關漢卿4.竇娥冤學習目標1.了解元雜劇的特點，識記重要的文體常識。

2、把握劇情結構。

3、分析、把握主人公竇娥的形象。

4、分析竇娥三樁誓愿及其在全文中的作用。

5、賞析本文豐富的想象和大膽的夸張，浪漫主義和現實主義相結合的手法。6、通過竇娥的冤案，認識元代社會的黑暗和統治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖銳。感悟悲劇美，理解悲劇的教育作用。戲劇

常識1、概念：戲劇，是一種綜合的舞臺藝術，她借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。2、種類：（1）表演形式——話劇、歌劇、舞劇、詩劇、廣播劇、電視劇、街頭劇、活報劇等；（2）題材——悲劇、喜劇、正劇（3）情節——獨幕劇、多幕劇（4）時代——歷史劇、現代劇

3、要素：舞臺說明、人物臺詞、矛盾沖突

戲劇

常識4、基本特點：（1）空間和時間要高度集中；（2）矛盾沖突要尖銳集中；（3）語言（對話、獨白、旁白）要表現人物性格；5、中國戲曲：（1）形成：由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。（2）種類：約有三百六十多個種類。與希臘悲劇和喜劇、印度梵劇并稱為世界三大古老戲劇；經過長期的發展演變，逐步形成了以“京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇”五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑。元雜劇1、形成：是用北曲（北方的曲調）演唱的一種戲曲形式。金末元初產生于中國北方，是在金院本基礎上以及諸宮調的影響下發展起來的，形成了歌唱、說白、舞蹈等有機結合的戲曲藝術形式，并且產生了韻文和散文結合的、結構完整的文學劇本。2、元曲分類：散曲

（小令和套曲）、雜劇3、劇本類型：旦本戲（女角色主唱）、末本戲（男角色主唱）。元雜劇4、結構：四折一楔子。折——幕，由同一宮調的一套曲子組成，包括多場次；四折一般是故事的開端、發展、高潮和結局；少數雜劇突破了一本四折，如《西廂記》是五本二十一折。楔子——序幕或過場戲，多用在第一幕前的介紹劇情、人物，也有用在兩幕之間的。5、內容：唱詞（按宮調、曲牌寫成的韻文）；賓白（說白）；科介（舞臺提示）。元雜劇6、角色：末、旦、凈、雜。旦：女角色。正旦（女主角）、副旦（女配角）、外旦（老女角色）、小旦（少女角色）。末：男角色。正末（男主角）、副末、外末、小末四類。凈：俗稱“大花臉”，多扮相貌、性格上有特異之處者。（丑：俗稱“小花臉”，多扮次要角色）雜：卜兒（老婦人）孛老（老頭兒）孤（官員）徠兒（小廝）細酸（讀書人）潔郎（和尚）。元雜劇7、音樂：每折用同一宮調的若干曲牌組成套曲。楔子只能用一二支小令。宮調，即調式，相當于現代音樂的C調D調等。曲牌，是曲調的名稱，每個曲牌都屬于一定的宮調。8、藝術性：現實主義成為時代的主流，少數優秀作品呈現了現實主義和浪漫主義相結合的特色。語言質樸、通俗、口語化。元雜劇9、著名作家及作品：元曲四大家：關漢卿《竇娥冤》、鄭光祖《倩女離魂》、馬致遠《漢宮秋》、白樸《墻頭馬上》《梧桐雨》；元曲四大悲劇：《竇娥冤》關漢卿；《漢宮秋》馬致遠；《梧桐雨》白樸；《趙氏孤兒》紀君祥其他：王實甫《西廂記》

