傳承科技啟迪未來####中心小學(xué)科技教育工作巡禮第一部分學(xué)校科普教育概況溧陽市####中心小學(xué)是一所江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校坐落在蘇南古鎮(zhèn)——####鎮(zhèn)東側(cè)，美麗的長蕩湖畔。她創(chuàng)建于1917年，有著悠久的辦學(xué)歷史和深厚的文化積淀。現(xiàn)新校區(qū)建成于1999年，占地56畝，建筑面積約10786平方米。校園設(shè)計新穎，建筑錯落有致，環(huán)境清靜幽雅，是一所布局合理的花園式學(xué)校。學(xué)校秉承“教育就是讓師生的生命煥發(fā)異彩”的辦學(xué)理念，以“愛的教育”為靈魂，形成了“求精、求美、求新”的校風(fēng)、“敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。通過幾年的耕耘，學(xué)校構(gòu)建了“健康、和諧、向上”的校園文化。近幾年來，在市教育局、科協(xié)的大力支持下，我校以抓青少年科技創(chuàng)新教育為突破口，積極實(shí)施新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。把科技教育納入了學(xué)校整體工作計劃之中，開展了動手動腦、形式多樣、寓教于樂的科技教育和科普活動，把科技教育落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)活動中去，融入到學(xué)校教育的全過程。2005年成為我市科普特色學(xué)校。2005年自主開發(fā)了《科學(xué)養(yǎng)殖》校本課程。至今，我校已經(jīng)舉辦了4屆科技節(jié)。學(xué)校2007學(xué)年被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校，###、###、###、####4位老師分別被評為江蘇省青少年科技教育先進(jìn)個人、江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員，####老師被評為溧陽市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。有####、####、####3名學(xué)生獲省級科技競賽一等獎，史湘蕾、劉淇、石立3名學(xué)生獲省級科技競賽二等獎，####等7位同學(xué)獲省級科技競賽三等獎，有####、####兩位同學(xué)獲常州市電腦制作二等獎，####、####兩位同學(xué)獲常州市電腦制作三等獎。第二部分主要做法和成績2005年我校創(chuàng)建了市科普特色學(xué)校，一直把創(chuàng)建市科技教育示范學(xué)校工作擺上重要位置，明確提出了創(chuàng)建市科技教育示范學(xué)校的工作目標(biāo)，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃，爭取政府、社會各界的支持，增加投入來改善科普設(shè)施，努力把學(xué)校辦成高質(zhì)量，有特色，現(xiàn)代化的市科技教育示范學(xué)校，現(xiàn)將工作情況匯報如下：一、明確目標(biāo)，確立思路，為科技教育導(dǎo)向我校高度重視科技教育工作，把科技教育工作列入了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃之中，確立了創(chuàng)特色學(xué)校，建教育強(qiáng)校的發(fā)展思路。學(xué)校制定了具體的發(fā)展目標(biāo)：1、普及基本科技知識。2、倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神。3、積極參與動手實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力。4、突出科技特色教育，培養(yǎng)科技苗子，打造科技教育品牌。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌兼顧，為科技教育奠基我們認(rèn)為，確立以科技教育作為學(xué)校特色發(fā)展的方向，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)要思路清，方向明，因此，我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作：1、健全學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。為了強(qiáng)化對學(xué)校科技教育的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃，我們成立了以校長、分管領(lǐng)導(dǎo)為首的學(xué)校科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在科技領(lǐng)導(dǎo)小組之下，我們組建了以科技輔導(dǎo)員為負(fù)責(zé)人的學(xué)校科技教育骨干教師隊(duì)伍（科技輔導(dǎo)員），同時發(fā)動全體教職工支持科技教師組織學(xué)生開展各類科技活動。2、明確職責(zé)。學(xué)校根據(jù)科技教育活動開展的需要，明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師的職責(zé)，并盡量使各自的職責(zé)明確化，使相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和教師都能根據(jù)自己的職責(zé)履行責(zé)任，保證科技教育活動的開展。如副校長####負(fù)責(zé)分管科普教育特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，制定出學(xué)校科普工作規(guī)劃和年度工作計劃。教導(dǎo)主任：####負(fù)責(zé)具體安排布置科普教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，按文件精神協(xié)助分管校長落實(shí)好每項(xiàng)工作。