吉林省長春市田家炳實驗中學2019_2020學年高二生物上學期期末考試試題含解析吉林省長春市田家炳實驗中學2019_2020學年高二生物上學期期末考試試題含解析PAGE55-吉林省長春市田家炳實驗中學2019_2020學年高二生物上學期期末考試試題含解析吉林省長春市田家炳實驗中學2019—2020學年高二生物上學期期末考試試題（含解析）一、選擇題1。下列可“雙向"進行的是（）A。金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運輸B。反射活動中興奮在神經纖維上的傳導C.草原生態系統中狼和兔子間的碳元素傳遞D.垂體細胞與甲狀腺細胞間的信息傳遞【答案】D【解析】【分析】極性運輸：生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端，極性運輸是主動運輸。在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸。興奮在神經元之間的傳遞是單向的，只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的胞體或樹突，而不能反向傳遞。【詳解】A、金絲雀虉草的胚芽鞘中，生長素的極性運輸，只能從形態學上端運輸到形態學下端，而不能反過來運輸，因此是單向的，A錯誤;B、反射活動中興奮在神經纖維上的傳導是單向的，B錯誤;C、草原生態系統中狼和兔子間的碳元素傳遞只能由兔子傳給狼，是單向的，C錯誤;D、垂體細胞分泌的促甲狀腺激素作用的靶細胞是甲狀腺細胞,甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素也可以作用于垂體,因此垂體細胞與甲狀腺細胞間的信息傳遞是雙向的,D正確。故選D.2.下列各選項與所給圖示不相符的是A。若X表示種群數量，a可能代表出生率或遷入率B.若X表示甲狀腺激素，a可能代表促甲狀腺激素C.若X表示T細胞數量，b可能代表HIV數量D.若X表示生態系統抵抗力穩定性，則b可能代表物種豐富度【答案】D【解析】【分析】一般來說，生態系統中的組分越多，食物網越復雜,其自我調節能力就越強，抵抗力穩定性就越高.【詳解】A、出生率和遷入率使種群數量增加,A正確；B、促甲狀腺激素可促進甲狀腺激素的分泌,B正確；C、HIV可破壞T細胞,HIV數量增多使T細胞數量下降，C正確；D、物種豐富度越大，生態系統抵抗力穩定性越強，D錯誤.故選D。考點：本題考查生物模型，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題。3。現象Ⅰ：食物引起唾液分泌；現象Ⅱ:望梅止渴，有關說法不正確的是A.現象Ⅰ是通過遺傳獲得的，與生俱有的B.現象Ⅱ一定需要大腦皮層的參與C.現象Ⅱ參與的神經元數量比現象Ⅰ少D。現象Ⅰ和現象Ⅱ都需完整的反射弧的參與【答案】C【解析】食物引起唾液分泌屬于非條件反射，是遺傳物質決定的,與生俱來的，A正確；望梅止渴屬于條件反射，一定有大腦皮層的參與,B正確；有高級中樞大腦皮層參與的反射活動,神經元數量相對較多，即現象Ⅱ參與的神經元數量比現象Ⅰ多,C錯誤；條件反射和非條件反射進行的結構基礎是完整的反射弧,D正確.4。如圖曲線表示在南海某島上遷入一些農戶,那里土地肥沃，氣候宜人，若干年后，島上人口增長的情況．相關表述錯誤的是（）A。該島在m年內,人口增長類似“J"型曲線B.由O點降至P點的主要原因是缺乏淡水資源C.當人口數量接近n線時，環境阻力越來越大，n線是該環境允許的最大值D.由P點升到Q點并穩定在n線上，說明該島上生態環境具有一定的自我調節能力【答案】B【解析】農戶遷入南海某島m年內，由于土地肥沃，氣候宜人，人口增長呈“J"型曲線，A正確；人口劇增后，島上生活資源發生短缺（題干沒有體現島上淡水資源缺乏)，人們為爭奪生活資源加劇了種內斗爭，種群數量減少，B錯誤；隨環境阻力增加,曲線圍繞n線波動，n線是該島環境容納量,C正確；由P點升到Q點并穩定在n線上，說明該島上的生態環境具有一定的自我調節能力，D正確。5。保護生物多樣性是實現人類社會可持續發展的基礎。下列對生物多樣性的理解，正確的是A.基因多樣性較低的種群適應環境能力強B.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關C。物種多樣性比較高的生態系統相對穩定D.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低【答案】C【解析】【分析】1、生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。2、生物多樣性的價值：（1）直接價值:對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的,（2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能），（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值.3、生物多樣性的保護：（1)就地保護（自然保護區）:就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施；(2）易地保護：動物園、植物園；（3）利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護，如建立精子庫、種子庫等；（4）利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護．如人工授精、組織培養和胚胎移植等。【詳解】A、環境的變化是不定向的，基因多樣性低表明種群沒有過多的性狀，也就很可能被環境淘汰掉，所以基因多樣性較低的種群適應環境的能力弱，A錯誤。B、由于環境是多種多樣的，所以生物多樣性的形成是自然選擇的結果,B錯誤；C、物種多樣性高的生態系統相對較為穩定,因為物種多,食物鏈或食物網結構復雜性增大，抵抗力穩定性較高，C正確；D、群落在演替的過程中,一般生態系統的穩定性增加，生物多樣性也會逐漸增加，D錯誤；故選C。【點睛】本題考查生物多樣性的相關知識,要求考生識記生物多樣性的概念、層次、價值和保持措施等基礎知識,能結合所學的知識準確判斷各選項。6.下列各組高等動物產生的激素中,由同一種內分泌腺分泌的是（）A。促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素B。促甲狀腺激素、促性腺激素C.促性腺激素、雄性激素D。甲狀腺激素、生長激素【答案】B【解析】【分析】本題考查人體內分泌腺及其分泌物的相關內容，主要考查學生對人體激素的識記能力。【詳解】促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，促甲狀腺激素是由垂體分泌的，A項錯誤；促甲狀腺激素、促性腺激素都是由垂體分泌的，B項正確；促性腺激素是由垂體分泌的，雄性激素是睪丸分泌的,C項錯誤；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，生長激素是由垂體分泌的，D項錯誤。【點睛】下丘腦是內分泌系統的樞紐，能分泌多種促激素釋放激素和抗利尿激素；垂體分泌多種促激素和生長激素。7。下圖表示生長素濃度對某植物幼莖生長影響。該植物幼莖表現出明顯向光性,且向光側的生長素濃度為f。據圖推測該植物幼莖背光側的生長素濃度范圍是A.大于0小于g B.大于f小于2fC.大于g小于h D.大于2f小于h【答案】B【解析】【詳解】若幼苗的莖向光側的生長素濃度為f，則其背光側生長素濃度應該大于f，且促進生長的效應大于m，綜合這兩點，背光側生長素濃度范圍是大于f小于2f,B正確。【點睛】學生對“同一器官不同濃度下的作用"的曲線分析不清“同一器官不同濃度下的作用”的曲線Ⅰ。若曲線表示植物的幼苗，其出現向光性時,且測得其向光側生長素濃度為m,則其背光側生長素濃度范圍應為大于m小于M。Ⅱ.若曲線表示植物的莖，在植物水平放置,表現出莖的背地性時，且測得其莖的近地側生長素濃度為M，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于m。Ⅲ.若曲線表示植物的根,在植物水平放置，表現出根的向地性時，且測得其根的遠地側生長素濃度為m，則近地側濃度范圍應為大于i。8。下列有關生產措施與其原理或預期結果的對應關系中,錯誤的是A。魚類捕撈之后的剩余量接近K/2保持魚類的持續高產B。退耕還林,退牧還草——提高生物多樣性的直接價值C.模擬動物信息吸引鳥類捕食害蟲——降低害蟲的種群密度D。桑基魚塘—-實現能量多級利用和物質循環再生【答案】B【解析】【分析】

