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文檔簡(jiǎn)介

大班健康教案《大腦總司令》小班上學(xué)期身心健康教案《大腦總司令》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、重新認(rèn)識(shí)大腦的重要性，構(gòu)成對(duì)大腦的初步重新認(rèn)識(shí)。

2、初步介紹科學(xué)用腦，維護(hù)大腦的基本方法。

3、多樣人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的心智，提升保護(hù)意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

課件圖片--大腦。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出具圖片—大腦。

1、教師：大朋友們曉得圖片上就是什么嗎？（大腦）協(xié)助幼兒構(gòu)成對(duì)大腦的初步重新認(rèn)識(shí)。

2、教師：大腦在我們身體器官里可是總司令呢，你們曉得為什么大腦就是總司令嗎？

3、小結(jié)：我們寫字、畫畫、并作游戲、走路、跑步等等，都就是由大腦去統(tǒng)一指揮的，所以大腦就是我們的總司令。

4、觀測(cè)圖片。

教師向幼兒了解直觀的大腦科學(xué)知識(shí)。

大腦存有左右腦，存有腦神經(jīng)，存有腦干。大腦負(fù)責(zé)管理智力活動(dòng)，小腦負(fù)責(zé)管理運(yùn)動(dòng)。

大腦中相同的神經(jīng)負(fù)責(zé)管理相同的活動(dòng)，有的負(fù)責(zé)管理喝茶，有的負(fù)責(zé)管理睡，有的負(fù)責(zé)管理唱歌等等。

二、介紹維護(hù)大腦的基本方法。

1、教師：懇請(qǐng)小朋友輕拍自己的頭，存有什么感覺(jué)？

小結(jié)：我們抓著的就是頭骨，它可以維護(hù)我們的大腦。

2、維護(hù)我們的大腦還要特別注意什么？（使幼兒探討）

教師小結(jié)：

（1）必須勤奮好學(xué)用腦。

（2）不要用腦過(guò)度。

（3）確保大腦的合理營(yíng)養(yǎng)。

（4）維持悲觀的情緒。

三、開拓想象--趣味練。

1、當(dāng)感覺(jué)生氣的時(shí)候，大腦的內(nèi)部就是什么樣子的呢？想一想用圖畫畫出。

2、當(dāng)感覺(jué)美

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