本文格式為Word版，下載可任意編輯——快樂的元旦節大5篇喜悅的元旦節大作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不目生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是我給大家共享的喜悅的元旦節大作文，夢想對大家能有所扶助。

喜悅的元旦節大作文1

元旦象征著新的開頭，唐宋八大散文家王安石就寫了元旦一詩。

“我們班級打定以：捐贈愛心，回報社會為主題。我們每一人要帶二三件衣服，捐出，并帶上東西賣，賣出的錢便捐給貧困地區。”聽到這個消息，我們全班被歡呼聲吞噬了。我們想到“六一”那天，我和陳奕欣把5元的小花“還價”成了10元，我和她都哈哈大笑呢!

以前元旦都是在枯燥中度過，現在可不一樣了，我可以與周末、孔思雨一起做餅干，玩耍，我們每個人都很喜悅，不知道下一秒會發生什么。

你覺得元旦是什么樣的呢?我覺得與十年前的一點也不一樣啦!

喜悅的元旦節大作文2

新年來了，真的好欣喜哦!小鎮的新年氣氛隨著柏安超市的開張變得濃郁起來。而我呢?正在家里專心地批改著我們班學生的作文和周記。說忠厚話，我最想改的作業就是學生們的周記了。盡管是元旦節日，我還是先做完自己理應做的事情再去玩吧!

在批改中，學生的文字讓我大吃一驚。在周記上，她們叫我等她們，她們要過來找我一起去逛街。從她們的只言片語中，無不透露出一種極為夢想見到我，夢想能和我一起去逛街的猛烈愿望。我的心為之一顫，不由得想起了學生經常問我的那些問題中，最多的就是：老師，你家的地址在哪里?你的生日是什么時候?原來在她們的心中，我也會成為她們的一種期盼。其實，我知道她們也很懂事!每次，對學生生氣時，她們的心靈也曾受磨折，但是她們沒有忘卻用自己獨特的方式來撫慰我!因此，我總能在周記中，聽到她們內心的聲音。無論是賠罪、煩擾、哀傷還是欣喜、祈福、贊美，總是讓人沉醉。假設閉上眼深思，我感覺到自己猶如看到那種山村里最純的小花，帶著點淡淡的香氣在陽光明媚的季節里綻放。在我心中，也時常感覺到山村純真的空氣里，我們班的那些孩子們身上散發出最迷人的淳樸品質讓我深深入迷。是的，農村的風景也有它獨特的一面，尤其是那一顆顆天使般的心。

正值我快批改完時，沒想到我的學生真的來找我了。她們見到我時，感覺好興奮哦!我也微笑著看著她們，簡樸地接待了她們。從她們的眼神里，流露出見到我的欣喜之情，可是她們的語言和舉動中，卻帶著點拘束。后來，我們就聊了起來。和她們交談起來，感覺到孩子就是孩子，孩子氣里透出的天真爛漫真讓人發笑。雖然那天的天氣不太好，但是我還是和她們一起去逛街了。雨后的路面很泥濘，臟臟的。可是，學生們都很欣喜，由于有我陪著她們。在逛超市時，她們看看這個，又問問我，想了解更多的東西。其中，我還將課本的學識放到生活中，讓她們有了個更深的體會。在逛衣服時，她們竟然說：“要是我們的老師穿上去，會怎么樣呢?……”暈倒，看來她們的動機還不太純了呢!去逛書店時，她們首先找到新華字典的那個地方，還有一些放名著之類的書籍。還看了一些五年級的試題……看來，她們都是很愛學習的孩子，只悵然我們那里的教學設備等條件太落后了……當看到那些禮品杯子時，她們又說起教師節想送禮物給我的事情，可是結果拿到教室了，因沒有士氣拿給我，還是沒能送給我。看著她們嘰嘰喳喳的樣子，說話說得好開心哦。而我聽了她們的話，我的心也暖暖的。

新年了，也快到期考了。我真的夢想我們班能全面提高勞績!現在的他們單元測試中一次比一次考得好，我的心里也彌漫了信仰。我總是相信一分耕耘，一分收獲!祝你們好運吧!

同樣在新年里，我也要祈福我生命中第一批學生——北流三中58班心想事成，學習進步!很快要高考了，夢想你們都能考上讓自己合意的大學!雖然不常聯系你們，不知道現在的你們過得怎么樣了呢?想知而不能知道了，但是我還是經常悄悄地想起你們，祈福你們!

