大班健康教案《運動項目知多少》大班身心健康杰出教案《運動項目知多少》

活動目標：

1、通過活動，使幼兒介紹一些運動項目，培育幼兒對出席運動的鐘愛。

2、通過ppt介紹多種運動項目的名稱、種類和形式，多樣關于運動方面的科學知識經驗。

3、曉得運動可以并使身體健康，心情愉快，樂意主動積極主動地出席運動。

活動準備工作：

關于運動的PPT、運動器械若干（羽毛球、木偶、籃球、繩子、跨欄、毽子）

活動過程：

（一）談話活動：

1、教師：大朋友們，你們討厭運動嗎？誰來說說道看看，你平時在幼兒園里最喜歡什么運動項目？你就是怎么運動的？

2、教師：今天熱老師增添了很多運動器械，看一看存有哪些呀？（一一了解一下）現在，懇請你挑選一樣你最喜歡的器械回去玩玩一玩玩。（1-2分鐘）

3、教師：誰來說說道看看剛才你玩玩的就是哪種器械，就是怎么玩玩的？（比如：幼兒：我剛才玩玩的就是羽毛球；師：你就是怎么玩玩的呀？上來示范點一下；教師著重于在恰當發球，教師：恩，羽毛球就是這樣玩玩的）

（二）運動項目知多少

1、師：大朋友們，你們曉得奧運會嗎？奧運會中存有很多的運動項目，我們一起來看看。（出具ppt）

（1）教師：大朋友們看看，這上面存有哪些運動項目？（乒乓球、羽毛球、排球、跳高、射擊、田徑）

（2）教師：我們先來看一看看乒乓球，小朋友曉得乒乓球就是怎么玩玩的嗎？

小結;發球一定必須合乎規則，將球往上甩，揮舞球拍把球追到對方桌上,如果球漫過網或者踢至自己桌上和地上，那就贏一分。

教師：那熱老師問問你們，你們曉得我們中國的國球就是什么嗎？（乒乓球）我們國家的乒乓球可是很難受的，你們看看，在08奧運會中我國乒乓球就贏得了4枚金牌呢。

（3）教師：懇請小朋友看看這就是什么運動？（羽毛球）羽毛球就是怎么玩玩的呢？我們來看一看看兩張圖片，一張就是單打，一張就是雙打，原來羽毛球還分后雙打和單打。

小結：雙方分別東站在球網兩邊，發球一定必須合乎規則，如果球沒過網或者出界，那就贏一分。

（4）教師：小朋友看看一下，這就是什么運動？（排球）看看，排球和剛才的羽毛球存有什么地方就是相同的，那相同的地方在哪？排球就是一個團體共同出席的，主要就是合作，那你們還曉得哪些運動也就是團隊合作的嗎？（籃球、花樣游泳、足球）

（5）教師：這個又就是什么運動？（跳高）懇請大朋友們觀測一下，他們就是怎么跳高的？跳高運動員的動作都非常迷人，非常規范。

（6）教師：這個又就是什么運動項目？（射擊）射擊的時候須要非常著眼，這樣就可以獲得不好的成績，看看，這個白點點就是靶心，射擊時射的距靶心越將近環數就越高。

（7）教師：這個就是什么運動項目？（田徑）是不是每個運動員握的都就是一樣輕的？（根據運動員的體重），田徑也非常艱辛，須要足夠多的毅力秉持居住。

2、教師：大朋友們，遠不止剛才談的這些，除了很多其他運動項目不僅可以鍛煉身體，還可以為我們國家爭光呢？除了哪些？

（三）探討科學的運動方法：

1、教師：我們小朋友為什么必須搞運動呢？

小結：運動可以并使身體健康，心情愉快，也可以協助我們消化，還可以御寒、瘦身等等。

2、教師：大朋友們，運動時我們必須特別注意些什么呢？

小結：身體鍛煉身體不容盲目的展開，必須存有計劃地展開。必須根據時