2016年秋學期九年級語文第二次月度檢測試題（考試時間：150分鐘滿分：150分）

命題人：審核人：一、積累與運用（共30分）.根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。（4分）一年四季，風光流轉，大自然恰似一位rui智的丹青大師。繁花似錦，她用多彩揮灑成qi麗的春天；草木蔥郁，她用濃綠潑就盎然的夏日；天地lido廓，她飽蘸亮麗的黃，涂抹出甜蜜的秋季；瑞雪紛飛，山瘦水淺，她以冷jUn描摹冬的神韻。.下列句子標點符號使用有錯誤的一項是（2分） （）??A.曉雪的《關于散文白鷺》是對郭沫若散文的高度評價。B.反腐要有壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣。C.究竟從哪年哪代傳下來這么多故事，誰也說不清。D.“你怎么才回來？”媽媽問，“害得我等到現在。”3.下面句子中成語使用錯誤的一項是（2分）（ ）??A.小明同學雖然知識豐富，但不懂得活學活用，真可稱得上是“兩腳書櫥”。????B.在警察的步步緊逼下，小偷急不暇擇，慌亂中跑進了一條死胡同。????C.因和合伙人意見不合，張明決定和合伙人分道揚鑲，成立新公司。????D.雖然已思考了半個小時，但小明依然沒有放棄，一定要把這道難題弄個水落石出。????.根據提示補寫名句或填寫課文原句（8分，①一④每題1分，第⑤題4分）①粉骨碎身渾不怕，。②，受上賞。③我想：，無所謂無的。④所以動心忍性，。⑤自古英才多壯志，如曹操在《龜雖壽》中用形象的比喻“，.”來展示自己政治理想；而范仲淹則以“，_”來表達自己的遠大抱負。.閱讀名著《格列佛游記》，回答問題。（6分）（1）小人國的國民在格列佛的身上怎樣玩耍的？（列舉兩例）①②。格列佛來到大人國，發現這里和中國一樣擁有③。（四大發明之一）（2）下列關于《格列佛游記》內容及常識的表述，完全正確的兩項是（）（3分，選對一項得1分，選對兩項得3分，多于兩項得0分。）A.在表演繩上跳舞的游戲中，財務大臣的本領僅次于內務大臣，其余大臣的本領也都不相九年級語文試題第1頁共11頁上下。B.在語言學校，三位教授計劃取消語言中所有詞匯，是因為他們認為，說出一個詞來多多少少都會侵蝕肺部，影響了健康，結果也就縮短了壽命。C.這些動物臉又扁又寬，塌鼻子，厚嘴唇，咧著一張大嘴，這是格列佛在慧驅國見到的智馬的形象。D.格列佛當上了“羚羊號”船長，第三次外出航海，他的部下共謀不軌，把他長期禁閉在艙里，后來把他拋棄在慧驅國。E.斯威夫特筆下的格列佛完全否定了英國的現存文明，從而表達了對現代社會虛偽文明的憤懣情緒。.專題與語文實踐活動（8分）2016年的國慶假期，家住泰州的小李前往蒙古草原游玩，你與他結伴而行。【出發】小李母親堅持要小李帶上御寒衣物，小李說什么也不愿意，請你寫出兩句古詩作為勸告他的理由。（2分）詩句：，。【驛站】兩天后的傍晚，你們下榻錫林郭勒盟蒙古包旅店，喝醉馬奶酒的夕陽柔柔地依偎在黃綠斑駁的草原上，身邊卻隨處可見游客扔下的生活垃圾，請你擬寫一句保護藍天碧草的公益廣告語（至少使用一種修辭）。（2分）廣告語： 【思鄉】藍天白云下，呼倫貝爾大草原衰草連天，身著冬裝的小李怎么也想不明白此地和家鄉何以有如此大的差別，心中很是失落，不禁想起水暖樹綠的泰州，想起慈愛的母親。經過你的開導和講解，小李消除了疑惑，內心也開朗起來，隨即撥通了母親的電話。請你以小李的身份將這一切告知他母親。（4分）二、閱讀理解。（60分）（一）閱讀岑參的詩歌《初授官題高冠草堂》，完成第7題。（6分）三十始一命，宦情多欲闌。自憐無舊業，不敢恥微官。澗水吞樵路，山花醉藥欄。只緣五斗米，辜負一漁竿。【注】此詩為辭別終南山隱居地高冠谷而作。.（1）詩中哪一句流露出詩人對其初授官職不那么感興趣？（1分）（2）頸聯上下兩句中最精煉傳神的字分別是哪一個？請任選一個簡要分析。（3分）（3）下列詩句中與尾聯所運用的藝術手法相同的一項是（2分）（）A.商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。B.懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。九年級語文試題第2頁共11頁C.感時花濺淚，恨別鳥驚心。 D.潮平兩岸闊，風正一帆懸。（二）閱讀下文，完成8?11題。（14分）齊宣王見顏斶①齊宣王見顏斶曰：“斶前！"斶亦曰：“王前！”