第10課文化發展的中心環節課標與考綱解讀（一）課標要求引述公民基本道德規范，評析文化修養與思想道德修養的關系，說明加強社會主義思想道德建設是發展先進文化的重要內容（二）考綱呈現1.思想道德建設在文化建設中的地位2.社會主義思想道德建設的主要內容3.社會主義榮辱觀與公民基本道德規范4.思想道德修養與科學文化修養（三）學習提示1.結合典型人物事例，理解思想道德修養與科學文化修養的關系。2.結合網絡軟件企業之間的不正當競爭，理解在市場經濟條件下，思想道德建設的必要性。考點梳理與突破考點一思想道德建設（一）考點梳理1.主要內容（1）以為人民服務為核心、以集體主義為原則；以增強誠信意識為重點，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為著力點。（2）深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育。（3）引導人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.加強思想道德建設的原因（1）必要性：①道德本身所具有的時代特征，要求不斷加強思想道德建設。②實現發展當代中國先進文化的根本目標和社會主義精神文明建設的根本任務，需要不斷加強思想道德建設。（2）意義：思想道德建設，是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節，它規定著文化建設的性質和方向，是文化建設的靈魂。3.如何加強思想道德建設（1）樹立社會主義榮辱觀（即“八榮八恥”）。因為：①它是社會主義思想道德的集中體現，是社會主義核心價值體系的基礎。②它全面表達了社會主義思想道德體系的要求與特征。③它充分反映了我國公民“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。（2）堅持思想道德修養和科學文化修養相結合①加強思想道德修養和科學文化修養，是解決道德沖突中“兩難選擇”的重要途徑之一。②科學文化修養與思想道德修養相互促進。良好的科學文化修養能夠促進思想道德修養，加強思想道德修養，能夠促進科學文化修養。③科學文化修養的根本意義，在于使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務的本領不斷提高。（3）不斷追求更高的思想道德目標①加強自己追求的思想道德修養和科學文化修養是一個永無止境的過程。所以要在遵守公民基本道德規范基礎上，追求更高的思想道德目標。②追求更高的思想道德目標，要腳踏實地、不尚空談，重在行動、要從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。學習小貼士如何加強思想道德建設？簡單地說，首先要指出思想道德建設的內容，其次要樹立社會主義榮辱觀，再次要堅持思想道德修養和科學文化修養相結合，最后，每位公民都應不斷追求更高的思想道德目標。（二）題眼突破社會主義文化建設與思想道德建設的關系（1）區別：社會主義思想道德建設以為人民服務為核心，以集體主義為原則；發展中國特色社會主義文化包括中國特色社會主義精神文明建設的根本任務、社會主義思想道德建設、社會主義教育科學文化建設、社會主義精神文明建設的指導思想和基本方針。（2）聯系：文化建設和思想道德建設相互促進。社會主義思想道德建設是發展中國特色社會主義文化的內容之一，是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節，它規定著文化建設的性質和方向，是文化建設的靈魂。在發展中國特色社會主義文化的系統工程中，必須緊緊抓住思想道德建設這個中心環節。文化建設是思想道德建設的基礎。學習小貼士（1）精神文明建設包括思想道德建設，二者不能等同。規定著文化建設的性質和方向的是思想道德建設，思想道德建設是文化建設的靈魂。（2）社會主義思想道德建設的原則與核心是有區別的。社會主義思想道德建設是以集體主義為原則，為人民服務是社會主義思想道德建設的核心。2.