制作活動日歷年、月、日6同學們，你能用下面這樣的4個小正方體木塊（或紙盒）和一個底座制作一個日歷嗎？日歷要能同時表示出月、日和星期幾。在這個活動中，我們需要做什么？用具有哪些？分析：用4個木塊表示出月、日和星期幾。問題1：只有4個小正方體木塊（或紙盒），要表示那么多內容，怎么辦呢？問題2：你們組打算怎么分工呢？活動1分組討論并思考下列問題。一個木塊只有6個面，怎么表示出12個月呢？在小木塊上方向相反地表示兩個月，6個面正好表示12個月。3月4月5月6月1月2月怎樣用4個木塊表示出12個月、31天、星期一到星期日？活動1分組討論并思考下列問題。怎樣才能表示出1～31天？出現了兩位數，所以要用兩個小木塊表示1～31天。怎樣用4個木塊表示出12個月、31天、星期一到星期日？活動1分組討論并思考下列問題。怎樣用4個木塊表示出12個月、31天、星期一到星期日？怎樣才能表示出1～31天？0~9總共十個數字，能拼出不同的兩位數，但無法拼出11和22，所以需要兩個1和兩個2，共12個數字，兩個小方塊正好12個面。活動1分組討論并思考下列問題。怎樣寫才能表示出1～31天？用兩個小木塊表示1～31天。160719怎樣用4個木塊表示出12個月、31天、星期一到星期日？活動1分組討論并思考下列問題。周六周日周四周三怎樣才能表示出星期一到星期日？將星期六和星期日合寫在一個面上，6個面正好表示一周。怎樣用4個木塊表示出12個月、31天、星期一到星期日？活動2制作并展示作品。操作：做得怎么樣？符合要求嗎？說一個日期，擺一擺、試一試吧。交流：在今天的活動中，你們組最成功的是什么？還有哪些問題？3月4月5月6月1月2月160419周六周日周四周三3月14號周六。通過今天的活動課，你都學到了什么呢？活動日歷包含的主要內容有：12個月、31天、星期一到星期日。第一個正方體：12個月，一個面寫兩個月份。第四個正方體：星期一到星期日，其中星期六、星期日可以寫在一個面上。第二、三個正方體：其中一個6個面分別寫上1、2、3、4、5、6，另一個6個面分別寫上0、1、2、7、8、9。通過今天的活動課，你都學到了什么呢？日歷中的數學問題。日歷中的數學問題。（1）觀察日歷中加框的4個數，填一填。9比10少（）16比17少（）16比9多（）17比10多（）（2）如果框出橫著相鄰的兩個日期，它們的和是45，框出的是（）和（）。（3）如果框出豎著相鄰的兩個日期，它們的和是47，框出的是（）和（）。117722232027不同的日歷。綜合與實踐制作活動日歷R·三年冊級下激趣導入，明確目標古時候，有兩個商人在臘月三十到集市上賣東西，一個商人賣的是鋤頭，一個商人賣的是黃歷，也就是現在的日歷。過了中午，賣鋤頭的商人說：“不賣了，回家過年，等來年開春賣個好價錢”。賣鋤頭的商人收拾好貨物就準備回家了。賣黃歷的商人一看，也學著賣鋤頭的商人說:“不賣了，回家過年，等來年開春賣個好價錢”。賣鋤頭的商人聽了哈哈大笑。日歷的作用看日期知道具有紀念意義的日子記錄家人的生日2023月份星期日期自主探究，展示交流組織學生討論制作方案利用四個正方體木塊和一個長方體盒子，做一個可以擺出任意某月某日某星期的活動日歷。表示1~12個月（每個面上表示兩個月份）表示星期一到星期日，星期六和星期日在同一個面上表示。標上0,1,2,3,4,5標上0,1,2,6,7,8表示1~31天用1個木塊表示12個月小組合作修改制作方案1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月用2個木塊表示1~31天。0123450126786上下調轉可作9用用1個木塊表示星期一到星期