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文檔簡介

小班語言教案《小毛毛照鏡子》幼兒園小班語言游戲教案《小毛毛照鏡子》

【活動目標(biāo)】

1、深入細致聽到故事，認知故事內(nèi)容。

2、體驗與他人互動歡樂。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、幼兒已經(jīng)存有照鏡子的經(jīng)驗。

2、1Contres鏡子。

重點及難點重點：懂體驗與他人互動歡樂。

【活動過程】

一、出具鏡子，鼓勵活動主題。

教師對著鏡子回答：小朋友曉得這就是什么嗎？

二、講訴故事：（小毛毛照鏡子），通過回答協(xié)助幼兒認知故事內(nèi)容。

1、教師完備的講訴一遍故事。

2、師：小毛毛搞了什么動作？鏡子中的小毛毛搞了什么？

3、鼓勵幼兒學(xué)說故事中的四句話：小毛毛連連搖著大腦袋，小鏡子里的小毛毛也連連搖著大腦袋。小毛毛喝著辣果果，小鏡子里的小毛毛也喝著辣果果。你贈送給他甜果果，他也可以贈送給你甜果果。小毛毛慢慢地把甜果果送來過去，小鏡子里的小毛毛也把甜果果慢慢地送過來。

4、師：為什么兩個辣果果慢慢地遇到一起后，兩個小毛毛都苦笑了？鼓勵幼兒懂，存有了不好東西必須和別人互動，這樣大家都會歡樂。

三、鼓勵幼兒玩玩鏡子游戲，嘗試用故事的句式說道一句話。

教師小結(jié)：在鏡子面前我們搞一個動作，小鏡子里的我們也可以搞同樣的動作。

活動思考：

通過本次活動幼兒

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