小學語文教專業知測試作者：半畝塘-一、基礎知（分）．空分每一空格半）我國最早的部詩歌集是《括、、部分繼屈原之后我國最大的浪漫主詩人是，稱“宋朝著名學在觀有感》一詩有一句關于讀書積的名句，湯顯祖，明雜劇家代表作為《禺我國現代著名的劇作，有代表等訶》的作者是西牙作家人和海》的作者美國作家。“只要人不，心不，生活永遠好話韻律上特點是用了。人教版教材選用了多我國文學師的作，有的《貓的和時間賽的《荷花有的《自己的花是讓人看的》等語文是最重的，人類文化的重組成部分。與的一是文課程的基特點。《三國演義中“過關斬六將”的是（名）的故事柴的小女孩》是（名）著名作家安徒生最出的童話品之一。有人用“偷換日”示“奏”和春”這個字的變化如果用水落石出表示“”和另一個字的變化，個字是。美國著名哲家和教家提出“童中心為使校成為兒真正生的地方兒童在這里要是“過做事來學中國書法所的“顏柳骨”是指、的書特色。我國古代對童進行蒙教育所使的識字本是______姓》和《______《說文解字總結了秦、兩漢文的成果給我們保存漢字的形、音、義是研究骨文、金文和古音、訓不可缺的橋梁。這書的作是。我國自古就有很多話故事，像補、填、追日、奔月、射日等就深受大家的愛。（）劉向猶藥也，．據拼音寫漢分每一字半分）è()而不生死ōu()關春料qio()ā然下ǔ()人心人聲d沸鞠躬ì一ù十寒、成語補充完分每一字半分）姹紫（）紅言意）流（）爾）我詐含辛（）苦莫（妙紛至（）來南北（．下列各題選合適的項，把序填在括里分每題半分）（）下面四句詩不是表友情的一是（）桃花潭水深尺，不汪倫送我情勸君更盡一酒，西陽關無故人莫愁前路無己，天誰人不識君洛陽親友如問，一冰心在玉壺（夷所思中“夷的意思是（①平常②平③的民族④外國（抒胸臆中“臆的意思是（①心②腦③腹④胸（末倒置中的“”的意思是①本錢②根③來本方（5）課程標在階段標中要求～6年課內習每學年次左右分鐘能完成不于（）字的習作。①②350④（）下列詞語中有錯別的一組是）頭暈目眩口舌燥青水秀抵達甜言蜜語天地闊粱美夢矍爍怏怏不樂眼繚亂愿以嘗斑斕④前仆后繼出類拔萃喧賓奪主安（果果”這幾個詞義相近但感情色彩同。下列詞語中與其類似的組是（）①優秀優異優②虛虛假虛偽③團結結合勾④護袒護庇護（）仔細觀察“朵、紙、火把”些詞語后兩個字之的結構點。下列詞中與這詞語的這個特點一致的（）①燈光②燈③盞（）下列句子中畫線處用“往往的是（）希望你暑假后去看看姥姥。我外甥女放假后，要我這兒上十天半個的。她很少一個來看戲_________跟丈夫一起來以后，星期晚上你沒有事，請__________來兒玩兒。（）下列語中帶點字注音完正確的一是（）彌漫í）詫à）惟妙肖xiào）啜泣zhuì）貯（ù驚濤駭浪ài發酵xià）殲滅（ji）一蹶é）不振狹隘（ài）蠟（là）義憤膺（īn二、古詩詞寫(分，_______________________，此事古難全。，觀而約取。采得百花成后,。東邊日出西雨,。衣帶漸寬終悔。富貴不能淫,___________________，武能屈。紙上得來終淺。桃李不言，。,___________________，逢何必相識。三、閱讀理（分）閱讀下面的章，按求做題。《最后一頭象》西雙版納曾擁有一威風凜凜的兵。所象,是騎大象作的軍隊。士騎象殺，戰象用長鼻劈敵人用象蹄踩敵。大群象,排山倒海地撲向人,勢不可擋。年,兵在雙版納洛江畔和日打了一仗。戰斗結后，鬼扔下了七十具尸我八十多頭戰象全部中倒血把江水都染了。人在打洛江挖了一巨坑，隆重葬陣亡戰象。在搬運戰象尸體時意地發現有一公象還喘,把它運回子好養了起來民們從讓它搬運東。它整悠哉游哉地寨子里,到東家串香蕉,到西家喝筒泉。它叫嗄羧，責飼養的是波農丁二十多年過了，嗄五十多歲了它顯得衰老，整天在樹蔭打瞌睡。一羧躺在地上拒絕進食揪住的鼻子晃好一陣才會艱難睜開眼睛,朝你看一眼。