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文檔簡介
2021-2022學年福建省寧德市福安賽岐中學高三生物期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.有關下圖所示生物學意義的敘述中,正確的是
A.甲圖中,害蟲種群中抗藥性基因出現的頻率,A點比B點高B.乙圖中,黑方框表示男性患者,該病的致病基因只可能為X染色體上的隱性基因C.丙圖中,植物凈光合作用最高點所對應的溫度就是植物體內酶的最適溫度D.丁圖中,曲線表示動物肌肉細胞內ATP產生量與O2供給量之間的關系參考答案:D2.番茄紅果對黃果為顯性,圓果對長果為顯性,且控制這兩對性狀的基因自由組合,現用紅色長果與黃色圓果番茄雜交,從理論上分析,其后代的基因型不可能出現的比例是
A.1∶0
B.1∶2∶1
C.1∶1
D.1∶1∶1∶1參考答案:B3.如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據圖判斷不正確的是
(
)
A.該動物的性別是雄性的
B.乙細胞表明該動物發生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結構變異
D.丙細胞不能進行基因重組參考答案:B4.一個細胞周期的時間應為
A.第一次細胞分裂結束到第二次細胞分裂結束
B.第一次細胞分裂開始到第二次細胞分裂開始
C.第一次細胞分裂結束到第二次細胞分裂開始
D.第一次細胞分裂開始到第二次細胞分裂結束參考答案:A5.下列關于細胞核各結構和功能的敘述,正確的是:A.核膜屬于生物膜系統
B.染色體是遺傳物質DNA和RNA的載體C.核仁與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關
D.核孔有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質參考答案:A6.已知玉米子粒黃色對紅色為顯性,非甜對甜為顯性.純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1,F1自交或測交,預期結果不正確的是()A.自交結果中黃色非甜與紅色甜比例為9:1B.自交結果中黃色與紅色比例為3:1,非甜與甜比例為3:1C.測交結果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為9:3:3:1D.測交結果為紅色與黃色比例1:1,甜與非甜比例1:1參考答案:C【考點】基因的自由組合規律的實質及應用.【分析】假定黃與紅用A、a表示,非甜與甜用B、b表示,則雙親的基因型為AABB和aabb,雜交得到Fl為AaBb.如果兩對基因位于兩對同源染色體上,則性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律;如果兩對基因位于一對同源染色體上,則只遵循基因的分離定律.【解答】解:A、雜交得到Fl為AaBb,如果兩對基因位于兩對同源染色體上,則其自交后代表現型比例為9:3:3:1,F2中黃色非甜(A_B_)占,紅色甜(aabb)占,二者之比是9:l,A正確;B、單看其中一對等位基因的遺傳,它們均符合基因分離定律,因此會出現3:l的比例,B正確;C、如果兩對基因位于兩對同源染色體上,則符合基因的自由組合定律,因此FlAaBb與aabb進行測交,結果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為1:1:1:1,C錯誤;D、單看其中一對等位基因的遺傳,它們均符合基因分離定律,因此測交結果均為1:1,D正確.故選:C.【點評】本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的應用,意在考查考生的理解能力和應用遺傳定律進行相關計算的能力,屬于中等難度題.7.若右圖表示的是原核細胞中遺傳信息的傳遞過程,下列有關敘述錯誤的是①克里克提出的中心法則包括圖中A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程②圖中A、B過程進行的時間段內均可能發生基因突變,它是生物變異的根本來源③核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關④核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b⑤多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯,提高了合成肽鏈的速度⑥D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯過程,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸A.②⑤
B.③⑥
C.①④
D.③⑤參考答案:D8.測定一定數量細胞的DNA含量以分析細胞周期。下表是三組DNA、細胞數的相對量。下列關于細胞周期的敘述,正確的是(
)
甲組乙組丙組DNA相對含量(n)2n2n→4n4n細胞數(c)6c
2c
c
①分裂間期的時間比分裂期長
②丙組細胞的染色體數目是甲組的2倍③乙組細胞正在進行DNA復制
④將周期阻斷在G1期會使甲組細胞數增多A.