【詳解】根據種群增長的“S”型曲線可知，當魚類種群捕撈之后的剩余量接近K/2時,魚類增長速度最快，從而有利于保持魚類的持續高產,A正確;退耕還林,退牧還草——主要是提高生物多樣性的生態功能，即生物多樣性的間接價值，B錯誤;模擬動物信息吸引鳥類捕食害蟲是一種生物防治方法,有利于降低害蟲的種群密度,控制害蟲的危害，C正確;桑基魚塘的建立,實現桑樹養蠶，蠶糞養魚,其中蠶和魚都能被人類利用，進而實現能量多級利用和物質循環再生，D正確。9.下列相關的敘述中，正確的有幾項①細胞內液、血漿、組織液和淋巴共同構成了機體內細胞生活的直接環境②神經調節的基本活動方式是反射，完成反射的結構基礎是神經元,興奮一般是從一個神經元的軸突傳至另一神經元的樹突或胞體③激素是通過體液的傳輸，作用于靶細胞或靶器官的信息分子④血糖的平衡調節主要是通過體液調節完成的⑤恒溫動物維持體溫的恒定是通過神經調節完成了體內產熱量和散熱量平衡的過程⑥體液免疫過程中，有吞噬細胞參與的階段有兩次A。5項 B.4項 C。3項 D。2項【答案】D【解析】血漿、組織液和淋巴共同構成了機體內細胞生活的直接環境，細胞內液不屬于內環境，①錯誤；神經調節的基本活動方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧,②錯誤；激素是通過體液的傳輸,作用于靶細胞或靶器官的信息分子，③正確；血糖的平衡調節是通過神經—體液共同調節完成的，④錯誤;恒溫動物維持體溫的恒定,是通過神經和體液共同調節完成了體內產熱量和散熱量平衡的過程，⑤錯誤；體液免疫過程中，有吞噬細胞的參與的階段有感應階段和效應階段兩次，⑥正確．故選D．10。種群在理想環境中呈“J”型增長（如曲線甲），在有環境阻力條件下，呈“S"型增長（如曲線乙)。下列有關種群增長曲線的敘述,正確的是（）A.若曲線乙表示草履蟲種群增長曲線,e點后種群中衰老個體數量將基本維持穩定B。圖中c點時，環境阻力最小，種群增長速率最大C.若曲線乙表示酵母菌種群增長曲線,通過鏡檢統計的結果比實際值低，因為其中有死亡的酵母菌個體D。K值具有物種特異性，所以田鼠的種群增長曲線在不同環境下總是相同的【答案】A【解析】【分析】據圖分析，甲表示J型曲線，乙代表S型曲線。曲線中的兩個關鍵點：c點時，增長率達到最大,它意味著種群的繁殖力最強；e點時,種群數量達到最大，這時種群增長率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值。【詳解】A.若乙表示草履蟲種群增長曲線，當種群數量達到e點后，增長率為零,種群的年齡結構為穩定型，種群中衰老個體將維持相對穩定,A正確；B。圖中乙曲線上，時間越早，種群的數量越少，環境阻力越小,B錯誤；C.若乙表示酵母菌種群增長曲線，通過鏡檢觀察統計的結果比實際值低，可能是在取樣時沒有震蕩試管,酵母菌分布不均勻所致，而死亡個體會導致結果偏大，C錯誤；D。田鼠的種群增長曲線在不同環境下可能是不同的，D錯誤。故選A。【點睛】解答本題的關鍵是掌握種群數量變化的兩種曲線，弄清楚兩種曲線出現的前提條件,明確S曲線的增長速率是先增大后降低的,進而結合選項要求分析答題。11。下圖為突觸結構示意圖，下列相關敘述正確的是(）A。結構①為神經遞質與受體結合提供能量B。當興奮傳導到③時，膜電位由內正外負變為內負外正C.遞質經②的轉運和③的主動運輸釋放至突觸間隙D.結構④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關【答案】D【解析】【分析】【詳解】神經遞質與受體結合不消耗能量，不需要結構①線粒體提供能量,A錯誤；

當興奮傳導到③突觸前膜時，膜電位由內負外正變為內正外負，B錯誤;