教導(dǎo)副主任：####負(fù)責(zé)具體抓好科普宣傳教育活動，收集資料好有關(guān)資料。大隊(duì)輔導(dǎo)員：####具體落實(shí)科普宣傳教育活動。綜合教研組組長：####做好資料的收集、整理、建檔及報送資料、統(tǒng)計表冊，工作信息等工作。總務(wù)主任：####統(tǒng)籌管理使用好投入的經(jīng)費(fèi)，建立科普教育活動宣傳欄（櫥窗），配齊圖書，科技制作室按要求配齊設(shè)備。3、設(shè)立科技教育活動獎勵制度為了對科技教師的工作能夠作出客觀公正的評價，同時也為了進(jìn)一步激勵科技教師們工作的積極性，學(xué)校建立了《####中心小學(xué)科技活動獎勵細(xì)則》。使對科技教師的獎勵有了制度的保證、和比較完善的運(yùn)行機(jī)制。三、積極培訓(xùn)，優(yōu)化師資，讓科技教育啟航要開展好科技活動，關(guān)鍵在教師。培訓(xùn)一支具有高度事業(yè)心、思想端正，而且具有專業(yè)特長的教師隊(duì)伍，對于開展好科技活動尤為重要。、我們要求全體教師端正教育思想，充分認(rèn)識科技教育的地位和作用，把開設(shè)科技教育與全面提高學(xué)生素質(zhì)聯(lián)系起來。我們組織教師重溫教育方針，明確培養(yǎng)目標(biāo)，并發(fā)動教師開展社會調(diào)查，了解社會對未來人才的要求。我們還對學(xué)生能力現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，把現(xiàn)實(shí)與需要擺在教師面前，從而增強(qiáng)教師參加科技教育研究的自覺性。、挖掘人才，形成隊(duì)伍。我們根據(jù)教師的個人特長和興趣愛好，選擇挖掘科技輔導(dǎo)教師。例如，####老師，做事很細(xì)心，腦子靈活，安排制作三模；####、####老師，動手能力很強(qiáng)，安排輔導(dǎo)“科學(xué)實(shí)驗(yàn)與制作小組”，并負(fù)責(zé)環(huán)保制作小組；####、####老師在指導(dǎo)學(xué)生制作科幻畫方面有很好的經(jīng)驗(yàn)……就這樣我們先后挖掘了6位有一定特長的教師作為校級的科技輔導(dǎo)員，我們在不斷發(fā)現(xiàn)人才、不斷使用人才中形成了一支精干的校級科技輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍。、我們采取多種形式，培訓(xùn)科技活動課骨干教師。校教導(dǎo)處定期組織骨干教師學(xué)習(xí)關(guān)于活動課程的理論，學(xué)習(xí)外地開展科技活動成功的經(jīng)驗(yàn)，請專家做活動課程建設(shè)與輔導(dǎo)的講座，為實(shí)際操作做理論準(zhǔn)備。學(xué)校還組織全體教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科技基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)開展好科技活動的方法。、要求活動課輔導(dǎo)教師明確工作職責(zé)和任務(wù)，要求老師們做到：(1)每學(xué)期初必須制定本活動組活動計劃。(2)每次活動必須按活動綱要和教材寫好活動方案，備好教具、學(xué)具，并認(rèn)真組織實(shí)施，活動結(jié)束后寫出活動小結(jié)。(3)要積極組織本組學(xué)生參加各級各類比賽。通過系列培訓(xùn)活動，我校形成了一支熱心科技教育的輔導(dǎo)員隊(duì)伍、專兼職教師隊(duì)伍。四、強(qiáng)化課堂，注重滲透，促科技教育揚(yáng)帆課堂教學(xué)是科技教育的主渠道，我們把課堂教學(xué)作為科技教育的主陣地。我們以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以科技課、科學(xué)課、綜合實(shí)踐活動課為抓手，注重在相關(guān)學(xué)科中滲透科技教育以此來調(diào)整和充實(shí)學(xué)校科技教育內(nèi)容，構(gòu)建起切合實(shí)際的科技教育課程體系。1、開展好科學(xué)課教學(xué)。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)社會發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和人的發(fā)展對科學(xué)教育提出的新要求，鮮明的特征是全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，突出科學(xué)本質(zhì)，注重學(xué)生發(fā)展，突出科學(xué)探究，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)與社會的聯(lián)系。我們通過科學(xué)課程教學(xué)，使學(xué)生了解和理解基本的科學(xué)知識，初步形成對自然界的整體認(rèn)識，學(xué)會或掌握一定的基本技能，并能用它們解釋簡單的自然現(xiàn)象，解決一些實(shí)際問題；增進(jìn)對科學(xué)探究的理解，初步養(yǎng)成科學(xué)探究的習(xí)慣；形成和發(fā)展崇尚科學(xué)、反對迷信的生活態(tài)度；了解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，形成保護(hù)自然的觀念，并能關(guān)注一些科學(xué)技術(shù)與社會的問題。2、學(xué)科滲透，加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)。科技教育內(nèi)容所涉及的知識面廣、科學(xué)性強(qiáng)，與各學(xué)科具有緊密和顯著的互補(bǔ)性，能活化學(xué)科科學(xué)知識，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，為此我們注重在相關(guān)學(xué)科中進(jìn)行科學(xué)教育滲透。