


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小班主題教案《有趣的五官》幼兒園小班主題教案《有意思的五官》
幼兒園小班主題教案:有意思的五官
活動目的:
1、體會和體驗自己五官的外形特征喚起幼兒積極探索自己五官的興趣。
2、嘗試對五官展開女團設(shè)計,體驗締造的快感。
3、懂維護自己的五官。
活動準(zhǔn)備工作:
多媒體設(shè)計五官的課件、人手一面小圓鏡、臉型輪廓底版、筆、五官積木。
指導(dǎo)要點:
一、游戲
《捏五官》,懇請幼兒閉上眼睛用手摸一摸自己的臉。
二、照鏡子:
1、懇請幼兒對著鏡子照照自己的臉,說道說道看見了什么,它就是什么樣子的;看看自己身邊小朋友的五官短在什么地方和自己的五官一樣嗎。
2、互動體驗,小結(jié)談話。
三、設(shè)計五官:
教師和幼兒一起運用多媒體設(shè)計五官的課件展開設(shè)計。
四、分組活動:
1、在科學(xué)區(qū)提供更多五官的積木,懇請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗將五官擺到恰當(dāng)?shù)倪吘€上。
2、在美工區(qū)提供更多幼兒五官輪廓圖,筆,使幼兒畫五官。
3、提供更多省編活頁資料中的五官看板,使幼兒將五官張貼在適當(dāng)?shù)倪吘€上。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教部編版二年級上冊22 狐假虎威教案及反思
- 三年級數(shù)學(xué)上冊 二 一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法第12課時 問題解決教學(xué)設(shè)計 西師大版
- 白酒企業(yè)員工培訓(xùn)
- 2024云南曲靖供電局所屬縣級供電企業(yè)項目制用工招聘60人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024中鐵高質(zhì)量發(fā)展科學(xué)研究院有限責(zé)任公司招聘4人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 六年級英語上冊 Unit 2 Ways to go to school Part A 第一課時教學(xué)設(shè)計 人教PEP
- 六年級品德與社會下冊 科技是把雙刃劍1教學(xué)設(shè)計 浙教版
- 三年級品德與社會上冊 不當(dāng)家不知柴米貴教學(xué)設(shè)計 未來版
- 一年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計-水墨游戲-蘇少版
- 六年級英語下冊 Recycle(The eighth period)第八課時教學(xué)設(shè)計 人教PEP
- 智能交通系統(tǒng)在城市管理中的應(yīng)用與前景
- 果園種植管理合作合同范本
- 企業(yè)文化對員工忠誠度的影響研究
- 2025年江蘇省高職單招《英語》高頻必練考試題庫400題(含答案)
- 第十一單元課題 2化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版(2024)下冊
- 電力檢修安全培訓(xùn)
- 勞務(wù)外包服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 2025年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 自動準(zhǔn)同期裝置技術(shù)規(guī)范書
- 井下電氣設(shè)備防爆完好標(biāo)準(zhǔn)
- 《檔案編研工作》課件
評論
0/150
提交評論