科學文化修養和思想道德修養的常見誤區（1）思想道德修養比科學文化修養更重要同等重要，對一個人而言都不可缺少。（2）科學文化修養能夠促進思想道德修養只有良好的科學文化修養才起促進作用。（3）一個人的思想道德修養和科學文化修養是相互沖突的雖然性質不同，但并不沖突，而是相互促進的。（4）有較高的科學文化修養，就有較高的思想道德修養。科學文化修養與思想道德修養不是完全同步的。例1（2010·新課標全國卷）近年來，我國開展道德模范評選活動，樹立來自基層、來自群眾的道德楷模，推動了社會主義思想道德建設。我國重視思想道德建設是因為它（)①是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節②能提供精神動力和正確價值觀，決定社會發展的進程和方向③體現了先進文化的性質和前進方向，有利于培育“四有”新人④為我國經濟社會發展提供了智力支持A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析本題考查我國重視思想道德建設的原因，意在考查考生調動和運用知識的能力。思想道德建設是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環節，選①。思想道德建設規定著文化建設的性質和方向，是文化建設的靈魂，有利于培育“四有”新人，故③符合題意。②中“決定”的說法錯誤。④不符合題意。故選B。答案B答案B解析本題考查社會主義思想道德建設，意在考查考生運用所學知識認識社會現象的能力。漫畫中的人只重視家庭內部的清潔衛生，卻隨意破壞樓道這一公共區域的衛生，這是缺乏公德意識的表現，B符合題意。遷移訓練1（2010·福建）右圖的寓意啟示我們，思想道德建設必須（）A.重視家庭美德建設B.加強社會公德建設C.營造良好的生活環境D.提高公民科學文化素質例2科學文化修養和思想道德修養是一個人應當同時具備的基本素養。下列古語中蘊涵二者關系的有（）①“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”（戰國·孟子）②“才者，德之資也；德者，才之帥也。”（北宋·司馬光）③“前輩謂學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。”（明代·陳獻章）④“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。”（東漢·王符）A.①② B.②④ C.②③ D.③④解析此題以古語為載體考查學生對科學文化修養和思想道德修養相互關系的理解。②中的“才”指科學文化修養，“德”指思想道德修養，故②正確；④中的“德”指思想道德修養，“能”指科學文化修養，故④正確。故選B。答案B遷移訓練2網絡能夠拓展學生的視野，拓寬學生獲得知識的途徑，但如果沉迷于網上聊天、游戲或瀏覽不健康網頁，也會造成精神頹廢、學業荒廢，甚至走上犯罪道路。為此，中學生應該（）A.不斷加強自身思想道德修養B.完善相關法律法規，規范互聯網經營行為C.加強對互聯網營業場所的監管D.提高警惕，遠離網絡答案A解析網絡對中學生來說是把“雙刃劍”，作為中學生應該加強自身思想道德修養，自覺抵制不良影響。B、C不是中學生能做的；D說法太絕對。考點二如何發展中國特色社會主義文化（一）考點梳理如何發展：（1）關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。（2）要大力加強社會主義核心價值體系建設。（3）要立足于發展中國特色社會主義的實踐，要著眼于世界文化發展的前沿，發揚民族文化的優秀傳統，汲取世界各民族文化的長處。不斷創新，以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量。（4）要讓人民群眾廣泛參與，充分發揮其積極性、主動性和創造性。（二）題眼突破例3

