2021年班主任工作計劃6篇主作1新的一個學期開始了在過去的一個學期里我的班級一直在不停地進步。本學期我將繼續擔任五（班的班主任，和五（4班的孩子們互利共勉，繼續發揚上學期好的優良班風，學風在原有的基礎上爭取更大的進步新的學期里我制定了新的工作計劃望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發展。下面就是我本學期的工作計劃：一、本學期作目標：1安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。2班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。3及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。4營造和諧健康的班級文化的藝術。5班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。二、班級基情況：

本學期班級共有學生36人。孩子們活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，有良好的求知欲，一般都能按照一日常規的規范來做，但是自制能力差，時常不能控制自己上課時愛隨便說話或者做小動作尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。很多行為習慣有待進一步培養。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。三、具體措施1根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。2安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。3成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。4根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。

5通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣成自覺學習學習的好習慣力爭有所提高。6把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。7和任科老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。8組織學生積極參加學生開展的各項活動，在活動中鍛煉自己。9鼓勵學生積極參加課外興趣小組盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作更上一層樓。主作2一、班級基情況本班共有57學生。經過大學一年半的適應，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。二、本學期本工作要點

1要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良針對上學期末的考試成績要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。2鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。3發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力為他們不久要踏上社會打好基礎這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。4培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。5健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初對原有的班委進行更換和調整每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。做好弱勢學生工作班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有

談戀愛傾向的在這方面我準備多場地家長聯系雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。7做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學我將不間斷地與任課教師聯系了解他們的學習成績關心他們的學習情況。8關心住宿生生活，我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。三、班級主要活動內容1組織部分學生補考，并及時對學習上重視的教育。2開展一次演講比賽。3組織學生參加電力系的足球比賽，爭取取得好成績。4組織一次聯誼活動。5組織參加學校春季運動會。6針對本學期曠課遲到情況找學生談話7抓好復習，參加期末考試。以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃會盡我最大的努力重點抓好學生的.習工作抓好學生的日常管理工作，

爭取在大學的本學期不出差錯把好每一關使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！！主作3班級是學校教育教學工作的載體學期我將繼續擔任八年級4班的班主任工作為了不辜負學校領導的重托各位家長的期盼更好地開展班級管理工作使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本學期八年級班主任工作計劃如下：一、確立班體的奮斗目一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應形成強大的班級凝聚力作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想習活實際制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中充分發揮集體每個成員的積極性使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程每一集體目標的實現都是全體成員共同努力的結果要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。二、用新的理理念武裝己，提高班管理水平在本學期中本人仍要認真學習先進的班級管理理念認真貫徹了黨的教育方針努力推進了素質教育注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。要注重培養學

生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展從各種壓抑中解脫出來在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。三、以人為，尊重學生讓學生成為級管理的人在班級管理工作中尊重學生的人格以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。我擔任班主任以來，也一直在踐行這個原則學期首先要在班內宣布學校的評星晉級方案，然后召開一次擴大班委會，學生自主選出各項班代表，提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛讓學生有一種愉悅友愛信任自豪的情緒體驗。四、一把鑰開一把鎖，注學生的個差異班主任要教育好學生有了解學生握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態才能從實際出發對學生進行教育才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。研究學生心理的方法很多我使用的主要方法有觀察法談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種

方法得來的信息材料都做了深入的分析研究去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的結論。五、提高學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作計劃中的重要內容先在了“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。其次要指導學生養成良好的學習習慣①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造②要反復進行訓練提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成步加大訓練量和訓練時間強化已形成習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣。第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維能力的訓練“學而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面

貫徹實施素質教育，培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。六、關愛學，既做良師更為益友，他們產生感的共鳴。熱愛學生是教師職業道德的核心教育是愛的共鳴是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待誠相見時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。七、加強與長的溝通和系總之班主任工作要從思想教育入手以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動學生的積極性，使班級的管理工作更上一層樓。主作4又是一年拼搏時。本學期，我將擔任九年級班主任工作，倍感榮幸的同時也覺得壓力如山。為了按時、有效完成工作，特制定以下工作計劃。一、指導思想

