本文格式為Word版，下載可任意編輯——我三下鄉(xiāng)感想稿三下鄉(xiāng)感想我三下鄉(xiāng)的感想稿

為了響應(yīng)黨中央,省委提出”服務(wù)新農(nóng)村”和”服務(wù)在海西”的號(hào)召，福建農(nóng)林大學(xué)用心部署了這次暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息學(xué)院按照校黨委部署要求派出數(shù)支隊(duì)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)參與這次活動(dòng)。我有幸成為學(xué)院赴寧德暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)中的一員參與了本次活動(dòng)。

我們服務(wù)隊(duì)這次活動(dòng)主題是“網(wǎng)絡(luò)使海西與世界同步”，由丁國(guó)昌輔導(dǎo)員、林耀海老師帶隊(duì)，共15名師生組成。7月16日上午，我們從福州啟程直達(dá)寧德市蕉城區(qū)，開(kāi)展為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。主要內(nèi)容:為“蕉城在線”網(wǎng)站制作“陽(yáng)光公益聯(lián)盟”網(wǎng)頁(yè)、輔助寧德市科技局、寧德市檔案局、寧德一中搭建和維護(hù)局域網(wǎng)、輔助寧德市委辦處理文案等，并與共青團(tuán)寧德市市委協(xié)商建立學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地等事宜。

赴寧德暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)旨在磨練學(xué)生、了解社會(huì)、做些實(shí)事、解決問(wèn)題。我們通過(guò)上述活動(dòng)，初步達(dá)成了目的。下面，我就圍繞這次赴寧德暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，談?wù)劚救说母邢搿?/p>

首先，赴寧德暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”的首要目的是磨練學(xué)生。在日常的本科學(xué)習(xí)中，我們所能學(xué)到的大多都是理論學(xué)識(shí)，而真正動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)遇有限，這次赴寧德暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)那么為我們搭建了一個(gè)真正動(dòng)手實(shí)踐的平臺(tái)，使我們所學(xué)到的學(xué)識(shí)能夠付諸實(shí)踐，使我們所學(xué)的學(xué)識(shí)得以升華，達(dá)成另一個(gè)更高的層次。

其次，赴寧德暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”的另一目的是引導(dǎo)我們了解社會(huì)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，僅僅顧及自身學(xué)識(shí)儲(chǔ)蓄是不夠的，理應(yīng)放眼社會(huì)、投身社會(huì)、融入社會(huì)。大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)就像一盞黑夜里的明燈，引導(dǎo)著參與活動(dòng)的每一位學(xué)生去熟悉、了解當(dāng)今社會(huì)，使我們對(duì)當(dāng)今社會(huì)有了更深、更進(jìn)一步的熟悉，為以后更快、更好地融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下了一個(gè)良好的根基。

再次，赴寧德暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”直接目的就是能為社會(huì)做些實(shí)事。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在社會(huì)之中找到自我的價(jià)值，我們?cè)诖髮W(xué)中所學(xué)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)讓它在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中閃光！從這次我們從事的服務(wù)崗位看，組織赴寧德暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的老師們可謂精心良苦。老師們?yōu)槲覀儼仓玫墓ぷ鲝暮?jiǎn)樸文字工作，到技術(shù)與美工并重的網(wǎng)頁(yè)制作，再到繁雜的局域網(wǎng)搭建與維護(hù)。所服務(wù)的工作既有廣度深度，又有難度，我們每個(gè)隊(duì)員都可以找到適合自己的服務(wù)崗位，在自己的服務(wù)崗位中得到磨練，并能在所服務(wù)的崗位中做一點(diǎn)概括事情。

我們是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度加入暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),通過(guò)這次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),較好地解決了兩個(gè)問(wèn)題。一是解決了學(xué)習(xí)上碰見(jiàn)的一些專業(yè)技術(shù)問(wèn)題。在我們服務(wù)的崗位周邊，有大量有閱歷的工作人員，他們多年的工作閱歷是一筆名貴的資產(chǎn)。他們用自己多年的工作閱歷為我們解答了在學(xué)習(xí)中遇到的一些專業(yè)技術(shù)問(wèn)題，讓我們共享他們名貴的資產(chǎn)!二是解決了思想上存在的一些不解。在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，接觸的事物大多都是學(xué)校和書(shū)本上學(xué)識(shí)，這次赴寧德暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),使我們真正做到了接觸社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)，通過(guò)與社會(huì)接觸,進(jìn)一步學(xué)到集體團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)作精神,以及待人接物根本方式方法,使思想得到初步升華。

這次為期一周的暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，大家都卓越地完成了既定任務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)了自我的跨越，達(dá)成了領(lǐng)導(dǎo)提出的磨練學(xué)生、了解社會(huì)、做些實(shí)事、解決問(wèn)題的目的,總體來(lái)說(shuō)是告成,當(dāng)?shù)刂饕襟w如寧德市閩東日?qǐng)?bào),寧德電視臺(tái)閩東新聞都舉行特意采訪報(bào)道。我相信，通過(guò)暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),大家從不同側(cè)面積累了組織開(kāi)展回報(bào)社會(huì),服務(wù)社