材料作文的審題立意訓練一、導入宋朝時宮廷舉行公務員招考選拔皇家畫師。山水畫家宋子房做畫院博士，以“深山藏古寺”的詩句為題讓考生作畫。如何作畫才能很好地表現這句詩呢？請同學們思考并發表自己的意見。

山林、古寺，寺內金碧輝煌，香煙繚繞。（基本符合題意）在連綿起伏的群山中露出寺廟一角。（符合題意）蒼郁的群山，中間露出廟里的半截旗桿，一條羊腸小道蜿蜒曲折，直通到山下水澗邊，有個小和尚正在擔水。這樣繪畫，抓住了“題眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表現得淋漓盡致了。（有新意：準—深—新）二、材料作文的概念

材料作文，指的是只給出材料，不規定話題，不限文體，要求“全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思”“不要脫離材料內容及其含義”的作文。三、材料作文的類型及各自的審題方法褒貶鮮明類

（一）寓言故事類

這類材料往往只給出寓言故事，寓意則隱含在故事中。這就要求我們首先根據寓言內容概括寓意，然后再緊扣寓意行文。因此，準確概括出寓意是寫作的關鍵。

閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文。有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石上去，到時你不死才怪呢？龍蝦氣定神閑地回答：謝謝你的關心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現在面對的危險，只是為了將來發展得更好而作出準備。寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發展。要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字文章。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得抄襲。（二）社會現象類社會現象類作文強調“時效性、針對性、準確性、說理性、思想性”，對于中學生寫作時評來說，尤其要注意針對性和說理性。

1、要有針對性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個道理，然后哲理化寫作。而是必須針對材料所列出的現象進行評論，有的放矢；

2、要有準確立意角度。甚至你的評論標題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態度或觀點；而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。

3、要有說理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現象的本質是什么，原因是什么，如何解決。審題方法：第一步：概括現象（是什么）第二步：分析現象（為什么、會怎樣）現象反映了什么，觀果思因，透過現象看本質。第三步：如何解決（怎么辦）第四步：確定立意切入點要小，選擇自己熟悉的或感觸較深的，有素材積累的。注意：作為考生，要準確揣測出題者的意圖，堅持高雅、正確、健康的思想態度和價值觀，這樣才不會迷失在材料所展示的現象中。防止概括過于抽象，既能就事論事，又能適當提升。新題鏈接：

2015年全國高考課標卷：因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發在官方微博上，此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。致小陳的一封信：在行動前多一些思考

小陳：

女孩子長得好看與否不重要，性情厲害與否也無妨事。關鍵是生之為人，需要珍重生命，崇尚原則;仁厚禮信，世事洞明。然而世事往往糾結，彼此沖突，難求周全。你以珍重生命的名義，舉報高速路上打電話又屢勸不止的父親，且不論高速-電話-勸說-舉報是否是唯一合理的邏輯鏈，至少你讓我看見了一個人由蒙昧天然而被社會深刻格式化的過程。我不知道該祝賀你，還是為你悲哀。你需要知道，父親是你與世界最牢靠的聯系。你是一株花，你的根須一直牽連到他的心土里去。它究竟扎了多深?你看不見。但是風吹草動，它即使不被連根拔起來，也會牽一發而動全身。記得有一次，我叛逆父親。在長時間談話后，我看他拿一把刀子，用力地削一只蘋果。他把大片的果肉，賭氣似地刀削斧劈下來。我僵化著表情，眼睜睜地目睹他觸目驚心地表達愛……隨著我們長大，血的熱度由燙變溫。多年以后的我們，也會變成他們。我是想說，父親、母親，除了是血脈之源，更是安全、溫暖、信任之所在。世界全是變的，又冷，又荒亂，嗅著血腥味的野獸出沒，我們需要互相依存，讓心暫時安歇，人們管這籠統叫愛。這世界什么最恒久?只有血緣是恒久的。因此不要輕易怠慢愛之根源。會不會，你父親原先看你的眼光如輕撫嬰兒，在你的作為之后，他看你的眼光會像看一匹小狼一樣，帶著隔絕和警惕?因此，小陳，我覺得你在勸止和舉報之間，還可以有很多工作可以做。這既解決問題，又符合社會規范。小陳，你珍重生命是對的，而我們的社會規則也以尊重生命為第一要旨。當然泛泛就規則而言，它們不過是多年以來公共意志的積習，由一些不知姓名的人發明、修訂和完善。他們陸續死了，而你必須尊崇著他們的意志活下去。除非你成為一個無政府主義者，否則你將永遠無法顛覆規則。因此，一個自然人必須進入社會化的流水線，必然打上規則的烙印，必須遵從群體的指令，也必須擺正小自我與大社會的位置。但這種必須，要以理性和自覺為前提，而非隨性和懵懂。你更需要知道，在所有的規則中，舉報是社會化程度最高的。它本身除了具有溝通、勸阻、規范之屬性外，更有追究、懲戒、警示之意味。它是理性、無情和冰冷的，更是嚴峻的。舉報在中國近現代史上，其來有自;尤其在中國當代史上，發生頻仍。我相信，你在速度帶來的恐慌中，別無他法，尋求外援，使本可在家庭層面解決的問題投放于社會層面。這是你的超常，也是你的欠妥。我看你正分身做著兩個人。你在面對世間最艱難的悖論。至于這個世界，變化日新月異，發展無所不在。我們隨著大時代的巨輪，耳旁生風，身不由己地呼嘯和翻滾。這世界要快起來，我們卻要慢下去;這世界的技術和藝術每天都在變化，我們卻在變化中尋求恒久;這世界無“微”不至，我們卻努力把破碎的時間撿拾起來，整合成一個全新的自己。但是無論科技如何更新，社會怎樣發展，人性天然不會改變，它正在得到我們日趨完善的社會規則的尊重和維護。懂得了這些，你完全可以做得更好一點。

