地七香》原創不容易，為有更多動力，請【關注、關注、關注謝！落紅不是無情物，化作春泥更護花。出自龔自珍的《己亥雜詩·其五》本節位于全冊教材的中心位置，是第七章南方地區的第三節，在教材中承擔一個承上啟下的作用，前接南方地區《自然特征與農業之鄉—教材分析—長江三角洲接《祖國的神圣領土——臺灣省符合南方地區普遍的特征，又是南方地區的特殊代表，還和臺灣省一樣都是祖國圣神領土，具有相同的性質。1.知識與能力：（1）運用地形圖在地圖上指出香港和澳門的地理位置、范圍，運用教材資料，歸納出香港、澳門人多地狹的特點。（2）運用讀圖和資料分析的方法，舉例說明祖國內地與港澳地區優勢互補的合作關系，認識香港、澳門與祖國內地密切的經濟聯系。2.過程與方法：教學目標（1）通過識圖歸納香港、澳門的地理特征；會利用港澳資料歸納其突出的人文特點。（2）利用事例說明香港和澳門與祖國內地的聯系，理解其優勢互補的經濟合作模式。3.情感、態度與價值觀：通過香港、澳門與祖國內地的經濟聯系和相互促進作用，體會港澳離不開祖國，感受祖國懷抱的溫暖，認識中國領土的完整性。教學重難點教學方法

教學重點：知道香港和澳門的位置和范圍，知道香港澳門人多地狹及其解決方法，了解香港澳門與祖國內地的密切聯系。教學難點：了解香港澳門與祖國內地的密切聯系。討論法、讀圖分析法、對比分析法、生活感悟法和總結歸納法、小組合作探究法教學過程情景導入：

教師活動播放《香港、澳門回歸視頻出問題：

學生活動觀視頻答問題：1997年7月1日對

設計意圖視頻播放，讓學

1.香港和澳門回歸的時間是？

香港恢復行使主

生有親臨2.香港和澳門回歸之后成立了怎樣的行政權。

震撼場面單位？

澳門于1999年

的感受，3.實行了什么樣的制度？

月20日回到祖國的激發其愛展示港澳回歸的關鍵時刻和歡慶圖片1.定位置說范圍——）展示港澳地區

懷抱。1.讀圖：找出香港

國情緒地圖，出示問題；總結整理：香港：珠江的位置及組成。口東岸，北臨廣東深圳，由香港島、九龍新界”組成。

讀圖：找出澳門的位置及組成。

注重讀活動一：認識特別行政區

（2）澳門：珠江口西岸，北臨廣東珠海，由澳門半島、氹仔島和路環島組成。2.觀察與發現，交2.觀區旗說意義香港和澳門是我國的兩個流：特別行政區提出問題：香港和澳門區旗有什么共同之處，其寓意是什么？（1）香港特別行政區區旗香港特別行政區區旗底色為紅色，中有白色洋紫荊花圖案，紅白兩色象征香港實踐“一國兩制紅色底色與中華人民共和國國旗的底色一樣，象征香港為中華人民共和國的一部分。洋紫荊花是香港市花，代表香港。花中的五顆五角星與中華人民共和國國旗上的五星相對應。

圖，注重學生自主學習師生互動，解疑答惑，理解“一國兩制并（2）澳門特別行政區區旗

提出疑問：什么是

能在交流澳門特別行政區區旗底色為象征和平“一國兩制”,在香中感受其與安寧的綠色，上面繪有五顆呈弧形排列港.澳門實行“一國重要的意的五角星，象征中國恢復對澳行使主權；兩制”政策的好處蓮花、大橋、海水則象征澳門的自然地理有哪些?特點和自然景觀，寓意澳門周圍是中國領

義

海，寄托著澳門回歸祖國后一定能保持穩有利于實現祖國統定發展的美好愿望。三朵含苞待放的白蓮一，又促進港澳的花象征澳門特區是由三個島組成的吉祥之穩定繁榮和經濟發地。

展，有利于祖國大（3）互動解疑一國”中國是統一的國陸與其在經濟、科家即中華人民共和國“兩制”在統一的中華人民共和國內部大陸實行社會主義制度,臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度3.引導學生歸納總結。4.比數據談征出示資料：

技、教育等互利互補、互相促進。3.歸納整理——表格的形式進一步落實港澳的基本特點。4.思考與交流：算一算這三個地方的人口密度，并觀對比三地人口稠密程度，發現了香港和澳門有什么特點？

通過算一算得出數據，對比感受港澳的人口密度之大5.播放《航拍港澳提出問題：香港和澳門是如何解決地狹人稠、拓展生存空間的呢？6.引導學生作探究：（1）閱讀下面兩幅圖，說說香港城市建設用地的分布特點。

港澳地區人口密度大，用地緊張。5.自主說一說6.小組合作探究討論：（1）香港城市建設開展小組（2上天”—建設高層建筑海”—填海造地，成為香港擴展城市建設用地

用地主要分布在沿海地區，城市建設用地和綠化用地交錯分布。

合作探討，提高學生參與思考討論的兩種重要方式。談談你對這種城市建設用地擴展方式的看法。

（2）建設高層建筑的頻度

（3）師生一起感受港澳拓展生存空間的成就：出示圖片：

可以增加土地的利用效率，填海造地能夠擴展生存的空間，這些方法可以港高樓林立；香港新機就是填海造地建設有效緩解人多地少的；澳門的氹仔島和路環島現在已經連在和問題，但是規劃一起，就是填海造地的結果地”—

