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文檔簡介

中班美術教案《折紙―小貓頭》中班杰出美術公開課教案《折紙—小貓頭》

【活動目標】

1、自學運用對角折的方法折雙三角，并在此基礎上八折小貓頭。

2、自學看看圖示折紙，并添畫眼睛、嘴巴、胡須等。

3、能夠仔細觀察，討厭出席折紙活動。

【活動重點】掌控雙三角的基本折法。

【活動難點】自學看看圖示展開折紙。

【活動準備工作】圖示、正方形紙、勾線筆。

【活動過程】

一、鼓勵幼兒觀測主題墻，引入活動。

師：大朋友們，看看我們的主題墻，上面就是什么呀？（11只貓搞苦工的地圖）

地圖上缺乏了什么呀？（旅行的小貓）

我們今天就去八折小貓，鉤爪后帶著它們再次旅行，不好嗎？

二、鼓勵幼兒觀測小貓的圖示，在學折雙三角的基礎上學折小貓。

1、幼兒看看圖示嘗試折紙，教師觀測。

師：老師增添了小貓的圖示，大朋友們打聲看看圖示八折一折。能夠順利完成多少就是多少哦。

穩固備考對角折的方法，繪成雙三角。（將正方形紙對角八折，一個角和對面的角對齊，必須邊對邊、角對角八折，對不好之后用手輕輕地將折痕涂元顯恭，再一角向前八折，一角向后八折，打響并壓折兩角，雙三角順利完成。）

2、共同探討碰到的困難，積極探索小貓頭的折法。

師：大朋友們在折時是不是遇到困難啊？哪一步不能？

教師詳盡化解小朋友碰到的困難。

雙三角卷成后的步驟：接著再兩角向前、兩角向后想要三角形垂直線對齊；開口朝上，將正方形兩條邊向前，兩條邊向后折去，最后將八折不好的吹鼓出來，小貓頭就順利完成了。

3、大朋友們穩步順利完成自己的作品。

教師指導，協助能力強的幼兒。

4、添畫。

師：小貓頭鉤爪了，大家看一看上面還失些什么？

教師用勾線筆為小貓頭畫上眼睛、鼻子、嘴巴、胡須等。

三、展現幼兒作品，鼓勵幼兒互相觀賞評價（屈老師）。

師：現在我們一起送來小貓們去旅行吧！

懇請幼兒一起

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