本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生慶祝教師節生命如歌,是您種下了那些音符!深夜的燈光,照亮了您的白發。教師節到臨，為你的老師送上慶祝吧。下面是我整理的作文，快來看看吧，夢想對你有扶助哦。

小學生作文慶祝教師節（篇一）

9月10日是教師節，學校為了慶祝這個快樂的節日，選出了一些學生到清悅園廣場表示表演節目。我有幸被選中表演軟筆書法，心里既興奮又慌張。興奮的是自己能加入學校的一次重要的活動，表示自己的特長，慌張的是自己從未在眾目睽睽之下表演過節目，畏縮自己的發揮不如以前。

我們先都在學校廣場集合后步行去清怡園，在路上一些大人們都詫異地看著我們，他們的眼神猶如在說："嗯?現在還沒放學呢，怎么學生們都出來了?'"這些小學生排成這么長的隊干什么去?'過了一會兒，我們來到了清悅園廣場，只見廣場中心整齊地排列著兩行桌椅，中間擺放著我們學校師生的優秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，這次表示表演的作品工程分外多，有：硬筆書法，軟筆書法，詩詞繪畫，十字繡，剪紙等等，充分表示了我們學校豐富多彩的課余生活。

我們坐好后，就拿出筆墨紙硯來，打定隨時開頭寫，校長來了，我們就開頭寫了，我專心留心一筆一劃的寫著每個字。我打定寫三張。第一張是"有志者事竟成'，其次張是"千里之行始于足下'，第三張是"室雅人和'。一些群眾被吸引了過來，看到我寫的字，紛紛豎起大拇指。校長和領導都連連夸贊我寫的字分外美麗，很有進展前途。我聽了后心里美滋滋的，很驕傲!我看了看右邊的一位大姐姐寫的字，哇!她的字更美麗!我暗暗下決心：以后確定要努力練習毛筆字，爭取把字寫的更上一層樓。逐漸地一個小時過去了，表演終止了，我還坐在座位上久久地不愿離去。

這次活動真是太精彩了!我度過了一個有意義的教師節。

小學生作文慶祝教師節（篇二）

秋風吹彈佳節臨，蔦啼燕語動人心。

花色滿園關不住，教師個個樂融融。

啊!幸福的回憶，85年第一個教師節掀動著我們教導者的衷腸，擂動著教導革命的戰斗鼓點。我國第一個教師節恢復到現在，已有20年了。20年來，黨和政府在全力推進經濟創辦的同時，始終把教導放在優先進展的位置，辦學體制改革，全國教導事業取得長足進展。我們全體教導工以對黨和人民教導事業的無限忠誠，愛崗敬業，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教導的振興和社會經濟的進展作出了重大付出。教導工無私的奉獻，黨和人民是不會忘卻我們的，宏大教導工為教導和社會進展作出的功勛將永載史冊!

萬里青云開展路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛國情，20年化雨催春，看桃李馥郁，弦歌普奏尊師曲。宏大具有高尚的情操、淵博的學識和精湛的教導藝術的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到宏大學生的衷心愛戴和全社會的普遍崇敬。

20年來取得的令人矚目的驕人業績：教導"兩基'特殊教導，"素質教導'凝結了教導工的無窮聰慧和辛勤汗水。"國家興衰，系于教導'。要突出教導優先進展戰略地位，努力打造教導強國，著力提高教導內在品質，全面提升教師隊伍素質;要進一步關切支持教導，努力形成尊師重教的良好風俗，這是黨和政府對教導的決策，更表達了黨和政府對教導的無比重視，對教師的親切關切，作為教導工確定要做學生熱愛的老師，辦人民合意的教導。

要投身創辦小康的宏偉實踐中，宏大教本稿件版權屬于我師肩負著為國儲才，為民育才的榮譽使命，面對當前國際國內社會經濟進展的新形勢，我們教導工確定要與時俱進，以辦好人民合意的教導為目標為黨和人民作出新的付出。走向二十一個教師節的途中，我們全體教導工將有新的色調，新的歌曲，新的步伐，新的節奏。

在新的戰斗中，將有新的紀錄，新的熱度，新的高標，新的旅程!

在新的戰斗中，將有新的創造，新的察覺，新的快樂，新的幸福!

教導事業是人民的事業，人民的事業靠人民來辦，聰慧在人民之中，氣力在人民之中，作為人民公仆教師，在走向二十一個教師節的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車，帶著新的夢想，新的氣力，奔向振興教導改革這個新告成的遠方!

小學生作文慶祝教師節（篇三）

今天，9月10日，第25個教師節，對于我們六年級來說，今天也就是我們在學校的結果一個教師節啦!

老師，感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關切

老師，您的工作是不辭勞累悄悄無聞的但塑造靈魂的事業卻是宏偉的，您不僅傳授給我們科學文化學識，更為我們樹立了做人的典范，您是映照我們人生航船的啟明燈

老師您知道嗎?沒有您我們就畫不出美觀的圖畫;沒有您我們就算不對那些應用題;沒有您我們就彈不出那美好的旋律;沒有您我們就那篇優秀的作文

老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人;您是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;您是粉筆犧牲自己，留下學識;您使一位辛勤的園丁，無私的奉獻自己的青春，培育著小花

您的淳淳教化，我將時刻銘刻!在人生的道路上，我確定會踏踏實實的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠不會忘卻，老師，我真誠的祈福您教師樂!