高中數學人教A版2本冊總復習總復習-參賽作品_第1頁
高中數學人教A版2本冊總復習總復習-參賽作品_第2頁
高中數學人教A版2本冊總復習總復習-參賽作品_第3頁
高中數學人教A版2本冊總復習總復習-參賽作品_第4頁
高中數學人教A版2本冊總復習總復習-參賽作品_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

eq\x(基)eq\x(礎)eq\x(梳)eq\x(理)1.結構圖.結構圖是一種描述系統結構的圖示,一般由構成系統的若干要素和表達各要素之間關系的連線(或方向箭頭)構成,連線(或方向箭頭)可以表示要素的從屬關系或邏輯的先后關系.2.常見結構圖.(1)知識結構圖:描述知識各部分之間的關系.(2)組織結構圖:表示一個組織或部門的構成.eq\x(基)eq\x(礎)eq\x(自)eq\x(測)1.下列關于結構圖的說法不正確的是(B)A.結構圖中各要素之間通常表現為概念上的從屬關系和邏輯上的先后關系B.結構圖都是“樹形”結構C.簡潔的結構圖能更好地反映主體要素之間和系統的整體特點D.復雜的結構圖能更詳細地反映系統中各細節要素及其關系2.如圖所示是《集合》的知識結構圖,如果要加入“子集”,則應放在(C)A.“集合的概念的”的下位B.“集合的表示”的下位C.“基本關系”的下位D.“基本運算”的下文解析:因基本關系也包含了“子集”這一關系,故選C.3.下列關于函數、函數的定義域、函數的值域、函數的對應法則的結構圖正確的是(A)解析:從知識結構上劃分,函數包括函數定義域、函數的值域、函數的對應法則.故選A.4.按邊對三角形進行分類的結構圖為:則①處應填入________.解析:等腰三角形以可分為“等邊三角形”和“腰和底不相等的等腰三角形”兩類.答案:等邊三角形eq\a\vs4\al((一)重點)用結構圖梳理已經學過的知識,整理收集到的資料信息,體會結構圖在揭示事物聯系中的作用.eq\a\vs4\al((二)難點)運用結構圖梳理已經學過的知識,整理收集到的資料信息.eq\a\vs4\al((三)知識結構圖)eq\a\vs4\al((四)思維總結)(1)結構圖.結構圖是一種靜態圖示,通常用來描述一個系統各部分和各環節之間的關系.結構圖一般由構成系統的若干要素和表達各要素之間關系的連線(或方向箭頭)構成.一般用圖框和文字說明表示系統的各要素,各圖框之間用連線或方向箭頭連接起來.結構圖的畫法順序是:根據系統各要素的具體內容,按照從上到下,從左到右的順序或箭頭所指的方向將各要素劃分為從屬關系或邏輯的先后關系.繪制結構圖的一般步驟與繪制流程圖類似,先確定組成系統的基本要素,以及這些要素之間的關系,然后畫出結構圖表示整個系統.對于包含從屬關系的系統,由于其中至少包含一個“上位”或“下位”要素,因此也可以先將系統的主體要素及其之間的關系表示出來,然后確定主體要素的“下位”要素(即從屬于主體要素的要素),再逐步細化各層要素,直到將整個系統表示出來為止.對于包含邏輯先后關系的系統,按照從上到下、從左到右的順序畫出各要素的圖框,再用連線或方向箭頭適當連接.結構圖的詳略要根據具體需要來確定.上位要素抽象概括,下位要素具體形象,下位要素越多,結構圖越復雜;要更好地反映系統內主體要素間關系時,應略,反之,則應詳.(2)結構圖與流程圖的區別與聯系.①聯系:畫結構圖與畫流程圖一樣,首先要確定組成的基本要素,然后通過連線或方向箭頭來表明各要素之間的關系.②區別:流程圖描述動態過程,結構圖刻畫系統結構;流程圖通常會有一個“起點”,一個或多個“終點”,其基本單元之間由流程線連接;結構圖則更多地表現為“樹”形結構,其基本要素之間一般為概念上的從屬關系或邏輯上的先后關系.1.知識結構圖的畫法.(1)思路分析:先對所畫結構圖的每一部分內容理清各部分之間的并列或從屬關系,然后從頭開始抓住主要關系進行分解再逐步細化,形成一個個小知識點,寫在矩形框內,最后按照其內在的邏輯順序將它們排列起來,并用線相連.(2)呈現原則:①從上到下,由左到右的原則;②從屬關系用“樹”形結構,邏輯關系用“環”形結構.(3)詳略原則:要反映系統的主體要素間關系時,應略,反之,應詳,下位要素越多,結構圖越復雜.2.畫組織結構圖時要理清各部門之間的并列和從屬關系.先理清大部分的并列關系,再理清大部門與小部門的從屬關系即可.一般常用“樹”形結構表示.3.失誤防范.(1)在繪圖過程中,要注意實際問題的邏輯順序和概念上的從屬關系,恰當地選取“樹”形圖或“環”形結構.(2)注意流程圖和結構圖的區別,結構圖中的連接線可有“箭頭”,也可不用“箭頭”.1.要表示直線與圓的位置關系,最好用下列哪種框圖來表示(C)A.流程圖B.程序框圖C.結構圖D.統籌圖2.在如圖所示的知識結構圖中:“求簡單的函數導數”上位要素有(C)A.1B.2C.3D.4解析:“上位”要素有“基本導數公式”“函數四則運算求導法則”“復合函數求道法則”共3個.故選C.3.結構圖是描述系統結構的圖示,我們常見的是__________和________,另外結構圖還廣泛地應用于其他情形,是人們有條理地思考和交流思想的工具.答案:知識結構圖組織結構圖4.寫出三角形分類的兩種結構圖(按邊、角分類).解析:(1)三角形按邊分類:(2)按角分類:1.下列關于流程圖和結構圖說法不正確的是(D)A.流程圖用來描述一個動態過程B.結構圖用來刻畫系統結構C.流程圖只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關系D.結構圖只能用帶箭頭的連線表示各要索之間的從屬關系或邏輯上的先后關系2.根據下邊的結構圖,總經理的直接下屬是(C)A.總工程師和專家辦公室B.開發部C.總工程師、專家辦公室和開發部D.總工程師、專家辦公室和所有七個部解析:由連線可以判斷,選C.3.在下面的圖中,是結構圖的是(B)4.下列關于結構圖的說法不正確的是(B)A.結構圖中各要素之間通常表示概念上的從屬關系或邏輯上的先后關系B.結構圖都是“樹”型結構的C.簡潔的結構圖能更好地反映主體要素之間的關系和系統的整體特點D.復雜的結構圖能更詳細地反映系統中各細節要素及其關系解析:A、C、D是結構圖的特征,正確.結構圖有“樹”型結構圖和“環”型結構圖之分.5.下列結構圖中要素之間表示從屬關系的是(C)解析:A、D是邏輯關系,呈現了知識的先后關系,B是結構圖,但不是從屬關系.對于C而言,顯然合情推理和演繹推理是推理的下屬.6.下列結構圖中,體現要素之間邏輯先后關系的是(C)解析:A、B、D是知識結構中的從屬關系.7.下面關于結構圖的說法:①結構圖只能從左向右分解;②結構圖只能是從上往下分解;③結構圖一般呈“樹”形結構;④結構圖有時呈“環”形結構.其中正確的是③④.(填序號)解析:①②不正確,③④正確8.如圖所示:則“函數的應用”包括的主要內容有________.解析:由知識結構圖可知,該主要內容包括兩部分函數與方程,函數模型及其應用.答案:函數與方程函數模型及其應用9.請你設計一個你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論