山西省忻州市神池縣義井中學2021-2022學年高二生物聯考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關人體糖代謝及調節的敘述，正確的是A．血糖濃度升高能使胰島A細胞分泌增強

B．饑餓時首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪C．糖類分解釋放的能量的主要貯存形式是ATP

D．多食少動，糖類易轉變成脂肪和必需氨基酸參考答案：C2.某動物的精子中有染色體16條，則在該動物的初級精母細胞中存在的染色體數、四分體數、染色單體數、DNA分子數分別是

（

）

A．32、16、64、64

B．32、8、32、64

C．16、8、32、32

D．16、0、32、32參考答案：A3.如圖表示生長素濃度對植物生長發育的影響．下列敘述正確的是（）A．在莖的向光性實驗中，若測得莖向光一側的生長素濃度為b點濃度，則背光一側的濃度一定在de之間B．若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則cd段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度C．在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應低于e點濃度D．若c點表示促進莖生長的最適宜濃度，則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度參考答案：C【考點】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．圖中曲線看出，生長素濃度為abcd點時對植物器官的生長起促進作用，e點濃度既不促進也不抑制，f點濃度起抑制作用．【解答】解：A、在莖的向光性買驗中，莖的背光一側生長素濃度高于向光一側，并且背光一側生長快，因此若測得莖向光一側的生長素濃度為b點濃度，則背光一側的濃度一定在bd之間，A錯誤；B、頂端優勢中，最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度，生長受到抑制，因此若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ef段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度，B錯誤；C、由于生長素可以促進子房發育成果實，因此培育無子番茄時，所用生長素濃度不能過高，應低于e點濃度，C正確；D、根對生長素濃度最敏感，其次是芽，最后是莖，若c點表示促進莖生長的最適宜濃度，則a、b點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查了生長素的兩重性以及生長素類似物的應用等方面的知識，意在考查考生的識記能力、析圖能力和理解能力，難度適中．在頂端優勢中，頂芽的生長素濃度較低，促進作用較強，最靠近頂芽的側芽生長素濃度最高，對側芽的生長起抑制作用；并且根芽莖對生長素濃度的敏感程度為根＞芽＞莖．4.下列有關特異性免疫的敘述，正確的是（）A．當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發揮作用B．漿細胞的產生，需要T細胞和抗原的共同刺激C．在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體D．當同一種抗原再次進入機體時，產生的漿細胞均來自記憶細胞參考答案：C【考點】E4：人體免疫系統在維持穩態中的作用．【分析】體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應．細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應階段：效應T細胞發揮效應．【解答】解：A、細胞免疫中，抗原入侵后，會被吞噬細胞攝取處理，它會呈遞給T細胞，T細胞再增殖分化為效應T細胞也就是說，無論抗原還有沒有侵入細胞內，只要進入了，細胞免疫就會開始，產生效應T細胞，A錯誤；B、抗原刺激吞噬細胞，抗原經吞噬細胞處理后呈遞給T細胞，T細胞攝取處理呈遞給B細胞，B細胞再分化成效應B細胞和記憶細胞．另外，當抗原第二次侵入時，抗原直接刺激記憶細胞，記憶細胞再分化成效應B細胞，這個過程與T細胞無關，B錯誤；C、抗體具有特異性，是由一種效應B細胞分泌的，C正確；D、同種抗原再次入侵時，產生的效應B細胞來自記憶細胞和B細胞的增殖分化，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查特異性免疫的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．5.把新鮮蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延長保鮮的原因是A．細胞呼吸減弱