①③
B.②④
C.①③④
D.②③④參考答案:C9.為研究影響線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質,測定氧氣濃度的變化,結果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質)。下列分析錯誤的是A.過程①有水的生成B.加入的呼吸底物是葡萄糖C.過程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足D.過程②比⑤耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足參考答案:B注:CD錯字,不是---不足;D中呼吸底物改成[H]不足由題圖曲線可知,加入線粒體后,①過程氧氣濃度略有下降,說明在線粒體中進行了有氧呼吸的第三階段,有水的生成,A正確;加入的呼吸底物不一定是葡萄糖,B錯誤;④過程氧氣濃度降低的速率較慢,但加入ADP后,⑤過程氧氣濃度的下降速度加快,說明④比③耗氧速率低的主要原因是ADP數量少,C正確;分析題圖可知,②過程加入ADP氧氣濃度下降較慢,加入底物后氧氣濃度下降速度加快,由于氧氣的作用是與[H]結合形成水,因此限制②過程氧氣濃度降低的因素可能是[H];加入ADP后,⑤過程氧氣濃度降低的速度加快,說明該過程限制氧氣與還原氫結合的因素是ADP的量,因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足,D正確。10.水痘—帶狀皰疹病毒初次感染能引起嬰幼兒及學齡前兒童患水痘。該病毒由DNA、蛋白質外殼和囊膜組成,囊膜主要來自寄主細胞膜,也含有一些病毒自身的糖蛋白。下列有關水痘—帶狀皰疹病毒的敘述,不正確的是(
)A.囊膜表面的糖蛋白與病毒侵染宿主細胞有關B.病毒的蛋白質外殼在人體細胞的核糖體上合成C.可以刮取患病部位細胞用PCR方法檢測病毒D.病毒的DNA和蛋白質都會直接引起免疫參考答案:D根據題意可知,囊膜上有病毒的糖蛋白,能識別并侵染宿主細胞,A正確;病毒寄生于人體細胞后以人體細胞中的氨基酸為原料,在核糖體上合成蛋白質外殼,B正確;患病部位的活細胞中有病毒,可以刮取患病部位細胞用PCR方法檢測病毒,C正確;病毒的蛋白質外殼有抗原,可以引起免疫應答,D錯誤。11.關于現代生物技術相關知識的敘述,其中正確的是()A.動物細胞培養與動物組織培養過程均需使用胰蛋白酶處理B.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀C.用DNA連接酶將一個目的基因和質粒連接形成重組DNA分子D.將玉米花粉和水稻花粉進行細胞雜交,獲得的植株為二倍體,且可育參考答案:C.A、動物細胞培養需使用胰蛋白酶處理形成單個細胞,植物組織培養不需使用胰蛋白酶處理,A錯誤;B、試管牛是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養發育為早期胚胎后,再經移植后產生后代的技術,屬于有性生殖的產物,B錯誤;C、將一個目的基因和質粒連接形成重組DNA分子需使用DNA連接酶,C正確;D、將玉米花粉和水稻花粉進行細胞雜交,獲得的植株為二倍體,但由于不存在同源染色體,所以不可育,D錯誤.12.急性早幼粒細胞白血病是最兇險的一種白血病,發病機理如下圖所示,2010年度國家最高科學技術獎獲得者王振義院士發明的“誘導分化療法”聯合應用維甲酸和三氧化二砷治療該病。維甲酸通過修飾PML—RARα,使癌細胞重新分化“改邪歸正”;三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解,使癌細胞發生部分分化并最終進入凋亡。下列有關分析不正確的是(
)A.這種白血病是早幼粒細胞發生了染色體變異引起的B.這種白血病與早幼粒細胞產生新的遺傳物質有關C.維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細胞的DNA結構D.“誘導分化療法”將有效減少病人骨髓中積累的癌細胞參考答案:C13.豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀,根據下表中的三組雜交實驗結果,判斷顯性性狀和純合子分別為[
]
雜交組合子代表現型及數量①甲(頂生)×乙(腋生)101腋生,99頂生②甲(頂生)×丙(腋生)198腋生,201頂生③甲(頂生)×丁(腋生)全為腋生A.頂生;甲、乙
B.腋生;甲、丁
C.頂生;丙、丁