宣王不說。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰'斶前‘，亦曰'王前'，可乎？"斶對曰：“夫斶前為慕勢，王前為趨士②。與使斶為慕勢，不如使王為趨士。”王忿然作色曰：“王者貴乎？士貴乎？”對曰：“士貴耳，王者不貴。”王曰：“有說乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齊，令曰：'有敢去柳下季壟五十步而樵采者③，死不赦。'令曰：'有能得齊王頭者，封萬戶侯，賜金千鎰。'由是觀之，生王之頭，曾不若死土之壟也。”宣王默然不說。宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病④耳！及今聞君子之言，乃今聞細人⑤之行，愿請受為弟子。且顏先生與寡人游，食必太牢⑥，出必乘車，妻子衣服麗都⑦。”顏斶再拜而辭去也。（選自《戰國策》）【注釋】①顏斶（chU）：齊國隱士。②趨士：禮賢下士。③柳下季：即柳下惠，魯國賢人，居于柳下。壟：指墳墓。④自取病：自取羞辱。⑤細人：小人德行低下的人。⑥太牢：牛、羊、豬各一頭稱一太牢。⑦麗都：華麗。.根據要求，完成下列兩小題。（6分）（1）請寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）①曰：“斶前！”（）②宣王不說（）? ?③妻子衣服麗都（）④顏斶再拜而辭去也（）???（2）下列各句中與例句中“為”的用法相同的一項是（2分）（）例句：王前為趨士A.若為傭耕《陳涉世家》 B.向吾不為斯役《捕蛇者說》C.或異二者之為《岳陽樓記》D.為宮室之美《魚我所欲也》9.請用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分）???王忿然作色曰.翻譯下列句子。（4分）（1）由是觀之，生王之頭，曾不若死士之壟也。（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。.顏斶是一個怎樣的人？請簡要概括。（2分）（三）閱讀劉杰克《移動互聯網時代的新寵一一APP》一文，完成12-14題。（10分）①隨著“嘀嘀打車”“快的打車”兩個軟件的相繼面世，引爆了出租車行業打車新模九年級語文試題第3頁共11頁式。近日，“嘀嘀打車”微信公告稱，迄今已支付打車補貼14億元，用戶數已增至1億，“嘀嘀打車”自然登上了APP下載榜。②APP是英文Application（應用）的簡稱，是第三方應用程序①APP軟件就是應用軟件。隨著智能手機和ipad等移動終端設備的普及，人們正逐漸習慣于使用APP客戶端上網的方式。APP在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。③當互聯網進入移動互聯網時代，對于服務企業的開發者，他們面臨著諸如項目來源不穩定、服務能力有限、企業規模和渠道有限等無法突破的因素。在此市場環境下，需要第三方服務來解決企業及開發者雙方的問題，起到雙向需求匯聚、營銷分發、效率提升、成本降低的效用，并能針對雙方提供相應的服務。APP即充當了這樣一個角色。④隨著智能手機的興起，在公交車、地鐵上，在閑暇地躺在床上的時候，我們可以拿出手機閱讀，玩游戲，逛商城。現在出現了用手榴PP打車的應用，刷卡的應用，甚至澳大利亞還有可預測陽光對皮膚損害程度的應用……⑤那么在眾多的APP中有哪些是最受廣大用戶青睞的呢？通過調查分析，社交通訊、系統工具、閱讀資訊、游戲娛樂和導航地圖是較常使用的應用功能，受到追捧。其中QQ、微信、微博等社交通訊工具以其溝通的便捷、及時、較少受時間地點限制等特性，受到移動應用用戶的大力追捧，69.7%的用戶經常使用該功能。⑥APP正在改變著生活，也在改變著生意。在APP改變人們生活的同時，商家們也對如火如荼的移動應用程序展開了對其價值的思考。一些敏銳的企業看到了利用APP應用進行品牌、產品等信息展示和發布，以及維護商品營銷的價值。如今，奔馳、寶馬、凡客誠品、京東商城以及香奈兒、歐萊雅等各行業的知名品牌都擁有了屬于自己的企業APP。加之在前不久由韓寒創建的APP產品《ONE?一個》的上線，以及一些知名藝人如曹方發布的音樂類APP應用《淺彩虹》等，讓APP短時間成為移動互聯網時代的寵兒。⑦隨著移動互聯網的興起，越來越多的互聯網企業、電商平臺將APP作為銷售的主戰場之一。