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開學第一個班會課理應要怎么開展才適合呢?相關的課件又理應怎么舉行制定呢?下面就隨我一起去閱讀開學第一個班會課課件，相信能帶給大家啟發。

一、班會主題：

新開頭，心起航

二、對象：

高一某班全班同學

三、班會背景：

新學期，新氣象，高一的新生們體驗了三年初中的奮斗，來到另一個新的環境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活彌漫了奇怪，會有或多或少的問題夢想得到解答，這時候特別需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝結起來，營造一個積極向上的學習空氣。

四、班會目的：

通過此次班會，一方面扶助教師了解學生的狀態和需要，另一方面，實時對學生舉行指導，使他們更早地融入到新的集體中;

主題班會中為學生介紹新的學校規章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規劃。

主題班會中，通過一些簡樸的團隊嬉戲，加深彼此之間的熟悉;

班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現，時刻指點他們對未來彌漫憧憬和夢想。

五、活動打定：

內容打定：

在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安置;

由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內容;

班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師留存。

場地打定：教室。

物品打定：嬉戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。

六、班會過程：

1.主持人致詞，班會開頭;

2.新一屆班委介紹自己并做工作規劃匯報;

3.班主任針對同學之前提出的困擾，舉行指導交流;

4.班主任組織學生舉行團隊嬉戲;

5.分發許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上;

6.主持人宣布班會終止。

七、可行性分析：

針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學的觀法，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的內心需要;

整合性。此次主題班會由教師主導，班干主體的原那么，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐步樹立學生的班級榮譽感;

通過團隊嬉戲的方式，潛移默化中鞏固同學間的交流，加深了彼此的熟悉;

主題班

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