遞質經②突觸小泡的轉運和③突觸前膜的胞吐作用釋放至突觸間隙，C錯誤；

結構④膜電位的變化，若是興奮型神經遞質，則是鈉離子通道打開，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位,說明與其選擇透過性密切相關，D正確。12。通常葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標。為研究激素對葉片衰老的影響,將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細胞分裂素（CTK）、脫落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中,再將各組置于光下.一段時間內葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示.據圖判斷，下列敘述錯誤的是A。細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B。本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C。可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D.可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程【答案】C【解析】【詳解】由圖示可知，用CTK處理比正常葉片中（用蒸餾水處理）葉綠素的相對含量下降慢,說明細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老，A正確；而用CTK＋ABA處理比用CTK處理的葉綠素含量下降快，說明CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱，B正確;NADPH是光反應產物,通過光合色素吸收光能使水光解產生,ABA組葉綠體中葉綠素含量下降快于CTK組,光反應慢,形成NADPH的速率慢，C錯誤；ABA處理組葉綠素含量比對照組下降快，說明ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程，D正確。【點睛】本題考查植物激素的作用實驗,要求考生通過正確分析單獨使用CTK、ABA和共同使用CTK+ABA與對照組比較及相互比較得出正確結論。13.下表是某農田生態系統中田鼠種群攝食植物后能量流動情況，下列敘述錯誤的是（）

攝取量糞便量呼吸散失量能量（J/hm2?a）1。05×10103.50×1094.55×109A。田鼠糞便量包含在其攝食量之中B。田鼠攝食量減去糞便量和呼吸散失量即為同化量C。田鼠同化的能量中約有35%用于其生長發育和繁殖D。以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1.40×109（J/hm2?a）【答案】B【解析】田鼠糞便量屬于其攝入量的一部分，A正確；田鼠攝食量減去糞便量即為同化量，而呼吸散失量屬于同化量,B錯誤；田鼠用于其生長發育和繁殖的比例為(1.05×1010-3。5×109-4.55×109)÷（1。05×1010—3.5×109）=35％，C正確；以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為（1.05×1010-3。5×109）×20%=1.4×109J/(hm2?a），D正確。【點睛】動物的攝入能=其同化能+其糞便能，同化能的去向包括呼吸作用消耗和用于生長、發育與繁殖的能量，用于生長、發育與繁殖的能量包括流入下一營養級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。14.如圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關情況變化曲線。下列關于它們的敘述中,正確的是A.圖甲表示的是細胞免疫過程B.圖乙中的二次免疫反應特點主要與圖甲中的細胞④增殖分化的記憶細胞有關C。如果圖甲中的細胞②全部失去，則圖甲表示的免疫方式全部喪失D。圖甲中細胞②和細胞⑦可以識別抗原【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．圖甲顯示有相應抗體釋放，表示的是體液免疫過程,A錯誤；當相同抗原再次侵入機體，記憶細胞就會迅速增殖分化形成大量漿細胞和記憶細胞，漿細胞短時間產生大量抗體，所以,與初次免疫相比，二次免疫的特點，主要與細胞④B細胞增殖分化形成的記憶細胞有關,B正確；C、細胞②為T細胞，T細胞失去后會導致大部分體液免疫喪失，C錯誤；圖甲中細胞②為T細胞,⑦為漿細胞，其中⑦漿細胞不可以識別抗原，D錯誤。故選B。【點睛】特異性免疫是高考中的熱點、難點，其過程抽象難懂，高中課本上收錄的都是精華，學習時要記準課本上的每句話，精確掌握免疫應答的各個過程。15.下圖是某處沙丘發生自然演替過程中的三個階段，下列敘述正確的是A。從形成沙丘開始發生的演替是次生演替B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優勢,群落尚未形成垂直結構C.階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同D。階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩定性最強【答案】D【解析】【分析】群落的演替分為次生演替和初生演替，圖示為某處沙丘處發生自然演替過程中的三個階段，其中階段Ⅰ表示草本植物階段、Ⅱ表示灌木階段、Ⅲ表示森林（喬木）階段。【詳解】從形成沙丘開始發生的演替屬于初生演替，A錯誤;階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優勢，群落的垂直結構不明顯，B錯誤；階段Ⅰ到階段Ⅱ發生的演替是優勢取代，不是完全取代，所以階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類不完全相同，C錯誤；階段Ⅲ為森林階段，具有明顯的分層現象，群落對外界干擾的抵抗力穩定性最強，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是了解群落演替的含義、過程以及種類,明確兩者的起點和過程都不相同，且演替過程中優勢種群不斷的發生變化，但是之前的種群不一定滅絕了。16.下圖為某湖泊中的食物網簡圖。若各營養級之間的能量傳遞效率為10％，下列有關推算正確的是A.若魚甲的同化量為M,則水蚤同化的能量為10MB.若魚乙的同化量為M，則魚甲同化的能量為10MC。若一只河蚌捕食了一只水蚤，則水蚤所含有機物中的能量約10%被河蚌同化D。魚甲流向分解者的能量包括魚甲的殘落物、糞便及魚甲的尸體等【答案】B【解析】【分析】1、某一營養級的攝入量=糞便量+同化量，其中糞便中的能量是該營養級未同化的能量。2、某一營養級（最高營養級除外）能量的去向：(1）自身呼吸作用消耗；（2）流向下一個營養級；（3）被分解者利用;（4）未被利用。