數(shù)學(xué)、語文、品德與社會、音樂、美術(shù)等學(xué)科中包含的科技教育成份主要有兩部分：一是部分科技、科普知識，二是科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)品質(zhì)等。我們進(jìn)行科技教育的主要方法是在學(xué)科教學(xué)中找到滲透點(diǎn)，抓住滲透時機(jī)，注重滲透效果。將綜合性科普知識傳授給學(xué)生，注重生活科學(xué)、普及性科學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和科學(xué)精神。例如：(1)####老師執(zhí)教數(shù)學(xué)課《圓的周長》，在講到圓周率時，學(xué)生交流了祖沖之的有關(guān)資料，感受到祖沖之對科學(xué)的執(zhí)著與探索精神，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛與探索欲望。(2)####老師執(zhí)教的語文課《航天飛機(jī)》，通過教學(xué)孩子們了解了航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣，學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。(3)思品與社會《我的心愿》教學(xué)中，學(xué)生了解了神州飛船的相關(guān)信息，楊利偉叔叔，成為孩子們的崇拜偶像。(4)健康課為孩子們講解了科學(xué)用腦……(五)開展活動，廣泛提高，使科技教育飛翔1、科技教育與科技小組活動緊密結(jié)合。我校開展了科技小組活動為學(xué)生的科技興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力提供廣泛的實(shí)踐舞臺。根據(jù)學(xué)校實(shí)際成立的小組有養(yǎng)殖小組、電腦制作小組等科學(xué)興趣小組，活動中選派了責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任科技小組的輔導(dǎo)工作，我們希望科技小組的老師們把小組引領(lǐng)成學(xué)科型、研究型的興趣小組，要求輔導(dǎo)教師在活動中進(jìn)行學(xué)科整合，精心組織。而學(xué)生們則根據(jù)自己的興趣、愛好，選擇自己喜歡的小組參加活動，據(jù)初步統(tǒng)計我校參加活動的學(xué)生有180余人。科技小組每周開展1次活動，每次活動，學(xué)校科技領(lǐng)導(dǎo)小組的成員分頭進(jìn)行檢查，深入活動現(xiàn)場。學(xué)生們通過活動，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好品質(zhì)和勤于實(shí)踐樂于探究的能力增強(qiáng)了。2、舉辦科技節(jié)，以帶動學(xué)校科技活動的全面開展。學(xué)校每年舉辦科技節(jié)，能夠因地制宜，根據(jù)學(xué)校自己的情況和學(xué)生的興趣舉行一些科技類競賽和科普活動，大大提高了學(xué)生的積極性。而且，舉辦科技節(jié)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科技輔導(dǎo)員們的大力宣傳和努力下，進(jìn)行全民動員，全體學(xué)生和所有的老師都投入其中，大大提高了科技活動的普及率。如2004科技節(jié)的主題是“保護(hù)環(huán)境，共建美麗家園”，我們舉行了“講科家的故事”比賽，環(huán)保小制作、廢舊材料制作等。兩周的科技節(jié)活動學(xué)生們都是興致勃勃，趣味盎然，最后科技節(jié)在全校師生的一片掌聲中圓滿結(jié)束。然而，科技節(jié)雖然結(jié)束了，但學(xué)生們對科技的熱情之火卻已燃起，科技活動越來越深入人心。因此，我校的科技活動帶動了學(xué)校科技教育活動的全面展開。3、積極參加各類市科技教育活動。近幾年，我校一直積極組織學(xué)生參加各類科技競賽。如最近的四屆金鑰匙大賽，我校就在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)合科技輔導(dǎo)員老師，帶動學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，獲得了很多獎項(xiàng)。到現(xiàn)在，我們的科技活動一直延續(xù)至今，而且，也越來越得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，各類科技競賽越搞越紅火。4、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會實(shí)踐，積極參與社會科普宣傳。學(xué)校組織外出參觀訪問考察，做到定時、定點(diǎn)、定年級、定內(nèi)容，有序列的活動。例：組織學(xué)生去南山竹海參觀；去####水產(chǎn)養(yǎng)殖場了解水產(chǎn)養(yǎng)殖等等。從而保證了100%的學(xué)生有序地開展科技社會實(shí)踐。5、形成校園文化，營造科普教育氛圍。如我們每學(xué)期都有科普宣傳的黑板報評比；科普英語電腦小報評比；每學(xué)期兩周一次的環(huán)保科技宣傳，以及專家講座等，制造了學(xué)校濃郁的科普教育輿論氛圍，形成了崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新的校園文化。（六）科技教育活動成果喜人，科技特色逐步形成。各類科技競賽成果喜人，至今，我校已經(jīng)舉辦了4屆科技節(jié)。學(xué)校2007學(xué)年被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校，####、####、####、####4位老師分別被評為江蘇省青少年科技教育先進(jìn)個人、江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員，####老師被評為溧陽市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。有####、####、####3名學(xué)生獲省級科技競賽一等獎，###