你很年輕，還有思考和抉擇的時間。

小陳姐：你好！

看到你檢舉父親違反交通法規的消息，被你的這種舉措深深感動。因為我知道，你這種不得已的舉措的背后，是一種高度的責任感。它不僅僅是對父親的安全負責，更是對人民的負責，對社會的負責！你的舉措可能會招來不少人的非議，“親親相隱”是幾千年來流傳下來的倫理法則，你舉報父親的行為可能會讓一些人認為這是“大逆不道”。當情與法產生矛盾的時候，人們習慣于站在“情”的一邊。但是明白事理的的人，一定會理解你的做法。因為你站在“法”的立場上，維護的卻是深深的父女親情，是對父親安危的高度負責。中國每年的交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，穩居世界第一，這個數字觸目驚心。一個人的生命只有一次，每一次都是寶貴的，遵守交通規則就等于珍惜生命。你父親開車接打電話，就會開車不專注，開車不專注就會隱藏車禍隱患，一旦隱患變成災難，禍及的不光是他，還有家庭甚至無辜的路人，想一想都讓人心驚膽寒。所以你的做法，在“法”的背后，是善良和正義，是對家人、對社會的高度負責！情與法，有時會困擾和為難著人們，不知如何處置。翻翻歷史書，當年的孔明也遇到這種難堪的事。街亭失守，“孔明揮淚斬馬謖”，精彩感人都在“揮淚”二字，“斬”體現法紀；“揮淚”體現人情，不管人情如何深厚，最終還是“斬”因為作為主帥的孔明要對戰事負責。從一千多年前的這個歷史故事，我們不是可以悟到一點什么嗎?而你揮淚舉報父親，讓得到處罰的父親幡然醒悟，從而消除災禍隱患，是對父親、對家庭的保護，我想你的父親是一定會理解你，感激你的。如果每一個有車的家庭所有的親人，都把安全意識落實到具體行動之中，中國人為的交通事故就會徹底消除，我們的社會將會更加和諧，生活會更加幸福。所以，你的行為是對社會的負責，是向社會上所有為人子女的人昭示：愛護親人，不拘一格！小陳姐，我是一個普通的高中學生，相信作為大學生的你對自己舉報父親的做法是經過深思熟慮的。面對信息如此發達的時代，人們的議論五花八門，你不必放在心上，堅信自己做的對，“我心無悔”！你是我們的榜樣，讓我們每一個人帶著責任心出發，帶上平安上路，載著幸福回家！順祝