3、能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。【詳解】A。能量傳遞效率是相鄰營養級的生物同化的能量之比，水蚤中同化的能量除了一部分傳遞給魚甲還有一部分傳遞給河蚌,A項錯誤;B。魚乙的同化量為M，則魚甲同化的能量為10M,B項正確；C。若一只河蚌描食了一只水蚤，則這只河蚌從這只水蚤中同化能量占這只水蚤所含有機物中的能量的百分比遠大于10％,C項錯誤；D.動物糞便中所含能量屬于其上一營養級生物的同化量，D項錯誤。故選B。17。為研究赤霉素和細胞分裂素對側芽生長情況的影響，用赤霉素和細胞分裂素處理小桐子幼苗，結果如圖所示。研究表明赤霉素和細胞分裂素均能促進細胞周期基因的表達，其中，細胞分裂素能顯著促進赤霉素合成基因的表達，抑制赤霉素降解基因的表達，據此推測錯誤的是A。赤霉素和細胞分裂素均能促進側芽的生長B.赤霉素和細胞分裂素均能解除頂端優勢C.赤霉素和細胞分裂素能夠促進側芽細胞的分裂D。細胞分裂素通過降低赤霉素含量促進側芽生長【答案】D【解析】【分析】五類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發和果實發育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟【詳解】A.由實驗結果可知，赤霉素和細胞分裂素處理組側芽均長于對照組，均能促進側芽的生長，A正確；B。由實驗結果可知，赤霉素和細胞分裂素處理組側芽均長于對照組,均能解除頂端優勢，B正確；C。由題干可知,赤霉素和細胞分裂素均能促進細胞周期基因的表達，從而促進側芽細胞的分裂，C正確；D.細胞分裂素能促進赤霉素合成基因的表達，抑制赤霉素降解基因的表達,通過增加赤霉素含量促進側芽生長，D錯誤。故選D。18.若在圖中C和D兩點的細胞膜表面安放電極，中間接記錄儀(電流左進右出為+）,當給B點施加適宜刺激，興奮在神經細胞間傳遞時，檢測到的結果是A. B。C. D.【答案】D【解析】【詳解】根據題意和圖示分析可知：由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的，所以信號在神經細胞間傳導時，只能從C傳遞到D。當信號傳導到C點時，引起C點膜電位變為外負內正，而此時D點仍是外正內負；又因電流左進右出為+,所以此時電流為-；而當信號傳遞到D點,引起D點膜電位變為外負內正，而此時C點已恢復為外正內負，所以此時電流為+；又由于信號在突觸處傳遞時有時間延遲,所以記錄儀檢測到的信號有間斷，因而D圖正確,故選D。【點睛】本題關鍵要注意電流起點的正負以及興奮傳過突觸的延遲（電流有中斷)。19.下列說法錯誤的是（)A.大腦皮層言語區的損傷會導致特有的各種言語活動功能障礙B。學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成C。當言語區中H區受損時，患者將不會講話D.長期記憶可能與新突觸的建立有關【答案】C【解析】【分析】本題考查大腦高級功能的相關知識，意在考查考生理解所學知識并靈活運用的能力。【詳解】當人體言語區H區受損時，患者會寫，能看懂也會講話，就是聽不懂別人的話。C錯誤。20。科學家通過研究發現，人的血液pH通常在7。35～7.45之間，變化不大的原因是①H2CO3/NaHCO3等緩沖對對血液酸堿度起緩沖作用②通過呼吸系統可不斷排出CO2③血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外④神經系統對呼吸運動強度的調節有利于維持血液pH的相對穩定⑤食物中的堿性物質與新陳代謝產生的酸性物質所構成的緩沖對調節了血液pHA.① B.①②③ C.①②③④ D。①②③⑤【答案】C【解析】【分析】酸性或堿性物質進入血漿后，可以和緩沖物質發生反應,反應產物可以通過肺或腎臟排出體外，從而使血漿的酸堿度保持相對穩定。【詳解】H2CO3/NaHCO3等緩沖對對血液酸堿度起緩沖作用，①正確；當體內攝入或者產生酸性物質時,可以與HCO3—反應生成H2CO3，H2CO3分解產生的CO2通過呼吸系統可不斷排出，從而維持的血漿的酸堿平衡，②正確；血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外，有利于維持血液pH的相對穩定，③正確；神經系統對呼吸運動強度的調節有利于排出更多的CO2，從而有利于維持血液pH的相對穩定，④正確；內環境的酸堿緩沖物質在血漿中，不是食物中，⑤錯誤。依據以上分析，①②③④正確，故選C.21。下列屬于對種群空間特征描述是(）A.某草地上隨機分布的蒲公英B。每毫升培養液中有10個乳酸菌C.某動物種群的年出生率為10%D.某市近三年遷入的人口約為31萬人【答案】A【解析】【詳解】A.蒲公英在草地上隨機分布屬于種群空間特征,A正確；B.每毫升培養液中有10個乳酸菌表示種群密度,B錯誤;C。某動物種群的年出生率為10%，C錯誤；D.某市近三年遷入的人口約為31萬人，D錯誤；故選A。22.如圖是人體局部內環境示意圖．以下敘述正確的是(）A。某人長期營養不良，則會引起C液減少B.2結構的細胞所處的內環境為淋巴C。A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過6層生物膜結構D.若此人的腎小球發生病變(產生蛋白尿）,可能會導致C液增多【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知，A是血漿，B是淋巴，C是組織液，1是毛細血管壁，2是毛細淋巴管壁，3是組織細胞，A、B、C組成人體的內環境.【詳解】A、長期營養不良，血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低,會使C組織液增加，A錯誤；B、毛細淋巴管壁的細胞所處的內環境是組織液和淋巴，B錯誤；C、血漿中的氧氣被組織細胞利用至少要穿過毛細血管壁細胞2層、組織細胞膜1層、線粒體膜2層,共5層膜結構,C錯誤；D、若腎小球發生病變（產生蛋白尿）,會導致血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低，會使C組織液增加，D正確。故選D。23。下列五種反應依次屬于（1）某人一吃海鮮就出現嚴重的腹瀉（2)美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導致嚴重發病（3)流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞,使紅細胞成為靶細胞，導致體內產生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發生作用,引起紅細胞裂解（4）人體感染釀膿鏈球菌后,機體產生的抗體不僅向它發起進攻也向心臟瓣膜發起進攻(5)當細菌的外毒素進入人體后，體內產生特異性的抗毒素與之結合，使它喪失毒性①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④過敏反應A。②③①④③ B。④③②②①C。②①④①③ D.④③②①①【答案】B【解析】【分析】免疫失調引起的疾病：

