———2023-2024學年人教版小學六年級語文下學期期末模擬考試試卷一、讀拼音，寫詞語（8分）

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二、選擇正確的讀音（在正確的讀音上打√）（3分）

秦國（qnqng）擎著（qnqng）雕塑（ssh）

強健（jiāojiǎo）模擬（nǐn）嚇煞人香（shāsh）

三、組詞（4分）

框（）帖（）緞（）拱（）

眶（）貼（）鍛（）供（）

四、寫出與下列成語意思相近的成語（6分）

胡言亂語（）多此一舉（）高朋滿座（）

形影不離（）開門見山（）要言不煩（）

五、選詞填空（6分）

戰(zhàn)斗戰(zhàn)役戰(zhàn)斗天氣氣候不但……而且……

要么……要么……之所以……是由于……雖然……但是……

1、世界人民取得了反法西斯（）的宏大成功。

２、在奪取３９１高地的（）中，邱少云犧牲了。

３、六月的（）一天比一天熱。

４、蜜蜂（）能遠游，（）遠游的力量比不上鳥。

５、他（）能取得優(yōu)異的成果，（）他刻苦學習。

６、星期天，我（）看書，（）聽廣播。

六、綜合改錯（５分）

這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍天、白云倒映水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲悅耳動聽，村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副美麗漂亮的風景畫。

七、排列錯亂的句子（３分）

（）河上還有一座小橋。

（）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

（）岸上栽著很多桃樹。樹上開滿了套話，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

（）前面有一條河，河水圍著村子緩緩地流著。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）

那，那，那，那，增一點兒，減一點兒，素一點兒，深一點兒。

在清水田里，時常有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田變成了

。田的大小

。

九、閱讀短文，然后做題（8分）

其次天上午，皮埃爾醒來時，發(fā)覺自己躺在醫(yī)院的病床上。他急急要來一張報紙，認真讀著這樣一條最新消息：昨天晚上11時57分，在圣但尼港東南約75海里處發(fā)生了里氏5.2級地震，地震引起了海嘯。所幸的是沒有發(fā)生船只損壞和人員傷亡。“謝天謝地，”皮埃

爾自言自語，“克勒松，現(xiàn)在你可以安眠了……”

1、這段課文中的“他”是指，“你”是指；

“你”是“他”的。“安眠”的意思是。

2、把“‘謝天謝地，’皮埃爾自言自語，‘克勒松，現(xiàn)在你可以安眠了……’”

這句話改為提示語在最終的句子。

3、“自言自語”是什么意思？“他”這句話是對克勒松說的，為什么說是自言自語？

4、皮埃爾對克勒松說“你可以安眠了……”省略號省略了什么，把省略的內(nèi)容寫出來。

你可以安眠了

十、閱讀短文，完成題目（17分）

他要感謝那只手

（1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位學校女老師約稿，盼望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

（2）孩子們興奮地在白紙上描畫起來。女老師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

（3）當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

（4）是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜想。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農(nóng)夫的手，由于農(nóng)夫喂了火雞。”

（5）女老師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告知我你畫的是誰的手嗎

（6）這是你的手老師孩子小聲答道

（7）她回想起來了，在放學后，她經(jīng)常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

（8）我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的賜予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對許多賜予者來說，或許，這種賜予是微不足道的，可它的作用卻難以估量。因此，我們每個人都應盡自己的所能，賜予別人。

1、給第（5）、（6）自然段加上標點符號。（5分）

2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）（2分）

3、在第（8）自然段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（2分）

4、從全文看，第（7）自然段的記敘挨次是（）；第（8）自然段的作用是（）。（2分）

5、這篇布滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是

（2分）

6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說