數據表明，目前APP手機客戶端給電商帶來的流量遠遠超過了傳統互聯網（PC端）的流量，通過APP進行盈利也是各大電商平臺的發展方向。事實表明，各大電商平臺向移動APP的傾斜也是十分明顯的，原因是每天增加的流量，重要的是由于手機移動終端的便捷，為企業積累了更多的用戶，對企業的創收和未來的發展起到了關鍵性的作用。⑧越來越多的企業認識到APP應用的重要意義，企業移動營銷對于企業的作用也進一步受到關注，越來越多的企業正在以各種形式展手機APP營銷。企業WAP受到APP應用的極大挑戰。技術的變革正在帶來應用模式、商業模式等多方面的變革。APP正在使游戲、藝術品、零售、新聞媒介、旅游等行業產生深刻變革。相信，APP的開發，會越來越成熟，越來越具有創新性。【注】①應用程序是指為了完成某項或某幾項特定任務而被開發運行于操作系統之上的計算機程序。.通讀全文，說說APP為什么成為移動互聯網時代的新寵？（3分）九年級語文試題第4頁共11頁.按照要求完成下面兩小題。（5分）⑴本文開頭段落從“嘀嘀打車”談起，有什么作用？（2分）⑵請從說明方法的角度，簡要說說第⑥段中畫線句的表達作用。（3分）.本文結尾說“相信APP的開發，會越來越成熟，越來越具有創新性。”如果你就是我國APP程序研發者，針對“如何讓生活更美好”這個話題，結合選文內容，說說你會開發一個什么樣的APP軟件，會有怎樣的“創新”？（2分）示例：我想設計一個有關控制體重的APP軟件，人們下載到手機上，可以通過二維碼隨時隨地掃描出食物的卡路里，并立即制定適合自己的合理配餐方案。（四）閱讀《有才不能任性》一文，完成15?17題。（10分）①少年得志的編劇于正，這一回跌了個大跟頭。北京市第三中級人民法院在二零一四年十二月二十五日對瓊瑤起訴于正等侵權案進行宣判，于正被判公開道歉，被告停止對《宮鎖連城》的復制、傳播和發行，被告共計賠償五百萬元。這讓我突然想起一句流行語：“有錢也不能任性。”這句話已成為大家基本共識，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的馬失前蹄就是最好例證。②“才”是極其稀缺寶貴的，用才就像跳高，正常時可以上下翻飛，摘金拿銀，失衡時則會摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否則，有才不用是暴殄天物，用才來做壞事就會增加破壞力。而現實生活中，有才的人一般都是有個性的，或桀鰲不馴，或恃才傲物……這其實就是任性的意思。③古往今來，那些吃虧的才子，追根究底，多多少少都與任性有關。西晉才子嵇康，廣聞博識，多才多藝，卻豪放不羈，目中無人，當朝大臣鐘會慕名前來拜訪，他愛答不理，連起身招呼都不打，只顧自己打鐵，這就得罪了鐘會，為其誣陷，被司馬昭處死。編劇于正的任性，不僅使他付出巨額經濟賠償，而且多年英名毀之一旦，今后在編劇圈里很難再混下去了，正所謂“一著不慎，滿盤皆輸”。同樣是才子編劇的寧財神，則因為隨心所欲，不計后果，被警方拘留十五天，雖還算不上身敗名裂，但名聲受損，事業受挫是肯定免不了的。④所以，任性使氣，自命不凡，不聽勸告，一意孤行，早晚會有吃虧的一天。而且，“木秀于林，風必摧之”，本來就容易才高見嫉，有很多人對才子羨慕嫉妒恨，你再不檢點，被人拿了把柄，才子倒臺，扔磚頭、看熱鬧的人會更多。九年級語文試題第5頁共11頁⑤但，倘若才用得法，用以正途，則會起到巨大作用。被世人稱為“力學之父”的牛頓，20多歲就創立了微積分，提出了萬有引力定律，但他并沒有自命不凡，也沒有把功勞全歸于自己，因此更受世人的尊重。孫叔敖面對吊問者，沒有怪罪，反而謙虛待見，終獲得寶貴的意見。⑥人才難得，得人才者得天下，全社會都要愛才，敬才，用才；才子則要自愛，自重，自律，低調做人，謹慎行事，萬萬不能任性妄為。畢竟，人才的價值就在于他善用自己過人的才華成就一番事業。.下列事實論據能證明本文中心論點的一項是（2分）（）A.恃才放曠的楊修，成為刀下亡魂。B.豪放不羈的李白，成為了一代“詩仙”。C.平凡庸俗的劉禪，成為亡國之君。D.高調的奧本海默，成為“原子彈之父”。.閱讀文章，回答下列問題。（5分）（1）第二段的畫線句運用了什么論證方法？有何作用？（2分）（2）第五段能否刪除？為什么？（3分）.從全文看，作者認為“有才不能任性”的原因有哪些？（3分）（五）閱讀前蘇聯作家克拉琴科夫的《母親的來信》一文，完成18?21題。（20分）①母親來信了。