D.腋生;甲、丙參考答案:B14.一個班級分組進行減數分裂實驗,下列操作及表述正確的是A.換用高倍鏡時,從側面觀察,防止物鏡與裝片碰擦B.因觀察材料較少,性母細胞較小,顯微鏡視野應適當調亮C.為觀察染色體不同層面的精細結構,用粗準焦螺旋調節焦距D.一個視野中,用10×物鏡看到8個細胞,用40×物鏡則可看到32個細胞參考答案:A15.一種觀賞植物,純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F1為藍色,F1自交,F2為9藍:6紫:1鮮紅。若將F2中的紫色植株用鮮紅色植株授粉,則后代表現型及其比例是:A.2鮮紅:1藍
B.2紫:1鮮紅
C.1鮮紅:1紫
D.3紫:1藍參考答案:B16.下列關于免疫活性物質的相關敘述,正確的是A.免疫活性物質只是由免疫細胞產生的發揮免疫作用的物質B.抗體只能與相應的抗原特異性結合,產生免疫反應C.淋巴因子只在體液免疫中發揮作用,在細胞免疫中不起作用D.溶菌酶只能在第二道防線中發揮作用參考答案:B【分析】免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用的物質,包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等;抗體能特異性識別抗原,一種抗原只能與相應的抗體特異性結合;淋巴因子既促進B細胞及記憶B細胞分化為效應B細胞,產生大量抗體,增強體液免疫,同時能增強效應T細胞對靶細胞的殺傷力;人體的第一道防線是由皮膚和黏膜構成的,它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和溶菌酶等)還有殺菌的作用;第二道防線是體液中的殺菌物質如溶菌酶和吞噬細胞構成。【詳解】A.免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用的物質,A錯誤;B.抗體只能與相應的抗原特異性結合,B正確;C.據分析可知,淋巴因子在體液免疫和細胞免疫中均發揮作用,C錯誤;D.溶菌酶在第一道和第二道防線中均發揮作用,D錯誤。17.將一個體細胞的細胞核移人一個已經被去掉細胞核的卵細胞中,然后用電刺激或者化學方法刺激這個改造后的卵細胞,使它開始分裂并發育成為一個胚胎.這個胚胎的基因與體細胞核提供者的基因絕大部分是相同的,不相同的基因控制的性狀遺傳屬于(
)A.隱性遺傳
B.細胞質遺傳
C.伴性遺傳
D.顯性遺傳參考答案:B18.下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是(
)A.細胞分化導致細胞的形態和功能各不相同是因為各種細胞的遺傳物質存在差異B.個體發育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的C.細胞分化只發生于胚胎發育階段,細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的參考答案:B19.下列關于B淋巴細胞的敘述,正確的是A.B淋巴細胞能識別并結合自身的MHC分子標志B.每種成熟B淋巴細胞表面存在多種抗原受體C.致敏B淋巴細胞分化為記憶細胞依賴輔助性T淋巴細胞D.效應B細胞中經高爾基體分揀的蛋白質都送到細胞外參考答案:C20.下列各項組合中,能體現生命系統由簡單到復雜的正確層次是()①心臟
②血液
③神經元
④一株蒲公英
⑤細胞內蛋白質等化合物⑥噬菌體
⑦同一片草地上的所有山羊⑧一個湖泊⑨一個池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆蟲.A.⑤⑥③②④⑦⑧ B.③②①④⑦⑨⑧ C.③②①④⑦⑩⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧參考答案:B【考點】細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展.【分析】生命系統的結構層次:細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈.①細胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位.②組織:由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成.③器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起.④系統:能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起.⑤個體:由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物.⑥種群:在一定的自然區域內,同種生物的所有個體是一個種群.⑦群落:在一定的自然區域內,所有的種群組成一個群落.⑧生態系統:生物群落與他的無機環境相互形成的統一整體.⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環境共同組成.【解答】解:①心臟屬于器官層次;