汽車文明是一種全新的文明觀念和價值體系。在更早進入汽車社會的國家中，高效有序的交通管理、公平合理的路權分配、推己及人的文明意識、克制謙讓的駕駛習慣等，已經成為汽車文明的重要內容。席卷全國的整治“酒駕”專項行動有望成為引領我國汽車文明建設的新起點。結合材料，運用《文化生活》有關知識，對構建汽車文明提出幾條建議并簡要說明理由。解析該題以汽車文明的發展作為切入口，考查如何發展汽車文明，回答時應結合材料，運用社會主義文化建設的知識進行作答。從材料中不難看出要借鑒國外的優秀成果，另外還要加大宣傳教育、建設社會主義精神文明、落實社會主義榮辱觀等。答案（1）要有效吸收、借鑒國外汽車文明發展的優秀成果。文化發展和創新要面向世界，博采眾長。（2）大力開展汽車文明宣傳教育活動。優秀的文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。（3）樹立社會主義榮辱觀，不斷提高個人的思想道德修養。社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體觀，是人們最基本的價值取向和行為準則。遷移訓練3在中華民族發展歷程中，形成了自己特有的偉大民族精神。在中國革命、建設和改革的實踐中，這種民族精神得到豐富和發展，積極促進了社會主義文化的大發展、大繁榮。有人認為，“推動社會主義文化大發展、大繁榮，就是要弘揚和培育中華民族精神”。請談談你對這種觀點的看法。答案（1）中華民族精神是推動中華民族走向繁榮的精神動力，因此，推動社會主義文化大發展大繁榮，必須要弘揚和培育中華民族精神。（2）推動社會主義文化大發展大繁榮，還必須牢牢把握先進文化的前進方向，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，加強社會主義核心價值體系建設；要立足于中國特色社會主義實踐，繼承傳統、推陳出新，面向世界、博采眾長；要充分發揮人民群眾在文化建設中的主體地位，永葆文化發展的生機和活力。解析本題以辨析題形式考查如何推動社會主義文化大發展大繁榮，弘揚和培育中華民族精神是要求之一，具體措施要結合教材組織答案。課時知識建構時政熱點鏈接中國網事·感動2010【背景材料】由新華社發起的“中國網事·感動2010”年度網絡人物評選日前揭曉，維吾爾族退伍老兵、用30多萬串羊肉串串起的“慈善家”阿里木高票當選，勇救落水者的“最美90后”鐵飛燕、“百年義渡”萬其珍一家四代等“網絡紅人”也赫然在列。這些身處民間、默默奉獻的草根百姓，因為網民的一次次“頂起”和“圍觀”而廣為人知。“網絡無疆，人間有愛；大美無言，草根有力”，這些在平凡生活中創造了傳奇的“小人物”，集中體現了中華民族傳統美德與時代精神。這次評選，既是對千百年來生生不息追求真善美的執著表達，更是弘揚社會主義核心價值觀的生動實踐。【理論鏈接】1.文化的作用。先進健康的文化會促進社會的發展，促進人的全面發展。網民的選擇與互動，彰顯了草根之美，凝聚了精神力量。在感動、感佩的同時，網友們進行了一輪輪愛心接力，網上網下互動，形成了強大的愛的力量。2.弘揚和培育民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統，必須與弘揚時代精神相結合。在平凡生活中創造了傳奇的“小人物”，集中體現了中華民族傳統美德與時代精神。3.思想道德建設，是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節，是文化建設的靈魂。道德建設對于建立以社會主義榮辱觀為內容的社會主義核心價值體系，具有重要作用。評選道德榜樣，不斷加強公民思想道德建設，有利于將社會主義和諧社會的目標逐步變為現實。4.學習道德模范的先進事跡，做一個樂善好施的人，有利于在全社會樹立正氣，促進文化大發展大繁榮，并為社會發展提供強有力的精神動力。【解析】“中國網事·感動2010”年度網絡人物評選活動屬于道德模范人物評選，這種評選活動可以弘揚民族精神，提高人的道德修養，促進先進文化的發展，故選②③；①沒有體現，④說法錯誤。【答案】B備考猜練1.“中國網事·感動2010”年度網絡人物評選活動為平凡的小人物搭建了一個光華璀璨的平臺。這樣的評選活動能夠()①提高公民的科學文化修養②弘揚和培育民族精神③奏響先進文化的主旋律④杜絕好逸惡勞的思想意識A.