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文檔簡介
小班語言教案《雞媽媽的翅膀》小班語言杰出公開課教案《雞媽媽的翅膀》
【活動目標】
1、初步認知散文詩的主要內容,觀賞散文詩的語言美。
2、初步認知和學說重合詞“烏黑烏黑、金黃金黃、潔白潔白”。
3、體會詩歌中雞媽媽對小雞的愛。
【活動準備工作】
《雞媽媽的翅膀》課件、教師教學資源、雞媽媽的頭飾、小雞頭飾。
【活動過程】
一、出具雞媽媽的圖片引發幼兒興趣。
師:小朋友看看,這就是什么動物(母雞),“母雞”這個詞非常清楚,我們一起說一說。
二、觀賞散文詩,初步認知詩歌內容。
師:你們討厭母雞嗎?它也非常討厭你們,今天,它送給大朋友們增添了一首非常動聽的散文詩,我們一起來聽到一聽到,懇請大朋友們深入細致聽到,看完后懇請你說老師散文詩中都存有誰。
三、分段觀賞散文詩,認知散文詩的主要內容。
1、觀賞第一段散文詩。
散文詩中提及的雞媽媽的翅膀就是怎樣的?
雞媽媽的翅膀下存有什么?(小花花掉)
2、觀賞第二段散文詩。
師:雞媽媽嗎翅膀下的小花花掉就是什么顏色的?用一個動聽的詞說一說。
大黑花——烏黑烏黑;
小黃花——金黃金黃;
小白花——潔白潔白。
“烏黑烏黑”這個詞前面兩個詞和后面兩個詞就是一樣的,這樣的詞就是重合詞。
懇請你從生活中打聽一打聽,“烏黑烏黑、金黃金黃、潔白潔白”的東西,說一說。
3、體會雞媽媽對小雞的愛。
這些小花花掉就是什么?(小雞)
想一想小雞藏在雞媽媽的翅膀下能存有什么感覺?
你媽媽就是怎么快樂你的?你該怎么快樂你媽媽?
四、玩游戲,增進對散文詩的認知,體驗小雞在雞媽媽翅膀下的溫暖。
師:今天老師去搞你們的媽媽。看看老師就是什么媽媽?出具雞媽媽的頭飾張貼在胸前,那你們就是什么?(小雞)出具小雞的頭飾,你們可以張貼在你們身體的任何地方。已經開始時躺在“媽媽”的翅膀下,聽見大喊誰的時候,誰出在草地上唱歌。
【活動延展】
回家搞一件快樂媽媽的事情。
散文詩《雞媽媽的翅膀》
雞媽媽的翅膀,寬寬的、柔柔的。
翅膀底下著許多小花花掉。
大黑花,烏黑烏黑;
小黃花,金黃金黃;
小白花,潔
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