Word-8-教師實習總結為期六周的實習生活彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我體味到了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體味到當一名老師的不簡單與肩負的重任。回想起4月16日當天，衰老的我們捧著一顆顆熱烈、振奮而彌漫期待的心來到鋼城十四中，感動擔心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給同學帶來一點長進嗎?如今，6個星期的實習工作已結束，我們8位實習生的心得，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完善的感嘆號!在這一個多月中，我感覺我經受了許多，這些從未有過的經受讓我不斷長進、不斷成長。從開頭上課的羞怯拘謹到課堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長大，一步步實現從同學到教師的角色轉化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面向著五十五張天真的面孔、第一次與同學面向面的探討問題、談心、第一次以教師的角色舉行監考、第一次與多位資深教師研究溝通，共同探討教學中所碰到的問題現在，現將這六周來的心得與感觸和大家共享如下：

一、生活篇

時光如涓涓流水徐徐地流過，在這一個多月的時光里留下了許多美妙的回憶，讓我們細細品嘗。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實，很歡樂，也讓我充分感觸到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是十分認識，但在六個星期的實習期間，我們幾乎天天清晨一起等車，一起去小學，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習小學時，我們一起打掃整理我們的辦公室，講一個原來混亂的化學試驗室收拾成了一個整潔干凈的辦公室，這里記錄了我們的歡樂?，我們的勞碌，我們的長進與成熟等等。

我們的組長宋樂樂十分的仔細負責，在實習期間，她帶領我們一起備課，一起聽試講，一起研究問題，在我們碰到難題的時候總是想方法一起解決，而且她也可以以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒適的狀況下依舊堅持工作，直到最后一天生病一人趕到小學，她的工作精神真的讓我很敬佩，她不愧是一位仔細負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了十分難忘的六周，留下了十分美妙的回憶。不管是我們一起備課研究，還是一起聽課評價，一起研究各自帶的年級，一起在歇息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的集體!

我們實習隊員從一開頭的不認識到逐漸的了解，再到現在建立起濃厚的友情，這一切永久都會塵封在我記憶的深處!很謝謝各位隊友與我一起度過這六周的時間，其中的點點滴滴都牢記于心。實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，希翼每一位隊友都能坦然地面向，找到一份好的工作或者考研順當。

我們的指導教師是黃顯林教師，班主任是費運良教師，黃教師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很仔細的指導，并將他的一些教學閱歷傳授給我們;費教師將班主任工作的辦法、管理年級的辦法、閱歷都很具體傳授給我們，教師們都很熱烈負責，對我們的工作也很協作，生活上賦予關懷，工作上賦予指導，我們的成長與長進離不開教師們的協助，在此特殊要謝謝教師們，祝福教師可以工作順當，事事如意。

二、教學實習篇

在六周的實習時光里，我主要負責高二的政治課。高二不同于另外班級，它的教學工作復雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習階段，我講了四節課，在此謝謝指導教師陳慧教師。她為人親切熱烈，她在教學工作方面提供應我的指導十分多，能夠說"竭盡所能'，我十分謝謝她!剛來鋼城十四中，她就具體地講解他們小學同學的學習習慣及學習水平，還告知我上課應當注重的事情。在聽課中，我個人體味很深。由于陳教師共教2個年級，同學的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區分，所以在聽課的同時，我注重到各個班里同學的不同反應，作好記錄，思量以后我該以怎樣的形式在不同年級上課才干達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習教師所講的學問，還要去學習教師怎么樣講課，學習如何傳授學問，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時光，好好駕馭囫圇年級教學等。聽課的時候，我會仔細做好聽課筆記，聽課的重點是注重科任教師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取教師的優點。每個教師各有特征，都有值得我學習的地方。

難以遺忘第一節課，剛好是周一的第三節課，因為第一次上講臺，雖然課前預備得比較充分，但是還是很緊急，所以感覺還是很緊，十分謝謝學生們的協作，讓我最后順當的講下來這節課。課后黃教師和陳教師仔細的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注重這些問題。

雖然第一節課講下來了，但我總不安自己做得不好。接下來的時光，我預備好后，講課給教師聽。指導教師聽過以后，很仔細的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注重的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓舞我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開頭以往常的心態去備課、上課，不再緊急了。

