高中地理人教版人教版必修2第2章第1節城市內部空間結構教案第1課時【課標要求】運用實例，分析城市的空間結構，解釋其形成原因。一是讓學生學會分析城市的空間結構，即讓學生能在城市地圖上說出：城市具有什么樣的土地利用方式和功能分區，并歸納出這些功能區分布的特點。二是會解釋城市內部空間結構的形成原因。三是會使用實例進行分析說明，包括城市功能分區、城市內部空間結構的形成以及城市的發展變化。【教材分析】本節內容位于必修2第二章的第一節，從第一章人口的學習，轉而對人類活動空間的學習。本節是本單元的重點也是難點。對整章內容來說，本節又是重要的基礎性部分，起著開篇引導的作用，同時又為之后工業區位的選擇與城鄉規劃奠定了學習的基礎。因此本節課在高中地理課程中起著承上啟下的作用。【學情分析】本次課程的講授對象主要是城市學生，他們比較了解城市，易于掌握本節知識。同時，高一學生經過初中兩年和高一前半學期的學習，已經具備了良好的地理知識基礎，和地理學習意識，這對于掌握本節內容也是十分有利的。本節內容比較貼近我們的生活，學生可結合自己生活的城市加以理解和記憶，將現有的認識理論化，基于這一特點，本節內容的學習可結合我們生活的城市進行。【教學目標】【知識與技能】1．理解城市地域形態的形成與地理環境的關系。2．熟悉城市地域功能分區的類型，結合實例分析各功能區的形成、發展過程以及它們的區位特征。3．分析歷史因素、經濟因素、社會因素和行政因素等在城市地域功能分區中所起的重要作用。從而更加深刻地認識城市地域功能分區的一般規律。【過程與方法】1、通過分析地圖和聯系當地實際，了解城市的土地利用及其集聚而形成的功能區，培養學生讀圖、析圖的能力。2、通過認識城市功能區的特征和區位，學會分析功能區的分布方法。【情感、態度與價值觀】1、聯系當地實際工業區不斷外移的問題，讓學生理論聯系實際，“學習生活中的地理”，深刻領悟人與環境協調發展的重要意義。2、通過參與教學探究活動激發學生探究地理問題的興趣和動機。3、在收集、整理、分析資料的過程中，學生會更加了解生活的城市，由此培養熱愛家鄉、建設家鄉的思想感情和社會責任感。提高學生對城市規劃和城市發展的認識，增強社會責任感和時代感。【教學重點】1．城市的幾個重要功能區（商業區、住宅區和工業區）的特征和區位；2．形成城市空間結構的原因【教學難點】形成城市空間結構的經濟原因。【課時安排】2課時第1課時【教學過程】導入新課：城市是人類文明的中心。目前，世界上有近50％的人口居住、生活在城市里。從城市個體來看，每個城市都有自己的外部形態，而且在每個城市內部不同部位都有不同的作用，以及各具特色的內部空間結構。這就是我們今天要學習的——城市的內部空間結構2.１城市內部空間結構一、城市形態1．概念：在大比例尺地圖上，我們看到的每個城市特定的外部輪廓形狀。2．城市形態的形成與它所處的地理環境的關系：城市用地較為規整，形成集中發展的城市形態——平原地區；分散發展的城市形態——山區或丘陵地區（因為城市用地比較破碎）。3．類型劃分：觀察：成都、蘭州、重慶的行政圖，地形圖（1）三座城市的城市形態有什么區別？（2）城市形態的形成與哪些因素有關？（3）這三種城市形態各有什么利弊？（學生討論）類型團塊狀條帶狀組團狀分布地區平原地區沿鐵路或河流、谷地等被迫沿此延伸地形的崎嶇不平的丘陵山區舉例我國的成都(左圖)、合肥，美國的華盛頓蘭州、洛陽、西寧、宜昌等。重慶

成都城市形態圖蘭州城市形態圖重慶城市形態圖過渡：城市不僅有一定的形態，其內部還因土地利用方式的不同，形成不同的功能區。二、城市土地利用和功能分區1．城市土地利用類型：商業用地、工業用地、政府機關用地、住宅用地、休憩及綠化用地、交通用地和農業用地等不同類型。2．功能分區（1）形成：不同的城市土地利用方式有著各自的特點，而同一種土地利用方式對用地空間和位置需求往往是相同的，這就會導致同一類活動在城市空間上的集聚。而不同類型的土地利用在城市里的集中，就形成了不同的功能區形成功能區。(圖2．1)（2）功能分區的特點①功能區之間無明確的界線②某一種功能區以某種土地利用方式為主，可能兼有其他類型的用地。如，住宅區里常常也有商店、工廠等，只是商店和工廠用地面積所占的比率較低而已。讀圖思考圖2．1北京市的不同功能區舉例中所示的功能區分別以哪種功能為主，請分別給它們取個名字。點撥3．幾種常見的功能區（1）商業區A、商業區的形成：商業活動要求接近消費者，只有便捷的交通才可能帶來大量的消費人口，因此商業活動大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。商業活動在某地發展起來后會帶來眾多的消費者，這又會吸引飲食、交通、郵電、銀行等其他的服務，這些方便的服務設施又會吸引更多的人和服務，這就是集聚效應。通過集聚效應，商業區逐漸形成。B、商業區的分布多位于市中心、交通干線的兩側或街角路口，主要為點狀或條狀分布。C、中心商務區（CBD）分布：大城市和特大城市的市中心功能：商業活動的中心和服務中心讀圖思考（P20圖2．3紐約的CBD——曼哈頓）紐約市曼哈頓的建筑高大密集，這是城市CBD的共同特點。這樣的建筑對于提高城市土地利用效率有什么作用呢?點撥增加了垂直方向上的利用率（2）住宅區城市的住宅區，是為城市居民提供生活和居住的場所，是城市最基本的一項職能。在城市中最為廣泛的土地利用方式是住宅功能用地，約占城市用地的40%到60%。分化：中高級住宅區和低級住宅區結合P19圖2．2香港的中高級住宅區(a)和低級住宅區(b)分析說明

中高級住宅區低級住宅區布局區位城市的外緣內城和工業區附近房屋面積較大（有的是獨立庭院）狹小（擁擠密集）環境優美較差配套公共設施齊全（如學校、醫院、商店和綠地等）不齊全（3）工業區A、形成：由城市內部工業相互聚集而形成。這些工業企業專業化程度較高，而且它們之間往往有很強的協作性。B、布局：靠近河流、鐵路、公路等交通比較便捷的地帶（由于工業生產過程中有大量的運輸需求）商業區、工業區和住宅區是城市地域的基本組成，是各類城市所共有的，最基本的功能區。有些大城市因功能復雜，還會形成其他的功能區，例如行政區、文化區等。而這些功能區在中小城市里就不那么明顯，但并不是說中小城市沒有或不提供這種功能，只是這種職能的用地較分散或占地面積較小而已。課堂小結：回顧本節所學內容，指明重點，讓學生了解城市形態和不同功能區的基本特點及發展趨勢，聯系實際，分析事例