本文格式為Word版，下載可任意編輯——鼓勵(lì)人心的模板5篇激勵(lì)人心的作文模板5篇

莫向不幸屈服，理應(yīng)更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)！關(guān)于激勵(lì)人心的作文模板該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)砑?lì)人心的作文模板，夢(mèng)想大家熱愛！

激勵(lì)人心的作文模板篇1

端詳著擦得透亮的獎(jiǎng)杯，我仿佛望見了記憶中的那個(gè)大拇指，那個(gè)高高舉起，不曾落下的大拇指。是啊，正由于有它，我才不再畏懼；有它，我才贏得比賽。莫非它不是一盞明燈嗎？我陷入了深深的回憶

那次，我正去上海加入一個(gè)鋼琴比賽。那里臥虎藏龍，有好幾個(gè)鋼琴童星，使一向自信的我也慌張起來：我之前沒得過什么獎(jiǎng)，琴藝也不高明，這里全都是鋼琴精英，我會(huì)不會(huì)被諷刺啊？我越想越慌張，緊握著拳頭，汗水一滴滴從我臉上淌下。我不爭(zhēng)氣地找到媽媽，想打退堂鼓：媽媽，下一個(gè)就輪到我比賽了，我，我想退賽！說完這句話，我便懊喪了，媽媽確定會(huì)生氣，狠狠罵我一頓吧。出乎意料的是，媽媽并沒有誹謗我，她和藹地說：童童，不用慌張，想想你這些天的努力。你并不比別人差，只是沒有嘗試過，加油！說著，媽媽沖我豎起大拇指，將我推上舞臺(tái)。

舞臺(tái)上，我仍回味著媽媽豎起的那個(gè)大拇指。它蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛，對(duì)我的夢(mèng)想，對(duì)我的期盼。它如一盞明燈，為迷失歸途的我照亮前方的路，陪伴我成長(zhǎng)，我開頭演奏了。這次，我彈奏了高難度鋼琴曲《野蜂飄動(dòng)》。這是一首速度極快的曲子，考驗(yàn)了人手指的靈敏度。一開頭，我特別慌張，不停地碰錯(cuò)音。可就在這時(shí)，我望見媽媽舉著大拇指，為我加油。我的心一下子澎湃了，速度猛地快了起來，將全身心都投入到音樂中。我的手如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，在琴鍵上騰躍，玩耍。輕輕一拂琴鍵，一陣美好的琴聲便傳出，仿佛真有大量蜜蜂嗡嗡嗡地在花叢中翩翩起舞，不畏艱辛，無私地采著蜂蜜。哆！終究，結(jié)果一個(gè)重音落下，此時(shí)，評(píng)委與其他選手已如癡如醉，全場(chǎng)愣了一下，隨機(jī)響起雷鳴般的掌聲。我心中甜滋滋的，又看了一眼媽媽。媽媽沖我欣慰地笑了笑，再次驕傲地舉起大拇指。

三個(gè)月后，我收到了其次名的獎(jiǎng)杯。事情盡管過去了很久，我卻還是往往想起它。是媽媽的激勵(lì)讓我自信，讓我告成。激勵(lì)，是一盞明燈。

激勵(lì)人心的作文模板篇2

風(fēng)拂過歲花般的流年，帶走了萬千事物，卻帶不走那份激勵(lì)。

教室里人聲鼎沸，大家臉上都洋溢著沖動(dòng)與喜悅。唯獨(dú)我自身傷神。下一堂課要表演英語課本上的情景劇，可從小膽小的我卻始終開不了口。賈瑞馨察覺了我的異樣，轉(zhuǎn)過頭看著我的眼睛說道：“沒關(guān)系，加油吧!”說著，臉上洋溢著春風(fēng)拂面般和暖的微笑。

或許正是這恰似春風(fēng)化雨般的微笑，吹散了我內(nèi)心的擔(dān)心。我亦回之以微笑，淡淡地答了句：“嗯。”

英語課上，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)走上講臺(tái)，再挨個(gè)淡然地走下來。輪到我了，手不停顫抖著，一步比一步僵硬。站在講臺(tái)上的我?guī)缀跻c軟下來。

一瞬間面對(duì)下面全體同學(xué)關(guān)注的目光，慌張、壓抑、擔(dān)心、懼怕……統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭，仿佛凝成膠水堵在嗓子口。讓我一個(gè)字也發(fā)不出聲，我的目光不知所措地游離在人群中，那一刻，仿佛立足懸崖之上，再也找不到出路。

突然，我的目光瞥見了那一抹絢爛得如一束陽光般的微笑，是賈瑞馨!就是那一縷陽光，穿透了我無措的心，穿透了那重重陰霾，找回了失去的自信仰。那一刻，我的慌張貌似全部化為虛無，迷漫在暖暖的微笑中。講臺(tái)上一陣清亮的聲音響起……聲音終止，掌聲陣陣。我飛奔下臺(tái)，抱住了那抹微笑的仆人，開心地笑了。

歲月在一點(diǎn)一點(diǎn)的流瀉，但那抹微笑帶給我的激勵(lì)，縈繞在我的腦海中。它使我自信，使我告成，讓我享受到無窮的喜悅!