生行——扮演男性角色。

老生——中老年人物，因戴胡須，又稱須生。

小生——青年人物，不掛胡須，分文小生、武小生。

旦行——扮演女性角色。

正旦——主要扮演嫻靜莊重的青年、中年婦女。因常穿青素褶子，故又名青衣。

花旦——多扮演性格明快或活潑放蕩的青年女性。表演常帶喜劇色彩。

武旦——扮演擅長武藝的女性，按扮演人物的身份和技術特點，又分刀馬旦和武旦兩種類型。

老旦——老年婦女。

彩旦——又叫“丑旦”、“丑婆子”，扮演滑稽或奸刁的女性人物。表演富于喜劇、鬧劇色彩，實屬女丑，故常由丑行兼扮。

凈行——俗稱花臉，又叫花面，面部化裝用臉譜，一般都是扮演性格、品質或相貌上有特異的男性角色。

丑行——扮演喜劇角色，由于在鼻梁上抹一小塊白粉，又叫小花臉、三花臉。包括文丑、武丑。

文丑，除武夫外各種丑腳均由文丑扮演。

武丑，扮演機警幽默、武藝高超的人物。作者

1、關漢卿，號已齋叟sǒu,金末元初人。元代雜劇的代表作家，也是我國戲劇史上最早也最偉大的戲劇作家。

2、他與鄭光祖、白樸、馬致遠齊名，被稱為“元曲四大家”。

3、創作雜劇有60多部,但大都散失，現僅存15部。《竇娥冤》《救風塵》《望江亭》《單刀會》等流傳很廣。其中的《竇娥冤》是我國十大古典悲劇之一。

4、1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。

我是個蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響當當一粒銅豌豆，恁子弟每誰教你鉆入他鋤不斷、斫zhuó不下、解不開、頓不脫、慢騰騰千層錦套頭。我玩的是梁園月，飲的是東京酒，賞的是洛陽花，攀的是章臺柳。我也會圍棋、會打圍、會插科、會歌舞、會吹彈、會咽作、會吟詩、會雙陸。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天賜與我這幾般兒歹徒癥候。尚兀自不肯休。則除是閻王親自喚，神鬼自來勾，三魂歸地府，七魂喪冥幽。天哪，那其間才不向煙花路兒上走。背景元朝國人分為四等：

蒙古人

色目人（其他少數民族的人）

漢人

南人（原南宋境內的人）元朝一度把人分為十等：

一官、二吏、三僧、四道、

五工、六農、七醫、八娼、

九儒、十丐預習1、下列哪項不是世界三大古老戲劇（）A、希臘的悲喜劇B、印度的梵劇C、俄羅斯的芭蕾劇D、中國的戲曲2.下列關于元雜劇的術語，解釋完全正確的一項是（

）A.外，外末的簡稱，扮演青年男子：凈，俗稱“花臉”，扮演性格剛烈或粗暴的男子。B.科，指示角色動作、表情和舞臺效果。C.正宮，端正好，滾繡球等均是曲牌名。D.折，相當于現代的“幕”，所有的雜劇都只能是四折。1C2B

3.對下列詞語的解釋，完全正確的一項是（）A.可怎生糊突了盜跖、顏淵（糊突：混淆）則是看你死去的孩兒面上（則是看：只當是）B.念竇娥葫蘆提當罪愆（葫蘆：糊涂）你道是暑氣暄（暄：溫暖）C.也不見得湛湛青天（青天：清明）此后遇著冬時年節，月一十五（月一十五：每月十五）D.念竇娥從前以往干家緣（干家緣：操勞家務）不知亢旱三年的說話準也不準（亢旱：抵御旱災）3A4.下列成語典故和傳說中的相關的歷史人物對應正確的一項是（

）①望帝啼鵑②萇弘化碧③六月飛霜④亢旱三年

A.①鄒衍②萇弘③燕惠王④東海孝婦

B.①鄒衍②莊周③燕惠王④竇娥

C.①杜宇②萇弘③鄒衍④東海孝婦

D.①杜宇②莊周③鄒衍④竇娥4C

竇娥七歲時,父親為進京趕考需要盤纏,同時借有蔡婆婆二十兩銀子（本息四十兩）無法償還,便把竇娥賣給蔡家做童養媳。不料竇娥丈夫早死,年紀輕輕就守了寡，她勤儉操家,奉養婆婆。蔡婆婆外出向賽盧醫討賬,被騙荒郊野外害命,張驢兒和他父親路過,救了她。張氏父子以此強迫要娶她婆媳倆。張驢兒見竇娥不肯嫁他,便在竇娥為蔡婆婆所做羊肚兒湯里下毒藥，想藥死蔡婆婆來作要挾,不料竟藥死了自己的父親。張驢兒反咬一口,給竇娥安上用毒殺人的罪名,把她扭上公堂。昏庸的官吏,不問青紅皂白,嚴刑拷打她。竇娥寧死不屈,被判處斬含冤曲死,其鬼魂托夢兩淮提刑肅政廉訪使父親竇天章,最終平反了冤獄,懲治了仇人。【故事梗概】楔子:苦命緣起一折（開端）:拒絕改嫁二折（發展）:三折（高潮）竇娥冤剛正辭嚴忠貞有情張驢兒殺人竇娥屈打成招堅強善良解赴刑場→指斥天地訣別婆婆→淳樸善良刑場三愿→強烈反抗社會黑暗吏治腐敗人民受害《竇娥冤》全劇概覽屈打成招告別婆婆三樁誓愿分析