B．細胞呼吸加強

C．光合作用減弱

D．促進了物質分解參考答案：A6.下列關于微生物的培養和應用的敘述正確的是A.配制培養基時應先調PH后滅菌B.在培養基中加入青霉素可抑制真菌而促進細菌生長C.培養基中加入伊紅—美藍試劑，長出的菌落為大腸桿菌菌落D.向液體培養基中通入氧氣能促進破傷風桿菌的生長參考答案：A【分析】本題考查培養基配置的步驟，選擇培養基與鑒別培養基的區別等。制備牛肉膏蛋白胨固體培養基，其基本過程為計算、稱量、溶化、調pH、滅菌、倒平板六個步驟。選擇培養基：培養基中加入某種化學物質，以抑制不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物的生長，培養、分離出特定微生物（如培養酵母菌和霉菌，可在培養基中加入青霉素；培養金黃色葡萄球菌，可在培養基中加入高濃度食鹽）。鑒別培養基：是加入一些化學物質，微生物的代謝產物等可以和這種物質發生反應，產生明顯的變化，以便鑒別和篩選某種微生物。【詳解】配制培養基應先調pH再進行滅菌，否則會被再次污染，A正確；青霉素能夠干擾細菌細胞壁的合成，在培養基中加入青霉素可抑制細菌而促進真菌生長，B錯誤；伊紅美藍是專一鑒定大腸桿菌的指示劑，利用伊紅—美藍固體培養基可以鑒定大腸桿菌是否存在，C錯誤；破傷風桿菌的代謝類型屬于異養厭氧型，向其培養基中通入氧氣會抑制其生長，D錯誤；故選A。7.對種群的基因頻率沒有影響的是

A．自然選擇

B．基因突變

C．染色體變異

D．自由交配參考答案：D8.在置于暗室中的燕麥胚芽鞘尖端,套上一個不透光的錫紙小帽,然后從右側照光,結果胚芽鞘將A.向左彎曲生長

B.向右彎曲生長

C.向前方彎曲生長

D.直立生長不彎曲參考答案：D9.生物物種一般不會由于個體大量死亡而滅絕，是因為生物具有A．新陳代謝

B．遺傳性

C．生殖現象

D．應激性參考答案：C10.生物技術的發展速度很快，己滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一頭野驢剛死亡，以下提供的“復生”野驢個體的方法中能夠成功的是

(

)

A、將野驢的體細胞取出，利用組織培養技術，經脫分化、再分化，培育成新個體

B、將野驢的體細胞兩兩融合，再經組織培養形成新個體

C、取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵母細胞中，經孕育發育成新個體

D、將野驢的基因導入家驢的受精卵中，培育成新個體參考答案：C11.假說—演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環節。利用該方法，孟德爾發現了兩個遺傳定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是（）

A．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B．孟德爾依據減數分裂的相關原理進行“演繹推理”的過程

C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗

D．測交后代性狀比為1∶1可以從細胞水平上說明基因分離定律的實質參考答案：C12.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等樣品進行化學成分分析。以下分析結果正確的是

A．含有水、DNA、RNA、淀粉、蛋白質等成分的樣品是小白鼠組織

B．只含有蛋白質和DNA成分的樣品是T2噬菌體

C．含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌

D．既有DNA，又有RNA的只有玉米組織、小白鼠組織、酵母菌參考答案：B13.在做性狀分離比的模擬實驗時，分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50一100次，統計小球組合為DD的比例為A.1/3

B.1/5

C.1/2

D.1/4參考答案：D14.下列有關人口增長與環境關系的敘述，正確的是（

）A、目前人口數量已經超出了地球環境容納量B、生物種群消長規律完全適用于人口增長情況C、科技進步能解決因人口增長過快導致的資源短缺問題D、人口過度增長與自然災害頻繁發生有密切聯系參考答案：D略15.某生物的基因型為AaBb，已知A.a和B.b兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，那么，該生物的體細胞，在有絲分裂的后期，基因的走向是（