②血液屬于結締組織,屬于組織層次;
③神經元即神經細胞,屬于細胞層次;
④一株蒲公英屬于個體層次;
⑤細胞內蛋白質等化合物不屬于生命系統結構層次;⑥噬菌體為DNA病毒,不屬于生命系統的結構層次;
⑦同一片草地上的所有山羊屬于種群層次;⑧一個湖泊屬于生態系統層次;⑨一個池塘的所有生物屬于群落層次;⑩一片草地的所有昆蟲為多個物種,既不是種群,也不是群落.故生命系統由簡單到復雜的正確層次是③②①④⑦⑨⑧.故選:B.21.圖甲農示某生物種群出生率和死亡率的關系(①表不出生率,②表不死亡率)表示該生物一段時間內種群增長速率變化的曲線。下列相關敘述正確的是()A.決定種群密度的直接因素除圖甲中的因素外,還有年齡組成、性別比例B.由圖甲可知該生物種群密度將增大,圖乙中bc時間段對應的年齡組成為衰退型C.若一段時間后,圖甲中的①、②發生重合,對應于圖乙中的c點D.種群增長速率在圖乙的b點時,捕撈經濟魚類可獲得最大日捕獲量參考答案:C【分析】據圖甲分析,出生率大于死亡率,故該種群為增長型,且為J型增長。據圖乙分析,a時,種群數量增長速率為0;a~b時,種群數量增長速率逐漸升高,種群數量增長加快;b時,種群數量增長速率最大,此時種群數量增長速率最快;b~c時,種群數量增長速率逐漸降低,種群數量增長速率減慢;c時,種群數量增長速率為0,此時種群數量達到最大值,即K值。【詳解】直接影響該生物種群密度的因素有出生率和死亡率、遷入率和遷出率,決定種群密度的直接因素除圖甲中的因素外,還有遷入率和遷出率,A錯誤;由圖甲可知,出生率大于死亡率,故該生物種群密度將增大,圖乙中bc時間段種群增長速率減慢,但仍然在增長,對應的年齡組成為增長型,B錯誤;若一段時間后,甲圖中的①②發生重合,增長速率為0,數量不再增加,表明此時該生物種群數量達到最大值,對應在乙圖上的時間點為c,C正確;群增長速率在圖乙的b點時,捕撈經濟魚類可持續快速增長,而獲得最大日捕獲量則應該在c點捕獲,D錯誤。故選:C【點睛】本題結合曲線圖,考查種群的特征、種群數量增長曲線,要求考生識記種群的數量特征及各數量特征之間的關系;理解和掌握種群數量增長的兩種曲線,能結合圖中信息準確答題,屬于考綱理解層次的考查。22.高原藥用瀕危植物川貝母,以鱗莖入藥,有清熱潤肺,化痰止咳的功效。野生種分布于海拔3200-4400米的灌叢下,其生長受生態環境的影響較大,尤其對光照敏感。為了進行人工引種保護,研究者對其全光照、遮蔭(用特制的黑色尼龍遮蔭網進行遮蔭,相當于自然光的50%)的光合速進行研究,結果如圖,回答下列問題:(1)測量光合速率測量5株,共計10片葉子,該操作的目的是__________。(2)由圖1數據可知__________條件更適合川貝母的生存。當光照強度為0時,遮蔭條件下的光合速率為-1.14μmol/(m2·s),光照強度為600μmolphotons/(m2·s)時,川貝母的總光合速率為__________μmol/(m2·s)。(3)進一步研究其適應遮陰條件的內在機制,研究者進一步研究了氣孔導度、細胞內CO2濃度的變化,結果如圖2和下表。在遮蔭條件下,光反應產物降低,但是CO2吸收量增加,使其在__________中轉化為糖類等有機物,最終光合產物增加。由圖分析出,川貝母適應遮蔭環境的結構生理特點有__________(寫出2條)。遮蔭和全光下川貝母葉片光合生理參數指標遮蔭全光最大凈光速率μmol/(m2·s)23.9818.29呼吸速率μmol/(m2·s)1.142.15
參考答案:
(1).減小誤差
(2).遮蔭
(3).21.14(20+1.14)
(4).葉綠體基質
