多音字辨析2．詞性：粘

nián（形）粘性

粘土

zhān（動）粘貼……

處

chǔ（動）處方……

chù（名）處所

處長

處處泊

pō（名）水泊

血泊

湖泊

bó（動）停泊

泊位

畜

chù（名）牲畜

家畜

xù（動）畜養

畜牧囤

tún（動）囤積

dùn（名）糧囤作文如何扣題點題專家說扣題點題有一位閱卷老師這樣說：“考場作文的立意不僅要準確，而且還應該在行文時將其顯豁地展現出來，在作文中要不斷提到文題，點明你的行文和命文的關系，引領閱卷教師隨你的思維而去。”

某高考語文閱卷老師曾說：“有時候一個關鍵詞、一句關鍵性的話，就會救活一篇高考作文！考場作文點題扣題的重要性

1、點題，是獲取保險分的“奠基石”。2、點題，是想要獲取高分的妙招。3、點題，是挽救離題文的“救命草”。點題扣題的方式

1：標題扣題法

《用愛雕琢心中的天使

》《用奉獻雕琢心中的天使》《心有天使，詩意人生》《我是天使》

2：小標題扣題法

（1）《臉，生命的詮釋》（2005年高考江西卷滿分作文，以“臉”為話題）小標題一：憂郁之臉，生命的無常

小標題二：淡泊之臉，生命的靜謐小標題三：滄桑之臉，生命的沉重（2）《“亞洲飛人”的奇跡》（2005年全國高考丙卷滿分作文，以“出人意料與情理之中”為話題）小標題一：奇跡的誕生

小標題二：奇跡的背后

小標題三：奇跡的思考3：題記扣題法

（1）（2006年江蘇高考滿分作文）《人與路

》世間的路千千萬，你必須選擇一條自己的路，并走上自己的道路

。

——題記

一只烏鴉向雄鷹學習捕捉綿羊，由于沒有走上屬于自己的路，終究喪失了生命。

一個人，只有走上自己的路，方可有所作為，成就自己的夢想，實現自己的人生；然而，一味的效仿別人，終究只能迷失自我，迷失自己的一切。

（2）2007年遼寧卷高考滿分作文(作文題:我能)人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度—我能！——題記（3）2007年湖北卷滿分作文《母語如河》（以“母語”為話題的材料作文）唐詩過后是宋詞，那么國內的英語熱過后呢？我們是否該拾回對母語的尊重和熱愛呢——題記4：首段扣題法

席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道—忘記該忘記的，銘記該銘記的。（05年高考滿分作文《在忘記與銘記的兩岸》的開頭一段5：內容扣題法諸葛亮在南陽則躬耕，在朝野則盡瘁；蘇東坡被用則竭盡心力，被貶則放情山水；魯迅學醫則圖救人，執筆則念天下……他們不正是在不同的位置上綻放不同的生命之光么？(《變幻生命之光》的中間一段)6：點化扣題法

事實論據后的議論）

閱讀《心有天使，詩意人生》的中間部分，點題扣題的句子。（2006廣東作文題：雕琢心中的天使）是誰本著一顆報恩的心，是誰守望著偏僻的山村？徐本禹，是什么驅動著你奔向貧瘠的大山？是愛的天使，是一種對社會報恩的責任感吧！……是誰奔走在田壟間行醫，是誰一心拯救人民？是什么驅動著你奔走在田壟間？你無怨無悔地為人民醫治，你是一個如花一般美麗，如水一樣靈動的天使。李春燕！……

是誰在舞臺上用心靈獨舞，是誰于無聲處展現生命的蓬勃？邰麗華，你于無聲處展現生命的蓬勃，你的“開花衽”綻放出的花兒是那么驕艷，那么動人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個讓當今中國人民感動得流淚的天使，是嗎？7：字面重復扣題法。即在行文過程中，在某些段落或每個段落的開頭或結尾，字面相同的詞句重復出現，醒目扣題，反復扣題，從而達到突出中心的目的。對評卷者的視覺和心理都產生強大沖擊。8：結尾扣題法

紀念是內心情感的涌動，但又不是感情的無節制揮霍；紀念需要行動來升華，但又需要理性的引導。真正的紀念是心靈的回響，是歷史的回音；它審視過去，啟迪未來……（《讓紀念閃耀理性光芒》結尾）9：反復扣題法

在楓葉上的露珠，紅紅的閃爍，多美麗啊！在荷葉上的露珠，蒼白地滾動，多凄涼啊！可這美麗，只是露珠憑借楓葉的燒紅才得以閃爍，也只是露珠憑借荷葉潔白的玉肌才顯得動人。它只有附在別人的身上，才能折射出光彩。可我們呢？我們有我們的精彩，我們也有我們的色彩！折射的光彩是別人的，自我散發的光彩才是真正繽紛的。朋友，讓我奉勸一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠。（《做真正的自己》開頭、結尾及中間段的節選）做真正的自己，是自信的表現。……做真正的自己，是人生的大智慧。……做真正的自己，是時代的召喚。……露珠只會折射別人的光芒，我們將它嘲笑；露珠只會依靠別人的顏色，我們將它否定。做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩繽紛，方能為世人所贊同。10：濃墨重彩扣題法

避免前文扣題不足的缺失，在結尾一段或幾段文字扣題，以強大的視覺沖擊力，以多方面反復強調的力度，實現最大限度的扣題效果。【例1】2006高考滿分作文）《我想握住你的手》（結尾部分）等待，是一種信念；等待，是一種態度；等待，是一種追求；等待，也是一種選擇。選擇等待會讓我們更成熟；選擇等待會讓我們更堅強；選擇等待會讓我們更富足。我愿執等待之手，共賞精彩美景!【例2】(2006全國一滿分卷)《別讓雨下進靈魂里》(中間段)因為做自己，舒婷選擇了橡樹旁一株木棉式的愛情。因為做自己，顧城選擇了用自己黑色的瞳來尋找光明。因為做自己，他們尋得了生命發芽的機會。因為做自己，而沒有讓雨淋濕自己真正的靈魂。

寫作訓練

在澳大利亞考駕駛執照，有關交通法規的書上的第一條是交通部長給初學駕駛的人的忠告：“學習交通規則的本質是懂得和別人分享道路。”在你的生活中，你是否對“分享”進行過思考，有沒有關于“分享”的經歷、感受……請你以“分享”為話題寫一段扣題的話。

分享吧開頭：玫瑰懂得分享，讓世人記住了她的沁人心脾的芬芳，忘記了她滿身挺立的刺；大樹懂得