激勵(lì)人心的作文模板篇3

剛放暑假的一個(gè)下午,我安寧靜靜呆坐在自己的房間。期末考試的失利,讓我這幾天心里隱隱像堵了些什么，偏又沒手段說出來。腦海里時(shí)常像閃電一樣蹦出考卷上那幾個(gè)刺眼的紅叉。

“咯吱”虛掩著的房門被推開一條縫,我知道那確定是媽媽。我加緊胡亂抓起一本

書裝出精心看書的樣子。媽媽輕手輕腳地走到我身邊坐下來。我怯怯地抬起眼,原以為

會(huì)望見媽媽緊鎖著的眉頭,卻意外地望見她的嘴角彎彎的勾著，“來,給你看看這個(gè)小

摯友的勞績(jī)。”媽媽湊近我耳邊神秘地說。我困惑地拿過媽媽遞過來的卷子，嘴里小聲

嘀咕：“誰的？”跳進(jìn)眼簾的卻是考卷上歪歪扭扭地寫著一(8)班__X。我的名字!還有一個(gè)鮮紅的一百分。分?jǐn)?shù)旁標(biāo)著一行小字--?“20_年10月12日,菲菲把首次考試的試卷帶回家，她真棒。”我忍不住嗤嗤地笑起來,這幾天來壓抑的心情一下子輕松多了。

媽媽拍了拍我的腦袋說:“這次沒考好沒關(guān)系，以后學(xué)習(xí)的壓力確定會(huì)越來越大,可你確定要相信自己,就像媽媽相信你一樣。”聽了這話，不知怎么了,淚水在我眼中打起轉(zhuǎn)來。我把這張卷子緊緊握在手里許久,由于這就是媽媽送給我最好的“激勵(lì).”……

激勵(lì)人心的作文模板篇4

激勵(lì)是給別人的一種冥冥中的相信，而最常給我這一種信任的是我的爸爸，她讓我學(xué)會(huì)了好多事，我記憶最深的是滑冰。

那次，爸爸叫我去滑冰，我以前看過大哥哥大姐姐滑過，我知道那是一種很輕易摔倒的一種運(yùn)動(dòng)。不像游泳，不會(huì)可以在淺一點(diǎn)的地方學(xué)，滑冰一不留神就會(huì)被人碰，就算不碰，身體不平衡也會(huì)自己跌倒。所以，我當(dāng)時(shí)更加怕跌倒，由于我怕疼。

前幾次，我被爸爸生拉硬扯的到了滑冰場(chǎng)，剛好那時(shí)人更加多，我一到那就望見大量哥哥姐姐一個(gè)連一個(gè)的摔倒。原本被壯了膽的我，一下又怕起來了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的穿上了滑冰鞋，在爸爸的攙扶下，一點(diǎn)一點(diǎn)，逐漸的走了起來。正值我覺得找到了感覺的時(shí)候，一位大哥哥沖了過來，把我撞倒了，我突然感覺我的腿有一種從未有過的酸痛。我在那一剎那，很斷定的對(duì)自己說：以后十足不滑冰了！于是，我不管三七二十一沖到換鞋室脫下了滑冰鞋。爸爸走了過來，溫和的說：“琦琦，我知道你現(xiàn)在受不住疼，但是你要想想，多一會(huì)一種技巧，利大于弊啊！我相信你確定可以的，加油啊！來，我們不怕，再來！”真是聽君一席話，勝讀十年書啊！我不能做這么怯懦的人，我要多會(huì)一種技巧，想著，我便重新穿上了滑冰鞋。

在一次一次的跌倒中，我逐漸的掌管了一些技巧，爸爸逐漸的放開了我的手，我會(huì)滑了，在一次一次的加快訓(xùn)練中，我越滑越快。現(xiàn)在我能在擁擠的人群中自由自由的滑拉！

激勵(lì)人心的作文模板篇5

激勵(lì)，是洞穿黑暗的陽光，使人感受到和暖，看到夢(mèng)想;激勵(lì)是人生的雨露甘霖，使人獲得心靈的慰籍，學(xué)會(huì)自信;激勵(lì)，是迷茫中的指路明燈，使人看清方向，發(fā)憤向上，邁向告成的殿堂。

俗話說:“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”我沒有想到一句激勵(lì)的言語氣力竟是那么大。

以前，每次寫看圖寫話時(shí)，面對(duì)眼前的白紙，我腦子里總是一片空白，無從下手，久而久之，便對(duì)看圖寫話產(chǎn)生了“望而生畏”的感覺，直到遇到周老師。那一次，我像平時(shí)一樣拿回了寫話本，心不在焉地翻著，但是短短幾句寫話后那鮮紅的點(diǎn)評(píng)卻如一道陽光，照亮了我的心頭，“寫得不錯(cuò)，可以投稿!”文字干脆，毫無贅言，卻從那一刻起，這句話就成了，扶助我抑制看圖寫話懼怕的法寶，也是點(diǎn)燃我對(duì)寫作的熱心的一根引線。

老師那干脆的點(diǎn)評(píng)，就是對(duì)我最大的激勵(lì)，使我備受鼓舞，彌漫了信仰與士氣，終是抑制了心中的忐忑，我開頭大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，入夜的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，生