教學工作中，我個人覺得要注重如下幾點：

1、仔細備課：在備課中，仔細討論教材，力求精確?????把握重難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知邏輯的教學辦法。教案編寫具體詳細，從復習提問、新課引入到講授都細心設計，并不斷歸納借鑒優秀教師的閱歷。在教學中，做到重點突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會先舉行試講，讓指導教師聽課并評課，訂正不足之處。然后修改教案再舉行試講，主要把握時光的支配，提升教學質量。

3、注意同學本事的培養：上課時注意與同學為主，重視發揮同學的樂觀性以及綜合本事的培養，故意識地培養同學思維的嚴謹性、規律性和互相配合的本事。

4、仔細準時批改作業：布置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對同學的作業準時而仔細地批改，給以準時的反饋

5、做好課后輔導工作：課余時光與同學溝通并協助答疑，有助于他們對當天所學學問的掌控和鞏固，彌補課堂時光倉促等不足。

三，班主任工作篇

做一名好的班主任確實很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好囫圇集體，提升整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學。這就要求老師不能只為了完成教學目標，而且還要多關懷留意同學，常常與同學溝通，賦予同學協助，讓他們感覺教師是在關懷他，照看他。如何形成亦師亦友，樂觀健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。

剛到鋼城十四中時，原任班主任費教師就給我們也許的講了一下班上同學的整體狀況，我們只是也許的了解了一下，后來在費教師的支配下，我們第一次與同學們正是熟悉了，同學們對我們很熱烈，對我們的工作也很協作，經過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的同學熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。

平時工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監督同學的學習、紀律以及衛生，詳細支配為：

1、1，天天堅持7：30之前到教室催促同學讀書和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監督同學做操。

3、天天中午到教室與同學談天解答疑難問題，了解同學的狀況，并指對同學的問題舉行輔導，鼓舞同學。

4、大掃除期間，支配，監督同學做好大掃除工作。

5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會

年級活動方面：在班主任費教師的支持下，我們策劃了一個主題班會。利用組織一次融學問、趣味于一體的活動，使同學在歡樂中學到學問，在學問中心得歡樂。

當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好平時秩序，提供一個良好的學習環境，而且要時刻關注同學的思想動態、內情緒感世界，這些并不簡單做到。對同學要貫注了班主任濃濃的愛心。"愛'是做好班主任工作的唯一秘訣，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要謝謝費教師，他讓我明了了無數做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

四、調研工作篇

在鋼城十四中實習期間，我們利用和同學們的接觸中，發覺同學們的思想觀念各異并存在一些問題，借助08級學弟學妹見習的機會，以鋼城十四中為例，做了一次《90后高中生的思想觀念情況調查報告》，在這次調查期間，我們獲得了鋼城十四中領導及教師、同學們還有院指導教師的支持與協助。

在這次調查活動中，我熟悉到鋼城十四中同學在政治觀、消遣觀、消費觀、道德觀、人生觀、學習觀以及心理情況等方面的初步熟悉，這為以后我們教學，了解同學的思想特征以及鋼城十四中引領同學等工作提供了第一手資料。

五、結語

接近結束時，很舍不得和同學們分開，一個多月的時光里他們已經成為了我生活的一部分，天天與他們談話談天，同學們給了我無數歡樂?，我也從他們身上學到了無數，在這里，同學們給我留下了一段一段美妙的回憶。最后一節班會課時，我很感動，說了無數自己在中學時的經受，希翼他們能夠好好讀書，少走些彎路，未來考上好的高校，還說自己有空會回來探望他們。這一個多月的時光里，我常常幫他們克服在學習，與學生相處中碰到的困難，還和他們一起共享自己的成長經受。常常和他們談天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，同學也也很情愿和我共享他們的情緒。他們是我帶的第一批同學，無論以后自己是不是做一名人民老師，我都會記得在自己高校的時候曾經有過這樣一批同學，給我帶來那么大的觸動，讓我再一次體味到天真爛漫，再一次經受心靈的沖刷。我真心地希翼他們能夠歡樂成長，學業有成，未來考上自己抱負的高校。