(5).增加氣孔導度,增加細胞內二氧化碳的濃度試題分析:分析曲線可知,遮陰后,川貝母光合速率更高,更有利于有機物的積累。分析表格:遮蔭條件下川貝母葉肉細胞的能量捕獲效率更高,同時,氣孔導度和胞間二氧化碳濃度更高。(1)測量光合速率時每組測量5株,共計10片葉子,取平均值進行比較分析,目的是減小誤差。(2)分析曲線可知,遮陰后,川貝母光合速率更高,更有利于有機物的積累,因此遮蔭條件更適于川貝母的生存。根據題意:當光照強度為0時,遮蔭條件下的光合速率為-1.14μmol/(m2·s),這實際是指川貝母的呼吸速率1.14μmol/(m2·s),而光照強度為600μmolphotons/(m2·s)時,根據坐標系中曲線讀出:川貝母的凈光合速率為20μmol/(m2·s),所以川貝母的總光合速率為(20+1.14)=21.14μmol/(m2·s)。(3)由表中數據可知,遮蔭條件下川貝母葉肉細胞中(類囊體薄膜上)光合色素的能量捕獲效率更高,有利于提高ATP生成的速率,進而提高暗反應C3的還原的速率;同時,遮蔭條件下氣孔導度和胞間二氧化碳濃度更高,有利于提高川貝母葉肉細胞葉綠體基質中CO2的固定速率。【點睛】本題關鍵要在于理解曲線中“當光照強度為0時,遮蔭條件下的光合速率為-1.14μmol/(m2·s),這實際是指川貝母的呼吸速率1.14μmol/(m2·s)”,而坐標系中縱坐標為正值的即凈光合速率。再結合“總光合速率=呼吸速率+凈光合速率”進行計算不同光照強度下川貝母的總光合速率。23.某人持續進行中等強度的運動,圖示運動前、運動中和運動后血糖和血液中游離脂肪酸的濃度的測定結果。下列相關敘述中不合理的是A.AB段下降是由于脂肪酸進入細胞B.DE段能量直接依賴于脂肪酸分解供應C.EF段胰高血糖素分泌增多D.CD段胰島素分泌增多參考答案:B24.下列有關細胞衰老、凋亡、癌變和全能性的敘述,正確的是A.各種致癌因子是癌變的根本原因B.脊椎動物的神經系統在出生后,約50%的細胞凋亡C.克隆羊成功證明了動物體細胞具有發育的全能性D.細胞衰老過程中,線粒體體積和細胞核體積不斷增大參考答案:D【分析】細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,也常被稱為細胞編程性死亡,是一種自然現象。細胞衰老是正常環境條件下發生的功能減退,逐漸趨向死亡的現象。【詳解】A、細胞癌變的根本原因是基因突變,A錯誤;B、在脊椎動物的神經系統的發育過程中,約50%的細胞凋亡,以保證神經系統對生命活動的精確調節,B錯誤;C、克隆羊的成功只能證明動物體細胞的細胞核的全能性,C錯誤;D、細胞衰老過程中,線粒體體積和細胞核體積不斷增大,線粒體的數量會減少,D正確。故選D。25.雄性藍孔雀尾屏很大,使其逃避天敵的能力下降。但這一特性對雌孔雀具有吸引力,使大尾屏雄性個體的交配機會增加,并使該特性代代保留。下列相關敘述中,正確的是(
)A.雄性藍孔雀尾屏很大,難以逃避天敵,屬于不利變異B.孔雀進化的實質是種群基因型頻率的改變C.雌孔雀對雄孔雀的選擇屬于共同進化D.雌孔雀對雄孔雀的選擇影響種群基因頻率的變化參考答案:D【分析】本題考查學生對現代生物進化理論的基本觀點及其關系的認識和掌握情況。【詳解】依題意可知:在有天敵存在時,大尾屏孔雀容易遭到天敵的捕殺而成為不利的性狀,但在繁殖季節,大尾屏孔雀有更多的機會與雌孔雀交配,并使該特性代代保留而成為有利的性狀,所以雄性藍孔雀大尾屏的有害和有利不是絕對的,A錯誤;生物進化的實質是種群基因頻率的改變,而不是種群基因型頻率的改變,B錯誤;共同進化是指不同物種之間及生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展,雌孔雀與雄孔雀屬于同一物種,因此雌孔雀對雄孔雀的選擇不屬于共同進化,C錯誤;雌孔雀對配偶的選擇屬于自然選擇,會影響種群基因頻率的變化,D正確。【點睛】解決此類問題,除了需要熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網絡外,更主要的是圍繞題中呈現的信息:雄性孔雀尾屏很大,使其逃避天敵的能力下降,但這一特性對雌孔雀具有較強的吸引力,使大尾屏個體的交配機會增加,并使該特性代代保留,將其與所學知識有效地聯系起來,實現對知識的整合和遷移。26.細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用,下列相關敘述不正確的是
(
)
A.組成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇
B.細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異
C.構成膜物質的分子的運動使其具有流動性