①③ B.②③ C.②④ D.①④2.“仁義禮智信”為儒家“五常”，而在這次評選的候選人中善良、悲憫、堅韌、信義、自強、擔當……點擊每個候選人的事跡，都有這樣一種感動，表明傳統文化具有()A.較大的包容性 B.較強的保守性C.相對的穩定性 D.鮮明的民族性【解析】善良、悲憫、堅韌、信義、自強、擔當正是傳統文化中“仁義禮智信”在新時期的發展，體現了傳統文化的相對穩定性。【答案】C3.互聯網出現后，人們常常通過博客、BBS等來表達、交流思想，這次評選活動的候選人都是原本散布民間、默默無聞的草根英雄，因為網民的一次次“頂起”和“圍觀”而廣為人知。這表明科技進步()A.促進了文化傳播方式的變革B.優化了文化資源的內容C.促成了新傳媒代替舊傳媒D.促進了先進文化的發展【解析】材料考查科技進步對文化傳播的促進作用，故選A。【答案】A考點隨堂演練一、單項選擇題1.某市積極開展文明城市創建活動，采取多項措施推進文明城市創建工作，促進文明城市創建工作科學化、制度化、常態化。該市這樣做，是因為社會主義精神文明建設可以（）①為現代化建設提供精神動力和智力支持②為現代化建設創造良好的社會環境③為現代化建設提供物質基礎④為現代化建設提供政治保證A.①② B.②③ C.③④ D.①④答案A解析精神文明建設搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業就會全面興盛，因此精神文明建設可以為現代化建設提供精神動力和智力支持，為現代化建設創造良好的社會環境，①②正確。2.古有孔孟圣人，今有雷鋒、牛玉儒。人們心目中的道德典范，總是帶有時代的印記，道德總是隨著時代的發展而被賦予新的內涵。這說明（）①中國古代的傳統道德，有著悠久的歷史，我們要全面繼承和發揚②中國古代傳統美德與黨的優良傳統是我們進行思想道德建設的寶貴資源③歷史的傳統道德已不適合今天的國情，應否定、拋棄④對傳統道德，應批判地繼承和發揚，并不斷創新A.①② B.①③ C.②③ D.②④答案D解析傳統道德有精華也有糟粕，對待傳統道德應當批判繼承，故①③錯誤。3.古人云：“言不夙諾，行不茍從。”、“薄于身而厚于民，約于身而廣于世。”今天，我們大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。這說明（）①社會主義道德體系是對中華民族傳統美德的繼承②社會主義道德體系是對中華民族傳統美德的發展③社會主義道德體系是對中華民族傳統美德的否定④道德規范對社會成員的行為具有普遍的約束力A.②③ B.③④ C.①②④ D.①②答案C解析我們今天不僅強調德治，更強調法治，將德治與法治結合起來，這不僅是對中華傳統美德的繼承，也是一種發展，故①②符合題意，③本身說法錯誤，不選；由于道德規范對社會成員具有普遍的約束力，因此，自古以來，社會一直重視道德的作用，故④符合題意。4.一輛公交車上，兩個青年在車里吃水果，還隨手將果皮扔在車上，有乘客險些因此滑倒。一旁看不下去的女中學生陳某就拿了車內的垃圾桶放在他們腳邊并指責其行為，誰知惱羞成怒的兩個青年竟沖上去對她拳打腳踢。從本質上看，上述材料中兩個青年錯在（）A.沒有認識到隨手扔果皮是不文明的行為B.不應該對勸阻者拳打腳踢C.背離了公民基本道德規范的要求D.沒有繼承并創新中華民族的傳統美德答案C解析A、B只看到了表面現象，沒有看到兩個青年行為的本質——背離了公民基本道德規范的要求，C正確。D顯然與題中兩個青年的行為不符。5.某學校把樹立社會主義榮辱觀作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要內容，通過主題班會、演講、辯論會、知識競賽等活動，把榮辱觀教育滲透到課堂教學、學校管理、課外活動等各個環節，引導學生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，養成良好的道德品格和行為習慣。