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文檔簡介

小班語言教案《機靈的小山羊》幼兒園小班語言杰出教案《機靈的小山羊》

【活動目標】

1、自學山羊碰到危險可以動腦筋。

2、認知“機靈”的含義。

3、讀出故事。

【活動準備工作】

山羊和狼的頭飾。

【活動過程】

l、備考上—次自學的繞口令，回憶起山羊的特點：它存有長長尖尖的角，特別可以爬山……帶出故事<機靈的小山羊）。

2、老師利用山羊和狼頭飾講故事。

3、回答：

（1）狼遇上了小山羊，它怎么沒喝它呢？

（2）秋天的時候，狼找出了小山羊，它為什么又沒喝它呢？

（3）小山羊機靈嗎？

4、懇請小朋友挑選當狼或小山羊，在老師讀出故事時，惡搞角色對話。

附于：機靈的小山羊

存有一回，小山羊在羊圈外面玩玩，正巧被一只狼遇上了。

狼說道：“我必須吞下你！”

小山羊悟道：“擺了我吧！你看看，我太胖了，沒什么肉，只有骨頭。懇請你冷靜地等一等。要到了秋天，我就會長瘦了。”

狼看看了看看小山羊，說道：“嗯，你就是太胖了。那好吧，等你發(fā)胖了我就不客氣了。那你叫做什么名字？”

“我叫做機靈。”小山羊笑了笑，趕緊走了。

樹葉已經(jīng)開始落下了，秋天至了，狼去打聽小山羊了。

“機靈，機靈！”它幾下地叫做著小山羊的名字。

“哎，我在這兒啦！”

狼順著聲音打聽過去，看到小山羊睡在羊圈里，羊已經(jīng)發(fā)胖了。

狼瞪著小山羊看看了半天，感嘆了口氣

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