安好！

小試身手：閱讀下面的材料，根據要求作文我們中國人比較注重“面子”，日常聊天、辦事，經常會說“看我面子”“給點面子”。交朋會友、穿衣用餐也力求體現自己最好的一面。比如穿漂亮時尚的衣服出入公眾場合，會被認為撐足了面子；請別人吃飯，寧愿剩下倒掉也要多點幾個菜，認為這樣有面子。還有些時候，人們指責那些貪婪無恥或喪失人格的家伙，往往會說：這種人什么都要，就是面子不要！你有哪些關于“面子”的人生經歷和身邊故事？你如何看待“面子”或“面子現象”？要求：①自選角度，明確立意，自擬標題，自定文體（詩歌除外）。②不要脫離材料內容及含意的范圍作文。③不得套作，不得抄襲。④不少于800字。2015新課標II卷高考滿分作文大全閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。

這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。審題與立意：本題屬于多則材料題。對于多則材料的審題，我們要注意在同中求異、異中求同。題目所給的三個人物，他們的共同點是在各自的行業領域中，都展示了不同的風采，取得了各自的成就。他們的不同點在于，小李致力于學術創新，老王專注于技術優化，小劉則追求藝術的優美。我們在立意的時候，可以選擇其中一個人，展開寫作。要注意的是，千萬不能眉毛胡子一把抓，覺得三個人都好，于是三個人都在作文中濃墨重彩地評價。可以適當的評價自己所選人物的獨特之處，即與其他人物所不同的方面，略加點評。推薦立意角度：小李的角度：篤學+敏思+矢志=創新老王的角度：愛崗敬業+熟能生巧=點鐵成金小劉的角度：愛好+跋山涉水的努力+發現美的眼睛=征服觀眾材料一有人一定會問我，為什么要說小李最具有風采呢?其實人認為小李最具有風采，不是因為其為破解生命科學之謎作出了重大貢獻，也不是因為他們一舉躋身國際學術最前沿，而是小李是率領一個團隊取得的成就。當今社會，不是一個孤軍奮戰、孤膽英雄的社會。一個人的能力再強，也只是一個人而已。“眾人拾柴火焰高”、“眾人劃槳開大船”、“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”俗語諺語，都是在強調團隊的力量。現實中，團隊的力量也曾給帶來過無限的震撼，所以更喜歡具有團隊奉獻精神的人。材料二一個陽光健康，心態向上的兒子，便是父親眼中“最有風采的人”;一個獨立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有風采的人”;一個剛強勇敢，無畏犧牲的戰士，便是戰友眼中“最有風采的人”。如果要問我，誰是“最有風采的人”?答案就是，生活在這個世界上所有的人。

最珍貴的風采

篤學敏思的大李，銳意創新，闡釋了生命科學的謎團;愛崗敬業的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫了屬于自己的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。

大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。當然，我們不能否認科技的創造力，篤實的思考力，和技師的巧奪天工。但是，大多時候，我們因為對物質太過執拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。正如蔣勛先生在《生活十講》中寫下：“物質不是不好，不好的是沒有抗衡的力量。”我們不能任由物質的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵占心中對美的向往。如此，我以為，值此超物質的快進時代，像小劉一樣肯在云白山青間捕捉最美的風景，才是時代最耀眼的風采。

品味大千世界，盡顯時代風采，是擁有幾米筆下那一個充滿愛的心，所以我們走到哪里都會看到動人的風景。然而，科技的日新月異，技術的日益精湛，還有多少人存留著如同朱光潛先生所言的“接近文化和欣賞美是人之為人的天性”?難怪阿爾卑斯山腳下矗立的牌子赫然寫著“慢慢走，欣賞啊”來呼吁人們駐足身邊的美麗?難怪鮑爾吉·原野在《月光手帕》中期望人們擁有空靈的目光，才不會被世俗磨礪，才不會失去美的愉悅?要知道，如今翠翠守護著的湘西已經不在了，月牙泉的波光粼粼再難尋覓，所幸，我們還有小劉那份對自然之美的皈依和珍惜。所以，彰顯時代風采，他，當之無愧。

