小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的一天》_第1頁(yè)
小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的一天》_第2頁(yè)
小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的一天》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的一天》幼兒園小班語(yǔ)言教案《歡樂(lè)的一天》

重點(diǎn)：能夠在與他人攀談中恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)例如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“我愛你”等。

難點(diǎn)：初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用相同的祝福語(yǔ)。

化解：情境創(chuàng)設(shè)法示范點(diǎn)鼓勵(lì)法

目標(biāo)：

１、在情境對(duì)話中恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，時(shí)能在攀談中特別注意聆聽他人的話。

２、初步嘗試運(yùn)用相同的祝福語(yǔ)，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的幸福情感。

工具材料：

場(chǎng)景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家

幼兒頭飾、音樂(lè)等

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（教師飾演兔姐姐，小朋友飾演各種小動(dòng)物，兩名大班幼兒分別飾演山羊和小牛）

一、問(wèn)聲不好

為幼兒創(chuàng)設(shè)有意思的情境，有利于他們大膽和小伙伴道別，教師飾演的兔姐姐給幼兒親切感。

１、小動(dòng)物們?cè)诓莸劐忮耍ハ嗟绖e

２、獲知山羊生日，一起為它改采青草

二、過(guò)生日

創(chuàng)設(shè)有意思的生日情境，幼兒在資金投入出席的同時(shí)也初步嘗試了說(shuō)道生日祝福語(yǔ)。而打電話大片段

中也蘊(yùn)涵了“特別注意聆聽他人罵人”的語(yǔ)言建議。

１、至山羊家：道別并嘗試說(shuō)道祝福的話

２、辨認(rèn)出小牛沒(méi)去，打電話查問(wèn)

三、尋病友

在初步嘗試向病人說(shuō)道祝福語(yǔ)的同時(shí)也使幼兒感受到了關(guān)心他人的幸福情感。

１

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論