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文檔簡介

小班語言教案《媽媽我想你了》小班下學期語言教案《媽媽我想要你了》

活動目標：

1、完備體會故事，學說故事中的對話，體會故事中"快樂"的情感。

2、在操作方式圖片的過程中，逐步厘清故事中動物出場的順序。

活動重點：

愿隨其教師或其他小朋友一起大聲地講訴故事。

活動難點：

學會說道各種小動物的相同話語："你媽媽想要你啦，慢回家回去吧。"

活動準備工作：

草地底圖17張；圖片：小老鼠、小兔、小獅子、牛、小狗、17張，布娃娃、小姑娘各1張；磁性黑板一塊；

活動過程：

一、教師講訴故事的前半部分后內容，介紹故事中動物出場的順序。

1、教師融合圖片講訴故事。

師："今天天氣真不好！存有許多小動物至草地上來玩玩了，到底去了誰？出現了什么事情呢？小朋友用小耳朵認真地聽到老師談的故事就曉得了。"

師："老師談的故事叫做什么名字？（媽媽想要你啦）故事里存有哪些小動物？"

2、個別幼兒嘗試根據小動物的出場順序掛出來適當的動物

師：（第一次回答）"誰第一個在草地上玩玩？阿嚏！打了個小打噴嚏，誰走到來說"媽媽想要你了，快點回家吧"

（第二次回答）"小兔在草地上玩玩，也怎么樣了？（打了個小打噴嚏）誰跑過來了？說道了

什么？（教師逐一回答）

二、幼兒嘗試放置操作方式材料，講訴故事的前半部分后

師："后面桌上也存有許多小動物，每個小朋友可以去拿個筐，小朋友可以按小動物的出場順序也來說一談這個動聽的故事。"（邊說道邊掛小動物）

師："先談不好的小朋友可以把你的故事講給小朋友或后面的老師聽到。"

過渡階段："把你的動物寶寶擺回去籮筐里吧！

三、幼兒根據圖片建構故事結尾

回答：

（1）出具大娃娃圖。小朋友慢看看誰也至草地上玩玩，結果打了個小打噴嚏，誰看到了？出具小姑娘圖。小姑娘看到它說什么？

（2）布娃娃沒媽媽，它傷心地大哭了出來，小朋友你們曉得她為什么大哭呀？布娃娃這么傷心，我們可以怎么寬慰她對她說道什么話？（我當你的媽媽，我去Cat你好嗎……）

小結：小朋友真可以關心布娃娃，布娃娃聽到了真高興！

四、隨其老師或小朋友一起完備地講故事。

師："我們再來給布娃娃談小動物的故事吧！談的時候小朋友也可以學學小動物的樣子。

附于內容：

童話：媽媽想要你啦

小老鼠在草地上玩玩，"阿嚏--"打了個打噴嚏。小兔子跑過來說道："你媽媽想要你啦，慢回家回去吧。"

小兔子在草地上玩玩，"阿嚏--"打了個小打噴嚏。小獅子跑過來說道："你媽媽想要你啦，慢回家回去吧。"

小獅子在草地上玩玩，"阿嚏--"打了個小打噴嚏。小豬跑過來說道："你媽媽想要你啦，慢回家回去吧。"

小豬在草地上玩玩，"阿嚏--"打了個小打噴嚏。小河馬跑過來說道："你媽媽想要你啦，慢回家回去吧。"

小河馬在草地上玩玩，"阿嚏--"打了個小打噴嚏。小狗跑過來說道："你媽媽想要你啦，慢回家回去吧。"

小狗在草地上玩玩，"阿嚏--"打了個小打噴嚏。布娃娃跑過來說道："你媽媽想要你啦，慢回家回去吧。"

布娃娃在草地上玩玩，"阿嚏--"打了個小打噴嚏。小女孩跑過來

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