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小學語文一年級上冊（部編版）部編版—語文—一年級上冊我是小學生2.自我介紹，導入新課—觀察插圖，閱讀課文—播放歌曲，激發興趣—參觀教室，認識校園—播放歌曲，結束全課教學目標1.通過觀察圖片，聽、讀兒歌，初步感受成為小學生的喜悅；2.認識同桌、周圍的同學及老師，熟悉教室，參觀校園，感受同學的友愛、老師的親切、校園的美麗；3.初步了解做一名小學生的基本要求，建立小學生的角色認同感。教學重難點：1.認識同桌、周圍的同學及老師，熟悉教室，參觀校園，初步感受成為小學生的喜悅；2.初步了解做一名小學生的基本要求。自我介紹，導入新課聽聽老師的自我介紹，同學們也來試一試吧！我是小學生自我介紹，導入新課觀察插圖，閱讀課文看插圖，說一說圖上有什么？圖上的同學們在干什么？觀察插圖，閱讀課文先聽老師范讀再自由讀，說說你從中知道了什么上學要背書包愛學習愛勞動不遲到問好歌小學生，有禮貌，見到老師敬個禮，見到同學問聲好，快快樂樂上學校。發言歌要發言，先舉手。人站正，聲音響。吐字清，大家明。上課歌丁零零，上課了，快進教室來坐好，書本文具放整齊，等待老師來上課。老師說話認真聽，提出問題聲音響，大家夸我做得好。觀察插圖，閱讀課文跟著老師拍手讀一讀。參觀教室，認識校園跟著老師走一圈，邊走邊說說你的發現。參觀教室，認識校園跟著老師去校園里逛逛，說說你的發現。播放歌曲，結束全課學習歌曲，進一步認識作為小學生的基本要求。小眼睛，看老師。小耳朵，豎起來同學講，仔細聽。表揚他，頂呱呱當我背上書包出發，第一次離開家不做媽媽的小尾巴，我學著長大小嘴巴不說話，小耳朵聽老師的話舉小手回答，操場風吹著口哨陽光課間操和小草一起長高，小小問號舉手報告懂禮貌說聲老師好，排隊走就像小火車奔

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