D.細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性參考答案:A27.如圖表示酶活性(用單位時間酶促反應速率表示)與溫度的關系。下列敘述正確的是A.當溫度為t2時,該反應的活化能最高B.當反應物濃度增大時,t2對應的數值可能會增加C.溫度在t2時比t1時更適合酶的保存D.酶的空間結構在t1時比t2時破壞更嚴重參考答案:B【分析】酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變,使酶永久性的失活),據此分析解答。【詳解】A、當溫度為t2時,酶的活性最強,降低化學反應的活化能最明顯,而不是反應的活化能最高,A錯誤;B、因為酶活性可用單位時間酶促反應速率表示,當反應物濃度增大時,反應物與酶接觸的幾率增大,反應速率可能增加,故t2對應的數值可能會增加,B正確;C、低溫條件下,酶的分子結構穩定,故酶適合在低溫條件下保存,C錯誤;D、低溫不破壞酶的空間結構,D錯誤。故選B。28.生長于較弱光照條件下的植物,當提高二氧化碳濃度時,其光合速率并未隨之增加,主要限制因素可能是()A.細胞呼吸和暗反應
B.光反應C.暗反應
D.細胞呼吸參考答案:B考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化..分析:影響光合作用的因素是多方面的,包括光照強弱、溫度高低、CO2濃度高低、水肥供應等,二氧化碳的濃度影響光合作用的暗反應過程,提高二氧化碳的濃度以后,二氧化碳的固定反應加強,導致三碳化合物的合成量增多,進而影響三碳化合物的還原反應,三碳化合物的還原需要光反應提供的[H]和ATP.解答:解:正常情況下提高二氧化碳的濃度,光合作用強度應該增強,但是本題中提高二氧化碳的濃度,光合作用沒有增強,而且題干的信息“在較弱的光照下”,說明光反應提供的[H]和ATP不多,沒有辦法再提供更多的[H]和ATP,無法加快三碳化合物的還原這個反應,所以主要限制因子是光反應.故選:B.點評:本題考查影響光合作用的因素,平時學習的過程中主要探討外界影響因素,例如光照強度、二氧化碳的濃度等,但是這些因素也是需要通過內部因素影響光合作用,比如溫度影響的酶的活性、光照強度和色素相關聯、二氧化碳和暗反應相關聯,所以需要將這些外部因素和內部因素相結合起來進行分析.29.有關酶的實驗,下列敘述合理的是
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑驗證酶的專一性B.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響C.利用漿糊、新鮮的小麥淀粉酶濾液、清水和碘液驗證酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響參考答案:A。考查實驗探究能力,重點關注實驗試劑(材料)的選擇,知識點為必修一課本P78頁-85頁,與酶相關的知識。B項溫度本身會影響到過氧化氫的分解,不能用于探究溫度對酶活性的影響;C項驗證酶的高效性需要用相應酶和無機催化劑進行對比,才能得出結論,本選項的設計僅能驗證酶具有催化作用;D項胃蛋白酶的最適pH值在1.5左右,設置pH為5、7、9的梯度無法達到目的,胃蛋白酶不適合作為驗證(探究)pH對酶活性的影響。30.某致病基因h位于X染色體上,該基因和正常基因H中的某一特定序列經BclⅠ酶切后,可產生大小不同的片段(如下圖1,bp表示堿基對),圖2為某家庭該病的遺傳系譜。下列敘述正確的是A.h基因特定序列中BclⅠ酶切位點的消失是堿基序列改變的結果B.Ⅱ-1的基因診斷中只出現142bp片段,其致病基因來自父親C.Ⅱ-2的基因診斷中出現142bp、99bp和43bp三個片段,其基因型為XHXhD.Ⅱ-3的丈夫表現型正常,其兒子的基因診斷中出現142bp片段的概率為1/2參考答案:AC31.下列關于癌細胞特征的敘述,正確的是(
)
A.DNA含量是正常體細胞的2倍
B.細胞呼吸速率顯著減慢
C.細胞膜上的糖蛋白較少
D.以無絲分裂方式增殖參考答案:C32.下列關于牛體外受精及胚胎工廠化生產的敘述中,正確的是A.采集的卵母細胞應立即與精于共同培養才能受精B.冷凍的精子解凍后即可與成熟的卵子受精C.精子和卵細胞結合形成受精卵后應立即移入母牛子宮D.早期胚胎的培養通常需要加入血清參考答案:D33.下列關于人類遺傳病的敘述,錯誤的是(
)
①遺傳病可以通過社會調查和家庭調查的方式了解發病情況②一個家族幾代人中都出現過的疾病是遺傳病③單基因遺傳病是指一個基因控制的遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病 A、①②