鑒賞1.竇娥具有怎樣的性格特征？課文的哪些情節表現了這些特征？2.【滾繡球】用了哪些手法？有何作用？3.竇娥在臨刑前發下了哪三樁誓愿？運用了哪些典故？表現了她什么愿望？4.劇作家為什么要安排“三大奇愿”這樣的情節？

5.本文在寫作上有何特色？

1.竇娥具有怎樣的性格特征？課文的哪些情節表現了這些特征？①善良、安分但又受迷信觀念和禮教的毒害。竇娥以為自己的遭遇是命中注定的。在公堂上不忍心婆婆受苦，招認是自己藥死了“公公”。被押赴法場的路上,她央求劊子手繞過前街從后街走,因為不愿讓婆婆看見了傷心。②有主見、剛強堅毅。竇娥堅決抵制蔡婆婆含糊應允的婚事。張驢兒的父親被藥死后,張驢兒進行要挾,她毫不畏懼,情愿和張驢兒對簿公堂。③有反抗精神。在公堂上受審時,她被打得血肉模糊,昏死多次也不肯屈招,仍辯白自己的冤屈。她誓死不放過張驢兒,前往法場受刑時,埋怨天地,質疑天地,責罵天地,表現出對王法、官府、天理、公道等所代表的封建秩序與封建思想的懷疑與反抗。2.【滾繡球】用了哪些手法？有何作用？手法：

運用了對比、呼告、對偶、反問的修辭手法,使唱詞感情強烈,句式整齊,節奏鮮明。作用：

①表現人物形象。表達了竇娥對天地鬼神的強烈控訴和滿腔怨憤，對不公正的封建社會和封建秩序的抗議和否定；有力的表現了竇娥的反抗精神。

②突出主題。突出社會的黑暗,現實的殘酷；反襯社會對勞動人民,特別是勞動婦女的壓迫是何等的深重；從而更激起了人們對竇娥的深切同情。

③承上啟下。體這則唱詞緊承上折竇娥的冤屈，引出下文法場誓愿。

3.竇娥在臨刑前發下了哪三樁誓愿？運用了哪些典故？分別表現了她什么愿望？誓愿：血濺白練、六月飛雪、亢旱三年。典故：萇弘化碧、望帝啼鵑、六月飛雪、東海孝婦。愿望：①血濺白練——她希望刑場上的人們能立刻認識到她的冤屈。②六月飛雪——她希望自己的冤屈會得到上天的洗刷。③亢旱三年——她不僅希望個人的冤屈得到申雪,而且希望上天能夠懲治邪惡。（1）“萇弘化碧”：出自《莊子·外物》：人主莫不欲其臣之忠，而忠未必信，故伍員沉于江，萇弘死于蜀，藏其血三年，化而為碧。（2）“六月飛雪”：出自《太平御覽》：鄒衍事燕惠王盡忠，左右譖之王，王系之獄。仰天哭，夏五月為之下霜。4.劇作家為什么要安排“三大奇愿”這樣的情節呢？（1）突出人物形象。“三大奇愿”①既表現了竇娥希望世人明白自己的冤屈,希望上天洗刷自己的冤屈，希望上天懲治邪惡的愿望；②又表現了她與社會惡勢力“爭到頭，競到底”的至死不屈的斗爭精神。（2）突出主題。“三大奇愿”

①既充分揭露了當時社會官吏昏聵，法制腐敗，人民蒙受奇冤而又呼告無門的真實情況；②雖違背事物的常理,卻又合乎人情，又有力地體現了廣大人民伸張人間正義,洗雪天下冤屈的意志與愿望。（3）承上啟下，推動情節發展。“三大奇愿”緊承上文竇娥的冤屈，并設置了懸念，推動故事向誓愿是否靈驗及沉冤是否得雪的方向發展，從而使故事情節更生動曲折，激發了讀者的閱讀興趣。5.本文在寫作上有何特色？

(1)結構緊湊、集中。劇本通過兩三個主要人物和幾個重要場面,展示出元代社會的重要側面,而那些與主題關系不大的描寫都被略去了。如在被押赴刑場的途中,作者只選取了竇娥要求走后街而不走婆婆所住的前街的場面,重點描寫了遇上婆婆后竇娥的一番訴說與叮囑,集中體現了她淳樸、溫順和善良的一個側面,突出了她的“冤”“屈”之深,表現了社會的黑暗和現實的殘酷。

(2)語言口語化、個性化。