該校之所以重視社會主義榮辱觀教育，是因為社會主義榮辱觀（）①是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節②是社會主義核心價值體系的重要內容和生動表現③可以為全體社會成員提供基本的價值準則和行為規范④可以為構建社會主義和諧社會提供強大的思想道德力量A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④答案B解析思想道德建設是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節，①錯誤。社會主義榮辱觀既是社會主義核心價值體系的重要內容，又是社會主義核心價值體系的生動表現，②正確；以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，旗幟鮮明地指出了在社會主義市場經濟條件下，應當堅持和提倡什么、反對和抵制什么，為全體社會成員作出道德選擇、判斷行為得失、確定價值取向，提供了基本的價值準則和行為規范，為構建社會主義和諧社會提供了強大的思想道德力量，③④正確。6.甲與乙是好朋友，甲有一次撿到一個錢包，據為己有，乙感到很為難。既想批評甲的這種不道德行為，又不想破壞兩人的友誼。在現實生活中，我們經常會碰到思想道德上的“兩難選擇”。要想作出正確的道德判斷和選擇，就必須（）①參加社會主義精神文明建設的實踐②大力加強自身的知識文化修養③大力加強自身的思想道德修養④努力追求更高的思想道德目標A.① B.①② C.①②③ D.①②③④答案D解析材料以道德的兩難選擇為背景考查學生的情感態度、價值觀，四個選項都是正確的。答案D解析漫畫表現的是一些人缺乏社會公德，隨地吐痰、亂扔垃圾。解決問題的關鍵在于加強思想道德建設，養成良好生活習慣。故選D。7.漫畫《誰丟的？》說明（）A.加強知識文化修養能夠提高思想道德修養B.社會主義思想道德體系應該與社會主義法律規范相協調C.加強思想道德修養能夠促進知識文化修養D.要不斷提高思想道德認識，養成良好行為習慣8.在現實生活中，常常有這樣的行為：有人掌握了電腦技術，卻去充當電腦“黑客”；有人掌握了醫療技術，卻要收取“紅包”后，才肯治病救人；有人學習了寫作知識，卻編寫充滿色情、暴力的讀物。產生上述現象的主要原因是（）A.知識文化水平的提高B.社會道德水平的下降C.加強知識文化修養的同時，忽視了思想道德修養D.加強思想道德修養的同時，忽視了知識文化修養答案C解析題干中“有人”不缺少知識，而是“缺少道德”，故選C。9.《人民日報》載文強調，對于青年一代，我們需要用燦爛歷史和偉大成就來激發他們的愛國熱情，同時更需要引導他們從點點滴滴做起，踏踏實實地沉下去，觸摸我們腳下的這塊土地。這表明，要加強自身修養，就必須（）①立足于中國特色社會主義實踐②堅持以我為主，為我所用③腳踏實地、不尚空談、重在行動④加緊學習自然科學A.①③ B.①④ C.②④ D.③④答案A解析該題根據具體材料背景，考查學生分析材料、解答問題的能力。注意從材料出發，強調在加強自我修養過程中，要腳踏實地、重在行動、立足實踐。從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，故本題應選①③，②④不合題意。10.推動社會主義文化大發展大繁榮，就是要使人民基本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上。按照上述要求發展文化必須（）①堅持為人民服務的方向②堅持流行文化作品價值大于經典文化作品價值的原則③創新內容、創新形式、創新手段④大力倡導一切有利于愛國主義的思想A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④答案D解析流行文化和經典文化的價值孰大孰小，不好比較，②表述不準確，排除。二、非選擇題11.“君子喻以義，小人喻以利。”義和利，貌似相反，實則相通。“義”要求人獻身抽象的社會實體，“利”驅使人投身世俗的物質利益，兩者都無視人的心靈生活。遮蔽了人真正的“自我”。“義”教人奉獻，“利”誘人占有，前者把人生變成一次義務的履行，后者把人生變成一場權利的爭奪，殊不知人生的真正價值是超乎義務和權利之外的。