PAGE美術繪畫課程——(T)涂色類課件課件名稱：《四季如花（下）》一、課件內容課件難度初級—難課件類型涂色類——創意設計類美術知識點知識點：用色彩來表現季節色彩用色彩來表現季節畫面色調把控造型構圖技法課件參考資料PPT紙張種類草稿紙(cm)創作紙(cm)其他用紙是否裱畫紙張類型水粉紙（裱畫）是紙張規格19x19cm（2張）用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型水粉筆鉛筆繪畫勾線筆筆的規格大、中、小號/人2B用色水調色油調色其他用色顏色類型水粉色指定顏色所有顏色其他油畫棒上課步驟老師做什么學生達到什么標準第一步課前引導10分鐘講生活中熟悉的事：（1）小朋友們一年四季最喜歡哪個季節呢？理由是什么？（2）我們這兩次課用畫筆把春夏秋冬畫下來，用四個小時過完一年四季。學生能聽懂平面的：圖片PPT主體事物是：春夏秋冬第二步老師講臺示范和學生畫草稿20分鐘老師講解并講臺示范春夏秋冬都有哪些事物：（1）春天：迎春花小草春筍綠葉等；（2）夏天：荷花紅花綠葉烈日等；（3）秋天：落葉楓葉等；（4）冬天：雪花冷山冰塊梅花等。上次課我們畫了春天和夏天，今天我們畫秋天和冬天。草稿要求：（1）畫的事物要符合秋天和冬天事物（2）事物不要太多一幅畫面有1~3個事物即可（一個事物構圖，主體事物不要小于畫面的三分之二；多個事物構圖，要注意大小，高矮，遮擋，疏密等關系）（3）本節課沒有固定畫的事物，學生要自己想象，要引導學生畫的東西最好不要畫大的場景（如一棵樹上面有許多葉子，一片菜地有人在播種，一個花園）最好畫一個事物的局部（如一棵果樹，二片落葉，一個雪人等等）畫出秋冬事物學生按照老師的示范用鉛筆在草稿紙上畫出自己的秋天和冬天第三步涂色階段75分鐘（1）參考草稿用鉛筆在裱好的畫紙上畫線稿并用油畫棒勾邊秋天的顏色：中黃檸檬黃桔黃桔紅大紅淡黃土黃赭石褐色中黃+白檸檬黃+白等；冬天的顏色：青蓮湖藍群青鈷藍鈷藍+白青蓮+白群青+白等；（2）涂色：先涂背景，后畫主體（色彩豐富，筆觸靈活，避免平涂）要引導學生涂背景顏色時先想好主體是什么顏色，避免出現主體和背景顏色搭配不和諧，主體和背景顏色分不開的情況。（3）用小筆刻畫細節。不混色顏色不流淌第四步畫面收尾5分鐘學生在其中一幅畫面角落寫上自己的名字和創作日期。字寫小點二、課上注意事項1、本節課為創意設計課，學生可自由發揮，畫出自己認為能表現秋冬的事物，每個學生都畫的不一樣，需要老師照顧到每個孩子。所以引導的時候要注意，先講臺示范統一引導（代表春夏秋冬的事物）（代表春夏秋冬的顏色），再個別引導；2、學生在起稿時需要注意學生的構圖：①一個事物構圖（大、整體局部等）②多個事物構圖（疏密、遮擋、大小、高矮、整體局部等）；3、起稿時注意畫面的組織，點線面在畫面中的應用；4、學生上色時要注意畫面的整體色調，每幅畫的色彩要能體現出秋冬的顏色（色調）。要引導學生運用冷暖色，鄰近色，對比色，色彩明度，色彩純度來表現色彩，色彩要豐富，筆觸靈活，避免平涂；三、客服1、本節課向家長介紹孩子學習的美術知識有：（1）用色彩表現季節，要孩子通過自己對大自然春夏秋冬的感受，畫出自己認為代表秋冬的事物和色彩（上周畫春夏）。每個孩子都有自己的不同，自己對大自然的不同理解，自己不同的色彩感受。讓孩子學會用色彩來表現周圍的事物，感受色彩的魅力，提升美術修養中的色彩修養；（2）需要孩子用到我們之前學的造型，裝飾，構圖，色彩和設計的知識，是一次比較綜合的創意課程；2、本節課向家長溝通的對孩子的評價用詞有：（1）美術方面：色彩搭配協調、色彩豐富、用色大膽、色調和諧、色彩感覺好顏色很春天（或夏秋冬的感覺）、顏色很熱烈、顏色很清涼、顏色很安靜的感覺、顏色很火熱洗筆干凈、顏色干凈，用水用色調