本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的老師學生代表7篇我的老師學生代表作文7篇

他默不作聲，一會兒抬頭查看同學夢的表現，一會兒又埋頭快速的做筆記；一會捧起張明的課本看看，一會兒又拿起李剛的作業瞧瞧，下面是我為大家帶來的我的老師學生代表作文，夢想能給大家供給扶助。

我的老師學生代表作文篇1

我的課外英語余老師最令我印象深刻，她對我很好，我特別熱愛她。

余老師留著長發，每次上課都扎著一個大馬尾，甩來甩去的。她有著一張瓜子臉，上面鑲嵌著一雙亮堂的眼睛，但是總是被眼鏡給遮攔住。白白嫩嫩的肌膚，穿著長長的印花連衣裙，帶著喜悅的笑容就來到了我家上課。

余老師教授我和小莊的英語，余老師對我們特別好，每次上課都帶著巧克力來給我們吃。我奇怪地問余老師：“老師，您為什么要帶巧克力來給我們吃呢？”余老師笑瞇瞇地回復：“以后每節課都要考試，這樣才有精神考試嘛！你們可要做好打定哦！”我們一聽，連忙做暈倒狀。原來余老師如此足智多謀，令我們哭笑不得。不過有吃的，做再多試卷也無所謂了。

上課時，余老師主要教我們《新概念》這本書，以及語法、口語等。老師會拿出大量自制卡片，上面有練習、語法、表格……我們每學完一課，就要把這課的語文和單詞背下來，并聽寫單詞和重點短語。然后就做試卷、習題，學習語法。

課堂上，老師無意也會講些特別幽默的話，逗得我們都哈哈大笑，放松了我們的心情。我們還會玩些英語小嬉戲，加強對單詞、短語、句型的熟悉。有時，我們也會把剛學的課文表演出來，并錄下視頻。休息時間，老師會讓我們在卡片上的空余位置畫畫，我們迫不及待地畫了起來。

就這樣，一節課就過去了，每次下課還意猶未盡。余老師的教學方式更加好，讓我和小莊的英語勞績大大提高！

我熱愛我的課外英語老師——余老師。

我的老師學生代表作文篇2

有人說，老師好比祖國的園丁，育養出美觀的“花朵”。有人說，老師就像一位畫家，把我們的生活點綴的更加多姿多彩！是啊，我們也有這樣一位好老師——柳老師。

柳老師來自東北，有著東北人特有的豪爽性格。他長得高高瘦瘦的，戴著一副黑框眼鏡，看上去就陽光帥氣。他走起路來虎虎生風，做起事來雷厲風行。

就像這個學期末，我們進入了慌張的復習階段。有的同學沒有進入學習狀態，在做作業和模擬考試中還有好多紕漏，我們和老師都特別慌張。于是，柳老師在星期五放學的時候，要求父母帶著自家孩子和他舉行一對一的溝通。那天碰巧學校停電了，教室里的空調“休息”了，熱得像個蒸籠。柳老師一滴水也沒喝，與全班42位同學細心地講解著。他指出了每個孩子的優點和缺點，整整持續了三個小時，人早已汗流浹背。家長們無不被柳老師這樣的責任心所感動。通過這次的溝通，家校一起努力，我們在期末考試中不負眾望，取得了優異的勞績。

柳老師上課是嚴肅的，下課時間卻會像個大男孩一樣，陪我們玩，陪我們做各種不同的嬉戲，還無時無刻的關切著我們的日常生活。我們知道，在他肅穆的背后，更多的是對我們的愛啊！我們從一開頭對他敬畏和畏縮，到現在的愛好和敬仰。

這就是我們的柳老師，悄悄地付出，教我們做人的道理。他像一棵大樹，為我們遮風擋雨，像一盞明燈，照亮我們前行的方向。我們愛您——柳老師！

我的老師學生代表作文篇3

袁老師，是一個教了我兩年的數學老師。在我的記憶里，她的特點是微胖;一個雙層下巴上有一雙大嘴，牙齒還略微泛黃，黃色的卷發?？瓷先ト氖畾q。

袁老師很關切同學，假設班里誰沒來上課，老師保證一個電話打過去，弄清處境。

我至今還記得一年級的時候，那是一個寒風刺骨的下午，大地鋪上了乳白的地毯。我自身一人走在回家的路上，由于發著燒，迷含混糊地踩到了一個同學的腳，他即刻怒發沖冠不聽我的解釋，用地上白花花的雪扔向手無寸鐵的我。袁老師望見了，迅速跑過去把我輕輕地扶了起來，又把那個學生批評了一頓，然后俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我由于冷，不提防打了一個噴嚏，盡管聲音很小，但老師還是聽見了。于是，袁老師便把我帶回家，又拿來干毛巾幫我把背上的雪水擦去，用溫水幫我擦臉，過了一會老師又摸摸我的額頭，察覺有點燙，于是，老師先讓我在床上躺一會兒，沒多久老師把發燒藥拿來給我喝。喝完了又摸摸我的頭關切地問：“怎么樣?還冷嗎?”我搖了搖頭。望見我沒事了，袁老師松了一口氣。然后，老師打電話給我爸爸，報告了他我在這兒的處境，讓爸爸把我接回家，走的時候，老師還不忘交代我：“記得按時吃藥啊。”