本學期我們班將繼續貫徹學校提出“成材先成人德育首位思想，細化“崇德博學，健美篤行”的校訓，穿插“百善孝為先“的價值觀教育;持”人人有事做，事事有人干“的管理理念，堅守以人為本、全面發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，爭取班級在各方面都名列前茅。二、現狀分析本班共有15學生。通過一年的接觸和交流，我認為本班學生總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想大部分學生是本著學習知識的思想來學校的有較強的學習欲望行為習慣較好上進心強但班級氣氛沉悶不夠活躍，尤其是課堂氣氛;次是男生的學習態度不夠踏實，沒有把更多精力放在學習上，女生的基礎教薄弱有個別學生的紀律性較差，如課堂上愛起哄。這些都是本學期要解決的重點。三、工作目標()強行為習慣的教育，養成有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好習慣。()個學生找到適合自己的目標并且能分階段分類別地實現。()好培優補差工作各門功課及格率達80%的時，加強對尖子生的培養，爭取到期末優生人數達到6。

()持中考體育項目的訓練在共同進步的同時配合體育教師及時發現和培養有特長的學生，爭取期末體育測試95%的學生達標。()重心理輔導，認真觀察、留心細節，做好家校聯系工作，確保本學期每個學生安全、健康、全面地發展。()導學生在學好學期文化課的同時注經典文化的積淀，完善上學期的《三字經》背誦，每個人做三次或三次以上的家務，增強與家人的感情，體現青少年的孝心。()內所有事務堅持公開公平原則教室的每個角落都有專人負責人人都有參與各項活動的機會班會仍由學生輪流組織。四、工作措施()用開學初的班會，明確分工，細化任務，體現“人人有事做，事事有人干”。()有活動以個人成績展現，以小組總成績為評優依據，繼續以“光榮榜”為鼓勵平臺，加強班級凝聚力和競爭力。()主任抽時間多聽課及時了解學情和心理變化做好協調工作。

()調各科任教師分層指導在及格率上做_重點培養前八名學生，對于后進生，確保每天的作業保質保量完成，并開展一幫一對策。()對本班學生不善于提問的現象，特設立“問題箱”，以便各科教師進一步掌握學情。()立班級微信群好家校聯系工作召開家長會。一個學生就是一個世界望在以上計劃的落實后能給學生開辟出一片絢麗的天空，也能讓自己的班主任羽翼更加豐盈。主作5本學期根據學校安排，我擔任了高二班的班主任工作，根據本班的實際情況，特制定如下工作計劃：一、助學生樹立大的人生想提高學生的習主動性1.學生是人生觀形成的重要時期過主題班會的形式加強愛國主義教育喚起他們的歷史責任感樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，提高學習的主動性。2.強國家人才需求形勢的教育既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力否則今后自已將落后于社會就個人而言生活難以灑脫。

3.助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，有利于學生樹立遠大而實際的人生理想。此外,主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感。二、更多的舞學生，提學生的自信1.立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣成績先居劣勢后終于趕上來了取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。2.事求是地指出學生的優缺點助他們樹立目標,對挫折實事求是地分析失敗的原因指出成功的道路和他們這時具備的優勢條件并鼓舞他的斗志強調高考成績的最終獲得與目前所在的班級并沒有必然的聯系合具體情況教育學生決不能妄自菲薄，只有奮發圖強才能取得良好成績。總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信自信是人生成功的一半”三、加強班管理，培養生正確的學方法

1.強學習方法的指導提高學習效率并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，適當練習。2.強紀律教育，本班學生男生人數多，宿生多，全班同學全員晚修，如果自修紀律不好，既浪費了學習時間，對班級學習氛圍也產生了不良影響我希望能營造一個安靜的學習氛圍從而提高本班的整體水平。3.學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題樣可以及時地加以引導正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中4.心挑選班干部強化班級管理大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。5.格紀律要求班級管理要制度化不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了等等將要受到何

種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除家長聯系通報該生的不良行為時強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。總之，本學期從理想、思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動學生的學習積極性。主作6本學期我擔任了八年級(2班班主任。個人的長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過“教育是什么，簡單的方面說就是養成良好的習慣良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎有了良好的班風才能有良好的學風八年級是關鍵時期何促進良好班風班紀的建設展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質為班主任責任重大因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：一、學生基情況分析我班現有學生51，其中男生31人，女生20人。總體上觀察我班的學生男女人數相差雖不大但部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

二工作目我們班的班“態度決一切，細決定成敗。”我們的一言一行都是日積月累養成的習慣們有的人形成了很好的習慣有的人形成了很壞的習慣所以我們從現在起就要把注重細節變成一種習慣使我們好的學習態度習以為常變成我們的第二天性我們班的班集體建設目標學習勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責任心做人踏實有自信心據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。三、具體措貫徹“德育先，以人為”的方針堅持德育為先，切抓好學生的想品德工作1抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。2提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。3通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。5結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方