方集鎮徐大學校教研工作總結我校的教學研究工作在各級領導關懷和全體教師的共同努力下，如今已逐漸發芽，成長著。回顧本學期的教研工作，無不感慨良多。現就其中的點滴做一個小結，以備日后能更好更快地發揮教研工作應起的作用。一、領導的重視和教師的用心參與是教研工作取得成績的首要保證。學期伊始，學校領導就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進中的助進劑，必須要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。二、教研工作所取得的顯著的成績。1、教師的教學業務水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為兩個組：語文組、數學組，并在此基礎上展開教研活動，要求教師一學期至少上一節公開課，教研組內實行集體備課，做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學習取長補短，相互探討共同進步，教學技能逐漸成熟，教學藝術得到提升。2、教師的教學研究潛力得以增強。教學是一門藝術。它有著許多值得去認真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想，在教學實踐中，不斷結合自我所任的班級的狀況，所教的學科的特點，根據不一樣的客觀狀況，采用不一樣的教學研究方法。3、新的教學思想漸漸代替了舊的教學觀念。我們學校的老師大多是五十多歲人，教學觀念仍停留在多年前。為此，我校組織教師從網上查找近當代教育改革家如魏書生的演講，引進了一些先進教學理念，使一些教師的教學觀念有所轉變。三、存在的不足以及改善的意見。1、學科研究不均衡，一些學科由于多年扎實教學研究，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個別的學科研究還有待提高。2、部分教師對新課程標準把握還不夠準確。少數教師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學中。總之，一學期來，我們既有收獲，也有教訓，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取在新的一年里取得更好的成績。以上總結尚有不足之處，請多予批評。徐大小學教務處201方集鎮徐大莊小學教研組工徐大莊小學教研組2018．3方集鎮徐大莊小學教研組工作計劃為了更好地落實學校工作計劃，進一步提高教師教學技能和學生學習效果。特制定本學期的教研工作計劃：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革,轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級教學質量。二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續加大對教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。三、主要工作與措施（一）、扎實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性。1、繼續堅持周前備課。教案的備寫要規范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業設計等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，可操作性強的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等。學期結束對教師的課堂評價量化打分、評選出一、二、三等。2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。3、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對問題學生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。（二）、學習、研討、培訓相結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新。做好教師的培訓工作，促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，提高教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋，有效地開展培訓。最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。3、加強教師的培養，為教師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。4、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于12節。學校領導不少于15節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術能力。5、鼓勵教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。四、具體安排3月份1、認真組織教師檢查學生的假期作業及學生的到校情況。2、各任課教師制定教學工作計劃。3、教研組長制定教研組工作計劃。4月份1、深入課堂聽課、檢查、指導。2、教研組活動（1）4月16日集體備課，主備人：方殿君、吳廣勝。4月18日上公開課。（2）4月23日集體備課，主備人：周紅專、李玉明。4月25日上公開課。3、教學常規工作檢查。4、教學常規檢5月份1、組織期中考試。2、課堂評價（1）5月7日集體備課，主備人：張中波、范治洋。5月9日上公開課。（2）5月14日集體備課，主備人：李洪慶、鄭金鋒。5月16日上公開課。（3）5月21日集體備課，主備人：劉大文、鄧玉蘭。5月23日上公開課（4）5月28日集體備課，主備人：徐正國、張偉5月30日上公開課6月份1、教研活動（1）6月4日每人交一篇教學設計（2）6月6日語數組說課（3）6月11日語文組談‘如何提