為減數分裂異常，則患者2體內的多余染色體一定來自父方C．若發病原因為減數分裂異常，則患者2的父親可能是在減數第二次分裂后期發生了差錯D．若發病原因為減數分裂異常，則患者1體內的多余染色體一定來自其父親參考答案：D16.下圖表示遺傳信息流的中心法則圖解，有關敘述正確的是A．真核細胞的細胞核內能夠進行的過程有a、bB．原核細胞RNA的合成以e過程方式進行C．c過程需要RNA聚合酶，d過程需要逆轉錄酶D．e過程參與的tRNA最多有64種參考答案：A17.下列說法正確的是(

)A．病毒不能繁殖后代

B．細胞是所有生物體的結構和功能的基本單位C．蛋白質、核酸沒有生命

D．人工合成的脊髓灰質炎病毒不是生物參考答案：C略18.種子萌發的需氧量與種子所貯藏有機物的元素組成和元素比例有關，在相同條件下，消耗同質量的有機物，油料作物種子（如花生）萌發時需氧量比含淀粉多的種子（如水稻）萌發時的需氧量（）A．少 B．多 C．相等 D．無規律參考答案：B【考點】細胞呼吸原理在生產和生活中的應用；糖類的種類和作用的綜合；脂質在生命活動中的作用．【分析】花生中主要含脂肪，淀粉是糖類，雖然它們的元素組成均為C、H、O，但是兩者的碳氫比例不同，因此耗氧量有區別．【解答】解：與糖類相比，脂肪中C、H比例高、O比例低，所以等質量的脂肪比糖類氧化時耗氧量多、產生的能量多；花生種子中脂肪含量多，其萌發時耗氧量多于淀粉多的種子．故選：B．19.某植物組織的一個細胞其細胞質內所含的糖類和核酸主要是（

）A．糖原和RNA

B．核糖和乳糖

C．淀粉和RNA

D．淀粉和DNA參考答案：C20.孟德爾的遺傳規律不能適用于下列哪些生物？（

）①噬菌體

②乳酸菌

③藍藻

④豌豆

A．①②③

B．②③④

C．②③④

D．①②④參考答案：A略21.如下圖是遺傳系譜圖，該病為X染色體上隱性遺傳病，5號的致病基因是由

A．1號傳下來

B．2號傳下來

C．3號傳下來

D．4號傳下來參考答案：D22.一對色覺正常的夫婦，生了一個色盲的小孩，該小孩的性別及色盲遺傳所遵循的遺傳規律是A.女，基因的自由組合定律

B.男，基因的自由組合定律

C.女，伴性遺傳規律

D.男，基因的分離定律參考答案：D23.關于染色體與染色質的關系，下列說法正確的是()①同種物質

②不同物質

③形態相同④形態不同

⑤同時出現

⑥出現在不同時期A、①③⑥

B、②③⑤

C、①④⑥

D、②③⑥參考答案：C24.在分析多種糖類物質時發現，有的單糖既能構成二糖、多糖，又能構成植物特有的多糖和動物特有的多糖。下列單糖中，具有上述特點的是A．葡萄糖

B．核糖

C．果糖

D．半乳糖參考答案：A25.下列關于細胞中成分的敘述，正確的是(

)A、水稻細胞的遺傳信息儲存在DNA中，而HIV的遺傳信息則儲存在RNA中；B、DNA和RNA的基本組成單位中所含的堿基不同；C、同一個物種內，個體之間的細胞含水量基本一樣D、細胞內有許多反應需要水的參與，這主要是指結合水而非自由水。參考答案：A26.在下列物質中，有的屬于構成人體蛋白質的氨基酸，有的不是。若將其中構成人體蛋白質的氨基酸縮合成化合物，則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數目依次是①NH2—CH2—COOH

②NH2—CH2—CH2OH③NH2—CH—CH2—COOH

④NH2—CH—CH2—COOH

⑤NH2—CH—(CH2)2—NH2

COOH

NH2

COOH

A．3、3、2

B．4、3、3

C．2、2、2

D．3、4、2參考答案：C27.向日葵某細胞在形成花粉時減數第二次分裂后期有染色體34條，此細胞在減數分裂過程中可產生四分體數為（

）A．34個

B．68個

C．17個

D．136個參考答案：C28.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（

）

A.病毒和霉菌

B.葡萄球菌和烏龜

C.藍藻和酵母菌

D.蘑菇和酵母菌參考答案：D29.真核生物進行有性生殖時，通過減數分裂和隨機受精使后代()A．增加發生基因突變的概率

B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNA

D．產生不同于雙親的基因組合參考答案：D30.某學生在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，發現一個雙核細胞，該細胞可能是A．正常分裂的后期細胞