袁老師，您對我的恩情就如太陽的光芒，而我就是那棵沐浴著那份光芒而茁壯成長的小草。

我的老師學生代表作文篇4

是誰把我領入學識的大門？是誰把我從一個只知道玩耍的幼兒園小摯友，變成一個會閱讀會寫作的小學生？她就是我的啟蒙老師—郭老師。

郭老師個子高高的，烏黑的秀發下一張端正的臉，嘴角總帶著一絲微笑，但她唯一美中缺乏的就是有點瘦。

郭老師教我們語文，也是我們的班主任。她對我們要求分外嚴格，我們哪怕一點小小的錯誤都逃不過她犀利的眼睛。有一次，我的同桌沒有交作業本，郭老師來到他身邊，一雙嚴肅的目光凝望著他，問：“你的作業本呢？”他低下頭，聲音比蚊子還小：“忘帶了……”出乎意料郭老師并沒有狠很地批評他，而是溫柔的對他說：“抓緊把作業補上?！惫蠋煵粺釔壅壹议L告狀，“不拋棄，不放棄”每一個學生，她總是細心的扶助勞績暫時落后的同學，

郭老師不但教給我們學識，還教我們怎樣做人。她報告我們要懂得感恩，要關切扶助有困難的人。她用自己的人格魅力影響教導著我們，四年了，老師就像媽媽一樣關切我們的冷暖，就像導師一樣引領我們求知。老師日夜把我們牽掛，她額上的每個皺紋中都藏著一個學生的故事。我們的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水！

有人說，老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師像園丁，辛勤的培育祖國的花朵。我卻覺得老師更像摯友，和我們一起成長。

老師，我們愛您！

我的老師學生代表作文篇5

我的班主任是一位又年輕又美麗的老師。

她大約有20多歲，身高1米6多，她有著一頭美麗的頭發每天給我們上課的時候都面帶微笑，讓我們在課堂上可以輕輕松松的學習

我們的老師是一位對大自然特別喜歡的人有一次，她在給我們上《琥珀》那課時我們都不知道樹脂是什么東西她就細心的給我們講:樹脂有好多種顏色，是老松樹樹枝里面的油，很香，可以用來燒火你們看老師說得這么留心，足以證明她對大自然的那份喜歡

還有一次，她在給我們上課時，她講著講著，就對我們介紹的景物講得是那么的生動形象，即使是那么微的細節我們的老師真得是一位擅長查看大自然喜歡生活的老師啊！

老師在學習上對我們要求很嚴格，有一次，我們好多同學在音樂課上講話，我們班主任知道這件事時，在課堂上對我們舉行了嚴肅的批評，說的我們都一個個的不好意思的低下了頭

我們的老師不僅在工上盡職盡責，生活中對我們無微不至的老師

有一次我和老師一起去食堂，當我正在吃飯的時候，旁邊有一位同學肚子痛得很厲害，老師即刻很慌張，問他畢竟怎么了，當她得知他肚子痛時，迅速叫同學把他送到醫務室去

這就是我的老師，一位喜歡大自然，在工上盡職盡責，生活中無微不至的好老師我愛我的老師！

我的老師學生代表作文篇6

天上的白云美，是由于它純凈如玉；嬌艷的花朵美，是由于她馥郁四溢；在我心里，我們的老師是最美的，不僅由于她對我們付出了無私的愛，還由于她對工作無比的敬業。

疫情防控期間，我們無法去教室和老師面對面上課，而一節節空中課堂卻架起了我們通往學識的橋梁，老師便是為我們辛勤搭橋的創辦者。從電視和學校發布的微信公眾號中，我了解到，我們收看的空中課堂上貴重的20分鐘的背后，有多數的人為之付出了辛勤的努力。上課的老師更是如此，一個環節、一句話的修改，需要他們多數次的研討多數次的熬夜。

我的老師也是眾多承受空中課堂教學任務的老師之一。為了讓我們能適應這種別致的上課方式，老師一次次的試講，反復修改。有一次錄課，整整改了七搞才終究開頭錄制。白天老師為磨課，錄課而奔波。深夜，當全體人都進入到夢鄉時，她還在燈下對著手機專心的批閱每一份作業，眼睛酸痛，頸椎痛到僵硬，可老師還是每天堅持批閱完我們提交的500多張照片作業，并對我們每一個人的作業處境提出新的要求，每天如此！這聽著都讓人驚詫的數字，老師卻一天不落，日日堅持。

四月的銀川是春光明媚的，我們雖然不能進入校園賞識校園的春暖花開，但每一天我們都在努力著，由于有那么多的老師通過網絡用學識和品格滋潤并澆灌著我們的心田。

春蠶一生從不自夸，那吐出的銀，就是最好的贊美。愛戴的老師，那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

我的老師學生代表作文篇7

初三就是這樣，開學時，路上會有成群結隊的學生焦急等待。每個人脖子上都掛著一個徽章，包包里鼓鼓囊囊的，這是一個獨特的場景。

說起老師，首先想到的無疑是我們班公認的女強人，英語的余老師。主科教師中，她是唯一的女教師，但她還是可以讓她。我們很聽話。她性格開朗，經常講一些嶄新事來活躍課堂氣氛。英語課是我們最放松的課。全班彌漫歡聲笑語。她很為我們著想。過節前，她總會放棄聽寫，這是送給我們的節日禮物。雖然這微缺乏道，但足以讓我們開心一天。她很留神我們的學習，經常讓一些同學去辦公室開一個小爐子。她總是不厭其煩地一遍遍為同學整理英語語法和句型，甚至放棄休息時間。她每天早上總是很早就來，這已經成為她的習慣。她一到學校，假設是她的晨讀，她就會組織我們一遍遍地閱讀，一遍遍地校正錯誤的發音。但我也對她感到厭