義和利都脫不開計較，所以，無論義師討伐叛臣，還是利欲支配眾生，人與人之間的關系總是緊張。在生活中，我們常常面臨道德選擇的沖突，我們應該怎樣做出正確的價值判斷，提高自己道德選擇的能力？答案（1）正視生活中的思想道德沖突，作出正確的判斷和選擇，一個重要的途徑，就是在社會主義精神文明建設的實踐中，加強自身的科學文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。（2）在遵守公民基本道德規范的基礎上，追求更高的思想道德目標。追求更高的思想道德目標，是一個不斷改造主觀世界的長期過程。為此，必須努力學習馬克思主義的科學理論，堅定中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠大理想。（3）在加強自身修養的過程中，追求更高的思想道德目標。我們要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。讓我們共同努力，在踐行社會主義思想道德的過程中，不斷追求更高的目標，像無數先輩那樣，加入到為共產主義遠大理想而奮斗的行列中。12.某校高三(1)班開設一節以“與父母對話”為主題的班會課，邀請部分學生家長到班里參加交流。在班會活動中，不少學生紛紛發表了想對父母說的話：“我愛我的父母，但我希望我的家庭沒有任何矛盾。父母不吵架，與子女間沒有代溝，共筑和諧家庭。…”“我想對父母說，爸爸媽媽，你們什么都好，就是有一點喜歡干涉我交友的權利，不讓我與問題學生交往。”等等。不少家長也發表了自己的看法：“在新高考方案中規定，在綜合素質評價中，學生道德品德或公民素養達不到‘合格’，不能填報高校志愿，我們做父母的不能僅僅看到子女的成績。但丁說過這樣一句話‘道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷’。現在的高中學生正處在價值觀的形成時期，思想上來不得半點偏差。”等等。(1)運用所學《文化生活》的知識，談談你對“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷”的理解。(2)假如你是該班學生，通過這次班會活動，你將在今后的生活中，以怎樣的行為感恩自己的父母?(至少寫出三種)答案(1)良好的科學文化修養，能夠促進思想道德修養；加強思想道德修養，也能夠促進科學文化修養。提高思想道德修養，重視思想道德情操，堅定理想信念，有助于增強學習的自覺性，掌握更多的科學文化知識，提高科學文化修養水平。只有具備良好的思想道德修養，才能更好地運用所掌握的知識為社會造福；不注重思想道德修養，即使掌握了豐富的知識，也難以避免人格上的缺失，甚至危害社會。(2)給父母送一張卡片，表達對他們的愛；主動承擔家務；父母生日、節日等送點小禮物；適時地為父母倒杯茶、削個水果等。(要求圍繞感恩父母這個主題并且是具體行為)解析本題具有綜合探究性質，具有一定的開放性。第(1)問屬于理解題，要從正反兩方面重點分析思想道德修養對科學文化修養的重要性；第(2)問具有探究性質解題方法例析選擇題類型及解法例析（六）漫畫型選擇題解法例析一、試題特點1.題干：一幅漫畫，通常是由人物、事件、文字、標題等幾個部分組成的，每一個部分都是與漫畫這個整體分不開的。漫畫的標題對漫畫起著提示、補充、深化的作用。漫畫中主體的神態、動作、表情、言語，漫畫的標題和其他事物的表面特征等都會蘊含豐富的解題信息。2.設問：問題十分簡練，一般表述為“漫畫表明（說明）”、“漫畫（不）能反映的道理是”“從哲學（政治學、經濟學）角度看漫畫”、“漫畫體現的經濟學(政治學、哲學)道理、“漫畫體現的哲理（哲學原理）”、“漫畫給我們的啟示是”、“與漫畫蘊含的哲理一致的是”等等。二、審題及解題策略1.“三審”：一審漫畫和說明性文字：要讀懂漫畫的內涵和寓意，弄清漫畫中各個事物（人物）所反映的意思，綜合漫畫中各個事物（人物）之間的聯系，把握漫畫所要表達的意旨。說明性文字是漫畫的點睛之筆，其作用一般有三：一是提出一般性要求，二是指明漫畫的名稱，三是對漫畫內容給予某種提示、說明、要求、引導、補充、深化的作用。二