品味大千世界，盡顯時代風采，因為缺少，所以珍貴。的確，“矢志創新”造就了神舟飛天和蛟龍入海;“技藝精湛”造就了城市高樓林立，車水馬龍，可是，小劉這看似與時代“背道而馳”的舉動卻挺起了國人精神的脊梁，鑄就了文化的輝煌。祖國的大好河山在閃光燈下熠熠生輝，最美的鄉愁于鏡頭中綻放光彩，軟實力的增強，也同樣會反作用于科技的飛黃騰達，個人的價值也會因為凝結了對自然深沉的愛而在時代中大放異彩。高考滿分作文

龍應臺有言：“人本是社會上散落一地的珍珠，而文化和語言就如同黏合劑，將人與人聯結成一個有機的整體。”小劉這份對美的篤定和追尋，是這快節奏時代中的了然歡喜，風采奕奕。

品味這大千世界，只要我們擁有一顆精致的心，一雙發現美麗的眼，在時代中用雙手擷英而行，便是最美的最珍貴的風采。

人貴有知人之明朱成玉

古語有云：人貴有自知之明。就是自己掂量好自己的半斤八兩，有半斤，你就做半斤的肉餡，有八兩，你就扒拉八兩的算盤，規規矩矩，自得其樂。自知難得，但在我看來，知人卻更可貴。（中心論點）因為千里馬常有，而伯樂不常有。

有知人之明，可以慧眼識人(分論點一）。漢高祖劉邦曾說過，籌集糧草，安撫百姓，他不如蕭何；運籌帷幄，決勝千里，他不如張良；指揮千軍萬馬，克敵致勝，他不如韓信。然而他的長處在于使人才各盡其所，知人善任，終于開創漢家四百年江山的偉業。在他看來，每個人都是一座寶藏，去開發別人的寶藏遠比開發自己的寶藏要艱難得多，也快樂得多。（事例+人物觀點）有知人之明，可以斗智斗勇。(分論點二）諸葛亮了解司馬懿生性多疑的性格，以一座空城、一把三尺瑤琴嚇退數十萬敵兵，傳為千古佳話；有知人之明，可以明哲保身。范蠡深知“狡兔死，走狗烹”，知道勾踐“只能共患難而難共歡樂”，所以他選擇了功成身退，隱跡江湖，四海為商，得以善終。同樣功高蓋世的文仲，卻不知道“伴君如伴虎”的道理，最終被勾踐所殺。（三例，二正一反）有知人之明，便可以更好地為顧客服務，這是現代商業社會遵循的一條成功準則。(分論點三）IBM創始人老沃森年輕的時候，往返于紐約州北部，四處兜售鋼琴和縫紉機，在多年的銷售中，他深刻地領悟到顧客到底需要什么。他說，如果客戶需要一把錘子，你卻給他拿來了一把斧頭，那客戶一定會不滿意，如果你能給客戶一把方便耐用的錘子并免費贈送一盒釘子，那么相信你的客戶一定會記住你，并極有可能會再次光顧你，因為你的服務已經發揮了作用。有知人之明，可以傳遞善良。(分論點四）因為知人，也可以解釋成對別人的一種關心一種愛護。（闡釋句）一個護士，知道用哪種打針的方式可以最大程度地減輕病人的疼痛；一個老師，知道在其他人走掉之后才去懲罰犯了錯誤的孩子；一個警察，知道在給一個小竊賊扣手銬之前套上他的手套......有知人之明的人，探知別人的寒冷，會送去一盆炭火；有知人之明的人，探知別人的疼，會遞過一塊柔軟的手帕。這樣的人，讓人溫暖。人貴有知人之明。如果在你自己的心底挖到金子，那么，在別人的心底，就有可能探出鉆石。（總結全文）好東西是“憋”出來的（立骨句）（文脈句）2008年12月30日《文匯報》陳魯民前不久，作曲家雷蕾在央視“藝術人生”節目里，談到當年她寫電視劇《渴望》插曲，曾有“技窮”之感，好幾個月都沒找到感覺，寫了幾稿都被推翻，她甚至一度懷疑自己究竟是不是作曲家的料，要不要改行。她回家對父親、老作曲家雷振邦訴說苦惱。老父親沉默良久，意味深長地說了一句話：好東西都是“憋”出來的。（立骨句）（文脈句）回去后，她不再煩躁，靜下心來，耐心地尋找感覺。兩個星期后，主題曲《渴望》與片尾曲《好人一生平安》終于橫空出世，一鳴驚人。再加上優秀歌唱家李娜、毛阿敏的傾情演唱，歌曲以優美深沉的旋律、如泣如訴的風格打動了無數觀眾的心，成了經久不衰的經典歌曲，也成了雷蕾創作生涯中的高峰。