(1）過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發生的反應。引起過敏反應的物質叫做過敏原。如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。

（2）自身免疫病：是指機體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病.舉例：風濕性心臟病、類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡等.

（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷病;一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病,如艾滋病。【詳解】(1）某人一吃海鮮就出現嚴重的腹瀉，這屬于海鮮過敏，即④過敏反應;

(2）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導致嚴重發病,這屬于③免疫缺陷病；

（3)根據題干:這種抗體也可對正常紅細胞發生作用,引起紅細胞裂解，這屬于②自身免疫病；

（4）人體感染釀膿鏈球菌后,機體產生的抗體不僅向它發起進攻,也向心臟瓣膜發起進攻，這屬于②自身免疫病；

（5）當細菌的外毒素進入人體后，體內產生特異性的抗體與之結合,使它喪失毒性，這屬于①正常免疫;

故選B。24。某人工生態系統中碳流動模式圖，相關敘述正確的是A。蘑菇作為生產者可為土壤微生物生命活動提供有機物B.碳元素在生態系統中的流動離不開能量的驅動過程C.碳元素在各種生物之間的流動形式是含碳的有機物及CO2D.③、④提高了生態系統能量傳遞效率【答案】B【解析】【分析】生態系統的組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者。圖中①是光合作用，②是呼吸作用，③⑤是分解作用，④是捕食.【詳解】A、蘑菇是分解者而不是生產者，A錯誤；B、物質循環、能量流動和信息傳遞是生態系統的三個功能，能量流動離不開物質循環和信息傳遞，同時物質在生態系統中的流動離不開能量的驅動,B正確；C、碳元素在各種生物之間的流動形式是含碳有機物，C錯誤;D、過程③、④提高了生態系統能量利用效率,不能提高傳遞效率,D錯誤；故選B.【點睛】相鄰的兩個營養級之間的傳遞效率為10%—20%，傳遞效率不能提高；能量的多級利用提高的是能量利用率。25.如圖表示某草原生態系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量.下列有關敘述正確的是A。①是流入該生態系統的總能量

B。圖中②／①的比值代表草到兔的能量傳遞效率C。分解者獲得的能量最少D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分【答案】D【解析】【分析】1。據圖分析，①表示草流入到兔體內的能量,②表示兔同化的能量流入到狐,③兔產生糞便的能量屬于上一營養級的能量，④兔子流入分解者的能量。

2.能量的生產者的能量主要來自太陽能,其余各營養級的能量來自上一營養級所同化的能量;能量去路：自身呼吸消耗、流向下一營養級、被分解者分解和未被利用的能量。【詳解】A、①是流入兔這一營養級的能量，流入該生態系統的總能量是草固定的太陽能總量，A錯誤；B、圖中②/①的比值代表第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率，B錯誤；C、最后動植物尸體的能量全部流入分解者，分解者獲得的能量不是最少,C錯誤；D、③是兔食草后未吸收的殘渣，④是兔子的遺體,它們分別屬于草和兔同化量的一部分，D正確。故選D。26。某興趣小組進行了如下圖所示的實驗1和2，下列對該實驗及其結果的分析，錯誤的是A.生長素能從形態學上端運輸至形態學下端B。生長素不能從形態學下端運輸至形態學上端C。胚芽鞘尖端能產生生長素，也能感受單側光D。實驗1為對照組，實驗2為實驗組【答案】C【解析】【分析】本題考查生長素,考查對生長素運輸方向的實驗分析。解答此題，可對比實驗1和實驗2，找出自變量，并分析自變量和因變量間的關系，做出實驗結論。【詳解】實驗1和實驗2的自變量是形態學上端和下端的位置，比較實驗1和實驗2的結果可知，生長素只能能從形態學上端運輸至形態學下端，而不能從形態學下端運輸至形態學上端,A項、B項正確;實驗不能說明胚芽鞘尖端能產生生長素，也不能證明感光部位在尖端，C項錯誤；實驗1為自然狀態下生長素運輸方向,為對照組，實驗2為實驗組，D項正確。【點睛】實驗組和對照組的判斷:(1）對照組:一般為自然狀態下的處理組，或模擬自然狀態的處理組，一般不進行人為處理，或進行和實驗組一樣的人為處理.（2）實驗組：根據實驗自變量刻意進行的人為處理組，和對照組僅有自變量的不同.27。如圖為植物群落生長的分層現象，下列對此現象解釋不正確的是（)A。分層現象是植物群落與環境條件相互聯系的一種形式B.決定這種現象的環境因素除光照外還有溫度和濕度等C。種植玉米時，因植物群落分層現象的存在，所以要合理密植D。在農業生產中可以充分利用這一現象，合理搭配種植作物品種【答案】C【解析】【分析】【詳解】生物的垂直結構與水平結構都與環境中的生態因素有關，分層現象是植物群落與環境條件相互聯系的一種形式，是在長期自然選擇基礎上形成的對環境的適應,AB正確;玉米是一個種群，植株有高有矮，不是分層現象，合理密植是為了削弱種內斗爭以增加農作物的產量，C錯誤；農業生產上,可以充分利用這一現象，合理搭配種植的品種，充分利用各種資源，提高產量，D正確。【點睛】本題考查生物群落的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。28.三峽大壩建成后，由于水位的升高使庫區內原有的特有物種面臨滅絕的危險，為保護這些特有的物種，應該采取的措施是（)A。遷地保護 B.建立自然保護區C.嚴格控制污染 D。就地保護【答案】A【解析】【分析】生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次，生物多樣性的保護措施包括就地保護和易地保護（遷地保護）。【詳解】生物多樣性的保護措施包括就地保護和遷地保護，就地保護是指在原地進行保護，最有效的是建立自然保護區，但三峽大壩建成后，庫區環境發生了很大變化,許多原有的特有物種已不適宜在當地生存,故最有效的保護措施是應為遷地保護。故選：A。29.下列措施符合保護物種多樣性原則的是（）A。為控制水葫蘆在我國造成的嚴重災害,應將其天敵引入我國B.為美化城市環境，隨意從國外引進多種觀賞類植物C。為保護草原、減少沙化，要殺死所有危害草原的黃鼠D.將東北虎遷入野生動物園繁殖，并進行部分的野外回歸實驗【答案】D【解析】【分析】我國生物多樣性的保護，可以概括為就地保護和異地保護。就地保護是指在原地對被保護的生態系統或物種建立自然保護區以及風景名勝區等，這是對生物多樣性最有效的保護。異地保護是指把保護對象從原地遷出，在異地進行專門保護。【詳解】A、為控制水葫蘆在我國造成的嚴重災害，不應將其天敵（外來物種）引入我國,A錯誤；B、為美化城市環境，應有選擇地從國外引進多種觀賞類植物，B錯誤;C、為保護草原、減少沙化，要控制危害草原的黃鼠的數量，C錯誤；D、將東北虎遷入野生動物園繁殖，并進行部分的野外回歸實驗,D正確.故選D。【定位】生物多樣性保護【點睛】1．外來物種入侵會降低本地物種多樣性，所以應慎重引入外來物種；對有害生物要降低其環境容納量，降低其種群數量，而不是徹底滅絕;3．東北虎生存地破壞嚴重，可遷入野生動物園異地繁殖，并進行部分的野外回歸實驗,加以拯救.30.如下圖所示。將4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個暗箱中一段時間，其中2號和4號暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線能射入。如果要研究光與莖生長的關系,可選擇的裝置是（）A。②和④ B。③和④ C。①和② D.①和③【答案】B【解析】【分析】【詳解】由題目可知，該實驗的自變量是是否照射單側光，重力等其他影響莖生長的因素均為無關變量，為了排除重力對幼苗生長方向的影響，所以蠶豆幼苗應該豎直放置.