波丁對我說:“太陽要山了,火塘要熄滅嗄要走黃泉路第二天早晨嗄羧突然十分奮,兩只眼睛燒得通紅見到波農丁,“歐歐歐”地輕吼象急促地踢踏著地,鼻尖指向象房堆雜物的小閣,是想得到閣樓上什么東西。小閣樓上有籮谷種兩串老玉米為它精神好轉起想吃東就兩串老玉米下,用鼻尖勾,像丟垃圾似的丟象房續焦躁不安地頭吼叫篾里面有一具類似鞍的東,漫不經心地一腳把它下樓去沒想到，嗄見了,一下子安靜下來用鼻子呼呼去蒙在面的灰塵鼻久久地在上面摩挲著眼里淚光閃閃,是見了久別逢的老朋友“哦原來它是要自己的鞍啊恍然悟這就是它當年披的鞍給治傷,我把象鞍從它身上解下扔到小樓上了。,整年我把這事忘得干二凈,想它還記得那牢象鞍上留著洞,乎還有斑血跡混著股皮革硝戰和鮮血的奇特味鞍的中央有一個蓮花狀的墊四鑲著圈銀鈴,綴著杏黃的流蘇二十六個春過,鞍已經破了仍顯出凝華貴；嗄羧掛上象,添了股英武邁的氣概。波農丁皺著頭傷感說要離我們去象冢了大象是一種有靈性動,群象都有個象冢橫遭不幸暴斃荒野都能準確地預感到己的死期。在死降臨前半個月左,獨自到遙遠神秘的象冢去。嗄羧要走的息長了膀似的傳遍寨男老少都來為羧送行多人泣不聲村在嘎羧脖子上系了一條白的紗,條象上各綁一塊黑布和子捧著香蕉和糯米粑粑,送到嗄羧嘴邊。它什么也沒只了一點涼水繞著寨走了三圈日落西天色蒼茫在一片唏噓聲嗄羧上了路。我和波農丁悄地跟嗄羧后面，看個究。嗄羧走了整一天亮時來到打洛江畔。它在江灘的卵石上久久凝著清波蕩漾江面。后，它踩著嘩流淌江,到一龜形礁上親了又親許久才起頭,向著天邊那輪火的朝,“歐歐”發出震欲聾的吼叫這時，身體膨脹來,條腿的皮膚緊繃地發,雙象炯炯有,聲激越悲驚得江里的魚撲喇喇出水面。“我想起來,26年前我就是在這里嗄羧給上岸的丁說來嗄羧是回到當曾經浴血搏殺的戰！太陽升到了榔樹梢羧離開了打洛江進一條草木盛的箐一塊平的向陽小山坡上，它突然停了來。“哦這里就是埋葬八十頭戰象地我記得很清。,兒還有一碑丁悄悄說道我順著他手指的向望去荒草叢中果豎著一塊碑鐫著三個金箔落、字有點兒模糊大:百冢。嗄羧來到石前選了一塊坦的草一象牙就像兩鐵鎬,地上挖掘來。它經好幾天吃東西了又過長途跋涉,力不濟挖一陣就站在上喘息陣。嗄羧早晨一挖到下,終于挖出了一個圓形的淺坑它下坑,在坑里繼續深挖用子卷著塊拋出坑我躲在遠處看著它的身體一一寸地往下沉太陽落山了月亮升起來了,仍在頭挖著半,嗄羧的脊背從坑沿下去不見了,牙掘的咚咚越來越稀疏長鼻拋土的節也越來慢。雞叫頭,于,切都平下什聲音也沒有。我和波農丁心地等東方吐,到坑去看土坑約有3米深嗄臥在坑底,側著臉鼻盤在腿一只眼睛睜老凝望著天空。它死了。它有到祖留下的象冢。它和經并肩戰斗的同伴躺在一起、文_順來寫，請把課文分成段，寫下每的始末自然段序號段意分文章以充滿深情的觸歌頌了戰象嗄羧___________________________的情，表達了_________________________的情分讀文中加粗句子，系上下文，你想象“久久凝望仿佛看到了么？從震耳欲聾的吼叫”聲中你又仿聽到些什么（6分文中還有許多處描寫嗄動作神情句子請寫下嗄羧你感動的動作或神的語言談談令你感動的理由分四、案例分《燕子分依據新課程相關理，寫出下列例的分。師：課文最一節有個詞用得特傳神，知有人注意沒有。讀讀第二。生：讀)“嫩藍的天空，幾細線連在電之間，上停著幾個黑點，那就是燕子生：這里的痕”字得好。師：說說理。生：因為電在遠處又有點高，不清楚師：說得很。但是思還沒表達，還要充一句。師：要相信己，要信心。(許同學舉手，求)師：我們相她會把思說完整。生：因為電遠，而高，看不清，在藍里只留下了絲痕跡師：說得多!大家看，她笑了，這是勝的微笑(室里充滿愉悅的)有嗎?看個“嫩”字。作者形容天為什么用“蔚藍用嫩藍”?(一無人舉)師：妙不可，是不生”是是說顏?生：因為剛過雨，空有透明的覺。師：是顏色?是的?是春天的空也充滿著力，但又不全，里面更多的是作的情。就是我們祖語言的!家仔讀讀這一自然段，你們自去體會。(學自由讀第四然段，師指名)師：同學們得很美很有味道，就行了