）

A．A與B走向一極，a與b走向另一極

B．A與b走向一極，a與B走向另一極

C．A與a走向一極，B與b走向另一極

D．走向兩極的均為A、a、B、b參考答案：D16.能夠特異性識別抗原的細胞有①吞噬細胞

②T細胞

③B細胞

④記憶細胞

⑤漿細胞

⑥效應T細胞

A．①②③④⑥

B．①②③④⑤⑥

C．②③④⑥

D．①④⑤⑥參考答案：C17.如圖表示四種不同種群中不同年齡的個體所占的比例，其中種群密度會越來越小的是

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A種群中幼年個體較少，而老年個體較多，這樣的種群正處于衰退時期，種群密度會越來越小，A符合題意；種群中幼年個體很多，老年個體很少，這樣的種群正處于發展時期，種群密度會越來越大，B不符合題意；種群中幼年個體數較多，老年個體數較少，出生率大于死亡率，種群密度增大，C不符合題意；種群中各年齡期的個體數目比例適中，數目接近。這樣的種群正處于穩定時期，種群密度在一段時間內會保持穩定，D不符合題意。故選：A。18.對細胞免疫的有關敘述中正確的是

A．細胞免疫與體液免疫是各自獨立的

B．細胞免疫過程需要B細胞的參與

C．效應T細胞能夠使靶細胞裂解死亡

D．效應T細胞能夠使病原體裂解死亡參考答案：C19.下列有關遺傳規律的正確敘述是（

）A．遺傳規律適用于一切生物

B．遺傳規律只適用于高等生物C．遺傳規律在配子形成過程中起作用

D．遺傳規律在受精作用過程中起作用參考答案：C20.減數分裂中染色體數目減半的直接原因是(

)

A．同源染色體的聯會

B．同源染色體的分離

C．非同源染色體的自由組合

D．染色體的復制參考答案：A21.下列關于群落演替的敘述，正確的是

A．裸巖上發生的演替比在棄耕農田發生的演替歷程短B．群落演替的總趨勢是生物多樣性降低C．人類活動會使演替偏離其自然方向D．群落演替的過程是低等生物演變成多種高等生物的過程參考答案：C22.下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a--c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述中不正確的是（

）A．醫學家們正嘗試利用①治療某些頑疾，是因為①具有再生各種組織、器官的潛能B．與①相比，②的表面積/體積比值下降，與外界環境進行物質交換的能力也減弱C．③④分別演變成⑤⑥的過程中，它們的細胞核遺傳物質相同，表達的基因也相同D．⑤⑥是高度分化后的細胞，它們的細胞核體積增大，染色體固縮時，細胞進入衰老參考答案：C23.在北京培育出優質甘藍品種，葉球最大的只有3.5kg，當引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時間長，葉球可重達7kg左右，但再引種回北京后，葉球又只有3.5kg，從甘藍引種過程看出（

）A．甘藍具有遺傳性，而不具有變異性

B．僅由環境條件引起的變異不遺傳C．環境改變可引起可遺傳變異

D．甘藍在生殖過程中無基因重組發生參考答案：B

24.要想通過體細胞雜交技術獲得雜種植物，下列步驟中正確的是A.病毒誘導原生質體融合→組織培養→雜種植株B.去除細胞壁→原生質體自然融合→再生細胞壁→組織培養→雜種植株C.分離原生質體→誘導原生質體融合→再生細胞壁→組織培養→雜種植株D.分離原生質體→脫分化→再分化→雜種植株參考答案：C25.一雙鏈DNA分子，在復制解旋時，一條鏈上的G變成C，則DNA分子經n次復制后，發生差錯的DNA占A．1/2

B．1/2n-1

C．1/2n

D．1/2n+1參考答案：A26.若將果蠅的一個精原細胞核中的DNA分子用15N進行標記，并供給14N的原料。該細胞進行減數分裂產生的4個精子中，含有15N標記的DNA的精子所占比例為A．0