故選B.31。下列有關生態系統中能量流動的敘述,正確的是（）A.兔子吃了1kg的草，則這1kg草中的能量就流入了兔子體內B.一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子的能量一定有10％—20％流入狼的體內C.生產者通過光合作用合成有機物,能量就從無機環境流入生物群落D。生態系統的能量是伴隨著物質循環而被循環利用的【答案】C【解析】【分析】能量流動的過程：1、能量的輸入：能量流動的起點是從生產者經光合作用所固定太陽能開始的。生產者所固定的太陽能的總量=流經這個生態系統的總能量，而流入到各級消費者的總能量是指各級消費者所同化的能量,排出的糞便中的能量不計入排便生物所同化的能量中。2、能量的傳遞：（1)傳遞的渠道：食物鏈和食物網。（2）傳遞的形式：以有機物的形式傳遞。可以認為，一個營養級所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養級同化的能量十分解者釋放的能量(生產者除外）.但對于最高營養級的情況有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量.3、能量的轉化：光能→生物體有機物中的化學能→熱能。4、能量的散失：熱能是能量流動的最終歸宿.（熱能不能重復利用，所以能量流動是單向的,不循環的。)【詳解】A、兔子吃了1千克的草，即攝入1千克草的能量，但攝入的能量并沒有全部都流入兔子體內，糞便中的能量沒有流入其體內,A錯誤；B、能量傳遞效率是指一個營養級中的能量只有10％～20%被下一個營養級所利用，每個營養級是以種群作為一個整體來研究的，不能以個體為單位來衡量，B錯誤;C、生產者主要通過光合作用將無機物合成有機物，將光能轉化成化學能儲存在有機物中，所以能量就從無機環境流入到生物群落,C正確;D、生態系統的物質可循環，能量不可循環，并沿著食物鏈和食物網單向流動，逐級遞減，D錯誤。故選C.【點睛】本題考查生態系統的功能,重點考查生態系統的能量流動，要求考生識記生態系統中能量流動的過程、特點及能量傳遞效率的含義，能結合所學的知識準確判斷各選項。32。下列不屬于對生態系統功能描述的是（）A.生產者未流向初級消費者的能量可被分解者利用B。雄孔雀尋找配偶時經常向雌孔雀展示美麗的尾羽C.在車前草→兔→鷹這條食物鏈中，兔是初級消費者，第二營養級D。根瘤菌將大氣中的氮氣轉化為含氮的化合物被植物利用【答案】C【解析】【分析】生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞，三者缺一不可；物質循環是生態系統的基礎，能量流動是生態系統的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環的方向和狀態；