②在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地拆開，貪婪地讀著。半年以后，他已是沒精打采地拆信了；臉上露出譏諷的冷笑一一信中那老一套的內容，不消看他也早知道了。③母親每周都寄來一封信，開頭總是千篇一律：“我親愛的寶貝小文卡，早上（或晚上）好!這是媽媽在給你寫信，向你親切問好，帶給你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告訴你，我日子過得挺好……”④每封信的結尾也沒什么區別：“信快結束了，好兒子，我懇求你，我祈禱上帝，你別和壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長者，好好保重自己。在這個世界上你是我惟一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信，好兒子。吻你，你的媽媽。”⑤因此，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對媽媽的生活興趣感到不可理解。盡寫些雞毛蒜皮，什么鄰居的羊鉆進了帕什卡沃羅佐恩的園子里，把他的白菜全啃壞了；什么瓦莉卡烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘羅什金，而嫁給了科利卡扎米亞金；什么商九年級語文試題第6頁共11頁店里終于運來了緊俏的小頭巾一一這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。⑥文卡把看過的信扔進床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。⑦文卡把剛收到的信塞進衣兜，穿過下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進自己的房間。⑧今天發了工資。小伙子們準備上街：忙著熨襯衫、長褲，打聽誰要到哪兒去，跟誰有約會等等。⑨文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。等同房間的人走光了以后，他鎖上房門，坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領工資后買的記事本和圓珠筆，翻開一頁空白紙，沉思起來……⑩恰在一個鐘頭前，他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉來的熟人。相互寒暄幾句之后，那位老鄉問了問文卡的工資和生活情況，便含著責備的意味搖著頭說：“你應該給母親寄點錢去。冬天眼看就到了，家里得請人運木柴，又要劈，又要鋸。你母親只有她那一點點養老金……你是知道的。”?文卡自然是知道的。?他咬著嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細細地寫上了一個數字：126,然后由上到下畫了一條垂直線，在左欄上方寫上“支出”，右欄寫上“數目”。他沉吟片刻，取過日歷計算到預支還有多少天，然后在左欄寫上：12,右欄寫一個乘號和數字4,得出總數為48。接下去就寫得快多了：還債一一10,買褲子一一30,儲蓄一一20,電影、跳舞等一一4天，1天2盧布 8,剩余 10盧布。?文卡“哼”了一聲。10盧布，給母親寄去這么個數是很不像話的，村里人準會笑話。他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩余”二字，改為“零用”，心中叨咕著：”等下次領到預支工資再寄吧。”?他放下圓珠筆，把記事本揣進口袋里，伸了個懶腰，想起了母親的來信。他打著哈欠看了看表，掏出信封，拆開，抽出信紙。當他展開信紙的時候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上……（選自江蘇文藝出版社《微型小說選》，楊實譯）.文卡對母親來信的態度經歷了一個怎樣的變化過程？（6分）.按要求回答下面兩小題（6分）（1）文中在寫到文卡計劃工資用途時引入了他路遇家鄉熟人的內容，從記敘的順序上看，這里運用了什么方法?這一安排具有怎樣的作用？（3分）（2）結合上下文，體會下面句子的表達效果。（3分）他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩余”二字，改為“零用”，心中叨咕著：”等下次領到預支工資再寄吧。”