B．25%

C．50%

D．100%參考答案：D27.下列生化反應一定不是在生物膜上進行的是A.葡萄糖分解成丙酮酸

B.水光解生成[H]和O2C.O2和[H]結合生成水

D.ADP和Pi合成ATP參考答案：A【分析】生物膜系統：（1）概念：細胞膜、核膜以及各種細胞器膜在組成成分和結構上很相似，在結構和功能上緊密聯系，共同構成了細胞的生物膜系統。（2）作用：使細胞具有穩定內部環境，進行物質運輸、能量轉換、信息傳遞，為各種酶提供大量附著位點，是許多生化反應的場所，把各種細胞器分隔開，保證生命活動高效、有序進行。【詳解】葡萄糖分解成丙酮酸在細胞質基質中進行，A符合題意；水光解生成[H]和O2發生在葉綠體類囊體薄膜上，B不符合題意；O2和[H]結合生成水，發生在線粒體內膜上，C不符合題意；ADP和Pi合成ATP，可發生在線粒體內膜上，也可以發生在類囊體薄膜上，D不符合題意。故選：A。【點睛】本題意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，解題的關鍵是學生對光合作用和呼吸作用各階段的物質變化和場所都要熟知，之后逐項分析解答。28.根據下表，推斷纈氨酸的密碼子是A．CAA

B．CTA

C．GUA

D．GUU參考答案：C29.如果將1株綠色植物栽培在含H218O)的完全培養液中，給予充足的光照，經過一段時間后可發現18O存在于下列哪一組物質中①周圍空氣的氧氣中

②周圍空氣的二氧化碳中

③周圍空氣的水分子中④光合作用生成的水中

⑤光合作用生成的葡萄糖中A.只有①是正確的

B.只有①③正確

C.除④之外都正確

D都正確參考答案：D30.效應T細胞的功能是

A．產生抗體

B.吞噬抗原

C.攻擊外來病毒

D.使靶細胞裂解死亡參考答案：D31.艾滋病研究者發現，少數艾滋病病毒(HIV)的感染者并不發病，其原因是他們在感染HIV之前體內存在名為“阿爾法——防御素”的小分子蛋白質。以下對“阿爾法——防御素”的推測中，錯誤的是(

)

A．一定含有20種氨基酸

B．一定含有C、H、O、N四種元素

C．高溫能夠破壞其結構

D．人工合成后可以用于防治艾滋病參考答案：A32.細胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關鍵。下列選擇錯誤的是（

）A.選擇去核的卵細胞作為核受體進行核移植可提高克隆動物的成功率B.選擇高度分化的動物體細胞進行培養有利于獲得大量細胞C.選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得優質的突變體D.選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養可獲得脫毒苗參考答案：B卵細胞的細胞質中含有促進全能性表達的物質，因此選擇去核的卵母細胞作為核受體進行核移植可提高克隆動物的成功率，A正確；高度分化的細胞已經失去分裂能力，因此選擇高度分化的動物體細胞進行培養不會獲得大量細胞，B錯誤；愈傷組織細胞處于分生狀態，遺傳物質可能發生改變，因此選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得有用的突變體，C正確；莖尖等分生區組織幾乎不含病毒，因此選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養可獲得脫毒苗，D正確。33.一雙鏈DNA分子，在復制解旋的時候，一條鏈上的一個G變成了C，則此DNA分子經n次復制后，發生差錯的DNA占子代DNA總數的A.1/2

B.1/2n-1

C.1/2n

D.1/2n+1參考答案：A34.下列有關高中生物學實驗的描述正確的是①在蔗糖溶液中加入斐林試劑，水浴加熱出現磚紅色沉淀。②在脂肪的鑒定實驗中，觀察花生細胞中被染成橘黃色或者紅色的脂肪顆粒需用高倍顯微鏡。③鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液lml，搖勻后再加入乙液3-4滴。④在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，洋蔥根尖裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片。⑤鑒定蛋白質時，要用雙縮脲試劑A液與B液各lml混合，現配現用，結果溶液呈紫色。⑥觀察洋蔥根尖臨時裝片，發現最多的是處于分裂間期細胞。⑦在觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗中要用到鹽酸，且觀察時細胞已死亡。A.①③⑤

