2021年小學六年級班主任工作計劃第1篇六年級(1)班共有38名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級治理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合本質較好的班級。集體教育與個性教育的統一1、重視養成教育養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。按照學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。2、重視德育工作合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、母親節、父親節和五一節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。3、重視衛生工作講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。(1)個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做。(2)班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。4、培養班級干部班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。讓孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會治理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確本身的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。5、加強后進生治理面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，知道關心學生。及時知道學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。6、及時知道學情準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。7、家教結合經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。8、重視關懷教育要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，知道他們的心理，成立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。9、抓好少先隊工作班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。10、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育熬煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述辦法只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。2021年小學六年級班主任工作計劃第2篇一、班級概況分析：本班共有學生62名。學生來源附近村組，本質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。二、學生思想狀況：通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。并同意投身社會實踐活動，表示出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表示出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。三、學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對本身已經失去了信心，存在消極思想。四、生理心理方面：學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等按照年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學保留在。總的來說，多數學生身體本質較好，在社區辦事活動表示突出。五、工作思路全面貫徹落實縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化治理，依法治教，與時俱進，以人的現代化本質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作治理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進本質教育，提高學生的綜合本質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為初中部送去一個個合格的小學畢業生。六、具體工作進一步強化做人，成長教育，切實利用好現代遠程教育信息平臺進一步發揮遠程教育方面的特長。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識;在課外活動求發展，按照本質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會熬煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。七、重點工作為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。2、按照學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;3、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;6、成績、表示好的學生要經常鼓勵，既要必然成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進，本學期將要求班委干部學會發現同學們的思想上的變化，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。八、工作辦法（一）抓好思想教育，強化德育工作。1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。2、抓住養成教育，講規范禮儀。3、開展豐富多彩的班級活動。（二）深入改革，提高教學質量。（三）加強體衛工作，提高學生身體本質。1、積極參加學校體育衛生活動。2、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。3、完善衛生檢查評比。九、具體安排二、三月1、班級干部競聘選舉2、三八婦女節對學生進行尊老教育3、新學期新打算主題班會4、對學生進行常規教育5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動6、電話家訪7、朗讀競賽8、記憶訓練9、寫日記競賽10、查字典比賽11、班干部培訓四月1、對學生進行愛國主義教育2、手抄報競賽、黑板報競賽。3、班級優秀日記選評4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會5、學生座談會6、班級干部考核評比7、演講8、詞語積累（成語）9、古詩積累競賽五月1、勞動競賽，歡慶國際勞動節。2、開展我為班級做貢獻主題活動3、開展“我要起飛”主題班會4、開展班級作業評比活動5、開展動手操作技能競賽6、開展學生結對子活動7、考前家訪活動六月1、組織做好演講、故事比賽準備工作2、總結學生結對子活動3、期末復習動員會4、學生生座談會5、告別母校活動為母校獻禮2021年小學六年級班主任工作計劃第3篇為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級計劃如下：一、工作重點：1、從“習慣“入手：良好的行為習慣將直接影響一個人的學習、生活。乃至對學生今后的生活，都會產生深遠的影響。良好習慣的養成，并非一朝一夕，一蹴而就。縱觀本班整個一年級的學校生活情況，本班在行為規范上存在一些問題。諸如：課間有奔馳的不良行為，課堂上大部分積極動腦筋之余，有部分同學有插嘴、思維倦怠的現象，更甚者有作業拖拉的不良習慣。如此種種，都將對學生的學習帶來不良后果，長此以往，可想而知……故本學期，要從“習慣”二字著手，敦促學生能養成良好的行為習慣，做個合格、文明的小學生。2、學生自主能力的培養：一年級的學生從某種程度上來說，已經具備了必然的自主能力。作為班主任的我，可罷休讓學生適度地進行自我治理。本學期，設想進行值日班長的制度，以期從中挖掘出適合班集體建設的班干部人選，更好地協助老師做好各種工作。再者，班級的中隊干部制度，采用民主選舉的方式來產生。讓學生本身選擇本身認可的同學、榜樣，來做班干部，把班級的治理權，切實地還給學生本身，并還將適時召開班級干部會議;利用學生本身的力量，提高班級的凝聚力。3、后進生問題：本班學生39名，有若干學生由于主客觀各種原因，在學習上存在必然的困難。且有個別學生，學習態度不端正，時有拖拉作業，課堂神游的不良行為。由此，針對這一現象，讓學生間互幫互助，互相監督，并密切和家長聯系，家校緊密合作，力爭讓全班同學共同進步。在教學方面，關心后進生的健康心理發展，以鼓勵的方式，采用分層教學的方式，幫助學生進步。4、班級評比制度：結合大隊部的雛鷹爭章活動，采取個別和小組評比相結合的方式，讓學生養成積極的上進心。5、文體等各方面發展：小學的生活豐富多彩，不讓學生拘泥于課堂，不能讓課堂抹煞了學生的童真。作為班主任的我，要配合學校搞好各類主課程以外的各項活動，參與各類比賽，促進學生多方面發展，從中感受學校生活的多姿多彩。二、具體辦法：1、抓好班級一日常規，抓好紀律，提高效率。2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。4、按期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。6、按期與學生談心交流，知道學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。2021年小學六年級班主任工作計劃第4篇一、本班學生基本情況。全班共有學生39人，其中男生21人，女生18人。五年級期末考試，語文、數學、英語三科都不理想，學生學習的紀律性、自覺性比還有待于提升。學生的學風、班風需要加強教育。二、班集體建設班干部培養工作計劃，使他們有負責心，提高他們的工作能力和工作熱情。制訂更加利于班級建設的規章制度，確立必然的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。實行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標，達到治理和促動先進的目的。小干部會議有目標，2周一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。三、班級日常建設活動計劃與班干部一起制定班級工作計劃，使班級治理、考評機制有量化依據。衛生崗位包干到人，由負責的同學互相監督執行。制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實辦法。計劃在學習園地中經常將好的作業以及班級近期活動開展情況。擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常與班集體活動的情況。四、班隊主題活動六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師，同學們本身組織文藝表演。在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學本身找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。開展學科競賽，讓每個同學找本身的競爭對手，在班級隊報上發布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。五、思想品德和行為規范工作方面：在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。樹立良好