B、③④
C、②③④
D、①②③④參考答案:C34.科學研究發現,某植物莖段再生時,根總是由近根端長出,葉從近苗端長出(見右圖),這種現象被稱為極化再生。下列說法不合理的是A.近根端與近苗端基因的表達情況不B.莖段截取后近根端的生長素向著苗端C.極化再生過程中發生了細胞分裂和細胞分化D.生長素對離體莖段細胞的生長具有重要調節作用參考答案:B35.下列關于生物技術安全性和倫理問題的敘述,錯誤的是A.轉基因植物的外源基因若來源于自然界,則不存在安全性問題B.轉基因植物合成的蛋白質可能成為某些人群新的過敏原C.克隆人可沖擊現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統倫理道德觀念D.運用基因重組技術可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器參考答案:A試題分析:如轉基因植物的外源基因來源于自然界,存在安全性問題,A錯誤。轉基因植物合成的蛋白質,可能成為某些人群新的過敏原,B正確。克隆人可沖擊現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統倫理道德觀念,C正確。運用重組基因技術可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器,D正確。考點:生物技術安全性和倫理問題36.右圖表示細胞中4類有機化合物的關系,每個橢圓形代表一類有機物,則列出這4種化合物名稱中最合理的一組是
A.①-④:脂質、酶、蛋白質、激素B.①-④:激素、脂質、蛋白質、酶C.①-④:酶、蛋白質、激素、脂質
D.①-④:激素、脂質、酶、蛋白質參考答案:C37.有關生物體對刺激做出反應的表述,正確的有幾項(1)病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒(2)外界溫度降低→哺乳動物體溫調節中樞興奮→體溫穩定(3)攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落(4)單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲A.一項
B.兩項
C.三項
D.四項參考答案:C38.下列哪種細胞的全能性容易表達出來 (
) A.人的口腔上皮細胞
B.蠶豆的葉肉細胞
C.蜜蜂的卵細胞
D.水螅的神經細胞參考答案:C39.一個用15N標記的DNA分子含100個堿基對,其中腺嘌呤40個,在不含15N的培養基中經過n次復制后,不含15N的DNA分子總數與含15N的DNA分子總數之比為7∶1,第n次復制過程共需游離的胞嘧啶為m個,則n、m分別是(
)A.3、900
B.3、480C.4、480
D.4、900參考答案:C40.下列關于食品安全問題的探究實驗設計,正確的是()選項探究主題實驗試劑預期實驗結果結論A某“色拉油”是否含有脂肪蘇丹Ⅲ染液被檢測液體出現橘黃色不含有脂肪,但可能含有固醇B某“早餐奶”是否含有蛋白質雙縮脲試劑被檢測液體出現磚紅色含有蛋白質,但含量少于淀粉C某“奶片”是否添加淀粉碘液被檢測液體出現藍色含有淀粉,不含有蛋白質D某“無糖”無色飲料中是否含有葡萄糖斐林試劑甲液和乙液被檢測液體出現磚紅色一定含有還原糖,但不一定是葡萄糖
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:D
考點:檢測脂肪的實驗;檢測蛋白質的實驗;檢測還原糖的實驗.分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.解答:解:A、脂肪能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,因此實驗結論為含有該“色拉油”含有脂肪,A錯誤;B、蛋白質能與雙縮脲試劑發生紫色反應,B錯誤;C、淀粉遇碘液變藍,某“奶片”用碘液檢測后出現藍色,說明該“奶片”含有淀粉,但不能說明該“奶片”不含蛋白質,C錯誤;D、葡萄糖屬于還原性糖,可用斐林試劑檢測,在水浴加熱的條件下,出現磚紅色沉淀,D正確.故選:D.點評:本題考查檢測脂肪的實驗、檢測蛋白質的實驗、檢測還原糖的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:(1)從黑鼠體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養稱為 ,培養的細胞在貼壁成長至充滿培養皿底時停止分裂,這種現象稱為 (2)圖中2—細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得,該過程稱為 ,也可從灰鼠體內取出卵子,通過 后進行早期胚胎培養獲得。(3)圖中重組囊胚通過 技術移入白鼠子宮內繼續發育,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的 分離培養獲得,iPS與ES細胞同樣具有發育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向