好東西都是“憋”出來的——可以說是世界上一切藝術作品創作的共同規律。（立骨句）（文脈句）

所謂“憋”，依我管見，至少有熬、悟、磨三層意思。（詮釋句）（文脈句）

①先說“熬”。

（文脈句）②任何藝術創作，投入的時間和精力都要達到一定的度，才能出精品佳作，這也就是二十年媳婦熬成婆的道理。（詮釋句）

③在藝術創作上偷工減料，投機取巧，走捷徑，搞瓜菜代，都只能出次品、贗品、廢品，出世快湮沒更快。④“七步成詩”、倚馬可待的快手不是沒有，一是少得可憐，二是質量也經不起推敲。真正好的東西，還是要靠時間去慢慢“憋”，靠鍥而不舍，堅持不懈的常年努力。⑤德國漢學家顧彬批評說：“中國當代作家最大的問題之一，是不知疲倦，寫完了一本以后馬上寫第二本，每年都能出新作，而德國小說家四五年才寫一本。”⑥至少他的這幾句話，還是有點道理的。

①

“憋”字還有“悟”的意思。（文脈句）②藝術創作中的“熬”，不是無意義的重復勞動，消耗時光；也不是一味地死熬、傻熬、硬熬；而是“熬”中有“悟”，“熬”中有進。③通常是在經過長時間的苦思冥想后，突然開悟、醒悟，恍然大悟，創作靈感如同春潮滾動，洶涌澎湃，好的作品，傳世佳作，往往就會在這時候問世。（詮釋句）④烏臺詩案后的蘇東坡，歷經大起大落，大喜大悲，幾被貶謫，幾經磨難，世態炎涼讓他滿腔郁悶，生活困頓讓他備受煎熬，這一切都讓他實在“憋”得受不了。這時，他來到赤壁古戰場憑今吊古，看大江東去，“遙想公瑾當年”，喜怒悲樂頓時忘懷，浩然之氣充沛于胸，不由豁然開朗，參透人生真諦。⑤于是，《念奴嬌?赤壁懷古》噴薄而出，前后《赤壁賦》橫空出世，他一生最好的作品就在流放地湖北黃州“憋”出來了。

①

“憋”字也有“磨”的意思。②此處的“磨”不是磨磨蹭蹭，而是精雕細刻、反復打磨。（詮釋句）③古人說，讀書百遍，其義自見。④同樣道理，好的藝術作品，也需要花時間反復修改。⑤鑄劍師說，“十年磨一劍”；戲劇家說，“十年磨一戲”。⑥著書立說也是如此，左思寫《三都賦》，“磨”了十年，“文成，豪貴之家，競相傳寫，洛陽為之紙貴”。⑦曹雪芹寫《紅樓夢》，“披閱十載，增刪五次”，也是在“磨”。

“憋”，又好似釀酒廠的原料發酵，拳擊手賽前的積蓄力量，軍隊戰前的厲兵秣馬，“憋”到火候了，后邊的事情自然也就水到渠成了。（立骨句）（文脈句）如何設置分論點《戰勝霧霾》可以分解為：什么叫戰勝霧霾（是什么），為什么要戰勝霧霾（霧霾會造成怎樣的危害一二三），怎樣才能戰勝霧霾（怎么辦一二三）我們議論的基本結構：是什么、為什么、怎么辦圍繞是什么，并列展開：并列法。即對中心論點進行條分縷析，分解出幾個分論點，以顯示思維的全面性。

并列分解的四種思維和造句模式如下

：

題1、坦然面對生活（采用“是什么”思維造句：坦然是……）

坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。

坦然是一種勇氣，一種堅持到底的勇氣。

坦然是一種自信，一種平淡中的自信。

圍繞“為什么”，并列展開：活在未來（采用“為什么”思維造句：我想活在未來，因為（可以）……）

題2、

我想活在未來，因為未來生活更加幸福

我想活在未來，因為未來沒有流血戰爭

我想活在未來，因為地球在那時是蔚