不合理可能引發生—建設地下商場和地鐵，充分利用地下空態環境問題。間。（4）深入探討：香港雖然土地資源非常稀缺，但是已開發的土地面積不足

（3）列舉搜集到的案例說明“上天入地”的建設成就。在已開發的土地中還保留有大片綠地，針（4）展示交流：對這種現象，說說你的看法。

雖然香港土地資源有利于改善城市生態環境，也為人們提供非常稀缺，但是香了較多的休憩空間，只有經濟效益、環境港城市建設中仍然效益雙贏，才會有好的社會效益，香港才保留有大片綠地，可能持續發展下去，即只有人地關系協調這正體現了香港在活動二：探討港澳與祖國內地的密切

發展才是根本之發展。1.提出問題：雖然港澳兩地人多地狹但是港澳兩地的經濟卻十分發達。（1）它們的經濟各有什么特點？（2）這依靠的是什么呢？2.探討香港的經濟特點：

人多地狹的條件下，注重保護環境的可持續發展戰略，做到了人地關系協調發展。1.生生討論交流2.列舉香港的經濟美稱：

通過列舉的形式，聯系

香港和澳門經濟持續繁榮，在國內外的影購物者天堂；美食

感受香港響力越來越大，被譽為“東方明珠

天堂；東方明珠；

經濟的繁

（1）展示維多利亞港材料：維多利亞港

亞洲四小龍之一

榮和澳門位于香港的香港島和九龍半島之間，港闊讀材料了解維多利

特色的經水深，是世界著名的天然良港。（2）香港在世界經濟的地位：是國際金融中心、貿易中心、國際旅游中心、信息服務中心和航運中心。3.探討澳門的經濟特點：4.互動探討：港澳發展經濟的條件有哪些？（1）出示港澳位置圖，共同描述其位置：香港、澳門位于珠江口東西兩側，南臨南海，海陸交通便利，利于開拓內地市場，

亞港對香港經濟發展的作用。3.列舉澳門的美稱：澳門被稱為：“東方的蒙特卡羅的拉斯維加斯賭城”4.互動交流：（1）地理位置優越是港澳發展的條件之一

濟引導學生利于同世界各國進行貿易往來。（2）出示材料：深入推進粵港澳服務貿易自由化。包括進一步擴大對港澳服務業

學會從圖中歸納信（2）讀材料總結：息，學會開放和促進服務要素便捷流動。強化粵港澳國際貿易功能集成。包括推進貿易發展方式轉變和增強國際航運服務功能。構建粵港澳金融合作新機制。包括推動與港澳跨境人民幣業務創新、推動適應粵港澳服務貿易自由化的金融創新和推動粵港澳投融資匯兌便利化。支持港澳金融機構根據優惠措施及

祖國內地給予了有力的支持

從材料中整理要點

相關法規規定，在廣州南沙新區設立機構和開展業務。…………5.整理歸納：5.互動交流6.深入探究：請根據圖中信息分析港澳與內地合作，兩方的優勢分別是什么？6.交流展示：祖國內地：土地、勞動力、資源，并給香港提供日常生活消費品。香港：資金、技術、人才、管理經

利用結構圖的形式整理香港和澳門的經濟特點，清晰明了在“說”中總結歸納港澳與經濟合作:優勢互補、互惠互利

驗

祖國內地7.分小組討論，認識祖國內地與香港的經濟聯系。展示材料：材料一前店后廠”改革開放初期，港澳地區與珠江三角洲地區的合作以“前店7.小組合做，思考后廠”為基本模式。香港利用海外貿易窗與討論：口優勢，承接海外訂單，從事樣品制造和（1）說說在“前店開發新產品、新工藝，供應原材料、元器后廠”的合作模式件、控制產品質量，進行市場推廣和對外中，珠江三角洲地銷售，扮演“店”的角色。珠江三角洲地區和香港各提供了

的優勢，為后面探討港澳的經濟做好知識鋪墊

區則利用土地、自然資源和勞動力優勢，哪些優勢條件？進行產品的加工、制造和裝配，扮演“廠”的角色。材料二：隨著經濟的發展，祖國內地的制造業水平逐步提高，與世界各地的經濟聯系日益緊密，已經發展成為“世界工廠香港則重點發展服務業。因此，廣東省和香港形成了新的合作模式。（1）探討雙方的互補優勢是什么？（2）說說在“前店后廠”的合作模式對雙方各有什么好處?（3）說說目前廣東省和香港的合作模式與“前店后廠”合作模式的主要差異總結：廣東省和香港的合作是強強合作，不再僅僅是單純的資源、勞動力和資金的互換。追問：祖國內地與香港經濟合作方式發生的變化。請討論發生這種變化的原因這種變化反映出祖國內地經濟發展迅速，已不是單純的資源和勞動力的提供地，有自己的優勢和長處。

（2）珠江三角洲地區提供土地、自然資源和勞動力，香港提供資金、技術和管理、銷售等。這種模式可以有效緩解珠江三角洲地區資金、技術缺乏和香港資源、勞動力短缺的問題，使雙方實現優勢互補，經濟共同發展。（3）思考與交流：

通過追問，深入了解港澳的經濟

課堂總結：1.香港在我國的位置是（）A．廣東省珠江口西岸B．廣東省珠江口東岸C．鄰廈門特區D．鄰珠海特區2.以下產業中是澳門經濟發展的重要支柱產業的是（）A．金融服務B．信息服務C．轉口貿易D．博彩旅游業3.下列有有關香港和澳門的敘述，正確的是（）A．香港的主要產業是博彩旅游業

隨堂練習，鞏固基礎，課堂達標課堂達標

B．香港由香港島、九龍半島和“新界”組成C．澳門是由澳門半島、九龍半島和新界組成D．香港的人口密度