喜悅的元旦節大作文3

元旦活動，我期望已久，這次元旦的`活動不需要家長來參與，完全是我們小摯友自己組織的。老師事先給我們分成了大量小組，對我們說讓我們想出一些別致的嬉戲，我跟楚天恩是一個小組的，他想出的嬉戲，跟我們第七第八單元的內容很相關。可是由于時間關系，他的嬉戲被放到了結果，嬉戲被延后了，好可惜。

第一個嬉戲是數字黑洞，這個嬉戲的規矩是，由主持人從1到50里取一個整數，第一個人說1，其次個人說50，第三個人的數大小務必在前兩個報數人說的數字大小之間，等到后面的人沒有數可選或猜中主持人取的數時，那個人就掉進了黑洞，也就gameover了。這是我這次參與的一個嬉戲，幸虧我運氣好，排到了很前面，否那么我就gameover了。由于這個嬉戲有一點漏洞，一旦前面的人心狠手辣，把數字范圍說到0，后面的人就會一個個全死光光了。

接著是申宇飛的古詩文大擂臺，這個嬉戲本是我最拿手的，我每個問題都快速的舉手了，可由于做的太靠門了，所以他沒有望見我，結果一個問題也沒回復。

下午，陸彥含的“誰是臥底”的嬉戲很精彩，這個嬉戲規矩是：每人摸一張牌，每張牌上都有一個詞語。要通過一句話描述你的牌上的詞語，當“臥底”的人口才務必分外好，否那么就會很輕易被大家猜中。結果當臥底的薛豐陽一下子就被我們猜中了，由于他的口才不是很好。可是這還是沒能把我從上一個嬉戲的不開心的心情中拉回來。

我回到家寫下了就篇文章，流露出了一時的感受：元旦狂歡，只有大家積極投入，人人參與才能辦好。

喜悅的元旦節大作文4

啊，渴望已久的元旦終究來到了!

這一天，我把書包里的書全部倒出來，塞上滿滿一包零食，帶上譜子、笛子、給好摯友寫的賀卡，高欣喜興來到了教室。為了慶祝元旦節的到來，我們全班忙乎了好長時間，有的人在折騰主持詞，有的人在布置教室，有的人在打定節目……。以上這三項，我全都要干!

我先是扶助老師系彩龍，我逐漸的學會了，自己接了3條彩龍;然后我幫同學抄主持詞，抄了好久好久;結果放學回家時，我把昨天入選的幾首曲子用笛子各吹了三四遍，最終還是認為『媽媽的心』這首曲子最好聽，而且還富有我們對媽媽的感恩之情，吹起來動人、流暢、便當、好聽、美好。我拿著小抄，走到臺上念起來“元旦聯歡會現在開頭!”我們5個同學合作的分外好，各個節目都贏得了同學們的陣陣喝彩，我也不例外。

10個節目全部在我們的主持下完成了，由于我們太渴望吃掉包里的零食了，就是由于這一天，所以買來零食后我將嘴巴“粘住”了，但由于操縱不住，還是吃了兩三個果凍。一想起這事，我就什么都不顧的下臺吃起了零食。

喜悅的元旦節大作文5

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”每逢元旦，我總覺得愁喜參半，看著街上的張燈結彩，總覺得心下一陣惆悵，走在街上不免有些寂寥，只有我是孤家寡人罷。可今年的元旦貌似有些不大一樣。

剛進教室，雖說心下已有打定，但還是有些驚喜。只見整個教室人來人往好不喧嚷，掛的盡是氣球和彩帶。全體人的臉上都掛著喜氣，連平日里不茍言笑的王老師，臉上都帶著幾分笑意。后黑板上寫著四個大字“新年喜悅”，應情應景。密密麻麻的蠅頭小字遍布大字周邊，全是女生一筆一畫寫的祈福，一個個小字“眉清目秀”，賞心悅目。突然，張天羽塞給我一個氣球“愣著干嘛，干活呀”她的語氣不算溫柔，甚至帶著絲絲調侃，竟讓我即刻覺得心下一暖，我猶如跟周邊也沒有那么格格不入了呢!

很快就開頭元旦晚會了，我們班的主持人還稍顯稚嫩，因一次沒有念齊詞就有些手忙腳亂。底下的看客笑的是人仰馬翻，他們站在臺上略顯窘迫。常銳政一米七幾的個頭，一手插兜，一手拎著一提可樂走進教室，竟是比這屋里的燈還要白上幾分。開頭的節目是幾個小品，雖然我印象深刻的是郝奕婷他們的小品《愛情公寓》，郝奕婷扮演的是胡一菲，笑的張揚，明媚如陽光，一舉一動都盡顯霸氣。其次便是張湛琦彈的那首曲子，雖說聽的或者說聽懂的沒幾個，但我這個拍照的還是看的誠懇。少年目中星輝閃爍，眼中的專注和光亮類似要將人灼傷，消極的歌聲中帶著眷眷深情，令人動容。雖說當時笑得最歡的就是我，但是現如今留心回味，卻別有一番韻味。

其中有