信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的,物質循環具有全球性。【詳解】A、生產者未被初級消費者同化的能量可以被分解者利用，屬于生態系統的能量流動,A不符合題意；B、雄孔雀發情找配偶時經常向雌孔雀展示美麗的尾羽，屬于生態系統的信息傳遞，B不符合題意；C、在車前草→兔→鷹這條食物鏈中，兔是初級消費者，第二營養級,屬于生態系統的營養結構,C符合題意;D、根瘤菌將大氣的氮氣轉化成為含氮的化合物被植物利用,屬于生態系統的物質循環，D不符合題意.故選C。33。下圖表示某生態系統中部分食物網簡圖.下列有關敘述中錯誤的是（）A.圖中所有生物構成一個生物群落 B。該食物網共有4條食物鏈C。蛇處于第四和第五營養級 D。青蛙和蜘蛛的關系是捕食和競爭【答案】A【解析】【分析】考點是群落和生態系統，涉及生群落的概念、種間關系和態系統的結構,考查基本知識的掌握情況和圖示的分析能力。【詳解】圖中只有生態系統中的部分生產者和消費者，不能構成一個生物群落，A錯誤。具體分析該食物網共有4條食物鏈，B正確.按不同的食物鏈分析可知，蛇處占據了第四和第五兩個營養級,C正確。青蛙捕食蜘蛛，又都以蝗蟲為食,所以是捕食和競爭關系,D正確。【點睛】群落是指一個自然區域中的全部生物的總和;食物鏈和食物網中只有生產者和消費者，沒有分解者。34.關于生態系統中分解者的敘述,正確的是（）A。營腐生生活的細菌不一定是分解者，有可能是生產者和消費者B。微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物C。分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，不可能被綠色植物利用D.蜣螂以大象糞便為食時能獲得大象所同化能量的10％—20％【答案】C【解析】【分析】據題文和選項的描述可知，該題綜合考查學生對生態系統的成分(特別是分解者的作用)、能量流動等相關知識的識記和理解能力。【詳解】分解者屬于腐生生物，因此營腐生生活的細菌一定是分解者，A錯誤；微生物中的硝化細菌是生產者,蜣螂是分解者，但蜣螂不屬于微生物，所以微生物不一定都是分解者，分解者也不一定是微生物，B錯誤；分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,以熱能的形式散失,不可能被綠色植物利用，C正確；蜣螂以大象糞便為食時，能獲得大象所同化能量的0％，D錯誤。【點睛】易錯提示:生物自身糞便中的能量不屬于自身所同化的能量，而應屬于上一營養級同化的能量。35。下列關于“豐富度"的說法,正確的是(）A.調查土壤中小動物類群豐富度可采用記名計算法和目測估計法B。甲池塘鯽魚數量多于乙池塘，則甲池塘鯽魚豐富度較高C。經過群落演替，不同群落的物種豐富度均達到相同水平D。森林中物種數目多于河流，則森林的物種豐富度高于河流【答案】D【解析】【分析】考點是物種豐富度，涉及物種豐富度的概念、調查等基本知識,屬于識記和理解水平的考查。【詳解】調查土壤中小動物類群豐富度采用取樣器取樣法，統計方法有兩種：記名計算法和目測估計法,A錯誤。甲池塘鯽魚數量多于乙池塘是種群密度的比較,豐富度是群落水平的特征，B錯誤.經過群落演替，不同群落的物種豐富度往往不相同，C錯誤.物種豐富度即物種數目多少，D正確。【點睛】記名計算法和目測估計法是統計物種和個體數目時采用的方法;物種組成、種間關系和空間結構屬于群落特征.36。下列所舉實例中不屬于群落水平研究的問題是（）A。生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食野兔B。草原上的植物形成斑塊狀和鑲嵌狀的分布狀態C。田間的玉米合理密植，有高有矮D.森林里喬木、灌木、草本植物、苔蘚等分層分布【答案】C【解析】【分析】考點是群落，綜合考查群落的特征,涉及種間關系和空間結構等,屬于理解層次的考查。【詳解】猞猁捕食野兔屬于群落中的種間關系，A正確。群落中水平方向形成斑塊狀和鑲嵌狀的分布狀態屬于群落水平結構,B正確.玉米是一個種群，其種群密度等特征是種群水平的，C錯誤。群落中不同動植物分層分布的現象屬于群落的垂直結構,D正確.【點睛】群落特征包括群落的物種組成、種間關系和空間結構等。37.如圖表示生態系統、群落、種群和個體的從屬關系。據圖分析,下列敘述正確的是（）A.甲是生物進化的基本單位，在理想狀態下甲的數量增長曲線為J型B.乙數量達到K值后其增長速率最大C。丙是由生產者、消費者和分解者構成的D.丁具有多樣性,其多樣性的形成不受無機環境影響【答案】C【解析】【分析】本題考查了種群、群落和生態系統的有關知識，要求考生掌握生態系統、群落、種群和個體之間的從屬關系,識記群落的組成，再結合所學知識準確判斷各項．【詳解】甲是個體，種群是生物進化的基本單位,A錯誤。乙是種群，種群數量達到K值后其增長速率為零，B錯誤。丙是群落，包括區域中全部的生物,即生產者、消費者和分解者，C正確。丁是生態系統，生態系多樣性受無機環境影響，D錯誤.【點睛】在生態系統中，個體組成種群,種群組成群落，群落和無機環境組成了生態系統，所以圖中甲乙丙丁分別是個體、種群、群落和生態系統.38。下列有關種群增長曲線的敘述中，正確的是（）A。在種群“J”型增長模型（Nt=N0?λt）中，λ表示該種群的增長速率B.環境條件不受破壞的情況下，種群的環境容納量（即K值）是固定不變的C.在魚類養殖中，接近K值時進行捕撈有利于該種群的可持續發展D。在“S”型曲線中，種群密度不同時也可能具有相同的種群增長速率【答案】D【解析】【分析】本題考查種群數量增長規律，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力.要求考生掌握種群數量變化曲線,尤其是S型曲線，能準確分析曲線圖，判斷不同時期的種群數量增長速率變化情況．【詳解】種群“J"型增長的數學模型Nt=N0?λt中，λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數,A錯誤.K值不是固定不變的，大小取決于環境條件，改善空間和資源條件會使K值提高，B錯誤。在魚類養殖中,在接近K/2值時進行捕撈有利于該種群的可持續發展，C錯誤．在“S”型曲線中,K/2前種群數量增長速率逐漸增大，K/2后種群數量增長速率逐漸減小，因此在K/2兩側，種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率，D正確.【點睛】λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數,λ－1表示增長率,增長速率是單位時間種群數量的變化。在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納量，又稱為K值．39。如圖表示棄耕農田的群落演替情況，相互敘述正確的是A。群落的演替順序就是生物進化的順序B.b階段存在群落的水平結構，不存在垂直結構C。從演替的過程可以看出,群落的演替就是指植物的演替D.b階段為c階段的群落形成創造了適宜環境【答案】D【解析】【分析】【詳解】生物進化的實質是種群的基因頻率發生改變，而群落演替過程是優勢種的替代過程，從地衣到苔蘚再到草本植物過程存在物種的遷入，所以群落的演替過程不能等同于生物進化的過程，A錯誤；

b階段既存在群落的水平結構,也存在群落的垂直結構，B錯誤；

群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，包括了植物、動物和微生物的變化過程,C錯誤;