B．高爾基體被破壞，末期未能形成細胞壁C．兩個細胞的直接融合

D．環境變化使分裂停止在間期的細胞參考答案：B31.從生命系統結構層次分析，下列相關敘述正確的是A.培養皿中的大腸桿菌菌落是群落層次

B.一個變形蟲既屬于細胞層次又屬于個體層次C.一片農田不是一個生態系統

D.構成生命系統的各結構之間是完全獨立的參考答案：B【分析】多細胞生物體的結構層次通常為：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈。【詳解】生活在培養皿中的同種生物（大腸桿菌）的一個群體，為種群層次，A錯誤；變形蟲是單細胞生物，因此一個變形蟲既屬于細胞層次又屬于個體層次，B正確；一片農田是一個生態系統，C錯誤；生命系統的結構層次是層層相依，緊密相聯的，D錯誤。故選B。【點睛】注意：單細胞生物只有細胞和個體兩個層次。32.小明用玻璃槽、飽和蔗糖溶液和清水做成如圖所示的實驗裝置，進行生物膜透性的模擬實驗。甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈為玻璃紙，玻璃紙是一種半透膜，蔗糖分子不能透過，而水分子能自由通過。幾小時后，發現

（

）A.甲槽內水的體積減少B.乙槽內溶液的體積減少C.甲槽內水的體積無變化D.乙槽內溶液的體積無變化參考答案：A33.馬拉松長跑運動員在進入沖刺階段，發現少數運動員下肢肌肉發生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的：A．水

B．鈣鹽

C．鈉鹽

D．尿素參考答案：B34.如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分。下列有關敘述中，不正確的是A.此細胞是真核細胞B.此細胞可能是細菌細胞，也有可能是酵母菌細胞C.結構1為線粒體，是細胞進行生命活動的“動力車間”D.結構2、3不具有膜結構參考答案：B圖示細胞具有5所示的細胞核，所以此細胞是真核細胞，A正確；細菌細胞是原核細胞，酵母菌細胞是真核細胞，所以此細胞不可能是細菌細胞，但有可能是酵母菌細胞，B錯誤；結構1為線粒體，是細胞進行生命活動的“動力車間”，C正確；結構2是中心體，3為核糖體，二者均不具有膜結構，D正確。【點睛】本題以真核細胞部分結構圖為載體，考查學生對細胞結構和功能的認識，對細胞類型的判斷。解決此類問題需要在平時學習時結合結構圖，系統、全面地構建知識網絡，達到掌握細胞的結構和功能的目的。35.大豆根尖所含有的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數共有A.8 B.7 C.5 D.6參考答案：B核酸包括DNA和RNA，DNA含有堿基A、G、C、T，有4種脫氧核苷酸，RNA含有堿基A、G、C、U，有4種核糖核苷酸，題干沒有U，故而共有7種。【考點定位】遺傳信息的攜帶者--核酸36.在生命系統的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（

）A．蝗蟲

B．心肌細胞

C．變形蟲

D．卵細胞參考答案：C37.多肽水解所需的水中的氧用于A.R基中的氧

B.形成—COOH和R基中的氧C.形成羰基（C=O）的氧

D.形成羥基（-OH）的氧參考答案：D38.水是生命之源，生命活動離不開水。水在生物體內的主要作用不包括

A．是細胞的組成成分

B．參與營養物質、代謝廢物的運輸C．貯藏能量

D．參與生物體內的化學反應參考答案：C39.下列觀點不符合現代生物進化理論的是A．自然選擇可引起種群基因頻率發生定向改變B．馬和驢交配產生強壯的騾子，馬和驢之間不存在生殖隔離C．種群中個體的死亡可能會導致種群基因庫發生改變D．狼和兔子的奔跑能力的提高是它們共同進化的結果參考答案：B40.若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、大腸桿菌（d）、酵母菌（e）、細菌（f），則這些概念的從屬關系正確的是參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為物質出入細胞某結構的示意圖，請據圖回答：⑴Ａ代表

分子，它在物質運輸等過程中有重要作用；該結構的基本支架是[

]

。⑵可能代表氧氣轉運方式的是圖中[

]

；d所示物質跨膜運輸的方式是

，鉀離子進入細胞的過程是圖中[

]

(運輸方式)。⑶根據物質跨膜運輸方式，可知它是一層

膜。（4）細胞膜的結構特點是

4實驗設計：為了探究淀