后用于疾病的細胞治療。參考答案:(1)原代培養
接觸抑制(2)沖卵
體外受精
(3)胚胎移植
冷凍(或低溫)(4)內細胞團細胞
誘導分化
42.植物側芽的生長受IAA及其它物質的共同影響。有人以豌豆植株為對照進行以下實驗:實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側芽長度,見圖甲;實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量,見圖乙。(1)IAA是植物細胞之間傳遞信息的分子,頂芽合成的IAA運輸方向一般為_______,運輸方式________。(2)實驗一中,32h時,Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是______________。(3)實驗二中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是___________化合物,該物質被還原成糖類需要光反應提供______________,a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯,說明______________。參考答案:
(1).極性運輸
(2).主動運輸
(3).涂抹的IAA運輸到側芽附近,高濃度的IAA抑制了測芽的生長
(4).C3
(5).ATP和[H]
(6).去頂后往側芽分配的光合產物增多【分析】IAA在植物的頂端優勢現象中體現了其兩重性特點,即頂芽產生的生長素由于向側芽運輸,導致側芽的生長素積累而抑制側芽生長,所以實驗一中32h后,去頂,再涂抹生長素相當于末去頂,導致生長素在側芽處積累生長慢,進而出現Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組。對比實驗二中a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側芽分配的光合產物等多,生長快。綜合兩個實驗的數據推測,去頂8h時,I組(完整:在圖2為a組)、Ⅱ組(去頂:在圖2中為b組)的IAA濃度關系為:I組(a組)等于Ⅱ組(b組);但去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于I組,很可能是Ⅱ組去頂后往側芽分配的光合產物增多,促進側芽的生長。【詳解】(1)IAA是植物細胞之間傳遞信息的分子,是具有生長素效應的化學物質在幼嫩部位屬于極性運輸,極性運輸屬于主動運輸。(2)實驗一中,去頂32h時,Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是人工涂抹的IAA后,導致側芽部位生長素濃度過高,起到抑制作用。(3)實驗中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是三碳化合物,該三碳化合物需要光反應提供的ATP和NADPH[H]在葉綠體基質中才能還原成糖。在a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側芽分配的光合產物增多。【點睛】本題關鍵要結合頂端優勢的產生機理,對比分析兩組實驗的結果,根據題干信息,推測出現該結果的生理原因,如”去頂8h時三組的IAA濃度關系為:I組等于Ⅱ組;但去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于I組,很可能是Ⅱ組去頂后往側芽分配的光合產物增多,促進側芽的生長"。尤其應注意將圖1中I組(完整)對應圖2為a組、Ⅱ組(去頂)對應圖2中b組。43.(10分)果蠅有4對染色體(Ⅰ~Ⅳ號,其中Ⅰ號為性染色體).純合體野生型果蠅表現
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