據圖分析，群落的演替過程為a→b→c→d，每一個階段都為后一個階段的形成創造了適宜的條件，D正確。40。中國共產黨第十九次全國人民代表大會將生態文明建設提到了嶄新高度。下列相關敘述，不正確的是（）A.建設生態農業有利于提高各營養級之間的能量傳遞效率B.利用捕食、競爭、寄生等種間關系防治害蟲可減少環境污染C。不能盲目引進外來物種，否則可能造成本地營養結構簡單化D。建立自然保護區和風景名勝區等措施能有效保護生物的多樣性【答案】A【解析】【分析】生態農業是指運用生態學原理，在環境與經濟協調發展的思想指導下,應用現代科學技術建立起來的多層次、多功能的綜合農業生產體系，人是主要成員和中心環節。人們建立生態農業的目的是最大限度地利用農作物所固定的太陽能(包括身體代謝的利用和生活上的利用），同時又要降低生產成本和避免環境污染，以實現可持續發展。【詳解】A、生態農業的建設可以提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率,A錯誤；B、可以利用捕食、競爭、寄生等種間關系對害蟲進行生物防治，以減少農藥的使用,降低對環境的污染,B正確；C、外來物種入侵某個生態系統，往往會降低生態系統的物種豐富度從而降低其穩定性，造成本地營養結構簡單化，所以不能盲目引進外來物種,C正確；D、建立自然保護區和風景名勝區屬于就地保護，能有效保護生物的多樣性,D正確。故選A。【點睛】本題考查了生態系統結構和功能的有關知識，要求學生識記生態系統的功能，掌握能量流動的過程，識記生態系統的保護措施。二、非選擇題41.血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義。胰島素是維持血糖平衡的重要激素.如圖表示胰島素分泌的調節過程及胰島素作用機理.據圖分析回答：（1)當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激時，其膜外電位變為_____________，最終導致傳出神經末梢釋放_______________，與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多；由圖分析，胰島B細胞分泌胰島素還受到_______________的影響.以上說明胰島素分泌的調節方式包括_______________調節（2）據圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結合后,一方面增加細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成，促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進細胞內_______________的合成。（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體（圖中抗體1、抗體2）。圖中因抗體______________引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與______________結合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高。免疫學的角度分析這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于______________病。(4）抗體是由________合成、分泌的，該細胞是由__________細胞增殖分化產生的。【答案】(1）。負電位(2).神經遞質(3).血糖濃度和胰高血糖素（4).神經—體液(5）。蛋白質脂肪糖原(6).1(7).胰島B細胞膜上葡萄糖受體(8).自身免疫(9).漿細胞（10）.B細胞和記憶B細胞【解析】【分析】1、據圖分析，當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，通過下丘腦血糖調節中樞,最終由傳出神經末梢釋放神經遞質，與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多，另外葡萄糖可直接與胰島B細胞膜上相應的受體結合，胰島素與組織細胞膜上的受體結合后，一方面增加細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進細胞內蛋白質、脂肪、糖原的合成。2、圖中抗體1與胰島B細胞膜上相應的受體結合，使得胰島素不能合成分泌，血糖濃度升高；抗體2與靶細胞膜上的受體結合，使得血糖不能被組織細胞利用。【詳解】(1）感受器興奮后，其膜電位由外正內負變為外負內正，所以膜外電位由正變負;興奮通過下丘腦血糖調節中樞，最終由傳出神經末梢釋放神經遞質；從圖上可以看出，胰島B細胞分泌的因素還有血糖濃度、胰高血糖素含量，調節方式既有神經調節也有體液調節，所以是神經—體液調節。（2)根據圖示，胰島素與組織細胞膜上的受體結合后,一方面增加細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成,促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進細胞內蛋白質、脂肪、糖原的合成。（3）抗體1致病原因是由于抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，可通過注射胰島素來治療;而抗體2與靶細胞膜上的受體結合,使得血糖不能被組織細胞利用，該患者體內不缺乏胰島素,所以不能通過注射胰島素進行治療；由于產生抗體攻擊了自身的結構引起的疾病屬于自身免疫病.（4）抗體是由漿細胞合成分泌的，漿細胞在人初次接觸抗原是由B細胞增殖分化而來，而當人再次接觸相同的抗原時,是由漿細胞和記憶細胞增殖分化而來的。【點睛】本題考查內環境穩態、神經調節、血糖調節、免疫調節，根據圖中信息判斷出血糖調節的過程，糖尿病產生的原因是解題的關鍵。42。黃河三角洲現存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態系統，生物資源非常豐富.為了更好地保護和利用這些資源，某科研小組進行了為期一年的調研活動.請回答下列問題：(1）調查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用_______________法。（2）下表是對濕地中營養級和能量流動情況的調查結果。甲、乙、丙、丁表示不同的營養級；戊是分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；表中R表示___________,第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率約為___________.PgPnR甲15。92。813。1乙870。7369。4501。3丙0。90。30。6丁141.061。979。1戊211。520.1191。4(3)如上圖是該濕地生態系統的碳循環圖解。圖中分解者是________（用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調整為1/2，則E的量是原來的______倍（能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數點后一位）。（4）濕地生態系統能夠控制洪水，調節氣候,體現了生物多樣性的_______價值,保護其中的珍稀動物,是在_____________層次上保護生物的多樣性。（5）假設圖中的成分構成了一條草→兔→鷹的食物鏈，草為兔提供了可以采食的信息,鷹能夠依據兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了生物之間的信息傳遞能夠_________________。信息傳遞、_______________和_____________共同構成生態系統三大主要功能。【答案】(1）.標志重捕（2）。生物通過呼吸散失的能量（3)。11.3％（4).B（5)。1.5（6）。間接(7)。基因和物種(8）。調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定(9）.物質循環(10）.能量流動【解析】【分析】1、分析表格中的數據,根據能力傳遞效率在10-20％之間，同時甲乙丙丁屬于不同的營養級，所以判斷，食物鏈是乙→丁→甲→丙。2、由圖,AC之間為雙箭頭且A其余箭頭都指向外側,C其余的箭頭(ABDEF）都指向C，則A為生產者,C大氣二氧化碳；B為分解者,可構成食物鏈A→D→E→F和A→E→F。【詳解】（1）調查動物的種群密度時，由于動物活動能力強、范圍大，所以要用標志重捕法。(2)每一營養級同化的能量一部分用于呼吸作用散失,另一部分用于自身的生長發育繁殖，所以R是生物通過呼吸作用散失的能量，第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率約為15。9/141≈11.3%。(3）除C以為,ABDEF都有箭頭指向了B,生態系統中各個營養級都有遺體殘骸都要被分解者分解，所以分解者是B.根據分析圖中食物鏈有兩條:A→D→E→F和A→E→F。原來E取食A占1/5，由食物鏈可知原來E取食D占4/5，假設最終E同化1Kg物質，由能量傳遞效率10％可知：要進食10Kg，其中有A2Kg,D8Kg,而D的8Kg需要A80Kg,所以A總共82Kg；現在E取食A的比例為二分之一，取食D也占二分之一。設最終E同化1Kg物質，則要進其需要A5Kg,D5Kg，D的5Kg需要A50Kg，所以需要A共55Kg，因此調整后E獲得的能量是原來的82/55≈1。5，所以現在E的同化量為原來的1。5倍。（4）能夠控制洪水，調節氣候，體現了生物多樣性的間接價值，保護珍稀動物不被滅絕，所以是在物種和基因多樣性層次上保護生物的多樣性.(5）草為兔提供了可以采食的信息,鷹能夠依據兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明信息傳遞能調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定；生態系統的三大主要功能是物質循環、能量流動、信息傳遞。【點睛】本題重點考查了生態系統的功能知識，識記物質循環、能量流動和信息傳遞的基本過程,特別是掌握碳循環過程中，各種成分的判斷方法，掌握能量流動的相關計算。43.果酒以其獨特的風味，泡菜以其酸甜香脆的口感，腐乳以其口感好、營養豐富等特點，成為人們喜愛的食品，這些都是我國勞動人民利用微生物發酵獲得的。根據所學知識，回答下列有關傳統發酵技術應用的問題：（1）在果酒的制作過程中,為了提高果酒的品質,更好地抑制其他微生物的生長，最好直接在果汁中加入____