B.②④⑥⑦

C.③④⑥

D.②④⑤⑥參考答案：B蔗糖屬于非還原糖，不會與斐林試劑共熱出現磚紅色沉淀，①錯誤；在脂肪的鑒定實驗中，觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用高倍顯微鏡，②錯誤；鑒定還原糖時，斐林試劑的甲液與乙液應等量混勻后使用，③錯誤；在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，洋蔥根尖裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片，④正確；鑒定蛋白質時，應先加入雙縮脲試劑A液，震蕩混勻后再加入B液，⑤錯誤；觀察洋蔥根尖臨時裝片，由于細胞分裂間期持續時間較長，發現最多的是處于分裂間期細胞，⑥正確；在觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗中鹽酸用于水解，增大膜透性，觀察時細胞已死亡，⑦正確。選B。35.關于下圖的相關敘述中，不正確的是(

)A．若某植物幼苗已經表現出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于fB．若某水平放置的植物幼苗表現出根向地性，莖背地性，測得莖的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于fC．除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態下D．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產生頂端優勢現象的側芽生長素濃度可能大于h參考答案：A36.下列敘述中，符合人體內糖類代謝特點的是

A．胰高血糖素可促進消化道對葡萄糖的吸收和肝糖原的分解B．胰島素只運輸給相應的靶器官、靶細胞C．靜止或劇烈運動狀態下的血糖含量都維持不變D．胰島素不直接參與肝細胞內糖原的合成過程參考答案：D37.如果一個生態系統中有甲、乙、丙、丁四種生物，它們之間可以形成以下幾種結構，其中最穩定的是(

)A.甲→乙→丙→丁

B.

C.

D.參考答案：D生產者是生態系統的主要成分，A、B、C項中，如果甲消失，生態系統將崩潰。生產者種類越多，生態系統越穩定。選D。38.南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制(A、a和B、b)，這兩對基因獨立遺傳。現將2株圓形南瓜植株進行雜交，F1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據此推斷，親代圓形南瓜植株的基因型分別是()A．aaBB和Aabb

B．aaBb和Aabb

C．AAbb和aaBB

D．AABB和aabb參考答案：C39.下列生物中屬于原核生物的一組是

（

）

①藍藻

②酵母菌

③草履蟲

④小球藻

⑤水綿

⑥青霉菌

⑦葡萄球菌

⑧衣藻

⑨大腸桿菌

⑩變形蟲

A．①②⑥⑧

B．①⑦⑨

C．①③④⑦⑩

D．①②⑥⑦⑨參考答案：B40.下列基因型中不是配子的是（）A．YR B．Dd C．BV D．AB參考答案：B【考點】61：細胞的減數分裂．【分析】基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．【解答】解：A、Y和R是非等位基因，可同時在配子中出現，A正確；B、D和d是一對等位基因，減數第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，因此Dd不是配子，B錯誤；C、B和V是非等位基因，可同時在配子中出現，C正確；D、A和B是非等位基因，可同時在配子中出現，D正確．故選：B．【點評】本題考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，尤其是減數第一次分裂后期，明確配子中不含等位基因，再根據題干要求作出準確的判斷即可．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖甲表示某植物在缺鎂條件下培養，光合速率隨培養時間的變化。圖乙表示該植物葉肉細胞單位時間內CO2釋放量和O2產生總量隨光照強度的變化。請據圖分析回答：（1）植物根毛細胞吸收鎂元素的方式是

▲

。（2）缺鎂培養時，光合速率下降。這是由于細胞中鎂濃度下降影響

▲

的合成，從而直接導致光合作用的

▲

階段受阻。（3）當光照強度從d降為c時，葉綠體基質中3-磷酸甘油酸含量將

▲

，原因是

▲

。（4）在乙圖中，當光照強度為

▲

時，該植物葉肉細胞光合速率等于細胞呼吸速率。在a光照強度時，該葉肉細胞進行的生理過程有

▲

，理由是

▲

。在b光照強度時，光合速率

▲

呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”），理由是

▲

。參考答案：（1）主動轉運

（2）葉綠素

光反應（3）上升

光照減弱，ATP和NADPH合成減少，3-磷酸甘油酸消耗減少，而產生量基本不變

（4）C

細胞呼吸

只釋放C