九年級語文試題第7頁共11頁.下面對小說的分析有錯的一項是（2分）（）A.標題“母親的來信”是小說的線索，作者以此來串聯起收信、憶信、讀信等情節，脈絡清晰，層次分明。B.本文運用對比手法，將母親生活困難而給文卡寄錢和文卡有余錢卻不寄錢給母親形成對比，更好地刻畫了人物的性格。C.文卡在進城半年以后成了一個自私而冷漠的人，作者借此告訴人們城市生活是扭曲心靈、泯滅良知的源頭。D.這篇小說基本上采用平實的敘述語言，但平實中卻蘊含著作者鮮明的感情傾向。.閱讀下面的鏈接材料并回答問題。（6分）【鏈接材料】我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。——《我的叔叔于勒》好的小說結尾都耐人尋味，請分析“當他展開信紙的時候，一張3盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上……”這個結尾的方式及作用，并說說鏈接材料《我的叔叔于勒》結尾的作用。三.閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）詩人汪國真在一首題為“我微笑著走向生活”詩里寫道：我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。/報我以平坦嗎？我是一條歡樂奔流的小河。/報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴地思索！/報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子。/報我以不幸嗎？我是一根勁竹經得起千擊萬磨！/生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。/什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活！請以“我微笑著走向生活”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）不少于600字，不出現真實人名、班級名。（3）書寫工整規范。（4分）九年級語文試題第8頁共11頁2016年秋學期九年級語文第二次月度試題答案一.積累與運用（30分）.睿綺寥峻2.A 3.D.①---④略⑤老驥伏櫪，志在千里 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂.（1）①在格列佛的手掌上跳舞，②在格列佛的頭發里捉迷藏。③印刷術。（2）（BE）.（1）詩句：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（2）廣告語：藍天似鏡，碧草如毯，一切緣自您的文明！（3）“媽媽，您好！由于緯度較高，這里入冬比較早，氣溫很低，此時的草原已是枯黃一片；謝謝您讓我帶了寒衣；我開始想念美麗的家鄉，想念您了。我一切都好，望放心！”（注意：稱呼、全面、得體）二.閱讀理解題（60分）.（1）宦情多欲闌（1分）（2）“吞”“醉”。“吞”，運用擬人的修辭，生動形象地寫出了谷水淹沒山間小路，恣肆無拘的情態。“醉”，運用了擬人的修辭，寫出了山花裝點欄桿，旁若無人怒放的情態。兩個字都表達了詩人對隱逸生活的留戀（3分）。（3）（B）（2分）.（1）①上前，到前面②同“悅”高興、愉快③妻子和子女④兩次 （2）（A）.王/忿然作色/曰.（1）由此看來，活著的君王的頭還不如死去的將士的墳墓（珍貴）。（2）略.不畏權勢，有骨氣，不趨炎附勢；能言善辯，有才華，學識淵博；不慕榮利，安貧樂道。（答對2點就可得滿分）.（1）從誕生背景看。APP在市場環境下應運而生，來解決企業及開發者雙方的問題（1分）。（2）APP應用功能廣泛，因其便捷性、實用性、娛樂性而受寵（1分）。（3）APP改變著生活，也改變著生意，一些商家看到其價值，甚至用來改變經營模式，所以稱為新寵（1分）。.（1）開頭寫了“嘀嘀打車”的例子，從大家熟知的事物說起，點擊熱點話題，引出本文的說明對象APP,（1分）激發讀者的閱讀興趣。（1分）（2）舉例子。列舉了奔馳、寶馬等企業擁有自己的APP的例子，真實具體地說明了一些敏銳的企業看到了利用APP應用進行品牌、產品等信息展示和發布，以及維護商品營銷九年級語文試題第9頁共11頁的價值。從而說明了AP